【精選】四年級作文錦集十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

嘩啦嘩啦……啊！是小溪的聲音，我們來到金鞭溪了。我興奮地跑到小溪邊。哇！這裏的水真清啊！我低着頭，仔細的看着。小魚，有小魚！我對媽媽大喊到，媽媽聞聲趕到，仔細看了看，對我說：“走吧，前面的景色比這還好看多了，比這的魚也多”。真的嗎？我趕緊跑上岸，去看看更美的景色。

我邊走邊看這條小溪，生怕我們走着走着它就消失了，就看不到前面的景色了，看着看着，我發現這裏的水又清又綠，我忍不住跑下去，往綠水的地方扔了一塊石頭，過了好一會聽不見聲音，這兒一定很深，原來綠水的地方是深水潭啊！我開始注意小溪，水一會兒清澈見底，一會兒白浪翻滾，一會兒有綠的神祕。我們走的累了，便找了一塊石頭坐下。嘩啦啦，嘩啦啦，咦！小溪，你在說話嗎？莫非你在說，我的水又清又涼，快下來和我玩吧。小溪，你是在唱歌嗎？莫非你在唱一首不知名的歡樂樂曲嗎？小溪，你是在……走啦！一聲呼喚把我從幻想中拉出來。哦！要走了，我依依不捨的走了上去。看看這段小溪，覺得它比哪一段都可愛、美麗。這裏的溪水顏色搭配的那麼好！從清清的溪水漸漸變成翠綠，從翠綠的顏色又變得透明。我又回頭有看了幾眼，直到媽媽再次叫我快走時，我纔不情願的移動着步子慢慢地向前走去。到了千魚潭，我才發現那裏的魚是那麼多，在陽光的照射下，魚磷閃閃發光，把這裏的水變得格外美麗，好像穿了一件閃着銀光美麗的衣裳，這種美讓我都不捨得去抓這些可愛的魚兒。而在我心裏默默的感嘆大自然的神奇。

金鞭溪，你是這次旅行中最亮麗的一道風景，美麗的山中小溪，令我難忘！

四年級作文 篇2

那是一個和諧、充滿笑容的美麗森林，它是人們的快樂源泉。生活在那片深綠裏，只有歡聲笑語，沒有悲傷和煩惱。

當太陽火辣辣地炙烤着大地時，那片深綠依然沒有一點枯黃。它挺直着身子，扇動着大扇子，給人們帶來了涼爽，也帶來了輕鬆和喜悅。小朋友們在深綠的大傘下，快樂地玩耍：捉迷藏，跳繩……這裏撒下了人們無數的歡聲笑語。

突然有一天，幾個人來到森林燒烤，一陣大風吹來，火星點燃了地上的小草，迅速向四周蔓延。他們看火大了，舉手無措，就像逃兵似的走了。他們一走，可苦了動物。動物們急得團團轉。火越來越大，森林化爲灰燼。動物們難以逃脫火的魔掌，有的被吞噬了生命，有的雖然逃過了一劫，但也傷痕累累。倖存的動物只好依依不捨地離開那個曾經充滿愛的家園。

人類的一時疏忽，造成了一場森林火災。

唉！從前的那片深綠離我們遠去，我爲森林的毀滅而嘆息！

四年級作文 篇3

今天，我們要去遊賞直通雲霄的中央電視塔。

到了中央電視塔的腳下，擡頭一望，自己就如同一隻很小的螞蟻，而這座中央電視塔就像一個巨人一般，直通雲霄，好像在與藍天一決高下呢。

進了電視塔的大門，繞過商場，就來到電梯門前，乘着電梯，只到十三層，視野一下子變得非常遼闊，一陣涼風吹來，使人神清氣爽，站在電視塔上向下望，自己也好像飛在了空中，無憂無慮，拿望遠鏡去看北京，北京的景色大半出現在了眼前，正前方是北京******，左邊是頤和園，右上角則是故宮，使我不禁感嘆，中央電視塔真高啊！

從十三層下來，我們又來到了一間模擬新聞聯播室，正上面有昨晚的新聞聯播，供人們模仿。

然後向左拐，就來到了紀念品區，還有一個刻硬幣區，圖案有很多，有頤和園、******廣場、故宮以及中央電視塔。

從八層下來，向左拐又是各個小品、相聲演員的畫像，生動有趣，有趙本山、馮鞏、牛羣、大兵、趙麗蓉、宋丹丹、潘長江、鞏漢林、郭冬臨、郭達、黃宏、蔡明等等等等。

從電視塔上下來，已經十點了，然後再向右拐，又來到了出口，一個小丑在做遊戲，向人們在玩剪刀、石頭、布的遊戲，贏一局可以得到一個黃色的笑臉，上面寫着“中央電視塔”五個黑體大字，贏兩局可以得到一個小鬧鐘，表芯內也寫着“中央電視塔”，贏三局可以得到一個大熊玩偶，但贏三局太不容易了，小丑每次都能贏。一番遊戲過後，走出了中央電視塔。

這裏有趣的東西還有很多很多，希望你有機會也去細細遊賞。

中央電視塔真是直通雲霄啊！

四年級作文 篇4

我家陽臺，有一個迷你型菜園。上面一片翠綠，種滿了各種蔬菜、水果。

記得開春時，一天，爸爸從菜場買來了許多幼苗，把他們移栽到陽臺的各個土盆裏。我好奇地指着一株幼苗問道：“這是什麼？”爸爸指着幼苗，告訴我：“這株是絲瓜。你瞧，那是蕃茄，那是茄子，這些是莧菜，這幾顆是辣椒……你以後可要照顧好他們哦，每天記得給它們按時澆水哦！”我認真地點頭答應了。

從此以後，我就當起了小園丁。每天放學回家，我都會照顧這些蔬菜朋友，給它們澆水，偶爾還施些肥（外婆告訴我蠶豆殼就是很好的肥料）。在我的精心照料下，它們長得飛快。不出幾個星期，那株蕃茄就長得和我一樣高了，這速度，讓我歎爲觀止。還有幾株辣椒長得雖不高，卻已經結出好多小辣椒了，枝頭還盛開着好多雪白的小花，在綠葉的陪襯下亮麗奪目。而茄子呢，也不甘落後，枝頭綻放出一朵朵前紫色的小花，招引得蜜蜂圍着它跳舞，給我們的陽臺增添了自然的韻味。

今天，我又照常去拜訪我的蔬菜朋友，驚奇地發現彷彿一夜之間，枝頭竟然結出十多個小小的果子，還有幾朵金黃色小巧玲瓏的花兒正迎風開放；絲瓜的藤蔓爬滿了陽臺的欄杆，翠綠的葉子下隱藏了一根指頭大小的小絲瓜；有幾個辣椒已微微泛紅，像小燈籠一般惹人喜愛；茄子也長出了一個嫩嫩的小茄子。真是功夫不負有心人，我的勞動終於有了回報。

相信不久之後，我就能品嚐到自己的勞動成果了，也歡迎朋友們來我家和我一起品嚐哦！

四年級作文 篇5

今天我是升旗手這本書主要是寫主人公肖曉，他崇拜在北京天安門升國旗的解放軍叔叔，也想自己有一天能做一次升旗手。

一二年級因爲扯不動旗繩，所以只能做“觀禮者”。三年級第一次有機會升國旗，旗手理所當然是班長，可肖曉是副班長，所以他沒戲唱。

四年級肖曉在全區小學生國旗知識競賽中獲得冠軍。老師讓他當旗手，也算他倒黴，升旗的那天他生病住院了，當然也升不了旗了。六年級的時候因爲他太想當升旗手了，在一次作文比賽中抄了同學金鈴的作文，結果被梅老師發現了。梅老師知道了他抄作文的原因後決定幫他借一次升旗手的機會，可惜沒有借到。

後來他決定幫助身邊有需要的同學，還獨自一人去北京看升國旗，結果升旗沒有看成，卻幫忙抓住了偷猴子的賊，在他堅持不懈的努力下，終於在快畢業的時候當了一次升旗手。

讀了這本書後，我覺得我們應該像肖曉學習，學習他勇敢.堅持不懈，樂於助人的精神。

四年級作文 篇6

從三年級升到四年級，我發現我的人生改變了很多，出自於娜利？我發現我的父母對我的關心越來越少了，留下的，都是平常的一句話“自己做！”我不明白，是不是我被父母討厭了，或者是我做錯一件事讓他們生氣了，我不明白，懷着這樣一個困惑的問題，在四年級裏愁苦了很久，知道我有一天，我找老師幫忙解決這個問題。

我問老師，爲什麼我父母不在了那麼關心我，也不再幫我疊被子，以後洗衣服的事情也要自己做。平常放學也變成自己回家，別的同學都是父母帶着的，就我一個人孤零零的。老師聽後，便明白了，她摸了摸我的腦袋，會心一笑，我看着老師的笑容，感到十分困惑，老師爲什麼要笑呢？

老師告訴我，因爲我已經長大了，需要自己動手做一些力所能及的事情，什麼事情也要自己慢慢適應下來，這樣長大後才能做一個獨立的人。我聽後便明白了，在一本小說中，我讀到了這樣一個成長的故事，主人公小時候很得自己父母寵愛，而在他長大之後，很多事他都的父母都理智任由他自己解決。

主人公不明白爲什麼，找了許多小朋友去哭訴，而回到家後就和自己的父母理論，那時候他才明白，原來他現在已經到了該承擔一些責任的時候，也該學會獨立。所以他的父母放開禁錮他的手，讓他自由自在的生活。我是明白了父母的苦心，因爲我長大了，所以要對我放手。

父母讓我懂得，不要什麼事情都要依靠父母，因此他們也不再插手做一些我們本來就能做的事。有一種愛叫放手，那種愛也許在起初時不懂，但當我們成熟之後，我們就會發現，那是一種對我們的愛。因爲父母的放手，可能使我們變得更加堅強，更加獨立，放手何曾不是一種愛呢？

四年級作文 篇7

春暖花開的`時節，望遠方羣山，猶如雲霧繚繞，似乎不捨得離開冬天；近處，枝頭花兒開始冒芽，那嫩嫩的芽雖弱小，卻有春天陽光的呵護。大地上，已全沒有冬天的風寒，到處是生機勃勃、煥然一新。在校園的上空，《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，久久迴盪在雲霄。

雷鋒，這個耳熟能詳的名字，這個人民的好榜樣，雖然已經離開了多年，但是在我們美麗的校園中，卻有千千萬萬個雷鋒在成長。

一個個新世紀的活雷鋒，他們的笑臉是太陽光底下開得最燦爛的向日葵，令人刻骨銘心；而他們的精神，就如一縷永不幹的清泉，奏響了新世紀的主旋律。

記得爲了大家能夠共同愛護環境，攜手走向美好的明天。我們班同學自願組織“假日小隊”，採取走進社區的形式，共同提高了穿社會人民的環保意識。瞧！我們班長一手拿着抹布，聚精會神地擦着社區裏的運動器材，那專注的目光，如有一股神奇的力量，慢慢注入到那些器材身上，不一會兒。髒亂的運動器材被我們擦的一塵不染。汗流滿面的同學們都不由自主地笑了。

雷鋒像一座豐碑，激勵着新一代兒童茁壯成長。每一個動人的小雷鋒故事在我們校園的每一個角落進場發生。每當校園奏起《接過雷鋒的槍》的歌聲時，同學們感到十分的親切和動聽，控制不住自己內心的激動小聲地唱：“我們是個新世紀的活雷鋒……”

四年級作文 篇8

秋天是我最喜歡的季節，它雖沒有春天迷人的鳥語花香、夏天壯觀的電閃雷鳴、冬天純潔的皚皚白雪，可是它卻有誘人的豐碩果實和滿山紅葉。

秋天的天很藍，萬里無雲，像水洗過似的。那奇妙的藍，似乎隱藏着無限的奧祕，總能勾起人們無限的遐想。秋天也是農民伯伯們最開心、最期待的一個季節，因爲他們的辛苦勞作終於換來了五穀豐登。那等待收割的莊稼，像寬闊的河面起伏不定。滿山坡黃燦燦的、沉甸甸的穀子隨風搖盪，在燦爛的陽光下泛着金光。金黃色的稻子，顆粒飽滿，把稻稈壓彎了腰，總也直不起來，真是秋實累累啊!

秋天，大雁南飛，它們一會排成“一”字，一會排成“人”字。樹媽媽的頭髮變黃了，紛紛落下來，就像一隻只翩翩起舞的金蝴蝶，隨風跳起來優美的舞蹈，在空中自由奔放，無比快樂!

而不知從何時起，小區裏單調的景色已經換上了五彩斑斕的外衣，像打翻的五彩顏料。樹姑娘們曾經翠綠無比的頭髮不知什麼時候染上了絢麗多彩的金色和橙色，她們聚在一起，好像許多互相攀比的姑娘，也好像在宣告秋天已經到來!

秋天，像可愛的娃娃一樣，播撒着希望的種子;秋天，像成熟的少女一樣，編織着收穫的夢幻;秋天，像慈祥的母親一樣，採摘着豐收的喜悅!

四年級作文 篇9

前不久，媽媽笑咪咪地問我：“能不能陪我去買菜呀？”我爽快地說：“行！”說完，我們便換好衣服，媽媽拿着她心愛的小錢包出發了。

到了水果湖菜市場的大門前，媽媽就急急忙忙地跑到了二樓，我也一直跟在她的後面。媽媽微笑着對我說：“我們過去看看那邊的白菜吧，上次做的白菜你還蠻喜歡吃的，我們在買點？”

我果斷地說：“可以！”

我和媽媽手牽手一起走到賣白菜的小販那兒，很溫和地問道：“白菜多少錢一斤？”

小販說：“2元一斤。”

“怎麼這麼貴呀？”媽媽接着說。

小販忙回答道：“進價太高了，所以我們也就跟着漲了。”

媽媽緊跟着說：“便宜點吧？就剩下最後一把了，1.5賣給我們算了。”

小販固執地說：“不行，那樣我會虧本的。”

媽媽聽後說：“不賣就算了，我們到別人那去買。”說完拉着我就走。

小販見我們真的要走就對我們喊道：“別走，就1.5賣給你吧！”

“這還差不多”媽媽迴轉身說。我倆調頭買回了白菜。

四年級作文 篇10

“哦！好可愛！”熱愛企鵝的我呆呆地在企鵝家門口看了一個小時，那呆萌的小身影真讓我着迷。

自從看見企鵝那一刻起，我就深深地被它迷住了，毛茸茸的身子，機靈的小眼睛，尖尖的小嘴巴，黃黃的小腳丫，每一處都令人着迷。

企鵝不光是外表可愛，行爲更是讓人啞然失笑，不得不對它着迷。企鵝走路一搖一擺的，跟它那肥肥的小肚子相映在一起，誰能不笑呢？企鵝滑滑梯時也很好笑，它先把胖胖的小肚子壓在上面，再把手壓緊肚子，讓另一隻企鵝把它推下去。撲通一下，企鵝滑到了水裏，高興得手舞足蹈，看着它滑稽的舞姿，無論是多麼嚴肅的人也會捧腹大笑。

企鵝當然不止這幾點可愛，它那機靈的小腦袋想出來的鬼主意才叫妙呢！它們一起外出捕魚時，爲了不讓海豹吃掉全部企鵝，它們會先相互擠來擠去，直到把一隻可憐的企鵝擠下去刺探情報爲止。如果海豹不在，那隻可憐的企鵝便冒出小腦袋向同伴示意，讓其他企鵝下來捕魚。如果海豹在海底等着的話，那隻企鵝就要成爲海豹的盤中餐了！

企鵝讓我着迷的不僅僅是它的可愛，而是它對孩子的關愛。南極非常寒冷，企鵝撫養寶寶比其他動物都難得多。企鵝蛋生出來後不能遇冷，所以企鵝媽媽孵一段時間後要小心的傳遞給企鵝爸爸，企鵝爸爸也要很小心，要不蛋裏未出生的小企鵝就會凍死。交換孵化工作之後，企鵝媽媽要和其他企鵝媽媽一起在風雪中走5個星期，大約200公里，到大海去捕魚給。這個過程搞不好的話，不是累死就是被海豹吃掉。但一種強大的力量支撐着企鵝媽媽，那就是等待它的小企鵝。企鵝爸爸也是如此，它要坐在雪地上，用毛和身上所有的熱氣把蛋包住，在那一動不動地坐上2個月。2個月後，企鵝媽媽回來，和企鵝爸爸交換。企鵝爸爸去捕魚後，還要把魚化成“企鵝牛奶”餵給出生的小企鵝。迎着風雪去捕魚的企鵝爸爸吃得消嗎？是什麼支撐着企鵝爸爸呢？不是什麼，正是——小企鵝。

企鵝真是讓我着迷，可愛只是一部分，更多的是企鵝的父愛和母愛。