【精選】小學生四年級作文八篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的小學生四年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生四年級作文 篇1

今天是一年一度的重陽節又稱“老人節”。一大早我就問媽媽“媽媽，我們送什麼禮物給外婆呢？”

媽媽說“我們就送一個洗腳桶吧”“嗯，這主意不錯，聽說腳底按摩對老人很有好處。”我說道。

我和媽媽二話不說就來到了超市，給外婆買了個洗腳桶。

第二天，我打了個電話，說“外婆，我們給你送泡腳桶來了！”

“什麼？不要不要！你們自己留着用，知道不？”

“不行，我已經在路上了，你就收下吧！”說完我就把電話個掛了。

來到外婆家，我向外婆介紹了洗腳桶的功能。外婆感激不已，我連忙說“外婆，你們身體健康纔是我最大的願望，這點是我們小小的心意，你就收下吧！”

在重陽節中，我希望全天下的老人都健健康康的。

小學生四年級作文 篇2

童年就像一本厚厚的書，上面記載着我發生的許許多多的事。今天，我就給大家講一個學騎車的事。

在我七歲的一箇中午。我像往常一樣寫完了作業就去玩，可我剛到家門口就發現爸爸帶着一輛自行車到家了，他對我說：“這輛自行車是買給你的，下午讓你媽媽到廣場上教你學習騎車。”我高興極了。

我和媽媽到了廣場上開始學習騎車。一開始，我墊着凳子上了車，媽媽扶着我和車，我雙手緊握着車龍頭，雙腳踩着踏板，做好了準備就開始踩動踏板使車子前進，可是那車子像一個頑皮的孩子不斷的顫動，使我不禁緊張起來，生怕會摔個“狗啃泥”，一旁的媽媽好像看出我的心思，便鼓勵說：“不要緊張，只要認真騎，就一定能騎。”我聽了媽媽的話，鼓起勇氣擡頭看向前方認真起來，車也不再顫動，慢慢地我掌握了技巧，騎 得越來越熟練，媽媽見我好像學會了騎車，便 放下了手讓我自己騎，剛剛騎了幾圈車又開始抖動了，最後摔了個狗啃泥，車子壓在我的身上，媽媽見狀趕忙跑過來，將我和車扶了起來。媽媽問我疼不疼，我說不疼，雖然嘴上說不疼，其實卻很疼，我並沒有被小小的皮外傷所困倒，我堅持站起來繼續練習騎車，最後終於學上了騎車。

“經一事，長一智”，從這件事中我懂得了，一個人無論學什麼功夫，只要持之以恆就一定可以做好。

小學生四年級作文 篇3

每當我感覺全身軟弱無力時，一件令歐文後悔的便浮現在了我的眼前。

這是發生在今年暑假的一件事情。

“放假了”這是令小學生高興的事，我也不例外，高興的一蹦三尺高。你們知道我高興什麼嗎？一上放假了，有時間玩和學了；而是我家剛買了一臺電腦，在暑假裏就不會那麼無聊了。太好了。

電腦裝好後，我興奮的不得了，一夜也沒有閤眼。

第二天，我把假期裏的初步計劃定好了：早上學習，下午打電腦，晚上還是打電腦。我先還覺的很不錯的，可5天過後，我時常感冒。每天早上起來都感覺頭昏眼花，經常早上不能學習，可還是照樣的打電腦，身體越來越差了。

我在媽媽的幫助下知道了計劃的錯誤，馬上做了相應的修改。以後早上學習，下午學素描，再去游泳，晚上在打電腦。

這樣修改以後，我每天增加了運動，學習了，也玩了。多好的安排呀！這樣讓腦力和體力得到了適當的調節，有益身心，勝於吃藥。

通過放假來這10幾天來我體會到了一個道理，人呀，不運動就會吸引許多的疾病。總之一句話就是“人不運動不健康”。

小學生四年級作文 篇4

星期五下午，第一節課上品德課，王老師給我們發了一張紙，名字叫小學生在校一日常規。

第一項是我們上學時要按時到校，如果有事，馬上向班主任報告。注意交通安全，不在馬路上玩，要排隊上學。學生告訴家長指定位置接，值日生到班裏後，把教室整理整齊，並把窗戶打開，同學還要注意個人衛生，女生不留長指甲，男生不能讓頭髮超過眉毛。

第二項是升旗時要穿校服戴紅領巾，快速在樓道里安靜的站好隊，把胳膊甩開，來到下面升旗，做操時也要穿校服，把動作做大一點，看上去精神充沛。

第三項是隻要音樂一起，就把筆放下，讓眼睛休息一會。

第四項是下課後值日班長要把黑板擦乾淨。不要等預備鈴一響就上來。

第五項是課間活動時不能在樓道里停留，不在地上玩“紙牌”或着“彈球”，不能拿着衛生工具打架，不踏花草和樹枝。

第六項是放學時不能亂走，讓帶隊班長送到指定位置再散隊。放學後，不和陌生人說話，要趕緊回家。

看完這一張小學生一日長規之後，我又多了一些知識，以後我就要以上面的來做，做一個好學生。

小學生四年級作文 篇5

從前，有三頭牛兒，是一夥很好的朋友。一天，它們肚子餓了，就說：“我們去找一找青草吃吧。”

“好呀！” 其中一頭牛兒大聲說道。

一頭牛兒走在尋找食物的路上，一不小心碰到了一頭獅子。獅子說：“呵呵，今天的午餐就是你們了，哈哈！”

獅子和牛兒鬥了起來，可是，獅子打不過那三頭牛兒，就假裝逃跑了。

牛兒前進了。不一會兒，獅子從後面來了一個偷襲，其中一頭牛兒被獅子吃掉了，

那一頭牛兒離開了世界。

獅子高興地說：“好爽呀，這牛兒真是美味呀。”

另一頭牛兒說：“獅子，你真是可惡呀！”

獅子說：“你們也要成爲我的`午餐。”說完，三頭牛兒都被獅子吃掉了。獅子高興地說：今天的午餐真是不錯呀，要是可以天天吃到這世間美味就好了。“

就這樣，三頭牛兒都被獅子吃掉了。

哎，牛兒，你們太可憐了，獅子也太可惡了！

小學生四年級作文 篇6

我上四年級了今年的九月，我終於上四年級了，新的學期要有新目標和新收穫。

記得剛上一年級時，當我走進小學的校門，發現小學和幼兒園原來有這麼多的不一樣，讓我有了一種長大的感覺，特別是不久後，我帶上紅領巾的那一刻，我發現自己長大了許多。

時間過得飛快，轉眼間，我已進入了中高年級了，也成了一年級新生眼裏的大哥哥了呀！回顧前三年的小學生活，有快樂、有幸福，也有辛苦和淚水，可最多的還是收穫，我不僅收穫了大量的知識，還收穫了老師的教導和同學間的友誼。學語文可以讓我更自由地遨遊在書的海洋中，體會閱讀的樂趣；學數學可以讓我反應更靈敏；學英語可以讓我有膽量主動和外賓交流；學科學讓我更熱愛大自然……現在的我早已不是那個還沒長大的小女孩了，我現在是四年級的學生了。

這個學期，我們的教室從二樓搬到了三樓，我想：教室上一層樓了，我的學習也要上一層樓啊！

小學生四年級作文 篇7

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌深深地感染着我。民樂、山丹地震災區的小朋友恢復上課以後，我決定給這些小朋友送些學習用品。

星期二下午放學後回到家裏，好不容易等來了下班回來的媽媽，我告訴媽媽，我想到商店買一些學習用品送給災區小朋友。媽媽很支持我，要我路上注意車輛，走人行道，把錢拿好。於是，我從我的小小儲蓄罐裏取出平時積攢的零花錢，緊緊攥在手裏，向商店走去。冬天的夜色來得早，夜幕籠罩着整個城市，我這是第一次獨立一個人去商店買東西，心裏既高興，但又有些緊張，尤其是天越來越黑。

好不容易到了超市，走到裏面，燈光明亮，熱鬧、喧譁。下了班的叔叔阿姨們熙熙攘攘爭着購買物品和蔬菜，櫛比鱗次的貨架上，琳琅滿目的貨物應有盡有，使顧客目不暇接。我東西張望着，一會兒到這邊瞧瞧，一會兒到那邊看看，差不多整個超市都轉過了，就是沒有找到賣鉛筆和橡皮的貨架，我怯生生地問正在取牛奶的一個阿姨，她也說不上賣學習用品的貨架在哪兒，我正犯愁，站在那裏發呆。這時，一個穿橙色棉背心的阿姨走了過來，她可能是超市的工作人員。這位阿姨聽後，非常親切地告訴我，要到五樓去購買。我按照她所說的路線，步行上了一樓，然後從一樓進直升電梯，不到一分鐘就到了五樓，出了電梯，我找呀找，終於找到了賣學習用品的櫃檯。營業員阿姨把我買的練習本、鉛筆、橡皮等裝了一大塑料袋，我提着這個重重的塑料袋剛離開櫃檯兩步，商店的下班鈴聲響了，我慶幸自己來的是那麼及時，當然我得感謝超市那位工作人員。出商店門，天更黑了，媽媽一定在念叨我怎麼去了這麼長時間。這時，我才真正感覺到我平時太缺乏鍛鍊，太依賴大人，過去，我的學習用品都是媽媽給我買好。如果我平時多鍛鍊獨自生活能力，在超市也不會耽誤那麼長時間。

回到家，雖然很累，但我很高興，因爲這是我第一次用我自己積攢的零花錢，自己作主購物，自己作主做了一件有意義的事——用我小小的心去溫暖災區小朋友的心。“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”願我的歌聲和小小禮物給災區小朋友帶去一份溫情！

小學生四年級作文 篇8

90後是孤獨的象徵。怪異的髮型，火星文，常去遊戲廳PK或MK,這就是你們所認識的90後。可是從表面上看起來十分幸福的90後，其實並不幸福，因爲他們有一大重症——孤獨。

雖然我是20xx年出生的，但只晚了一年，我想我還是有權說話的吧！我們90後很是孤獨，朋友圈子，那是相當的大，可是沒人會來理你，做人難，做90後更難啊。

90後，要魚有魚，要肉有肉，嘖嘖，那個叫幸福啊！饞得老一輩的人是，兩眼花掉，腦袋爆掉啊！可是我們孤獨，養了十幾年的狗，它會冷不丁的咬你一口；一個朋友，做了幾年了，他會突然背叛你一次；一個你信任的人，出賣你一次。這些都是不友好的表現，唉，但它卻出現在我們的日常生活中，悲哀啊。我們無奈、孤獨，常聽見爸爸媽媽說起小時候的遊戲，說得我們一愣一愣的，我們不免會感到失落。幾個要好的死黨，上學時我們快樂無比，一放學便再也見不到他們的容顏。偶爾的雙休日我們聚一聚，可半天后，我們終究是要分散的。我們渴望童年，渴望夥伴，渴望能天天在一起！

90後，孤獨；90後，渴望童年。

這就是你們不瞭解的90後。