四年級作文-靈巧的手示例

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級作文-靈巧的手，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文-靈巧的手1

人類經過長期的演化，有一雙靈巧的手，會拿工具做事情，可以刷牙、洗臉、拿剪刀，還能在鋼琴上彈奏出優美的旋律，手讓人類的生活更方便，也更多采多姿。

就像老師有一雙春風化雨的手。老師的手拿着粉筆在黑板上寫字，教我們數學算式、國語生字，讓我們學習；老師的手拿着紅筆幫我們改做業、考卷，讓我們成長；老師的手不停的在鍵盤上打字，幫我們出學習單、練習卷，讓我們複習，這是老師靈巧的手。

又像醫生有一雙妙手回春的手。醫生的手拿着聽診器幫病人聽心跳；醫生的手拿着鴨舌板，壓住病人的舌頭察看口腔；醫生的手拿着手術刀幫病人開刀、動手術，醫生的手拿筆開藥方，幫我們治病，讓我們恢復健康，這是醫生靈巧的手。

靈巧的手可以幫我們做很多事情，我們天天都必需用到它，手更可以創造藝術，像美術、雕刻、舞蹈……等，所以我們要好好愛惜自己的雙手，讓萬能的雙手幫助我們生活中的每一天。

四年級作文-靈巧的手2

我有一雙靈巧的手，他給我的生活增添了無限的樂趣。

我從小就喜歡做手工製品。一個星期天的下午，我在家裏看電視，“天地之間”專題節目詳細地介紹了製作小木人的方法。我覺得十分有趣，就想做一個。

我找來了做小牧人的材料和工具，便細心地做起來。我用毛筆桿做小牧人的身子，並在他的頂上系一個藍釦子，就好像給小木人戴了頂藍色的頭盔，有在“帽子”上裝一縷紅線，彷彿是紅纓子，煞是好看。我有用鐵絲給小木人做了一隻精緻的衝鋒槍。爲了讓小木人活動自如，我還用小鋸把他的胳膊和腿鋸成兩段，裝在身上。不一會兒，一個威風凜凜的小木人便挺立在桌子上了。

小木人做好了之後，我連忙找來了好朋友小紅和我一起玩，我倆拿一根線，從兩側拴在小木人的身上，然後把線塞在一塊有裂縫的木板縫裏。我拉動小線，小木人就在我的指揮下手持衝鋒槍耍了起來。只見他東拼西殺，上下翻滾，真想一位英勇的戰將在戰場上奮力拼殺。

用我這雙靈巧的手製成的玩具，不僅爲我的課餘生活增添了無窮的樂趣，而且鍛鍊了我的創造力。我喜歡我親手做的小木人，更喜歡我這雙靈巧的手。

四年級作文-靈巧的手3

聖誕節，是一個很特別的節日，傳說在聖誕節的前一夜也就是平安夜，你在牀頭掛一隻襪子，聖誕老人就會騎着馬車來到你家的煙囪上，跳進煙囪來到你的'牀頭，在襪子裏放上一個禮物……

我最期盼的聖誕節就要來臨了，我的興奮無止境地往外流。

今天，過了一次特別有趣的聖誕節。那有人可能會問：聖誕節？不是年年都可以過嗎？有什麼好奇怪的？不懂了吧！讓我來告訴你：因爲這次的聖誕節是在快樂小記者學校度過的。

走進教室，向四周環顧。八條綵帶“相約”來到屋頂的中央，中間有一朵彩豔的花朵，好像是團聚在一個屋檐下開聖誕節晚會！黑板的上角都貼上了類似感嘆號的東西，好像在向我們表達着“聖誕快樂！！”

黑板中央畫着一個逼真的老人頭，不用猜也知道，是聖誕老公公的頭像！還寫着“聖誕快樂”的粗體字樣。

小記者學校邀請了一個很專業的阿姨來做蛋糕。阿姨來了，手裏捧着一個大大紙箱。猜猜這是什麼呢？“禮物？”“糖？”……我們的猜想五花八門。

“打開啦！打開啦！”我們都目不轉睛地盯着箱子，想：會是什麼呢？打開一看，原來是蛋糕的半成品，上面還有一座巧克力味的小屋。

這時，我的心裏想：半成品都已經這樣好看啦！那還會變成什麼樣呢？

二話沒說，阿姨就開工了。先擠上一堆一堆的奶油，好似下完雪的地面；插上綠色和黑色的“松樹”，好似一棵又一棵的大樹屹立在小屋的旁邊；插上兩根交叉的巧克力棒，好似小屋旁的圍欄；再放上白色的巧克力雪花，好像飄灑在雪地上的大雪花。

現在已經好了，不，不夠，還要加工。再說，聖誕節聖誕老公公纔是主角。

阿姨把聖誕老公公仔仔細細地“擠”了出來，還在老公公旁“擠”了幾個小雪人。

阿姨用一雙靈巧的手創造了一個最最漂亮的蛋糕，最後，我也飽飽地吃了一頓。