【必備】四年級作文合集十篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

老天爺哭了，淚水遇見了人們的靈魂。——題記

烈日燻烤的夏裏，本以爲秋不會來，誰知秋色，一夜間攀上大街小巷。

天上幾朵雲密謀着，拖動着肥碩的身體，藉着風的吻，集在一起，擠出一滴滴水，細絲般斜織着落下。

水窪多了，哭哭啼啼的鬧着，綻開水紋。一隻腳落在了上面，是一個婦人。她撥弄髮絲，望望落淚的蒼穹，又氣又惱的謾罵：“該死，又下雨了，鞋子也溼了，家裏衣服還沒收呢，真討厭，怎麼總是倒黴？”說罷，跺了跺腳，不耐煩的走了，一路常青的樹叢因這場雨而綠得發光，她卻忽略了，眼裏只有灰濛濛的天和溼漉漉的地，還有一些沾腳都的稀泥。

一個身影過去了，一個身影又來了。

是一個嬌小的人兒，扎着馬尾辮，噔噔的跳着走着。她摸着空中飄落的細雨，開心地笑了，“真好，可以打水仗了，瞧瞧這些迷人的水窪，一踩上去水花飛舞，那樣可真美！”他歡呼雀躍叫着，跑着，讓雨水沾在腳上，久久不願離去。一絲雨耐不住寂寞，跳在了他那圓圓的小臉蛋兒上，映出一張如花開般的笑。

又見一笠飄過，笠下是一位老人，他望望天上的雨，憨憨地笑着，皺紋慢慢舒展了，黝黑的臉龐滿是欣慰。“下喲，繼續下！別停！天終於轉涼了，莊稼快旱死了，謝天謝地，早就該下雨了，哈哈……”他走了，穩穩地走着，留下幸福的身影！

秋雨把這一切都看在眼裏的。他知道哪些人堅強，哪些人悲觀，那些人快樂，哪些人勤勞……

秋雨過去了，心滿意足地走了，因爲他遇見了人們的靈魂，並且知道了世界上的美好無處不在，只是人的看法不同罷了。

雨去了，留下了泥土的芬芳以及新的希望！

四年級作文 篇2

一樣的種族，一樣的經歷，一樣的四肢健全，一樣的身份，一樣的結局我不是和別人一樣嗎？我滿帶迷茫的語氣，站在山巔，朝天吶喊、詢問。寂靜，四周一片寂靜。過了許久天堂才傳來一個威嚴的聲音，是上帝！不一樣的，你和別人不一樣，每個人都是不一樣的。我疑惑的想問爲什麼？上帝看着我，慈愛的說：自己去發現吧。說完，一揮手便消失了。自己去發現麼？好吧！

於是，我化一隻雲雀尋找答案。

我來到一個摸樣平凡的少女面前問她：你和別人一樣嗎？少女看着我，滿眼笑意，眼睛亮晶晶的。我怎麼會和別人一樣呢？我有傲人的心，我有堅韌不拔，不放棄的心。堅韌不拔的心麼？我辭別少女繼續旅行。

我來到一個可愛的小男孩身邊，他在練習鋼琴，滿眼幸福滿足，我來到他身邊問：你和別人不一樣麼？他笑嘻嘻的告訴我：不一樣啊，當然不一樣了，我有自己的興趣，別人雖有可能有，但是絕對沒有我認真。獨特的興趣？好似是的，我與男孩道別之後，又開始旅行狼。

我又遇到一位年邁的老人，他正在打太極，在鋪滿雜亂的五彩雲霞的蒼穹之下，他顯得悠然自得，快樂無比。爲什麼跟其他人一樣，卻還能如此快樂祥和呢？我到了老人眼前，詢問這個老人。爲什麼你和其他人一樣卻能如此快樂？

跟其他人一樣？呵呵，孩子，我哪裏跟其他人一樣？我雖年老但卻有不同於他人的內心，我所經歷的事也與他人不同，經歷的事多了，想明白自然就快樂了。而且每個人雖由一樣的結構構成，卻終有所不同，這世上是沒有絕對的一樣的人，就算長得想像，但內心有所不同，追求有所不同，能力有所不同孩子你還是太年輕了，不明白喲。說完便揮揮手瀟灑離去，只留下我在夕陽西下中，沉思。

是啊！老人的話猶如一顆大石子，攪亂我的心湖。忽然憶起先前的兩人，恍然明白：人怎麼可能是一樣的呢？我怎麼會和別人一樣呢？我只有自己獨特的思維，有不同的心，就算現在經歷相同，都是學生，我又怎會和別人一樣呢？我有自己的追求，有自己的興趣，我有自己堅韌的內心，有自己別樣的性格

春有春之芬芳，夏有夏之明媚，秋有秋之清涼，冬有東之潔白。任何事都有所不同，任何物都有所不同，任何人亦有所不同。讓我這個和別人並不一樣的人，來奉獻自己微不足道的力量，使這個世界，這個社會更添一分別致的不同吧！

四年級作文 篇3

校園，就像我們的母親，時時刻刻保衛我們的安全；校園，就像我們的家一樣，每天都生活地開開心心的．我無時無刻不想我們的校園，因爲我們的校園太美了．我愛我美麗的校園．

由大門一進，就可以看到學校的大操場，操場裏有六個籃球架同學們總愛到操場打籃球．再看看學校的南面和北面，那是兩幢相對的教學樓，同學們都認認真真地在教室裏上課，而我的教室則在南面的第二層樓．北面的教學樓是前幾年才搭建好的，一共有四層這麼高呢．電腦室和多媒體室就在二樓．

接下來我們來到學校的西面，這則是教師宿舍，有許多老師都在那住，方便多了．在教師宿舍的面前是許多棵大樹，其中有兩棵高大的榕樹和兩棵桂花樹．榕樹堅強地紮根在這有不知多少年了，生命力依舊那麼旺盛，從遠處看，這兩棵大榕樹就像兩把大傘，給人們乘涼；到了秋天，桂花樹則散發出清新的桂花香，真如＂十月的桂花，十里飄香．＂

再看看我們學校的東面．這是一個升旗臺，每當星期一的時候，鮮豔的五星紅旗就會冉冉升到杆頂上．升旗臺後面是一塊塊黑板報，這裏記錄下了老師的汗水，記錄下了多少知識．

再到我們學校的學生宿舍去看看，在南面教學樓的背後，這也是一幢三層的大樓，在這裏住宿的同學們都早睡早起，勤勞節儉．而且這裏的空氣很清新，環境很好．

我們的校園真美麗．這裏有很好的學習環境，有優質的教育，還又寬敞又美麗，使同學們茁壯成長．我真愛我美麗的校園！

四年級作文 篇4

下雨啦！下雨啦！“春姑娘”又一次把可愛的“雨精靈”賜予了人們！

四個季節裏的'“精靈”各具特色。夏天是暴，憂在秋天，冬天非冷莫屬了。但別有一番好滋味的是春天的柔，它能令人陶醉、癡迷在其中。這讓我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

春雨淅淅瀝瀝地下着，那些雨點打在玻璃上發出“啪”“啪”的脆響，像是“小調皮們”在彈奏清脆的交響樂一般。屋檐上的水順着青色的瓦片淌了下來，猶如那斷了線的小珠子，晶瑩剔透。樹啊，房子啊，幾乎都模糊不清了，好似在和我們“躲貓貓”。小坑裏，積了一層水，雨點順勢落下來，泛起一圈圈的波紋，格外清澈。人們撐起的傘彷彿是許多絢爛的七色花瓣，爲這個春天增添了一道美麗的風景線。

一陣風吹來，雨點“淘氣”地撲在人們的身上，涼爽、柔潤……這是一種我從未感受到過的舒適與愜意！看了看四周，哇！“春姑娘”的寶物果然有神力！樹葉因爲雨變得更綠了；花兒因爲雨變得更豔了；萬物因爲雨變得更生機勃勃了！我使勁嗅了一嗅，覺得空氣格外清新，似乎夾着一股淡淡的香氣。

雨裏纏繞着不盡的情思！我愛春雨！我更愛大自然！

四年級作文 篇5

秋，是一個淒涼的季節；秋，是一個果實累累的季節；同時，秋也是一些生命的新起點！下面，就請大家隨我走進秋吧！

秋風瑟瑟，秋雨蕭蕭。在格外淒涼的田野裏，一棵棵大樹搖曳着，風吹雨打，片片黃葉悠悠飄落，好似一隻只黃蝴蝶。小草也枯黃了，在彎着腰給秋風爺爺吃力地鞠躬敬禮。隨着一場場秋雨的到來，天氣，也慢慢變冷了。

秋，是何等的淒涼！

然而，秋，也是一個果實累累的季節！田野裏，農民伯伯辛勤勞作的汗水化作了一株株稻穗；果園裏，果農們的心血同樣也換來了一株株鮮果累累的大樹！看！倉庫裏堆滿了糧食，果園裏洋溢着鮮香，這是一幅多麼美麗的畫卷呀！

秋，又是何等的美麗！

在秋天，田野裏的小草、野花都脫下了漂亮的衣裳，把根深深地扎進土裏。它們在等待着冬天的白雪爲它們蓋上溫暖的棉被，也在等待春天的柔風來喚醒它們。小動物們在田間奔波，找來食物準備度過寒冷的冬，迎來美麗的春！

秋，是美好生命的新起點！

走進秋天的樹林，一棵棵大樹搖擺着枝丫，像在歡迎你的到來；腳下的樹葉，鋪成了一條五彩斑斕的地毯，令你陶醉在其中。

秋，你雖然沒有夏天的熱情，沒有春天的生機勃勃，沒有冬天的白雪皚皚--—但，我依然是那樣的喜愛你。

四年級作文 篇6

光陰荏苒，歲月如歌，轉眼間我已升上了四年級。坐在新的教室裏，眼前漸漸浮現出一幕幕與王老師朝夕相處的點點滴滴，頓時，我的淚水不由自主的流淌了下來。

王老師有着白晰的皮膚，細長的柳葉眉下有着一雙深遂的眸子，閃爍着智慧的光芒，高挺的鼻子映襯着抹着淡淡口紅的脣。

因爲王老師是我們的語文老師，所以她的知識豐富、博古通今，上課舉止優雅，從不對我們大呼小叫。王老師除了上課教的知識外，還教我們天文地理、事實新聞、生活常識、做人的道理，帶領我們在知識的海洋裏遨遊。有一次，王老師爲我們朗誦馬致遠的《天淨沙。秋思》，讓我們沉浸在悲傷的意境裏。此時，我覺得王老師就是一位學者！

王老師總是尊重我們，把我們當成小公民。記得那一次競選班長，王老師爲了絕對公平，透明，唱票都不讓競選者參加，最後不管是誰是否當選，都心服口服。此時，我覺得王老師儼然是一個公正，嚴明的裁判！

王老師無時不刻地牽掛着我們，每當我們上完體育課後，都會滿頭大汗，氣喘吁吁，王老師總會及時地提醒我們要擦汗，喝水。此時，王老師就像一位溫柔體貼的母親！

當我失意彷徨時，王老師總是爲我指點迷津，給我鼓勵。記得有一次，我的作文比賽失利後，我的情緒低落到了最低谷，王老師關心的話語，鼓勵的眼神，漸漸地讓我走出了陰霾。此時，王老師又彷彿是我最真摯的朋友！

王老師，對您的不捨說不完道不盡，我會帶着你對我鼓勵與期望，繼續前行！

四年級作文 篇7

理想就是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮鬥的目標、前進的方向和動力。我們每個人都有自我的理想，我的理想就是當一位舞蹈家。

舞蹈家就是一個看似普通又不平凡的職業。每當舞者在舞臺上翩翩起舞，觀衆與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界裏，舞者帶給觀衆的除了視覺上的享受，更就是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界裏，我更期望把這種感覺帶給其他人。

我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機會，我在四年級的時候，一張興趣培訓班報名表傳到了我手裏。上面琳琅滿目的寫着數十種興趣，當我看到“拉丁舞”這個項目時，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節拉丁舞課開始，我就情不自禁地被它吸引，愛上它了。雖然每一天有兩個鐘的拉丁舞練習課，但就是對於我來說就是遠遠不夠的。我總就是在下課後向舞蹈老師問這問那，全然不顧腰痠腿痛。半個學期後，我已經學了一些步伐，也成了舞蹈班裏的領舞。

我明白，光靠這些就是遠遠不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，又從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那麼理想纔會實現。要當一個舞蹈家不容易，不就是想一想就能當的。在身體方面，要有很好的柔潤性，這種基本功就是要從小練起的；除了基本功，還要有很強的耐力，平時的舞蹈練習就是很辛苦的，務必要經得起這種考驗。在精神方面，除了有很強的理解潛力，能將身於心融爲一體，最重要的就是能體會生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點不就是一般人能做到的。舞蹈本來就起源於生活，它就是表達語言的一種方式。所以，我要認真努力地做好上面的這幾點，去努力實現我的理想。

在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，併爲之付出了不懈的努力，最終實現了自我的理想。我也要向他們學習，將來造福於社會，服務於人民。

四年級作文 篇8

我的房間裏有一個小鬧鐘，是紅色的，兩旁還長着一對翅膀，不過他這麼可愛，脾氣卻有時候“暴躁”，但也有實用的一面。

那天，上學時間快遲到了，我還在牀上懶洋洋地睡覺，小鬧鐘“叮鈴鈴”地叫了起來，我把被子捂住耳朵，小鬧鐘更急躁了。我無可奈何地把被子掀開，看了看鬧鐘幾點了，啊！快遲到了。這鬧鐘太暴躁了，我都有把它扔掉的念頭了。

不過它也有好的一面，就是實用。那天晚上，我和姑姑走在街上，姑姑和我約定好明天早上九點和我去服裝店買漂亮的裙子。我一回到家就拿起我的小鬧鐘，轉到八點的時候，我按了一個小按鈕，它明天早上八點會自動響鈴。果然，明天早上八點就開始敲鈴。九點整它又響了一次，不過我根本就沒轉到九點，它可能是與我相處多年，知道我的心思了吧！

怎麼樣，它是不是很暴躁，又很實用呢？你們喜歡上它了嗎？

四年級作文 篇9

我想，我應該感謝《背影》，感謝朱自清的爸爸，感謝他們讓我感受了父愛的偉大！

一個細節，一個背影，流露的是真情，讀懂的是父親。我在反思：爲什麼？爲什麼？在爸爸爲我做了那麼多的情況下，我卻讀不懂父親？

依舊，懵懂。

天，是藍的。雲，是白的。而少女的心，是灰的。少女低低的抽泣，爸爸說的那番話依舊在腦海中浮現，揮之不去：“你是怎麼回事？我這樣努力是爲了誰？我送你去學畫畫，學書法，可你呢？這麼沒決心，沒毅力…….”

其實，本不該是這樣的。爸爸難得早回家，少女本高高興興回家想跟父親聊天，可現在……爸爸出其不意，突然要少女寫書法給他看，少女一下愣了，本期待好好玩的，這下慘了。果然不出所料，慢慢的，少女才寫幾個字，可爸爸卻火了，一把扯過紙，說：“你學了多久書法了？竟然還寫的如此……”爸爸指了指那因我多久不練書法手抖寫出來的一個個像蚯蚓一樣的字，轉身走了，少女看着爸爸的背影，呆了。

此時的天，真靜，時間好像停留了，鳥兒也不唱歌了，天地之間，一片寂靜。

少女慢慢地蹲下來，哭了。把對爸爸的不滿，對爸爸的埋怨發泄完了。又繼續拿起筆，寫了起來。滴在紙上的淚，慢慢擴散，慢慢擴散，擴散到少女剛寫的毛筆字上，墨水也被感化了。向四周擴散，像一幅優美的圖畫，單調卻不失高貴，就這樣一點一點地擴散，擴散……

如今，少女坐在明亮的教室，讀着《背影》，想起了這一幕，那時的自己，真傻。少女嘴角不自覺的上揚，若有所思，若有所悟：朱自清的爸爸無微不至地關心着自己的兒子，而自己的父親呢？更多的是嚴厲，更多的是批評，是教育。那時的自己忿忿不平，心裏不停地抱怨：“爲什麼，爲什麼這樣，我也努力過了嘛，每次都會說我沒決心，沒毅力……”現在的自己，有了更深刻的認識，父親那時的嚴厲，只是想鞭策自己，其實他的愛和媽媽對自己的愛是一樣的無私，一樣的無微不至。只不過，父愛如山，母愛如水罷了。

《背影》讓我深刻理解了父愛，或許當長大後的自己再來看時，會有更深的體會吧！最樸素的話語，卻是最真摯的情感，難怪感動千千萬萬的讀者。

爸爸，《背影》讓我讀懂了您，理解了您，在此真摯地說——

爸爸，您辛苦了！

四年級作文 篇10

星期五上午，驕陽似火，太陽發似要把大地烤焦。可潘雨妍卻不怕炎熱的提出在體育課自由活動家時來捉蝴蝶。

第三節課到了，一等到孫教練說完“解散”後，我們一羣人便迫不及待的來到了草叢捉蝴蝶。忽然一隻翅膀爲黃色的漂亮蝴蝶停留在了一株草上，這時，潘雨妍就像看到了漢堡包一樣兩眼發亮，什麼都沒想就“猛增”地撲了上去，可又有誰知撲了個空，而我們另外幾個人卻用手在空中亂揮一氣，不知道的還以爲我們在練空手道呢？簡直像個大瘋子。這時，潘雨妍不慎跌了一下，腿已經紅了，可是她一不作二不修的大聲喊道：“我，今天一定要捉到蝴蝶。”但是好幾分鐘過去了，我們幾個人還是一無所獲，無濟於事。一會不是你喊蝴蝶在這，一會又是我喊蝴蝶在這兒，總之潘於妍和我、朱奕就是滿地跑啊，過了好久，老潘終於火山爆發了，她以迅雷不及掩耳之勢拖下外套準備捕到她正前方紫外線色的蝴蝶。不但沒有捕到到蝴蝶的那興奮的叫聲，相反只有衣服蓋在草上的聲音 以及“鬼器狼嚎”的聲音，唉，捉蝴蝶真的有那麼難嗎？我不禁自言自語到。不過還好，可能是太陽公公看到我們這麼這麼的拼命，終於在下課時讓我捉到了一隻粉色蝴蝶，我開心的叫道：“我捉到了，我捉到了”，這時大家聽到開心地跑過來一看，啊，是一隻快要死了的蝴蝶。不禁哈哈大笑起來。

捉蝴蝶，難呀！