四年級的作文300字錦集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的四年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

大家好！我叫譚佳慧，是仙槎橋第二完全小學的學生，我今年10歲，讀四年級了。

我有一頭長長的頭髮，經常扎着一條馬尾辮，頭上還戴着一個藍色的蝴蝶結髮箍，彎彎的眉毛下，有一雙小眼睛，只要一笑，我的眼睛就眯成了一條縫。

我非常喜歡看書。讀三年級時，教室裏有了圖書角，我天天盼望着老師宣佈可以到後面借書，盼呀盼呀，終於盼到了開放圖書角。下課後，我總像離弦的箭一樣衝到圖書角前，選出自己喜歡的書，站在書架旁津津有味地看起來，時不時還發出“哦，原來是這樣呀。”的聲音。雖然腿已站麻了，但還是阻擋不了我看書。直到打上課鈴，我才依依不捨地把書放回去。

回到家，我也總是到處找書看。一次，我從哥哥的書中選了一本《昆蟲記》聚精會神地看起來，哥哥見我這麼喜歡看，就送給了我。當時我像得到了寶貝似的，拿着這本書在屋子裏跳來跳去。

我經常鍛鍊身體，還愛笑，就算我在傷心地哭時，只要有人做一些好笑的鬼臉，我肯定會破涕爲笑。

我喜歡這個很棒的自己！

四年級的作文300字 篇2

早就聽說我們要去房山的中糧智慧農業中心學習農業知識、還有拓展項目呢，我們很期待。

星期五一大早，我們懷着興奮的心情坐上了開往目的地的車——中糧智慧農業中心。兩個多小時的車程一晃而過，同學們一下車就像小麻雀一樣東說說，西鬧鬧。

下車後，教練先讓我們進行拓展，有“毛毛蟲大戰”、“搭橋”、上草堆和一些其它的拓展遊戲。其中，我最喜歡“毛毛蟲大戰”。遊戲是怎麼玩的呢?是這樣玩的，大家一起喊“一!二!”“一!二!”……喊一的時候跳起來，喊二的時候降落，這樣“毛毛蟲”纔會前進。剛開始玩的時候好幾次都跳不齊，通過前幾次的問題我們終於讓“毛毛蟲”前進了一點。這個遊戲讓我知道了幹什麼事情要與夥伴團結一致，心裏要有集體。

在中糧智慧農業中心我還知道了植物可以在水中生長，知道了多肉植物得在溫暖的地方生存，多肉植物的葉子摘下來能生長，吃菠菜的時候根和葉子都要吃，它們有很多營養。

中糧智慧農業中心是個好地方，不但能玩遊戲，而且還能長知識。希望學校多組織一些這樣的活動。讓我們不僅能學到課外的知識，也讓我們在快樂中成長!

四年級的作文300字 篇3

黃河，全長5464公里，由於河流中段流經中國黃土高原地區，因此夾帶了大量的泥沙，所以它也被稱爲世界上含沙量最多的河流。是中華民族最主要的發祥地之一，人們其稱“母親河。”

黃河是中國第二大河。黃河發源於高高的唐古拉山，李白有詩稱讚說：“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”黃河河道九曲十八彎，形成一個巨大的“幾”字形，曾經氾濫成災，經過治理，現在能夠給兩岸居民帶來極大的便利。

黃河是中華民族的象徵。黃河那浩浩蕩蕩的水像千萬匹奔馳的駿馬從遙遠的山巔呼嘯而來，唱着轟鳴的歌，九曲連環。

黃河好像看到水越來越多，越來越大，流過草地，繞過高山，越過平原，終於匯成奔騰的黃河，行程五千多千米，流入大海，完成了它的人生之旅!

四年級的作文300字 篇4

燈，對於大家來說都不陌生吧！在我們身邊有各種各樣五彩斑斕的燈；有千奇百怪功能各異的燈。但今天我要介紹的是一種大家從未見過的神奇的燈。它是我在23世紀的最新發明！

這是一款造型奇特的燈具，外形像一隻蝌蚪，更像一隻奇怪有動感的蟲子。燈的底部隱藏着兩個微型按鈕。按下紅色按鈕，它就會自動縮小，變成海星的形狀；按下綠色的按鈕，它就會自動放大，變成一隻八爪魚。

這盞燈不僅外形奇特，而且功能無比神奇。

首先，這盞燈照射出來的光線可緩解人們的疲勞。當你工作或者學習累了的時候，只要靠近這盞燈，你立馬會變得神采奕奕，不管再多的作業也難不倒你了。

其次，它可以辨別人的心靈，只要壞人一出現，燈就會閃出一種奇特的光粒子，把壞人黑暗的心靈照亮，喚醒他們內心深處的善良，這樣他們就能成爲對社會有意義的人。

最後，神燈的顏色可以隨着我的心情而不斷變化。神燈的內部裝有一個特殊感應器，當我開心的時候，就會呈現出鮮豔的紅色；當我傷心的時候，它會自動變成憂鬱的藍色；當我遇到困難的時候，它會調節成爲醒目的黃色。

怎麼樣？經過我的'介紹大家是不是都想立馬擁有這樣一盞神奇的燈呢？

四年級的作文300字 篇5

今天下午，消防隊叔叔來到我們學校勝採小學，爲我們表演了一次火警演習。

首先一位消防員叔叔給我們講了滅火器的用法和滅火器的種類。還有一位叔叔告訴了我們火災如何逃生，不同的火應該用哪些滅火器澆滅，比如電着的火不能用水滅，應該用泡沫來滅……

之後四年級一至四班的同學爲我們表演也火災中如何逃生，只見他們一個個用溼毛巾捂住鼻子，飛快的跑下樓來。

然後賈老師、韋老師……拿着滅火器向火噴去，火立刻被澆滅了，消防員叔叔又往坑裏到了一同柴油，大火一下子燃燒起來，只見濃煙滾滾，這時三個火警叔叔馬上跑下車，他們拿着一條長長的皮管線。最前面的人拿管線往火裏噴水，這麼多水多的就像雨一樣，火馬上被澆滅了。

過了一會兒火警叔叔要走了，我們大聲喊：“叔叔再見，叔叔再見!”

四年級的作文300字 篇6

寒假的一天，我做完每日安排的作業，去了廚房，看到媽媽正在給我做煎雞蛋。我想，我也學學這一招吧！於是我讓媽媽教我，她很爽快地答應了。

媽媽先給我做了一次示範，媽媽邊做邊說：“你先拿上一顆雞蛋，再把皮打破，放入碗裏，少撒點鹽，再往鍋裏放油，等油熱了，再一下子把雞蛋倒入鍋裏，拿鏟慢慢地翻一下，看顏色變成金黃色，就熟了。”我照媽媽說的去做，先小心翼翼地把雞蛋打開放到碗裏，撒了點鹽，又拿筷子攪了攪，接着又放入熱了的油鍋裏，成形後，我怕味道太淡，就又放了一些鹽。結果，顏色挺好，只是鹹得太厲害了。第二次我記往了第一次的教訓，我放的鹽不多不少正正好好，出了鍋，我吃了一口說：“太好吃了，太好吃了！”爸爸媽媽品嚐後樂得直誇我。我實在太佩服自己了，長進真快！

我以後就不用讓媽媽做煎雞蛋了，我自己可以做了，因爲我長大了。

四年級的作文300字 篇7

我的同學李皓是我最好的夥伴，從三年級上學期時我們就成爲了形影不離的好朋友。

李皓個子不高，但在班級也不算太矮，他坐在班級裏倒數第三排。他的眼睛不算大，身材比我胖，也比我矮，但吃飯比我快，力氣也比我大。他一愛一寫作業，也一愛一讀書，每到課間活動的時候，別人都出去玩，他卻把最喜歡的書拿出來在那認真的讀。他還喜歡收集卡片，在班級裏，他收集的卡片最多，每次別人和他比卡片，都是他贏，同學們都很羨慕他。

他還有一個最拿手的就是一百米跑步，每次學校進行跑步比賽，都是我們拿冠軍，這可都是李皓的功勞啊！每當別人誇他的時候，我也感到自豪，因爲他是我的好朋友啊！我能爲有這樣的好朋友感到特別自豪！

怎麼樣？這就是我的同學李皓。

四年級的作文300字 篇8

如果有一個神奇的教室，我覺得它是這樣的：在茂密的森林裏，有一個用巧克力和糖果做的學校裏，有一個超級神奇的教室。

教室的門右上角有一個彩色的轉盤，上面有一個紅色的指針。轉盤下面有一個手柄，轉動手柄，指針就會轉動。在不同的顏色上停，打開門，就會在不同的地方。

黑板則會在上課時啓動“抓典型（抓上課不停講等...的）模式”幫助老師抓到做小動作的學生。還能將老師的命令輸入分析。如：老師在講反射光定律，命令是反射光定律圖片。黑板上就會顯示一個反射光定律的圖片。

桌子上有一個身高裝置，可根據人的身高設置適當高度。桌面上還有聽講麪包，能吃，負責讓後排同學聽講（可無線電傳播語音，視頻，圖片...）。吃下去的還會自動變出來。

夏天已經來臨，相信不少學生都會中暑。窗戶上有一層薄膜，可適當調節溫度，光度，熱度。

連牆壁，地板，天花板都是空調，與空調通過無線電連接，開了空調，就開了牆壁空調。

下課後，大家的桌子邊，桌子角上就會出現跟枕頭一樣軟的東西，防止磕傷。地板上就像牀上一樣。

這就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什麼樣子呢？