【實用】四年級溫暖作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的四年級溫暖作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級溫暖作文 篇1

新的學期如期而至，可是寒冷並沒有消退。教室，辦公室，來回穿梭。每一次打開辦公室的門出去，總會不由自主地縮脖子：好冷啊！春天的溫暖什麼時候能到呢？然後，回身，下意識地關上門，給尚留在辦公室裏的同事們留一絲溫暖。

老師去了，學生來了。開門，進去，卻忘了關門，提醒關門；出門，離開，還是忘記關門，老師自己起身再關。後來，門把手上多了一張紙條：請隨手關門。於是，關門的情況好轉很多。可是過了一陣，這張臨時起意貼上去的紙條在瑟瑟寒風中“蜷縮”成了一團。又出現了進出不關門的情況，可是這次，大家都忙於手頭的事，誰也沒來得及顧上它的變化。

她又一次出現在我的辦公室裏，一如既往地問我借剪刀和透明膠。因爲她是我們班的宣傳委員，再加上本身又好動手剪剪貼貼，所以每一次不是問我借剪刀就是透明膠，抑或是雙面膠或膠水之類的，有的時候也借點其他奇奇怪怪的東西。我早已習以爲常，借了她要的東西之後，我繼續忙自己的事。又有好多不該錯的題出錯了，我的眉頭鎖成了一個“川”字。數學老師進來了，門在她身後“自己”關上了。數學老師卻對着辦公室裏的老師們說了一句：“這個孩子，真有心哪！”我擡起頭，想起了剛纔關上門的一瞬，依稀有她的身影，便猜測：“是她在門口守門關門嗎？”“不是，她在門上貼東西。”我的眼前浮現出那張“蜷縮”的紙條，心下明白了，一股暖流涌上心頭。

站起身，準備出門時，她回來了。她來歸還剪刀和透明膠。接過東西后，她轉身若無其事地走了。只是這以後，每次看到門上那張貼得牢牢地，整整齊齊的提示語時，心頭總是暖暖的。有的時候，關心只是一個細節。說再多的口號式的好聽話，都及不上孩子你那輕輕一貼。

四年級溫暖作文 篇2

母親，這個詞，使人心中倍感親切與溫暖。自帶一股暖流，滋潤着我那幼小的心靈，陪伴着我成長，教育我的一言一行。凡是淌過的地方，都留下了愛的印痕。

現在的孩子，都有自己獨立的思維。“講究獨立”，這也無非是要來家長的辛苦錢，去“獨立”罷了，我被這種“流行”迷惑了。

這天，我向媽媽要了一點錢，她並沒有說什麼。我攥着錢，開始了我自己的“獨立生活”。

第一天，我吃了幾片面包，就當吃過了。第二天，我吃了一個漢堡。就這樣，過了一個星期多，這日子也到頭了，我這天，錢也花光了，但又死要面子。於是回家時，故裝輕鬆。媽媽，放下了手中的抹布，看着我走進房間。

一進房間，我就癱在牀上，我只能睡覺，一來我什麼事也做不了，二來只有趕緊入睡才能忘記飢餓，又是新的.一天，悲慘的一天，由於是暑假，我下午也沒學什麼，只能呆在家裏，炎熱的午後，睡意襲來。朦朧中，只聽見各種廚房所有的聲音。

夢醒時，我的書桌上擺着熱騰騰的飯菜和一張嶄新的五十元錢。原來媽媽一直在背後默默地支持着我。我如猛獸一樣吃了起來。我把五十元放回了媽媽的牀頭。

這天夜晚，燈亮極了，飯桌上，一家三口，開心愉悅的說笑，無比暖心。

再傷心，失望，也要保持微笑。永遠不要忘記，你的背後還有父母的鼓勵與支持，他們永遠是一種依靠與溫暖的源頭。

四年級溫暖作文 篇3

友情，可以把悲傷化爲快樂；友情，可以把心靈的傷口撫平；友情，可以把寒冷變作溫暖……

那一天，我正在做作業，忽然，一隻攔路虎把我難住了。

我絞盡腦汁地列草稿，可就是做不出來。忽然傳來一聲：“你怎麼了？”只見一隻胖乎乎的小手伸了過來。我轉過身去，原來是小明，小明雖然長得不高，但長得十分秀氣：烏黑亮麗的頭髮，下面是一雙明亮的大眼睛，戴着一副漂亮的眼鏡。我垂頭喪氣地答道：“我有道題做不出來。”小明馬上笑嘻嘻地說道：“別不開心了，我來教你吧！”說着，他馬上對我說了怎麼做。小明剛教完，可我還是不懂，又不知該如何開口。小明見我還是不開心，便走了過來，友好地問道：“你又怎麼了，還是不懂嗎？”我點了點頭，他用他那胖乎乎的小手指着題目詳細地講給我聽。他正講得起勁的時候，他的好朋友來叫他玩了，他猶豫了一下，我馬上勸道：“你去玩吧，別教我了！”小明卻說道：“我不去玩了，還是教你題目吧！”他又繼續教我做了，她講了一段，看我還是不太懂，又列算式，又列線段圖，又列草稿，直到看我懂了，他纔講下一段，那雙胖乎乎的小手來回移動着，一道道算式寫滿了草稿······

我終於懂了，小明纔開心的走了，一股暖流涌上了我的心頭。

那胖乎乎的小手雖然十分的平凡，但在我眼裏，這雙手卻是不平凡的，因爲這雙手是熱心人的手。

四年級溫暖作文 篇4

太陽給了小草溫暖，小草便愉快地長大；親人給了我溫暖，我便快樂地成長着。

——題記

小時候，每天放學爺爺都會來接我，可因爲校門口接孩子的家長太多，我常常不容易發現他的身影。有一次放學，我站在校門口焦急地張望着，卻始終末看見他，就在我着急時，一個佝僂着腰的身影在朝我招手，那手掌黑黑的，瘦瘦的。我定晴細看，是爺爺。我歡呼着撲了上去。從那以後，爺爺好像明白了什麼，每次來接我，都會朝我招招手，我便能很快地在人羣中看見他。爺爺的招手是對我溫暖的愛。

小學四年級的那個冬天格外曖和，因爲有奶奶織的毛衣伴着我。“來，試試這件毛衣。”奶奶慈愛的聲音彷彿要把我的心融化，我像小雞啄米般使勁點了點頭，心裏美滋滋的。我曾經無數次看見，每天清晨奶奶做好家務事後第一件事必是給我織毛衣。只想着天冷時要讓她的孫女穿上毛衣。她的雙手靈巧地轉動着，一根根線就通過這根竹籤織成了一件溫暖的毛衣，這一根一線編織出了奶奶對我愛。奶奶的毛衣是對我溫暖的愛。

現在的我上初二了，每天都要學習到很晚，精神高度緊張，以至於睡覺剛躺下時身子還繃得緊繃繃的。每當這時，媽媽總會在關燈之後俯下身子在我額頭上留下輕輕一吻，隨着媽媽這輕輕地一吻，我緊張的神經和緊繃的身體就漸漸鬆弛了，也能安心睡覺了。那吻，甜甜的，還帶着別樣的馨香。媽媽每天的晚安一吻是對我溫暖的愛。這溫暖的愛就是親情。

親情是雨，在我乾渴時帶來請涼；親情是火，在我寒冷時帶來溫暖。不管怎樣，感謝您們，我的親人，在家庭溫暖的愛中，我悄然長大。