四年級的作文6篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

當我再一次回到海寧島的時候，它還是那麼美麗、那麼動人。海上的陣陣涼風把附近的椰樹吹得偏偏起舞，街道上的貝殼風鈴吹得叮叮噹噹地響。

當地的汽車一早就已經來來往往，遊客們也早早地起了牀。有的漫步在沙灘上，沙灘上遍地佈滿了貝殼碎片，這似乎要給遊客們腳底按摩。有的撲向大海的懷抱，早上浪比昨晚要大得多，大浪給了遊客非常多的擁抱。我和老爸在海邊自由地遊蕩，突然，一個大浪把我後面的人吹了過來，撞上了我，然後再接二連三撞上了前面的人。這時沙灘上的人並沒有害怕，反而迎來了陣陣的歡笑聲，孩子鈴聲般的，大人們爽朗的。浪花蒐集了遊客們的各種笑聲，又一浪一浪傳遞到更遠的地方。

大浪與我們越玩越瘋狂，把我栽進了水裏。我急忙把腳踩在沙子上，用力一蹦，跳回了我的救生圈裏，這才勉強逃過了一劫。沙灘上的人們被海浪的瘋狂嚇得不敢下水了。這時，大海好象要考驗我們一樣，一浪比一浪猛。

遊客們換了另一種方式，有的一進一退與海浪嬉戲；有的乾脆遊遠點與大海來個深深的擁抱。

這時海浪是熱情的，遊客們更是熱情的。

啊，我愛海寧島，更愛海寧島的大海！

四年級的作文 篇2

從前，車子和馬路“誰”都瞧不起“誰”，於是，它們請人類來幫忙決定它們“誰”更重要。這一天，人類，車子，還有馬路要進行一次對話，許多人類，車子，馬路過來湊熱鬧。

車子說：“你們人類都開着我，如果沒有我，你們的出行的速度將比現在慢很多。”

馬路說：“如果沒有路，你們在哪兒走？難道在屋頂上走嗎？”

人沒有說話。

車子又說：“有了我，什麼在國內出差啊，什麼外出旅遊啊，只要有了我，你們能省多長時間啊?"

馬路又說，“我們家族新增加的‘高速公路’，不知道幫助你們節省了多少時間呢。”

人還是沒有說話。

車子又說：“我比你們馬路才更有作用呢！”

馬路說：“不對，是我比你們更有作用吧。”

這時，沉默了好一會兒的人說話了：“‘尺有所短，寸有所長’，你們說的都對，如果沒有車子，我們人類的時間會被浪費很多，

如果沒有馬路，我們就無法正常行駛......”

車子和馬路頓時恍然大悟，從此成爲了好朋友。它們團結一致，努力發揮自己最大的作用，互相監督着對方，努力爲人類服務着......

四年級的作文 篇3

當我走在這鋪着大理石地板的小道上，彷彿置身於自然天堂，這裏的一切都讓我有一種放鬆的感覺。

邁進去會讓你敞開心扉，邁進去會讓你放鬆不已。我走進去，靜靜的坐在石板座上，注視着對面一片盤旋而上的樹枝。當你仔細觀察你會發現，樹枝有的像穩穩當當的板坐，有的像纏繞在一起的麻花，還有的像圓圓的'呼啦圈。在這長長的小道上，樹枝上的點點綠葉，爲春天添加了一處點睛之筆。

走向小道深處，你會有意想不到的發現。一棵棵含苞綻放的小黑豆，讓這樹枝添加了一點兒生機。我把目光轉向了周圍的小草，小草已露出了星星點點的嫩芽，它們似乎在朝我笑，似乎在想，小女孩你能幫我把身體拔高一點兒嗎！

快到了走廊的盡頭，一束刺眼的金光好像把我帶到了一個極樂世界。在那裏一切生命都有手有腳。不過，一個像似豌豆的東西把我從想象帶到了現實。原來呀，這個就是包含小黑豆的那個家。

走完了這條小道，一條綠色的小蔓藤吸引了我的目光，那淺綠色的樹葉，柔軟的枝幹，讓人一看就會走不了了。

我相信，在這條小道上，有無數的人穿過，可是又有幾個人留意過這條小道真正的風景。

四年級的作文 篇4

我小時候認識了一個特殊的朋友是——小狗。

這隻小狗 長滿了雪白的絨毛，配上兩隻灰色的耳朵和一個溼潤潤的黑鼻子，一雙滴溜溜的小眼睛像葡萄一樣嵌在它的臉上，小狗的前肢輕而敏捷，後肢強壯而有力。還有小狗的爪子很鋒利，像魚鉤一樣。

我和小狗認識的時候，它已經大了，但沒有名字，我就給它取了名字，就是——小白，因爲它小白的全身都是雪白的。小白的性格：有時調皮有時暴躁。有一次，我出去玩，沒有帶小白一起去。就只玩了一會就回去了。小白見我回來了，它高興地一蹦三尺高，然後圍着我轉圈圈。你可別以爲小白一直就是這樣。我告訴你吧，有一次別人家的一條小狗到我家屋外的院壩玩，它就東張西望的，突然看見我家的小白在啃骨頭，就開始盤算着那根骨頭。突然小白身上有點癢，就去樹上撓癢，那隻小狗乘小白不注意，就跑過去啃骨頭了，這時小白看見了，但是沒有跑過去，我想：小白一定是觀察敵情，殺它個措手不及，還在看那隻小狗有沒有作戰的經驗。小白觀察了一會兒後，發現那小狗連一點經驗都沒有，迅速的跑了過去一抓一踢，就把那隻“偷盜狗”給打跑了。

小白還有一個特點就是嗅覺靈敏，一次我和小白一起到外面去玩，我就想小白跟我這麼久了，對我的氣味應該很瞭解吧。我想試它一下，就跑到玉米地躲了起來，但我又有一點後悔怕小白找不到我，我想出去看它，又有一點不甘心，突然我看見一個白團團在向我靠近，我仔細一看是小白，這時小白也看見了我就飛快的跑到我的身邊，不“說話”，就只看我，就像在說：小主人，別這樣，你不在了，我好害怕。注視我一會後，用嘴咬隹我的衣服把我拉回了家。

可是，小白後來“孤身一犬”走了。小白，回來吧，主人想你快回來吧。小白！

四年級的作文 篇5

在昨天下午，爸爸給我和弟弟各買回了一袋零食，我和弟弟歡喜得不得了。

這時，媽媽讓我去給姥娘送排骨湯，我千叮嚀萬囑咐地告訴弟弟說：“我去給姥娘送排骨湯的時候，你可別偷吃，我可是知道里面有幾塊哦！”

我走後，弟弟開始跟我玩小把戲，偷吃了我的零食“三文魚片”，我頓時火冒三丈，破口大罵道：“我在走之前還告訴你不要偷吃，你偏不聽，現在趕緊接受懲罰吧。我只是輕輕地打了他一下，他就咬我的胳膊，都流出血來了，弟弟還是繼續用拳頭捶我，用腳踢我。

這時我也開始發脾氣了，說：“別以爲你小，我就不能欺負你了。”

晚上睡覺時我翻來覆去地想着：只不過是一個好吃的，何必這樣你打一下，我打一下呢？我真是搞不清楚。

第二天凌晨我來到弟弟的房間，弟弟也正好起來了，他突然拿來一塊巧克力給我吃，我說了聲：“謝謝。”

通過這件事我明白了：弟弟比我們都小，應該學會謙讓，如果發現別人欺負他，我會站在他的身後保護他。

四年級的作文 篇6

清晨，當太陽剛剛升起的時候，爺爺就開始了一天的活動。

爺爺最愛花草，所以他一起牀，就會去給他的花花草草澆澆水，修修枝椏。然後，打開錄音機，伴着音樂做早操。一二三四，二二三四......看爺爺做得多麼帶勁那。還有一件，爺爺早晨必做的事，就是催我晨讀。因爲爺爺是一位退休教師，所以他十分注重我的學習。但他不會逼我去上課外班，因爲爺爺堅信只要課堂上認真聽講，回家後認真做好課後作業，就不需要花費多餘的錢去補習。記得有一次，我一放學就着急忙慌的往家跑，結果把作業本給落下了。我心裏偷偷的樂，呵呵，今天不用做作業了，反正我是落下作業本了，又不是不做。一會兒，爺爺來了，看見我不但沒做作業，反而在哪裏悠閒的看着電視，就問我爲啥不做業，我說我把作業落在學校了，不能做了。頓時，爺爺面孔板起來了批評了我半天。從那以後，我便不敢再拉作業本了。

這就是我嚴肅又愛我的爺爺。