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有關四年級作文300字彙總九篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的四年級作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

有關四年級作文300字彙總九篇

四年級作文300字 篇1

八月十六那天是媽媽的生日,那天她一如既往地去上班,我想在她回家的時候給她一個驚喜。

做什麼呢?對了,媽媽每天下班回來已經很累了,可還要給一家人做一桌豐盛的飯菜,不如今天我來替媽媽分擔。好,馬上開工!我打開冰箱,看看裏面庫存的物資,心裏細細地盤算了一下,決定好要炒哪些菜。心底有了譜,接着進行大清洗,我把要用的菜全部洗淨,自己也像被雨淋了似的,衣服的袖子和前身兒全溼透了。顧不了那麼多了,還是想想媽媽是怎麼把這些東西變成味道香濃的一道道佳餚吧。困難不小啊……前思後想,我終於還是開始了!

先倒油,看着油冒了青煙,我把切好的辣椒絲一股腦倒進去,只聽見噼裏啪啦的炸油聲,濺出一片油星子,差點燙到我。我又怕菜糊了,只好衝上前去拿鏟子使勁翻了兩下,又匆匆忙忙地加鹽加醬油……

炒好了三個菜,我十分期待。雖然滿身是汗,但我卻一點也不懊惱,因爲這是給媽媽做的。

媽媽下班了!她一進門看見滿桌的菜,又驚又喜。我忙夾起一筷子,送進媽媽嘴裏。又加了一筷子放進自己嘴裏。一嘗,呀,又鹹又苦!而媽媽卻吃得津津有味,喜笑顏開。

看起來容易做起來難啊!媽媽,一天天,一年年,爲了這個家,您辛苦了!祝媽媽永遠快樂!

四年級作文300字 篇2

以前,在我們的陽臺上有兩大株木耳菜,可它們不知道什麼時候被“轉基因”了!

一開始,木耳菜很正常,葉子嫩綠嫩綠的,莖也是細細的,讓人看都覺得它們很無助,我就給它們架了兩根小竹棍,沒兩天,它們就顯得精神多了。我們的客人看到小木耳菜苗,都會稱讚很好看,我因此沾了光。

可沒一兩個月,木耳菜就不對頭:它們一個勁地往上爬,好像變成了兩株爬山虎!我妹妹卻樂了,她整天大叫:“爬山木耳菜”,也不知道是不是聽到了妹妹的大叫聲,木耳菜的葉子變粗了,而且還凹凸不平。味道有一點苦。

以前,我以爲我的兩株木耳菜是一種新形的。我找了相關資料,才知道這叫“雜交”,就是對不同的植物基因合到同一株植物身上,比如:蜜蜂採了苦瓜花粉,再採絲瓜花粉,如果蜜蜂將苦瓜花粉灑到了絲瓜花裏,絲瓜成熟後就會變得像苦瓜一樣苦。

那我的木耳菜一定被爬山虎給傳染了 ,可蜜蜂呢?“蜜蜂”(是馬蜂)在我媽房間,爬山虎在我家樓下的一片荒地裏啊!

新形木耳菜“之謎”被我解開了。雖然它們現在已經枯萎了,可它們的奇特讓我長了很多知識。

四年級作文300字 篇3

有人覺得有趣的遊樂場是他的樂園,有人覺得美麗的小花園是他的樂園,有人覺得安靜的松樹林是他的樂園,而我的樂園是我一天中時間待得最長的地方,你能猜到是哪嗎?對了,就是我的小房間。

別看我的房間不大,但是“麻雀雖小,五臟俱全”。凡是進入我房間的小夥伴們無一不驚訝於我有個如此大的書桌。那是一張一米八的雙人書桌,下面是雙人學習位,這就是我平時看書、學習的地方;上面是三層的書櫥,裏面裝着許許多多的書,童話故事、唐詩宋詞、中外名著、科普小說……,每一本都能帶來不一樣的精彩感受。當我拿起一本書,每每樂在其中,兩耳都不聞窗外事了。

另一個能吸引住你眼球的肯定是我的飄窗臺了,因爲這個飄窗臺上陳列着我的“小寶貝們”!你瞧:鋼鐵俠、飛機模型、小兵人部隊都列隊等待着我的檢閱呢!小夥伴們來我家時,我都會把他們領到這兒來,也讓他們看看我收藏的這些“寶貝”,他們見到了總是會讚歎一番。每次在這裏和小夥伴一起“打仗”,我們都會收穫數不清的歡樂。

這就是我的樂園,我在這裏學習、休息、玩耍,我十分喜歡它,你想來看一看嗎?

四年級作文300字 篇4

都說泰山是五嶽第一,但它並不是很高,海拔才一千五百多米。今天,我們去了泰山,才知道泰山雖然不太高,但是山上的霧氣很美,如果運氣好,在山頂上還能看到雲海呢!

我們坐車來到了中天門後,就開始向山頂——玉皇頂攀登了。到了十八盤,我聽說還有三千多級臺階纔到玉皇頂,不由得有些打退堂鼓了。這時,我突然想起上學期學的一篇課文裏有一句名言:“世上無難事,只要肯攀登。”於是,我咬咬牙,接着往上爬了。爬呀,爬呀,我們終於在下午一點多鐘爬到了海拔一千四百六十多米的南天門。這時,爸爸對我說:“大家都是兩條腿爬泰山,你是‘四條腿’爬山。”這是怎麼回事呢?原來,爬山時我啃了一隻大雞腿,又拄着一隻“腿”(柺杖),再加上我的兩條腿,就等於“四條腿”了。

來到玉皇頂,我們決定去看日出的觀山臺看看。沒想到,我們居然看見了一次雲海!原本陰沉沉的天空好像被誰撕開了一樣,露出湛藍的本色,泰山就像在雲海裏時隱時現的小島一樣。陽光一照,白雲金燦燦的,美極了。

時間不早了,我們依依不捨地離開了泰山。

四年級作文300字 篇5

我有一個朋友,是我的好夥伴。我天天和他在一起玩,它的名字叫:“創客”。

記得有一次,在創作上它幫我打開了思維,製作了一架精緻的小飛機。當時,中午放學回家,我和它在我的學習桌前,我們一起共同製作我的手工作品。它給我帶來了無限的靈感,使我的製作水平更加優秀。在製作過程中,一些難題和困惑,被我們倆個共同克服了。

我們也有有矛盾的`時候,我有我的想法,它有它的思路。在思想不一樣時,我們倆個就會有爭執。最終真理戰勝了我們。向着正確的方向前進。有一次,在做作品時,我希望這麼做,它希望那麼做。這時候我們爭論不休,這該怎麼辦呢?我們認真討論,舉一反三,合理安排,精確研判。最終我們解決了所有問題,做好了我們的作品。

以前我們做作品時爭執很多,隨着時間的推移,我們的感情是越來越好。越來越深。思想的同步性也越來越強了。我中有你,你中有我。現在我們倆親密無間,同如一人。我們有歡笑也有淚水。它始終對我不離不棄。它是我人生中很重要的好朋友---創客!

四年級作文300字 篇6

今天,老師給我們佈置了一項特殊的任務,幫爸爸媽媽做一件開心的事。做什麼呢?回到家後,我冥思苦想一番,突然,靈機一動,想出了一個好主意:幫媽媽洗衣服!這樣,媽媽就不會太辛苦了。

說幹就幹!我從洗衣機裏拿出了幾件小衣服,然後學着媽媽的樣子開始洗起來了。我先把內衣、外衣分開,再接一點水,裏邊放上洗衣粉,用揉洗,遇到有地方特別髒的話,我就多放點洗衣粉,重點搓一搓,直到乾淨爲止。然後還要用清水洗三次,這樣,就洗乾淨了。

媽媽回來了,我對她說我有一件令她開心的事,要她猜一下。“你考了一百分?”“錯!”“老師表揚你了?”“錯!”一連幾次,媽媽都沒猜對。我把媽媽拉到陽臺上,指着剛洗的衣服說:“瞧,這是我的傑作!”

“啊!”媽媽張大了嘴,眼睛瞪的又大又圓,驚訝地問:“這是你洗的?”我點點頭,媽媽欣喜地說:“好孩子,真懂事!你真是長大了!我太開心了!”

我對着自己豎起大拇指:“太棒了,任務圓滿完成!”

四年級作文300字 篇7

五一勞動節期間,我在家時常會聽到“嗚喵、嗚喵……”的貓貓多重唱。

我將整個家都翻了個底朝天,還是沒有發現貓。幾天後,我發現隔壁鄰居家收養的一隻母流浪貓正盤着尾巴,悠閒地坐在我家半封閉小儲藏室上。好奇心驅使着我打開門進去看,果然發現了一窩還沒睜眼的白加棕色小貓。

這些小貓一個個睡眼矇矓,將眼睛眯成一道縫,像是在表示它們的生活很愜意。它們經常用那四隻小短腿蠕動着,永遠不會累,似乎是在參加小短腿蠕動比賽。它們除了會“參加”小短腿蠕動比賽,還會“參加重量級”疊羅漢比賽!瞧,只見它們幾個翻身就滾到了同伴身上,被壓住的小貓也不嫌棄,任憑夥伴們在自己身上蠕動着,最多翻幾個身,讓夥伴們上了“燈臺”,嘰裏嘟嚕滾下來。母貓在時,它們就循着氣味、踩着點找到奶嘴,並使勁地吸,吸飽後,又倒頭而睡……滿臉一副呆萌樣!可愛極了!

希望小貓們早日睜眼,能自由行動尋找樂子!

四年級作文300字 篇8

話說我爸自從上次輸了以後,不甘心,決定東山再起,捲土重來;如今又與我開戰。這回我們每人10個陀螺,一對一單挑。

第一回,我出了一個“王牌”陀螺將敵方丁等陀螺打得落花流水,這可是一個下馬威並給我方將士不小的鼓舞。

第二回,敵方陀螺彩用猛攻模式,他不惜自己生命對我接聯不斷的攻擊,無奈,我方丙等陀螺飛上了天空,壯烈了!於是現在是1比1打平了。

第三回,我和敵方都採用攻擊型陀螺,但我的攻擊力更強一點。第一次碰撞我佔上風,可是我的陀螺不小心碰到了障礙物,啪,地一聲,我的陀螺西去了。現在雖然是敵方領先,但那也只是碰巧,我老虎不發威當我是病貓呀!

幸虧我足智多謀、聰明過人,想出了一條氣勢洶洶的反攻計劃,於是我便眉開眼笑,欣喜若狂。俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,我便將第四至十回合同一比賽。”

比賽開始了,我目不轉睛,全神貫注的觀看着比賽。啊!太棒了,我的一個陀螺跟敵軍六個陀螺同歸於盡了,真是無奇不有呀!最後我終於勝利了!敵軍也真是光上談兵,自高自大所以自生自滅了。但我可是捧腹大笑,喜上眉稍。不管了,反正也完壁歸趙了!

四年級作文300字 篇9

老師,在這裏我代表全班同學向你說聲謝謝,並祝你越活越年輕。俗話說得好,老師是辛勤的“園丁”,培育着祖國的“花朵”;老師是“蠟燭”,照亮了我們,卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”,把我們送到知識的彼岸;老師是一層一層的“階梯”,讓我們踩着去攀登知識的高峯!

我們已經相處了半個學期,我們雖然沒有考出令你理想的分數,但是你卻爲了我們,早出晚歸。記得上次,你還因爲早起而感冒了。你苦口婆心地教導我們,在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!在這裏,我要向你再說聲對不起。因爲這次考試我才考了一個極不理想地83分,離考試前我還對你說考95分以上的。像我這種學習好的學生足足考90以上,而我,又忘記了你對我們說的話“考試完要好好檢查,不會的題要認真思索”。

老師,請你相信我,我保證期末考試考個理想得分數來報答你對我們的教育之恩。老師,請你看我的表現吧!