【精品】四年級演講稿集合6篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在發展不斷提速的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的四年級演講稿6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

“書，是人類進步的階梯!”從書中我們可以回憶歷史，從書中我們可以領略各地風情，從書中我們增長見識，從書中我們可以學習精神品質，從書的世界之中我們可以無限暢遊!

古人說：“三日不讀書，面目可憎。”人不可不讀書，讀書可以使我們從文字中體會文學的博大精深。

然而，當今讀書的人卻日益減少。也有人稱，當今社會早已進入了讀圖時代。我多麼懷念過去人們在讀書室、圖書館中那份對書的渴求，經常爲了讀本書而整天呆在圖書館中。

但是，隨着時代的遠去，科技的發展，“電子書”等高科技產品逐漸步入了人們的生活，也慢慢替代了書架上一本本帶着墨香的書。

我讀書大約是從五歲起的，從《唐詩三百首》到《三國演義》，從《格林童話》到《童年》，回首想想，我早已在書的海洋中暢遊了幾年。

當我讀到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”時，我學到了那份心繫國家的出色品質;當我讀到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時，我品味出潔身自好是多麼重要!

讀書，帶給我的不僅是快樂，更多的是震撼。“明知山有虎偏向虎山行”，我被這份勇敢所震撼;“麪包會有的，牛奶也會有的”，我被這份樂觀所震撼……

從甲骨文到今天的漢字，字體變了，不變的是古今人們的讀書興趣，從龜甲獸骨到紙，文字載體變了，不變的仍是人們內心中對讀書的渴望;從中文到英文，文字語言變了，不變的依然是人們對讀書的追求。人們已離不開讀書，讀書將永遠跟隨時代共進步。

雖然讀書時代的來臨對讀書造成了一定衝擊。但是讀書那份獨有的魅力，將永遠影響着每一代人!

展望未來，當我走在街上發現街上兩旁仍有一個個書攤，我或許會走上前拿起一本名著，再次細細品讀起來。回味四周，我會發現共同讀書的人仍舊很多。

讀書，帶給我快樂!讀書讓我的生活又增添一道文學風景線!

四年級演講稿 篇2

尊敬的家長，下午好！

首先，我代表我們班全體任課老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝，感謝大家對我們工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這麼大的進步。今天我們開這次家長會的主要目的就是總結前段時間的學習情況和進入期末複習階段如何與語數英老師做好家校合作。首先有請老師。下面我對前段時間孩子們的學習情況向家長們做個總結：

我們班共有四十七名學生，大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高。作爲班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恆的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。儘管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。

（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在着基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。（1）表揚學習優秀而且又積極參加班裏的活動的同學。例如……等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。（2）表揚課堂發言積極的同學：

（3）作爲組長工作比較負責的同學。（4）進步特別大的同學有

（5）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恆心、耐心等，希望家長多監督孩子養成良好的學習、作息習慣，別掉隊。

二、對於以後的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長支持與理解：

1、家長在家裏爲學生創設良好的學習環境，使學生安心、充分學習。平時不要養成抄襲、一邊寫作業一邊玩等壞習慣；週末去同學家玩一定要經過雙方家長同意，保證安全。

2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善於發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，並提出新的要求。希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。3、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。由於孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。

三、語文教學：

本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課後鞏固和課外閱讀。因爲四年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課後一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要聽寫相關詞語與背誦課文段落，這有很多有對作業簽名的家長可以感受得到。到了四年級，作文對於學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在於他們平時的閱讀與積累，所以，課外閱讀很重要。我們都會安排在每天中午1：45-2：00進行靜心閱讀，要求孩子們安靜閱讀推薦的書籍，並做好閱讀記錄。每個月抽取1節課讓孩子交流閱讀的體會。

希望孩子喜歡閱讀喜歡寫作。現在已經進入複習階段，要求會寫的`詞語和每個園地要求不會背的知識都已經基本複習完畢，接下來是每天的家庭聽寫與背誦，希望家長做好監督。當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今後的工作中對我有什麼意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。

總之爲了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以後的工作中，我們會有更大的進步。衷心地感謝謝大家！

四年級演講稿 篇3

大家好!我叫程嘉怡!

小時候，媽媽會在我睡覺前讀很多故事給我聽，我們會在一起模仿小羊的叫聲，老虎的樣子……很快樂。

上學——很長一段時間我不愛讀書，愛看電視，對讀書很反感，書櫃裏放着一大堆書，我一本也沒看過，只有姐姐總把我的書偷偷拿着看。三年級時，一次偶然的機會，我當上了圖書管理員，班裏流行看楊紅櫻的書，很多人都可以說出一大堆順口溜時，我非常羨慕。於是我用零花錢買了一本關於馬小跳系列的書，當我看到“你帥你帥，頭頂……”這段順口溜時，我興奮不已。此後通過各種途徑，我基本上將馬小跳系列的書全部都看了一遍，從那以後，我就愛上了讀書，不知不覺我還看了很多其他的書，有老師推薦的《假如給我三天光明》，《三國演義》，《智慧背囊》等等。

在書中，我總能找到好玩的句子，優美的文段，然後大聲讀出來，與媽媽和朋友們分享。每每讀到感人的故事，還要讓媽媽品讀品讀，這時，也總能收到媽媽感動的淚水!讀到複雜又有趣的情節時，還會與姐姐不停地討論，有時還會爭得面紅耳赤呢!

現在，我還是喜歡看電視。但是爸爸規定，只有星期五和星期六的晚上能看電視，因此，我們總能找到許多時間來進行讀書比賽。有時，我和姐姐會把讀過的書相互交流，那精彩的片段一遍又一遍的大聲朗讀，真有意思!有時，我們甚至會相約早上5點起牀，看一個小時的書後，再睡一會兒。

五年級了，作業任務多——時間緊了，我會把小片段的雜誌放在上學期間讀，把長篇小說放在週末讀，很難讀懂的，我還會邀請媽媽一起讀，這樣既完成了老師的任務，又滿足了我對讀書的熱愛。

其實，陸老師還經常教我們，讀書時，碰到喜歡的句段，多劃一劃，多寫一寫，多聯想一下，這樣不僅可以提高閱讀水平，還能提高寫作水平呢!

這就是我讀書的經歷和體會。

謝謝大家!

四年級演講稿 篇4

美麗無處不在，在我們身邊。生活中的一點一滴都充滿了愛與美麗，在生活中，大家都是美的：最美鄉村教師、最美司機、最美軍人。他們都用自己的愛去維護下一代的希望與夢想。

美，是每一個人都可以創造的;最美司機，用生命最後的45秒撐起24人的一片藍天。全城人送別一個人，一個人感動全地人美。這就是美，無止境的美。美，可以用青春歲月;美可以用生命，美，可以用愛，美，可以用友誼!最美同學，接連5年爲殘疾同學上下學作出幫助，這是友誼的美。最美醫生，7年在大山裏無回報爲鄉村老人治療。這是愛的美。最美鄉村教師，4年在大山裏教導孩子們“每一個孩子都不笨”。這是青春歲月的美。最美司機，用生命爲24位乘客撐起藍天，這是生命的美，美在我們身旁，從不曾遠去，只是我們缺少了發現美的眼睛。

走進校園，看到同學們在校園裏讀書的身影與老師往返於教學樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。在街上，你有時也許會發現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。在公交車上，有人給老人讓座;走在校園裏，有向老師問好的聲音，這也是美。身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。

除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在爲帶給更多人歡笑而忙碌着，他們也應該是美的擁有者。其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。

知要我們用心去觀察，美就在我們的身邊。其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。

四年級演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是家裏的“環保小衛士”。這個稱號的由來還有一段故事呢!

那一天，吃過午飯，我和媽媽去公園遊玩。我看到幾個小朋友拿着水果邊吃邊跑，甚至將啃了幾口的香蕉隨地丟棄。我看見媽媽臉上飄過一絲不悅，但我也沒在意，牽着她繼續往前走。

我們在公園裏溜了一圈便往回走。突然，我腳下打滑，一屁股坐在了地上，疼得我齜牙咧嘴。等我緩過神來，發現自己踩到了香蕉。我心裏委屈，眼淚便不爭氣地流了下來。媽媽見狀，趕緊將我扶起。有了媽媽的安慰，我收回了眼淚，撿起那一坨爛香蕉，扔進了垃圾桶。媽媽走過來微笑着說：“女兒長大了，知道要保護環境了。”在回去的路上，我跟媽媽說：“我們去把剛纔的香蕉皮撿起來吧，不然別人踩到摔倒就不好了。”“吃一塹長一智，現在你知道要保護環境了?從現在開始也不晚。”媽媽鼓勵道。

到家後，我一直回想着剛纔發生的事情，內心久久不能平靜。我看了看家裏的衛生情況，覺得有些地方亂堆亂放，還積有灰塵。我腦中蹦出了一個想法：我要做一名“環保小衛士”。當我把這個想法告訴老爸時，老爸很支持我，還主動設計“環保小衛士”的標誌，來鼓勵我繼續努力。我覺得很開心，也想讓朋友們跟我一樣，一起加入到“環保小衛士”的隊伍中來。

四年級演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

隨着世界的飛速發展，21世紀的我們生活水平也在不斷的提高。當然，這也給我們帶來了很多負面影響。我們面臨着資源短缺，環境污染等問題。

在城市中，樹木的數量要比山區的少。我們也知道，大樹可以吸收二氧化碳釋放氧氣。然而城市聚集着大量的人口，因樹木的稀少所導致每個人得到的氧氣少。另一方面，時代變遷一些新型工業的興起也給我們埋下了隱患。汽車尾氣這個黑魔鬼向四處瀰漫，工業廢氣物的排放將原本湛藍的天空抹上了一道陰影，這些更影響了我們的健康。我們能在這樣的生活環境中健健康康的成長嗎?

因此，人們開始注重環保，改變我們的生活環境。3月12日還被定爲植樹節，看來環保也引起了國家的高度重視。此後，還開展了無車日活動，倡導低消耗、低污染和低排放的綠色交通出行方式。在生活中，禁止使用一次性產品，開始使用可循環加厚塑料袋。這樣既能提高人們的環保意識也可以做到便捷。

作爲一名中學生，雖然我不能爲環保做出偉大的貢獻，但是我可以獻出我的微薄之力爲環保出一份力。在社會中，嚴格要求自己做一名合格的小公民;在生活中，瞭解更多的環保小知識並加以運用;在校園中，嚴格按照校規要求自己。

同學們，環保是每個人的責任，所以我們應團結一致，爲環保出一份力。“人心齊，泰山移。”相信我們未來的接班人會做得更出色。