春天的美景四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的春天的美景四年級作文，希望能夠幫助到大家。
春天的美景四年級作文1
春天到了，小動物們變得異常活躍，小鳥歡快地唱着歌，像在爲春天的到來而歡呼。屋外明媚的春光灑向大地。看到這裏，我忍不住脫下厚厚的冬裝，走出家門，去領略春天的風光……
春天處處生機勃勃。你瞧：小區裏的那棵柳樹，它那光禿禿的柳枝上，露出陣一絲絲綠意。那棵玉蘭樹上，長出了一個個花苞，含苞欲放，湊近一聞，清香怡人。
我信步來到了南河旁。春天的南河雖然不像冬天那樣平靜，但仍舊能看清河兩旁高樓大廈、花草樹木的倒影。河面在太陽的映照下，變得波光粼粼，像一條條金黃色的曲線。
我又來到了郊外的田野。大片大片金燦燦的油菜花映入了我的眼簾，我置身於花海中，旁邊還有一羣羣蜜蜂“嗡嗡”地辛勤工作……除了油菜花，還有牽牛花、鈴鐺花和一種不知名的小花，這種小花有五片潔白的花瓣，花瓣最裏面是橘黃色和白色的花蕊……遠處，農民伯伯又開始辛勤地勞動了：播撒谷種、春耕、犁田……
啊！春天，你是多麼的欣欣向榮，你的來到讓多少花兒盛開！你的來到讓多少樹木開始了新的生命！我熱愛春天！
春天的美景四年級作文2
我喜歡夏天的炎熱；喜歡秋天的涼爽；喜歡冬天的純潔。可是，我更愛多姿多彩的春天。
春姑娘踏着輕盈的步伐，從我的身旁緩緩走過。我懷着許多的期望，來到公園裏，享受春天帶給我的“驚喜”。
去年的枯樹紛紛發起芽來，婀娜多姿的柳樹更是美麗，嫩綠的小芽佔滿了整個枝頭。小草經過了一個冬天的沉睡，終於復甦了，那翠綠的顏色，看着異常舒服，不禁讓我想起了白居易寫的《草》。小花也盛開了，五顏六色，美麗非凡。我迫不及待地捧起一束鮮花，聞了聞。一股沁人心脾的芳香立刻涌進了心頭。讓我覺得彷彿置身在天山的花海里暢遊，如同一位位花仙子般可愛。這些花是那麼美麗，那麼耀眼。燕子飛來，嘰嘰喳喳地叫着，似乎在歌頌着春天的美景，那歌聲婉轉動聽，清脆悅耳。
我愛春天的美景，當我離開這個美麗的公園時，小樹，花朵……全部都一次又一次地浮現在我的腦海裏，真希望春天一直伴隨着我！
春天的美景四年級作文3
星期六，我和媽媽到濱河公園裏找春天。
我們在小瀑布“嘩啦啦”的歌聲中沿着彎彎的凹凸不平的小石子路往前走。雖然天氣還有點兒冷，但是湖面上薄薄的冰已經融化了，微風一吹蕩起陣陣的漣漪就像龍鱗一樣。枯黃的草地上，小草像一個個頑皮的娃娃一樣探出了嫩綠的小腦袋，在向我招着手：“春天來啦，春天來啦！”遠遠望去，小柳樹在微風中扭動着翠綠色的腰肢翩翩起舞。迎春花也露出了燦爛的笑臉。啊，春天來啦！我找到春天啦！
可是，春天似乎還缺少點兒什麼？哦，我知道了，是小燕子。那就讓我來放飛一隻春天的小燕子吧！
我和媽媽來到一塊空地上，拿出我的小燕子風箏組裝好，繫好線。我拿着線軸慢慢地放開線，媽媽拿着小燕子迎着風，小燕子就飛了起來。我抖動着線，小燕子越飛越高，翅膀在風中“嘩啦啦”地響着，就好象是在唱着一曲動聽的歌謠“春天在那裏呀？春天在哪裏？……”我把線全部放完後，小燕子就在我的視線裏變得跟真正的小燕子差不多大小了。她在風中忽閃着翅膀，搖動着尾巴，真的就像是一隻剛剛從南方飛回來的小燕子一樣在尋找自己原來的家。
微風、瀑布、小湖、小草、小柳樹、迎春花，還有我的小燕子。啊，我找到春天啦！
春天的美景四年級作文4
星期二的上午，老師說：“我們去木馬山春遊。”我們興高采烈地蹦起來。
我們排着整齊地隊伍出發了，一路上，我們歡歌笑語。到了木馬山，先看到了嫩綠的柳樹，那綠油油的枝條真漂亮啊！像個小姑娘的長頭髮。我順手摘了幾根長長的柳條，準備做個草帽，可不會做，就讓周老師幫我做一個，可週老師說：“你這柳條太少了。”可惜柳條早已被同學們摘完。
田野裏油菜花一朵一朵的像一個小圓球，一整片都是金色，像給大地鋪了金色的地毯，漂亮極了。我順手摘了幾朵花放在鼻子上聞了聞，哇！好香呀！迷人的香氣吸引來一羣勤勞的蜜蜂來採蜜。微風拂過，油菜花就翩翩起舞，跳的舞蹈真好看啊！
油菜地的旁邊放着許多根木棒，“咦！木耳怎麼長在木棒的小窟窿裏呢？”我跑去問老師，老師說：“是因爲木耳的種子要鑽出來容易一些，所以農民伯伯把種子放在木棒的小窟窿裏。”
“哇！好臭呀？怎麼回事？”原來是水庫裏有餵魚的肥料，所以就這麼臭。風一吹水庫的水，捲起波浪，拍打兩岸發出響聲，好像演奏着一首悅耳動聽的歌。
回來的路上，我們的笑聲把小豬都吸引住了，只見它趴在牆上，向外張望，好像也在欣賞外面五彩繽紛的.世界。
啊！春天真美！我愛風光無限的春天。
春天的美景四年級作文5
啊！春天來了，萬物復生、春暖花開。你們想知到春天美景嗎？想吧，我就給你們說一些吧！
在春天的時候，我們常常會看到許多野花、野草；如果我們生活的地方是一片竹林的話，我們就可以大豐收——竹筍；如果我們生活的地方是一片森林的話，我因爲就可以聽到優美的歌聲——鳥叫了；如果我們生活的地方是——
我記得小時候，有一次到了春天，我正在家裏玩，就聽到一聲怪叫，我被這一種聲音嚇了一跳，過了很久，我纔有勇氣去打開窗戶看一看。但當我一走到窗戶邊，門就發出奇怪的？？聲，我嚇得一動也不敢動，一顆心懸得高高的，待我反應過來，就馬上跑到書房，把自己藏起來，然後緊張兮兮的探出一個頭顱。嚇死我了，原來是媽媽。我告訴媽媽，我怕。媽媽笑着安慰：“難道你平時虧心事做多了？”，我不滿的瞪了媽媽一眼，嘟着嘴反駁：“沒有。”，心裏的石頭也放下了。後來我才知道，是外面風吹樹葉的聲音，心裏也有對春天的不滿了：春天的風真愛捉弄人。事後，我就把這次的經歷一字不漏的寫在我的本子上。
淅瀝，我彷彿看到種子在發芽，莊稼在抽節，小鳥在築巢……啊，春天回來了！我愛這美麗的春天！
春天的美景四年級作文6
“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那小朋友的眼睛裏，看見紅的花呀，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝……”唱着歡快的歌兒，我和奶奶回到了陂西老家（陝西三原一個美麗的小村莊）。
今天天氣特別好，天空一碧如洗，萬里無雲，太陽公公高高地掛在天空，把春天溫暖的陽光無私地灑向大地。一陣春風吹來，帶來了春天泥土的清香。
家門前的桃樹上結滿了含苞待放的花骨朵兒，那花骨朵兒像一個個胖乎乎的小娃娃正對着我笑呢，似乎它們稍一努力就能綻放開來。桃樹旁的柳樹枝條上也長出了黃綠色的小嫩芽，這些小嫩芽像害羞的孩子一樣探出了小腦袋。
順着屋旁的小路向南走，是一大片綠油油的麥田，麥田裏的麥子長勢喜人，它們彷彿聽到了春姑娘的呼喚似的，在一夜之間都醒過來了，它們爭先恐後地向上長，在春風中顯得更加生機勃勃。田邊小路上一羣孩子正興奮地又跑又叫，原來他們的風箏已經迎着春風高高地飛起來了，這個情景不禁讓我想起了高鼎的詩句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那小朋友的眼睛裏……”只要我們熱愛生活，善於觀察生活，春天就無處不在，美麗就無處不在。
春天的美景四年級作文7
轉眼間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天是最美的季節，自古以來，人們就讚美春天，歌頌春天。的確如此，春天是萬物復甦，百鳥爭鳴的象徵。春天，是最付有詩情畫意的季節，是一個生機勃勃的季節，在古詩中，細細品味，也別有一番情趣。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這兩句把春江描寫得淋漓盡致。春天來了，江水綠得發藍，江邊的野花風風火火地開了一片，鴨子最先知道江水暖了，在江面上，自由嬉戲。江南美景如畫，景色數不勝數，詩人卻只用紅花綠水描寫江南早春的美景，是不是別具一格，耐人尋味？
“風乍起，吹皺一池春水。”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”簡單兩句，是不是盎然的春風躍然紙上？春風微微吹過，吹皺了平靜的湖水，垂柳的嫩葉不知是誰裁剪而成，春風吹過，笑碎了一池的鏡子。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”簡簡單單16個字，色彩斑斕的春花是不是讓你留戀其中？無心栽培的桃花卻在春天怒放，五彩斑斕，是愛深紅還是淺紅？
就算你留戀開放在水中嬌豔的水仙，別忘了山谷裏寂寞的角落裏，野百合也有春天……
春天的美景四年級作文8
“一年之計在於春，一日之際在於晨。”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”沒錯，這些都是描寫春天的詩句，春天是一年中最好的季節，是萬物復甦的季節。春天在我們眼中，總是那麼美麗。
當萬紫千紅的春天來臨時，小溪裏的冰融化了，恢復了以前生機勃勃的樣子，它歡快地唱着歌，聲音十分清脆，真像一個歌唱家。“野火燒不盡，春風吹又生。”草的生命力十分頑強，在經過火燒之後，又重現生機！小草發出了綠芽。在春風的吹拂下，小草不斷的點頭，就像一片綠海中隨風漾起波紋，看到綠色的草，讓我感覺涼爽、舒服。“不知細中誰裁出，二月春風似剪刀。”這個詞句啊，是描寫柳樹的。其實，在春天裏，我最喜歡的是柳樹。柳樹的枝條上長滿了綠色的葉子，春風一吹，枝條隨風飄散，好像一個美麗動人的少女在跳着優美的舞蹈，十分好看。
農民伯伯在這個時候播下種子，精心照料，等待着秋天豐收的果實。對人們來說，春天播種的是美好的希望。人們享受着美麗的春天，也在努力當中。
春天是多姿多彩的季節，是春意盎然的季節，更是美麗的季節。
我愛這美麗的春天！
