有關寫景四年級作文彙編9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的寫景四年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景四年級作文 篇1

校園，就像我們的母親，時時刻刻保衛着我們的安全；校園就像我們的家一樣，使我們每天生活得開開心心。我們的校園非常美麗，我愛我美麗的校園。

走進校門，首先映入眼簾的是升旗臺，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，每天都從這裏升起.旗臺的前面有一棵棵小樹，微風一吹，國旗就像小樹的指揮者，指揮着它們唱起了歌，跳起了舞。旗臺的南邊就是大操場，當下課鈴聲響起，同學們就像一羣快樂的小鳥飛出教室，校園裏頓時沸騰起來。

操場的西面有一條長長的走廊，走廊兩邊栽滿了葡萄樹.夏天到了，葡萄藤爬滿了整個長廊，鬱鬱蔥蔥的綠葉把長廊遮得嚴嚴實實，搭成一個綠色的涼棚。我們都喜歡在這裏讀書、乘涼，它會使你神清氣爽。秋天，長廊頂上的葡萄葉下掛着一串串瑪瑙似的葡萄，紅的、綠的、紫的五顏六色好看極了。走過長廊在北面有一幢三層的樓房，也就是我們學習的地方。這裏的空氣清新，環境很好。

我們的校園真美麗，這裏有很好的學習環境，還有寬敞明亮的教室。老師是辛勤的園丁，我們是小苗苗，在愛的陽光雨露中茁壯成長！

我愛我們美麗的校園！

寫景四年級作文 篇2

當我想起我的故鄉時，我的心就悠悠地飄回去了，飄到那青青的山上，飄到那豔豔的花上，飄到那清清的小溪上。故鄉啊！那是我最思念的地方。

小時候，我最愛到那高大的山坡上玩耍，山上一片沉寂，一點點喧囂聲也沒有，只有那風拂過樹葉的聲音，小溪擊打石子的聲響，小鳥歡快的歌聲。陽光從樹縫中透出星星點點的光芒，好像一顆顆富有光澤的珍珠，偶爾傳來一聲小動物穿過草木的聲響，給沉寂的森林帶來勃勃生機。我和我的哥哥姐姐總是默默地盤算着把這些小鳥捉住，可是終究未能如願以償。可是我並不懊惱，因爲姐姐告訴我：“小鳥是山的魂！”

大山裏的溪流在陽光下折射出耀眼的光芒，一條小溪清澈透明，冬暖夏涼，生生不息。乾渴的人們總是把水捧在手心裏，酣暢淋漓地喝乾它，可它卻從未乾涸。大山裏的水，細細品味，一絲絲甜蜜漫延到心頭。聽奶奶告訴我：“就連那山裏的小動物也愛喝那溪水，小溪裏流淌着大山的血液！”

這血液灌溉出綠茵茵的草木，彷彿給大地鋪上了一層綠地毯。那五顏六色的鮮花給綠毯子繡上了美麗的圖畫。小小的野花在風中搖曳，在草叢中就像星星在眨眼。

雨後的家鄉的大山更是令人驚喜，一家人帶着籃筐在大山裏採木耳。這裏一簇，那裏一簇，不一會兒，就採了滿滿一籃筐。

我愛我的家鄉，那裏充斥着童年滿滿的回憶，令我思念嚮往。

寫景四年級作文 篇3

春天像個害羞的小姑娘，悄悄地來到了我們的身邊，到處都充滿着春天的氣息。

小草帶着泥土的芳香從地下探出了頭，嫩嫩的綠綠的。柳樹伸了伸懶腰，慢慢的抽出了柳條。當春風吹過來的時侯，柳條在風中快樂的跳舞，好像在對人們說：“你們看春天多美呀。”筍芽也從土裏鑽了出來，生怕錯過了這美好的春天。野花也爭先恐後的開放着，這兒一叢那兒一簇，誰也不肯落後。小鳥從家裏飛了出來，唱着動聽的歌，告訴我們春天來了！

人們脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕巧而又鮮豔的春裝。公園裏又熱鬧起來了，鍛鍊身體的人也增多了，有釣魚的老人，草地上玩耍的小朋友，有在跳舞的青年人。天上飛的風箏也多了，這正是“忙趁東風放紙鳶”。

春天裏人們更忙了， 俗話說“一年之計在於春”田野裏農民伯伯在忙着播散着希望的種子。

春天真美好呀，我喜歡看春天的花，我喜歡春天的小草，我喜歡聽春天的小鳥歡唱，我更喜歡春天的人們臉上的微笑……我真希望春天永遠留在我們的身邊。

寫景四年級作文 篇4

暑假的一天，我們全家決定到鄉村走走，欣賞美麗的田園風光。

首先映入眼簾的是一片金燦燦的油菜花。那金黃的油菜花，在微風中舞動着。美麗的蝴蝶在金色的油菜花海中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂在花叢中採蜜。一幅美麗的圖畫呈現在我眼前。

大榕樹下，許多小孩在做遊戲。調皮的男孩子們，像一隻只靈活的猴子，手腳並用向上爬，不一會兒就爬上了樹。他們坐在樹上，得意揚揚地揮着小手，向樹下的孩子們炫耀着，可愛極了！

一羣男孩跑到小溪旁，他們光着身子，在清澈見底的小溪裏，歡快地嬉戲着。一會兒比賽游泳，一會兒捉魚兒，一會兒互相潑水，像極了活蹦亂跳的小魚兒！玩累了，他們便爬上岸，坐在岸邊。他們聊着天，腳不停地搖晃着，濺起了晶瑩的水珠。

中午，我們在爸爸媽媽的朋友家吃過午飯後，就到田野旁散步。吸引我的並不是美麗的風景，而是辛苦的農民伯伯。農民伯伯帶着一頂草帽，掄起鋤頭，用力地翻土，豆大般的汗珠落在田裏，滋潤着土地。原來，我們吃的每一粒糧食都來之不易啊！所以，我們要珍惜每一粒糧食，不要浪費糧食，因爲它是用農民伯伯的汗水換來的。

來到鄉村，不僅讓我觀賞了美景，更讓我加深了對《憫農》這首詩的理解與認識。

寫景四年級作文 篇5

金秋時節，秋高氣爽，我們迎來了一個豐收的季節。

我們先來參觀“水果的世界”。這裏的水果可真多啊！梨香香的、蘋果甜甜的、橘子酸酸的……這些香甜的氣味，都躲在小雨滴裏呢。

一個個黃澄澄的橘子掛在樹上，像一個個黃澄澄的小燈籠，你擠我碰的。葡萄更是不甘示弱，一大串一大串的掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的、暗紅的……五光十色，美麗極了。我被那香味勾住，實在忍不住了，我就摘了一顆葡萄，嚐了嚐，真好吃啊！又酸又甜的，我有嚐了一個橘子，味道也不錯。

我們再來參觀“蔬菜的世界”，這裏的`蔬菜也很多有蘿蔔、辣椒、柿子、白菜……

蘿蔔就像變色龍似得一會兒紅，一會兒白，還有青的呢。辣椒就像麻辣燙似得，非常辣。

我們最後在來參觀“糧食的世界”，你瞧，稻子笑彎了腰，遠遠望去，像金色的海洋，忽然，一陣秋風吹過，這時候的稻子像波浪似的在田野裏頻頻點頭。玉米像一位位勇士站在地上，不怕風不怕雨，用自己的“生命”來保護我們。大豆噼裏啪啦的叫着，像放鞭炮似的。高粱漲紅了臉，行吧自己打扮得漂漂亮亮。

秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌，我愛秋天！

這篇文章寫了秋天豐收的景象。文章開篇點題，中間部分寫了果園、菜園、田野等地的豐收景象，結尾總結全文。作者通過生動、形象的語言描寫，使讀者有身臨其境的感覺。

寫景四年級作文 篇6

今天，我們迎來了２0 X X年長沙的第一場雪。

這時，雪還沒下，天空黑濛濛的。突然，天上飄下了許多潔白的雪花，雪花晶瑩透亮，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。

雪越下越大，一朵朵，一簇簇，輕盈地飛下來，這時一陣風吹來，雪花又立刻在空中飛舞起來，就像無數只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！

雪花無聲無息地落到了衣服上，落到帽子上，眉毛上，化了，又在落上了；擦了，又再沾上了。

就像調皮的小精靈，使勁地往我衣領裏鑽。冰冷冰冷的。我又蹦又跳也躲不開它們，我想伸手去抓它們，它們卻淘氣地從我手心，手指縫間溜走了。

落在了我的衣服上，就想一朵朵小花，可是我呼出一口熱氣，雪花立刻變成了晶瑩的小水珠。擡頭望去，什麼也看不清，只是重重疊疊，好像扯碎了的棉花。

整個世界都像浸在潔白的梨花中。

雪花飄飄，輕輕落在沒了葉子的樹枝上，親密地靠在它的懷裏，好像在安慰它不必因爲失去了綠葉而難過，還是悄悄地告訴它春天的消息？

雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的小草身邊，用自己的身體替他抵擋寒風的侵襲。

雪呀，你來得悄悄，去得匆匆，你帶來了春天的消息，帶來了快樂輕鬆的心情！

寫景四年級作文 篇7

星期天，我和爸爸媽媽去遊靈山洞。

靈山洞位於杭州境內的富春江畔。我們坐着車，沿着公路盤曲而上。因爲星期六晚上下了一場大雨，山上水霧繚繞，綠樹紅花，遠處的農舍若隱若現。入山大約兩公里就來到靈山洞口。

走進洞口，微風徐徐，流水潺潺。洞內石鐘乳和石筍綴滿四壁。我是學了葉聖陶老先生寫的《記金華的雙龍洞》這篇課文，領了胡老師的任務，來到靈山洞遊玩的。但當我看見真正的石鐘乳和石筍時，心裏不禁爲之一振。這些石鐘乳和石筍形態萬千，有的像倒長的雪松，有的像成羣的水母，有的像堆積的棉花，還有的像姑娘的長髮。微妙之處，難以形容。更奇的是它們還顏色各異，從近處看，猶如透明一般。爸爸撫摸着一塊石頭感嘆說：“這些石頭上面寫滿了歷史！經過幾萬年甚至幾億年的變遷，纔有了這樣神奇的景緻。”

我們三人繼續往裏走，來到最大的洞廳，一根巨大無比的石筍拔地而起，猶如擎天柱，很是壯觀，據說十二個人拉手也難以相圍。

靈山洞爲豎井式溶洞，上下兩層以天梯相連。我們沿着石梯攀登而上，我的心情時而興奮，時而緊張。回頭俯視，那些奇異多彩的山石在彩色的光環下變化萬千，充滿了夢幻和神祕。

一束天光從室外射進洞內，我們急走幾步，出了洞。

寫景四年級作文 篇8

每年的6月到8月，美麗的東湖都要舉行一年一度的荷花節，當然今年也不例外。

暑假的一天，我終於如願來到了東湖。當我來到荷花池時，眼前的景象真令我心馳神往。

出現在我眼前的是一池散發出濃濃香味的荷花。有的還是未伸出腦袋的花苞；有的已經睜開雙眼，正看着廣闊的世界；還有的已經年老體衰，連“頭髮”都掉到了水面上。一隻只蜻蜓像小型噴射飛機一樣，在荷花池上滑翔，好像在對荷花說：“荷花姐姐，你長得真美！”頓時，荷花的臉又紅了一些，像一個嬌俏的小姑娘……

水池裏有各種各樣的荷花，有白荷花、大葉荷花、紅荷花，連最罕見的黑荷花那裏也在湖中零星地點綴着……

再看看水底，裏面有各種各樣的小動物，蝌蚪、青蛙、水蜈蚣……我最喜歡蝌蚪和青蛙。蝌蚪在水底嬉戲，有的躲在岩石後，有的躲在水草裏，可好玩啦！還有青蛙，它們好像在比賽跑步一樣，一會兒你追我，一會兒我追你，我彷彿也變成了一隻青蛙，和它們一起跳了起來。看着看着，我深深地被陶醉了。

當夕陽西下時，晚霞照射着荷花，荷花映襯着晚霞，不知是荷花美，還是晚霞豔，真是一幅美景啊！

作文評語：這是一篇寫景作文，作者描寫了荷花開放的景色。文章語言優美，如“荷花的臉又紅了一些，像一個嬌俏的小姑娘……”，運用擬人的修辭手法，形象生動。結尾部分作者抒發感情，表達對荷花的讚美之情。

寫景四年級作文 篇9

秋天是最悲傷的，也是最美好的。

每當落葉飄灑在那湛藍的天空中，我總有種說不出的傷感，彷彿一切都變了，變的陌生了，變的安靜了。

在秋天的田野中，金燦燦的小麥像那數不清的黃寶石，在秋風中展示自己的偉大成果。而我們呢，在樹林中享受着落葉飄灑的感覺。有的在美如畫卷的山林中描繪着章丘的大好山河，有的在寧靜的小河邊看着這美好的景色來抒發自己所有的悲傷，所有一切不愉快的事情。

秋天的校園是孩子們最快樂的家園，也是秋天的一處勝景。池塘裏小魚在自由自在的遊着，有的好像在唱歌，有的好像在跳舞，還有的好像在做遊戲，整個池塘像一個小魚遊樂園。花壇裏，有許許多多的花兒。有雞冠花、菊花、月季花等各種顏色鮮豔的花，它們各個嬌豔無比，生氣勃勃。不過有些花還是枯萎了，但我們希望明年它會開的更美，更嬌豔。

“給我，給我，操場上不時傳來同學們那稚嫩的喊叫聲。”他們呀，也有了巨大的變化，他們不再穿那薄薄的夏裝了，而是穿上了厚厚的毛褲毛衣。同學們玩的遊戲也與原來截然不同，以前玩的是跳繩，現在呢，玩的是扔沙包、打籃球、踢足球、踢毽子等好玩的遊戲。這些使我們覺得校園纔是我們的家！

秋天我愛你，我愛你給我的悲傷，我愛你給我的無限快樂！