【熱門】見聞四年級作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的見聞四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

見聞四年級作文 篇1

我的國慶節很特別，其他的小朋友都去旅遊了， 只有我呆在家裏，哪裏都沒有去。 因爲爸爸媽媽都要加班， 沒有人帶我出去玩。儘管如此， 我的國慶節還是很棒的。

我看到每個院子的大門上， 都掛上了很美麗的五星紅旗。 我們在去麻辣空間的路上，碰到了很多車， 上面都掛着五星紅旗。 大家都很開心。我想那些去旅遊的人一定也很開心吧。

國慶節雖然我沒有出去， 但是我在院子裏和我的小夥伴們也玩的很開心。 天氣很好， 天空藍藍的， 媽媽養的花好多也開了，讓人一看就心情很好。 我也利用假期學習， 鍛鍊身體，還是很有意思的假期。

見聞四年級作文 篇2

寒假裏我和媽媽一起去參觀地鐵六號線，可開了眼界。

到了車站的出入口，我們順着樓梯，來到了地鐵的上面一層—候車廳。廳裏燈光耀眼，寬敞明亮，大理石的地面一塵不染，能照出人影來。喇叭裏還不時傳來悅耳動聽的樂曲。我們隨着自動扶梯來到地下一層站臺，在站臺中間有一排整齊的座位，我剛坐下一會兒，“嗚——”的一聲，列車由遠處駛來。一眨眼，一列白色的列車已穩當地停在我們面前。這列車有6節車廂，每節大約有十幾米，彷彿一條長龍在我們面前。這時廣播裏傳出廣播員輕柔、親切的聲音。

一聲鈴響，車門開了。我的眼睛一亮，車廂裏明亮、整潔，不鏽鋼扶手銀光閃閃，我和媽媽坐在橘色的長椅子上，啊！真舒服。三十秒後列車像離弦的箭一樣衝去。我靠着窗口坐，只看見窗外一片漆黑，只聽見呼呼的風聲。不一會兒就到了世紀大道。

我和媽媽下了車，出了站，我還戀戀不捨，心想：上海地鐵設計得這麼好，設備這麼先進，真是世界一流。我爲改革的上海、日新月異的上海感到自豪！

見聞四年級作文 篇3

上一週的星期五，我們全體四年紀的師生去了位於趙店的美麗迷人的大蘆湖去野炊。

那天上午我們只上了一，我們全體師生就出發了。在出發的時候我們的心情激動萬分，你抱一抱，我抱一抱的，都在互相擁抱，表示高興。

我們出發了，一路上我們一邊走，一邊高歌一曲。我們每到一處地方，只要有人那些人能不望着我們呢？就連我們經過幼兒園時裏面的小朋友們都在望着我們。一路上我們走一程， 歇一程，當我們走到一片地時，我們只要舉目四望就會望見一望無際碧綠的麥田。那些麥苗碧綠碧綠的，葉子綠的鮮亮，綠的耀眼。以前，我讀到形容麥苗的語句，也有寫過的只是覺得平淡無常，可今天我真正體會到了麥苗綠的像地毯一樣。我走的有點累了，這是一陣風吹過，就像要把我吹到麥天裏一樣。

過了大約三小時左右，就到了大蘆湖，我放眼望去，啊！一望無際的大蘆湖清清的水，似乎清澈見底，我趕緊用望遠鏡一望還是望不到邊，太大了，簡直不可思議。老師一邊指着大蘆湖，一邊像我們講大蘆湖的傳說;“從前，在大蘆湖有……”。同時老師並給我們介紹了大蘆湖的長寬大約有多少，大蘆湖有野鴨等鳥類。野鴨！真的，有幾隻野鴨遊了過來，你看它 扁扁的小嘴，三五隻一羣在戲水，這景色太美了。啊！有一條魚跳出水面，做了一個優美的動作，使人驚歎。看，波紋還在一圈圈盪漾。這時，又有一條，我趕忙拿出照相機把它給照了下來。我好想圍着大蘆湖轉上一圈，體會一下大蘆湖的美景。像今天這麼好的美景，不來欣賞太可惜了。“同學們，快過來，咱們該吃午飯了。”崔老師喊着我們。我只好跟着老師去了 。

於是，我們大組就找了一個寬敞的地方，鋪下一塊大布，同學們各自把自己帶的吃的拿過來一起放到布的中間。開始午餐了。這時我們早把所有的累，所有的煩惱拋到九霄雲外去了。我先喝了一點水，同學門還乾了杯，我們邊吃邊做遊戲，我們來“傳小餅”、“兩隻小蜜蜂”……遊戲。我們的這一次吃飯是我有生以來，第一次最快樂了，也是最熱鬧的一次吃飯。

時間過的可真快，不知不覺一到了該回去的時間了。這不老師叫我們了。等我們收拾完畢，就站着整齊的丟掉隊伍往回走了。

雖然這次野炊的確很累，很熱，但我們卻看到了美麗的春天，美麗的迷人的大蘆湖。綠油油的麥苗，最熱鬧的一次吃飯，付出的再多也值得。你說不是嗎？

見聞四年級作文 篇4

寒假過去了，迎接我們的是一個新的學期，面對老師的教導，父母的期望，我們一定要有一個好的學習計劃，才能不辜負父母，老師的期望。

開學後，我一定要爭取當上班幹部，有人不想當班幹部，那是有人認爲當班幹部很累，沒時間學習，可是，我們不是一朵溫室的花，精彩的人生是需要自己活出來的，那必須要好好學習。

開學後，我會認真聽課努力的記筆記，把重要內容記下來，課餘時間還可以寫作業，放學了，回家要把作業做完，留一些時間讀課外的書，並記筆記，把裏面的`重要內容記起。

“不怕學了沒有，就怕用時沒學。”所以，我們不僅要把學習搞好而且要把體育把他給學好來，不然就像我一樣，只是在跑兩圈（一圈300米），就累得不行，你說，要是不把體育搞好來，你以後上初中，高中考體育怎麼辦？

上了初中以後，還有音樂要我們學習，五線譜，背誦更有。我們必須要不論副科，還是正科，都要努力纔好。就說地理吧！我們初一有學習地理，等到高中以後，也是會有考的。別看那是副科，積少成多，會比正科還要多分。

所以，我們必須要好好學習，用學習創建一個美好的未來。

見聞四年級作文 篇5

我們又迎來了一年一度的春節，這天鞭炮聲早早響起，把我們全家都吵醒了，媽媽叫我和她一起去市場買年貨。

我們到市場後，首先看到的是人山人海。有的人在買東西的時候討價還價，有的人東看看，西看看，不知道買什麼好。只見很多人圍着在海鮮店買海鮮，做年夜飯吃。那裏的海鮮很多，例如：活蹦亂跳的漱尿蝦，又肥又美的鯇魚，鮮活的鮑魚，懶洋洋的螃蟹。那些螃蟹比我的手掌還大幾倍呢！媽媽也買了一隻大螃蟹。我幫媽媽拿那隻大螃蟹，那隻大螃蟹真重呀！

過了一會兒，媽媽把我帶到了一個買水果的店，水果真多呀！媽媽買了幾個蘋果用來拜神，蘋果表示：全家人在新的一年都平平安安、紅紅火火的。接着，媽媽帶着我去買拜神的東西。

買完東西回到家後，媽媽說：“我要做一頓大餐，今天晚上全家人一起聚一聚。”到了晚上，媽媽把買了的那隻螃蟹蒸了來吃，在蒸的時候，鍋的蓋子突然打開了，原來是鍋裏的螃蟹的用爪子，把蓋子打開的，這隻螃蟹真調皮，真有趣呀！

這一天，我真開心呀！

見聞四年級作文 篇6

春天像小姑娘，邁着輕盈的腳步，花枝招展地向我們走來。春回大地、春花燦爛、一望無際的油菜花正在開放。我坐在校車上望着車窗外這畫面，想起初春的一天放學時發生的一件事。

那天，寒流來襲，在放學時，雨也下個不停。剛好一個讀二年級的小孩子由於校車停在路邊上，下車時，他人一衝腳一滑，人從車上衝到了路下的地裏，估計有2米高。大雨、油菜花、泥巴把那個小孩弄成了一個泥人，他往上爬了兩次，都沒有爬上來。我想把他拉上來，又聽到小華的聲音：“文金正，雨大，他又不是你弟弟，少管他！”這時，小華走了，我看着胸前的紅領巾迎風飄揚，它彷彿在鼓勵我：你一定要克服困難，把這個小孩給拉上來。

風像要撕破我的衣服似的，無情地颳着，雨夾着寒風拍打在我的臉上，像無數小鋼針扎着一樣疼，我管不了這麼多了。風雨無情我有情，我用雙手抓着他的手，用盡全力才把他拉上來。

我扶着他往回家的路上走着，這時，他的奶奶恰好來了，連忙誇我是一個懂事的好孩子，隨手掏出二十元錢給我，我謝絕了。我回到家裏，奶奶見我這麼狼狽的樣子，就問我發生了什麼事，我把事情的來龍去脈都說給奶奶聽，奶奶也誇我是一個懂事的好孩子。

那天放學之後雖然風狂雨大，但我記住了少先隊員的職責，幫助同學，克服困難，助人爲樂。我想：只要人人都獻出一點愛，我們的社會將會更加美好。

習作簡評：小作者記敘了放學路上發生的一件事，做好人好事應該成爲我們小學生的常態行爲，不就是正如小作者在結尾處引用的一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，我們的社會將會更加美好”嗎。

見聞四年級作文 篇7

在這個暑假，我遇到了許多有趣的事，有些已經淡忘了，但有些記憶猶新，最有趣的事還是釣魚。

釣魚的時候，我先到屋後的樹林中最潮溼的地方挖蚯蚓，我開始的時候挖了很長時間都沒有挖到一條蚯蚓，後來我發現是我挖的太淺了，於是我用全身的力氣往下挖，不一會兒就挖到了很多蚯蚓。

我拿起魚鉤和水桶就向我家的魚塘跑去，我拿起一條蚯蚓把它分成兩段，把其中一段穿在魚鉤上，向水裏扔去。然後就在等，可魚兒就像躲着我似的，怎麼也不上鉤，我拿起魚鉤一看，我發現蚯蚓已經被吃完了。

我只有再穿上一條蚯蚓，有了上次的教訓，這次我仔細地盯着水面，生怕魚吃了蚯蚓，可是蚯蚓還是被魚吃了。

終於，皇天不負有心人，我釣到了第一條魚。

因爲有了上次的經驗，所以我總是接連不斷地一直釣到魚，當我釣完第六條之後，就有很長時間沒有釣到魚了，我又陷入了寂靜的等待，正當我準備走時，突然看見線動了一下，我使勁把線一拉，發現是一條大魚，我用很大的力氣也沒有拉上來，最後我順着它跑的方向放線，等它筋疲力盡的時候我使勁一拉，就把它拉上來了。

這次釣的魚雖然不多，但對我來說這次經歷很重要，因爲它告訴了我一個道理：做事要有耐心和毅力。

見聞四年級作文 篇8

開學的第一天，我們班來了一位新的數學老師。

他姓呂，名德鬆。呂老師長得瘦瘦高高的，一雙炯炯有神的大眼睛，誰也逃不過他的火眼晶晶。他有一張能說會道的嘴巴，體態清飄，看起來帥極了！

呂老師十分幽默。他第一次給我們上課，就舉了一個不認真聽課的例子：呂老師說：“這道題目是錯的，”他停頓了一下，“那是不可能的。”倘若有人不認真聽，聽到的只是這個題目是錯的，那他（她）考試就會出錯，就會扣分的。

其實呂老師對我們的要求不高，只是讓我們上課要專心、不講話、不做小動作，這樣尊重呂老師，呂老師自然也會尊重我們——不拖課，上課如果有剩餘時間會讓我們看看書、畫畫、寫寫字等等。

呂老師就是這樣一個幽默的老師，我想做他的學生一定很快樂的。