【必備】四年級的作文彙總8篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

在本學期我有幸讀了《綠山牆的安妮》這本書，我感觸很深;在故事的開始時，主人妮是一個父母雙亡的孤兒，長着一頭紅髮，臉上有許多雀斑，馬修和瑪麗拉兄妹收養了她，本來他們想從孤兒院領養一個男孩，以便他長大了幫助馬修幹農活，但陰錯陽差，卻把一個長得並不好看的小女孩領了回來。

安妮的個性極其鮮明，她純潔正直，性格倔強，喜歡說話，想象力極爲豐富，她不死啃書本，但卻以優異的成績從專科學校畢業，並獲得了進入大學深造的獎學金，然而正在這時馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，爲了陪伴和照顧孤獨的老人，她毅然放棄了上大學的機會，決心留在當地教書。

在人生道路上的這一抉擇，充分顯示了她的美好心靈和捨己爲人的優秀品質，同時安妮身上有着我們應該學習的可貴品質，比如她從不把同一個錯誤在犯第二遍，這一點正是安妮的閃光點，也正是我們平時很難做到的，從今天開始我要以安妮爲榜樣，要知錯就改，做一個不斤斤計較誠實的好學生，還有安妮她捨己爲人的高尚品質，以及刻苦學習不服輸，不甘心讓別人超過自己的精神，是我們最應該學習的地方。

我十分喜歡故事中的主人妮的形象，因爲她身上所發生的事情或錯誤，都是和我們平時的生活所相近的，因此我是十分喜歡安妮，在她身上我看到了十九世紀的小女孩的天真和善良，我要把她美好的品質繼續發揚下去，從今以後我要做一個像安妮那樣天真善良的小女孩》。我太喜歡看《綠山牆的安妮》這本書了。

四年級的作文 篇2

我們的校園是一所美麗、可愛的校園。

還沒進入大門，就會看到六個有力的大字——“白蕉中心小學”，大門外有兩條路，一條是人行的，一條是車行的，這就安全多了。兩路之間夾着一個花壇，裏面種滿植物。

進入學校，就看見一個大操場，每當下課聆一響，同學們紛紛跑出來，玩着歡樂的遊戲。操場北邊有一個大舞臺，舞臺後長滿了喇叭花，喇叭花繞起了長長的脖子，像吹起了響亮的喇叭。

舞臺旁邊是升旗臺，鮮豔的五星紅旗高高地飄在旗杆上。從升旗臺往前望，便是兩棟三層的教學樓。聽，同學們正在上課呢！琅琅的讀書聲擴散校園的每個角落兒聽了點點頭；微風聽了笑微微；天上的白雲聽了在跳舞；小鳥聽了也唱起個來。看，多麼美麗的景色啊！

順着階梯走上去就是綜合樓，裏面有電腦室、音樂室、圖書室、美術室等等，都是同學們學習的樂園。

綜合樓的左邊是一個植物園，園裏種了許多花，白的、紅的、紫的-----有的纔開了兩三片花瓣兒，有的全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來好象飽脹得馬上要破裂似的。春天一到，桂花肯定排在第一，黃色的桂花散發出淡淡清香，在十里之外也能聞到。花朵爭奇鬥豔，美麗極了。

綜合樓的左邊是運動場，一條黑跑道圍繞綠地，小草真綠啊，綠得就像一塊綠地毯；小草真柔啊，柔得就像一朵白雲；小草真尖啊，尖得就像一根針。草地裏有個沙池，同學們常常聚在那兒。每年十月份，這裏都舉行全鎮的小學生運動會，可熱鬧啦。

我愛我的校園，她又美麗又可愛！

四年級的作文 篇3

現在的社會電子科技十分發達，就連老人們，也紛紛開始學起了高端技術。這不，我的外婆近日裏也迷上ipad，我也就理所當然地成了她的小老師。讓我們一起來看看，這位好學的“學生”都學了些什麼吧!

外婆平時不太喜歡出門和別人聊天，喜歡宅在家，所以，我要教她學會微信，有了微信，就不用大老遠跑去和別人說話或白白浪費了許多話費了。我先一步步地示範給外婆看，再讓外婆自己做。可外婆雖然看起來很認真，但做的時候卻又犯難了，我就不厭其煩手把手地教了一遍又一遍。終於，外婆有點“開竅”了。有一次，一不小心，外婆按到了一格按鍵，頓時，屏幕裏出現了外公的臉。外婆先是一愣，然後哈哈大笑，我便告訴她，這是視頻通話。“什麼？是臉看着臉的講話。”外婆一開始很驚奇，但等她自己學會了之後，也就不那麼奇怪了。沒過幾天，外婆會用微信聊天的.技巧了，並且已經對微信瞭如指掌，可以說出它的許多功能了!隔天就和遠在澳大利亞的嬤嬤愉快地“見面”了。

都說音樂能使人快樂，我便教了外婆一個既能聽音樂，又能玩遊戲的軟件。我先給外婆示範着彈了一首簡單的《小星星》。外婆聽着聽着，到後來竟哼唱了起來，還沒等我演奏完一曲，她便要立刻上來“大顯身手”。我也不好拒絕，便把手機交給了她。誰知，外婆點了“開始”，第一格就沒反應過來，失了一分，我和外婆都哀嘆不已。結果第二次，更讓人大跌眼鏡:外婆還沒等音樂開始，就立馬開始點，前面還好，後面快了，就亂成了一團，這兒點點，那兒點點，手指忙得不可開交。可等彈完一曲，外婆的手指已靈活好多，好像做了手指廣播操。沒過幾天，就像十隻“小天鵝”在屏面上翩翩起舞了。

外婆一直都十分喜歡烹飪，有好多拿手好菜，可還是想做一些新花樣，我便告訴她，ipad裏也可以學到一些。外婆聽了，立刻來了興趣，我便帶着她進入了一個烹飪軟件。有了前兩次的經驗，外婆熟練地搜出了她想要做的食物製做方法，照着它們，按部就班，做了許多道新鮮可口的菜，深受我們的歡迎。

老人們積極更新新知識，更讓我們體會到了現在社會進步的日新月異，我們這些兒童們也就更需要努力跟上新時代的腳步了！

四年級的作文 篇4

春節終於到了，我一整天都在歡樂和愉快中度過，但令我最難忘的是在春節這天，我學會了包餃子。

清晨，我睜開眼，迷迷糊糊的看見爸爸媽媽正在包餃子。我趕緊起牀，穿好衣服，看媽媽包餃子。可是，不一會兒，我心裏便產生一個念頭。我想：每次我都是看媽媽包餃子，我爲何不自己親手來體驗一下其中的樂趣呢？我剛要張口，我的耳朵裏似乎飛出兩個小精靈，一個說：“喂，貝蒂，你也太天真了，包餃子這種事情，一般人是包不好的，再說，憑你這雙笨手，能包好纔怪呢！”另一個說：“貝蒂，什麼事只有親自體驗才能知道，不親手體驗一下，你怎麼能知道你能不能包好呢？”

於是，我鼓起勇氣，把想法告訴了媽媽。

媽媽讓我先坐下來，她給我作完示範後，我開始親自包了。

我先拿起一張餃子皮，往裏面放肉餡，然後我把餃子口包好，一個餃子包好了。可是，我發現我包的餃子，跟一個個士兵一樣耷拉着頭，無精打采的。可我並沒有灰心。我又拿起一張餃子皮，往裏面放肉餡，然後我又把餃子口包好。這次，我包的餃子並沒有向上次這樣無精打采，反而意氣風發。

今年是我過得最有意義的一個年，因爲今年過年我吃到了用自己勞動換來的果實。

四年級的作文 篇5

從我第一聲啼哭開始，爸爸媽媽就記下了一個輝煌的時刻——我的生日。在我十二歲生日時，我向父母提出了一個從未提過的問題：你們的生日是哪一天？怎麼沒見你們過呢？爸爸一邊給我夾菜，一邊說：“我的生日？我沒生日！”媽媽咬着筷子想了半天，才慢悠悠的說：“六七月份是我的生日吧，記不清了！”我心裏掠過一絲酸楚——父母捨不得用自己的記憶，來記住那生命中的第一頁。他們的記憶中，恐怕被兒女的事填滿了吧！

又想起了那個酷熱夏天的晚上，沒有一絲風，我匆匆寫完作業就昏昏沉沉的睡了過去，半夜我被熱浪折磨的中暑了，上吐下瀉，父母着急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我洗了一把臉，有迷迷糊糊的睡下去……在夢中有風在微微的吹，好舒服啊！我沉浸在涼爽的微風中。忽然下起了雨，我驚慌失措的睜開眼，看到媽媽在爲我扇扇子，大顆大顆的汗珠從她的頭上滾落下來，滴在我的臉上。我不禁哭了出來，媽媽大驚：“怎麼了？是不是熱啊！裝空調的人明天就來了。你先睡吧！我給你扇着。”那個酷暑，我不再煩躁……

又想起了大地震的那一天，媽媽不在家，照顧我的事就由爸爸來擔任了。與往常一樣，午睡後我去上學，就在我剛要出門時，地板發出一種怪響，大地開始搖晃。從沒經歷過地震的我愣愣的站着，爸爸卻一個鯉魚打挺的從牀上跳下來，一邊拿鑰匙，一邊朝我大喊：“地震了！快跑！”我這才反應過來。雖然沒經歷過地震，但從大人的言語中我就得知它是多麼的可怕。我很快衝到樓下，想起爸爸還在樓上，我心裏又着急又驚慌，大喊：“爸！你快下來！”爸爸的聲音模模糊糊：“你快走！”我哭了出來，心想：我就是死也要和爸爸死在一起。這時爸爸下來了，他牽着我向小區外跑去。雖然大地震沒對我們造成什麼大的影響，但是我在那人心慌亂的時節，不再害怕……

父母爲我付出了那麼多，父母爲我記了那麼多值得回味的時刻。卻不爲自己付出一點點，卻不爲自己記一絲難忘的時刻。鳥有自己的生日，樹有自己的生日，就連一碗飯也有自己的生日。可是，父母的生日在哪兒？看看窗外：落葉在天空中盤旋，譜寫着一曲對大地感恩的文章，白雲在蔚藍的天空飄蕩，繪出一幅對藍天感恩的畫面。我爲父母做了什麼？哦！婦女節這一天，我送媽媽了一個手機鏈，媽媽興奮的說不出話來。父親節這一天，我寫信送給爸爸，爸爸把它放在櫃子裏，小心地收藏起來！我的這些不值錢的禮物，竟被父母精心的收藏。他們這麼容易滿足！

感恩父母吧！就在現在！一些你認爲的小事，在父母眼裏，卻是一件驚天動地的大事。感恩父母吧！讓他們體會到兒女的溫暖，讓他們滿足一次！

天上，太陽和月亮沒有自己的生日。地上，我的父母沒有自己的生日。我多麼悲哀——我失去了一個最神聖的節日。爸爸媽媽，你們不容易——女兒深深的，永遠的愛你們！

四年級的作文 篇6

我經歷的事非常之多，有開心的，有後悔的，有新鮮的，有意義的。我今天來寫一下一件讓我害怕的事。

你別看我個子大，可膽子不大。記得我去臨安大明山的那一天，我們一家和我朋友一家，一起去那裏玩。一路上我們說說笑笑，相當開心，那裏的風景更是美不勝收。還有小溪陪伴，山路也十分平坦，還有一些山洞，我和我朋友在山洞裏鑽來鑽去。爸爸媽媽他們拉拉家常，談談開心事，寫到這裏，你一定會問我，那有什麼好怕

的，不是非常開心嗎？我和你說，後面可就恐怖了，我看見了一樣東西，那就是—吊橋，而且是五十米高空吊橋，我一看差點暈過去，（嘻嘻，好象是有點誇張）。可事實就是這樣嘛，太恐怖了。我的腿都在瑟瑟發抖。我朋友說："蔣威，你的腿怎麼在抖："我。我哪有，我是在擔心你呀。我說道。我慢慢的踏出第一步，咦，不恐怖嘛。之後，我大步流星的走着，走到一半我朝底下一看，我的媽呀！真叫人心驚膽寒。吊橋離山下有五十多米，下面是尖利的石頭，掉下去的話。。。哎，我真是想也不敢想，腳像被粘住似的，想擡腳卻擡不起來，我心裏想：吊橋是人走的，肯定不會摔下去的。擡腿走了幾步，沒事！我便挺起胸膛，走了過去，果然一點事也沒有。

從那次橫跨吊橋之後，我膽子大了不少，我真感謝吊橋。

四年級的作文 篇7

早上，我們吃過早飯，穿戴整齊，準備出發，十一點時我們到達老家，一到，我和爸爸就準備買點魚啊，肉啊，中午用燒的方法吃，我們順便買了一些鞭炮吃完飯玩。

中午十二點四十多的時候，我們吃過團圓飯開始玩了，令我嘆息的是這勇氣姍姍來遲了兩次：唉，第一次是剛吃過飯後我一直都非常擔心我還沒來得急跑就爆炸了，把我炸得頭破血流，在大家的鼓勵和我心情的平復我終於點燃了我人生中第一個鞭炮，我心裏想:唉!勇氣啊！你總算來了。第二次是下午四點左右，我們說去河邊炸鴨子，但到了河邊我放到河裏的鞭炮怎麼也不響，而他們的鞭炮扔到水裏卻可以響，我問他們爲什麼。他們回答說：“要等火花熄滅了才能放。”我還是和第一次一樣的理由，但我覺得這次勇氣來得快一些，我鼓足勇氣按照他們說的那樣做，嘿!它終於響了!

看吧！這就是我兩次姍姍來遲的勇氣，雖然這勇氣來遲了，但我還是很高興，因它突破了我自己！

四年級的作文 篇8

星期三的下午，繆老師公佈：今天下午，我們往北山爬山。同學們聽了，有的一蹦三尺高，有的拍着桌子……一路上，小草向我們點頭，花兒向我們微笑，連小鳥也放開歌喉，爲我們唱着歌兒。我們有說有笑的來到了北山。

劉老師分完組後，重點誇大了：友誼第一，比賽第二。只有全班同學都上往了，才能算第一。可我們早已等不及了，聽也聽不進往，都怪劉老師說話太累贅，害得我們這麼久也沒有爬山。

先是一年級的小同學比，只見他們抓着樹枝，蹣跚的向前爬往，我們見了都爲他們着急，使勁喊着“加油！”在我們的鼓勵下，他們終於到了山頂。

好不輕易輪到我們了，我懷着激動的心情，心想：這麼矮的山，我不用吹灰之力就能第一個登上山頂，我對自己佈滿着信心。同學們都摩拳擦掌的做着各種預備運動：踢踢腿、彎彎腰……

劉老師一吹哨，我們就像一隻只剛出籠的小兔子一樣，爭先恐後的向山頂飛快的跑往。我們爲了爭第一，有的把剛栽的小樹苗折斷了；有的同學把別人推倒了；還有的同學跌倒了馬上爬起來，向山頂奮力爬往。

我超過了一個又一個同學，眼看要到山頂了，忽然，不

知是誰，拉了一下我的衣服，使我落後了。我可生氣了，真

想把他推下山。可是劉老師不是說過友誼第一，比賽第二嗎？咳，管它三七二十一呢，只要我能爬到第一就行了。於是我拔腿跑了起來，奮力向上爬。

終於爬到了山頂，可我已經累的氣喘吁吁。見這兒的天空是那麼晴朗，樹木是那麼的綠，彷彿是一個個昂首挺胸的哨兵，小鳥唧唧的叫着，時不時地落在樹上歇歇腳，唱出一曲曲動聽的歌兒。這美麗的大自然景色，使我心曠神怡，早把爬山的疲憊丟到九霄雲外。

我回過頭來，看着還在向上爬的同學，心裏暗暗喊着：“四〈1〉班，加油啊！”這時，有的同學摔了跤，別人把他扶起來，而我，爲了爭得第一，只顧自己向上爬，卻不顧別人……想到這，我心裏一陣慚愧。

比賽結束了，我們固然沒拿到第一，可我真正領略到了：只有團結，才能勝利！