玩得真高興四年級作文3篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的玩得真高興四年級作文，歡迎大家分享。

玩得真高興四年級作文1

今天的體育課上我們玩了一次有趣的遊戲——打野鴨。我們分成兩組，一組當野鴨，另一組則當獵人。

我們組先當野鴨，大家來到圈內，高興得手舞足蹈。陳老師一吹哨，他便把球給了旁邊的獵人侯文傑。他把球舉過頭頂，手向前伸，然後用力一扔。球向着我們野鴨飛來了，我們個個都輕巧地躲過了。球滾到了獵人高馨怡的腳下，她拿起球就砸向哪些還在發愣的野鴨們。嗬，砸中了兩個！圈外的獵人們欣喜若狂。這時，那兩隻野鴨只好灰溜溜地走出圈外。獵人雷鳴還俏皮地說：打得好，打得妙，打得‘野鴨’們呱呱叫！大家聽了都哈哈大笑。我們野鴨當然不服氣，硬是躲過了向我們扔過來的球，但也有些在發愣的野鴨不幸被砸中了到了兩個球的時候，老師把球分別給了獵人吳奕穎和談君逸。老師一吹哨，球就從兩邊向我們扔來，我們快速地躲開並隨時注意着兩個球。獵人樑鑫海趁我不注意時，把球擊中了我的小腿，我只好從野鴨變成了獵人。我和獵人姜文英想給野鴨們一個下馬威：她把球悄悄地藏在我身後，我趁野鴨劉宇涵不注意時，撲地一下擊中了她的頭頸。我和姜文英拍手擊掌清脆的下課鈴聲響起了，這才停止了這次有趣的遊戲。

這次愉快的打野鴨遊戲我們玩得真開心，操場上一直迴盪着我們歡快的笑聲。

玩得真高興四年級作文2

盼望着，昐望着，終於要和同學們去我夢寐已求的“歡樂谷”了。我們乘着大巴來到了歡樂谷門口，那兒彩旗飄飄，好像在熱烈歡迎我們的到來。

我們走進“歡樂谷”，來到了歡樂時光，玩“旋轉木馬”。馬的形態各種各樣，有的低着頭，好像等人來騎；有的仰首挺胸，似乎前面在敵人正要去追趕。我選了一匹雪白的馬，坐了上去。忽然，我感覺心裏有一頭小鹿在亂竄，由於好久不坐了，不禁驚惶失措起來。“叮鈴鈴”，馬兒們旋轉起來，我雙手緊緊地抓住杆子，一下，兩下……

漸漸地，我發現玩“旋轉木馬”並沒有我想象中的那麼可怕。慢慢地，我的膽子變大了，把手鬆開了杆子，向兩邊伸開，心情也變得愉悅起來。

旋轉木馬玩好了，我們又玩了“搖擺傘“。排着長龍的隊伍，過了一個小時，終於輪到我們了。剛走進裏面，突然面對這遊戲心裏不禁害怕起來，可已經沒有退路，心須坐上去。再說，我可不願意做“逃兵”。搖擺傘慢慢地啓動了，一開始還不是非常快。可沒多久，搖擺傘越轉越快，我緊緊地抓住扶手，唯恐一不小心把我甩出去似的。我往下看了一眼，哇，已經離地面那麼高了，我嚇得緊閉雙眼，出了一手的汗，心也“呯！呯！呯！”地直跳個不停。不知過了多久，搖擺傘開始越轉越慢。終於這驚心動魄的遊戲結束了，這種刺激感現在想起來都記憶猶新，雙腿發軟。

真是時光飛逝，轉眼便到了下午兩點半，我們戀戀不捨地離開了這個有趣的樂園——歡樂谷。

玩得真高興四年級作文3

三月一日，我的弟弟張煒傑來我家作客。他剛到不久，爸爸就大聲招呼我：“敏敏，你和弟弟去玩電腦吧!”爸爸“一聲令下”，我就帶着弟弟領導書房裏的電腦檯前，作了下來。

我和弟弟商量：“煒傑，我們每人玩一項遊戲，比一下誰能贏，好嗎?”“噢!”弟弟答應了。我便打開電腦，點擊桌面上的因特網，再點擊東方網。不出兩秒鐘，就連上了。弟弟說：“哇!速度好快呀!”我說：“弟弟，我家是寬帶網，速度當然快了。”這時，我瞅了瞅弟弟，他的眼睛正目不轉睛地盯着電腦屏幕。我對弟弟說：“待會兒就輪到你了。”弟弟點了點頭，說：“知道了，我不急。”於是，我點擊東方少年裏的遊戲天地。接着，屏幕上出現了一隻手指頭，我把鼠標移到那隻手指頭的位置，再一點，就正式進入了東方網的'遊戲主頁。從屏幕上出現了五花八門的遊戲名稱。好玩刺激的遊戲真不少，有迷宮探寶、吃豆子、青蛙過河、飛車、夢遊者第一、二、三集。我選擇了飛車的遊戲，點擊後，焦急地等待着。忽然，屏幕上出現了賽車的情景。你瞧!周圍的啦啦隊在爲自己所支持的車子鼓勁。我一看右上角，嚇了一大跳。已經黃燈了，我趕緊用鼠標一點，我的車子就飛一般地往前行時。就這樣，我超過了一輛又一輛的車，最後行駛在第一位了。我想：快到終點了，我再加速，準能得第一名。現在，我的速度是每分鐘一百米。不一會兒，我的車就到了終點了。該輪到弟弟了!他對遊戲一點也不陌生，駕輕就熟也玩了第一名。就這樣，我們倆賽了好幾回，最終還是沒有分出感到高低。所以，我和弟弟約好了，六月一日後，他再來我家玩，一定要決出個勝負。