【精華】有趣的遊戲四年級作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的有趣的遊戲四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的遊戲四年級作文 篇1

一個月前，媽媽對我說:“只要你每天把作業寫好，我就獎勵你玩10分鐘遊戲，這個遊戲的名字叫‘QQ農場’。”我一聽，興奮極了!就像心裏開了花一樣。我下定決心，以後我要好好完成作業，來爭取玩這個遊戲。

“QQ農場”這個遊戲很有趣，也很生動。“QQ農場”裏有幾十種蔬菜和瓜果，我可以在地裏放蟲、放草、澆水，“偷東西”，“好人”、“壞人”隨你當!但“偷東西”時千萬別被

‘狗’抓住，就會扣金幣。除草、除蟲、澆水都可以增加經驗值，得到一定的經驗以後，就可以升級，還能種更高級的蔬菜和水果。

“QQ農場”這個遊戲裏還有許多學問，我通過種地知道了農作物的生長過程—播種、發芽，開花、結果，比如:桃是先開花，後長葉，再結果。在“QQ農場”裏，我還可以清楚地看到農作物的各個生長期的形態和顏色，比如:辣椒開的是白花，西紅柿開的是黃花……真長了見識呢!

“QQ農場”這個遊戲裏，不僅有學問，也有很多數學問題，我可以計算一下農作物的成熟時間，比如:白蘿蔔需要10個小時成熟，早上8點種的，晚上6點才能結果，我還可以算一下我還有多少經驗才能升級，還要加多少草纔夠。

通過玩這個遊戲，我明白了蔬菜水果來之不易，要經過一天天的“磨難”才能長成果子，比如:乾旱，長草，長蟲……真是顆顆“結”辛苦啊!

同學們，你們也來加入這個遊戲吧!真的很好玩!但是千萬別忘了先完成作業呀!

有趣的遊戲四年級作文 篇2

今天在作文班，老師讓我們玩一個遊戲：都把自己的`一支胳膊彎過來，然後用舌頭舔胳膊肘，看誰能做到。

老師的話剛說完，全體同學就摩拳擦掌，個個精神百倍，躍躍欲試。我們都太驕傲，認爲這只是個特別簡單的小遊戲，難不倒我們。可是一到我們親身實踐的時候，卻是令大家十分掃興。儘管我們都十分努力，甚至扳疼了胳膊漲紅了臉，可是誰也沒做到。

同學們面對失敗，都是一百個不服氣，於是我們決定捲土重來。大家可謂是費盡了腦汁，終於想到了一些辦法：有人說，來個殘忍的，把舌頭割下來不就行了嗎？可那就不能說話了，有人接口說。又有人想像說，把自己變成青蛙就行了，舌頭長啊！可那就得天天吃蟲子了，噁心死了……這個也不行。

同學們各自發表自己的高見，可是都有各自的缺點，不能成立。最後老師告訴我們一個方法，自己去舔別人的胳膊肘，別人再來舔你的不就可以了嗎？原來就這麼簡單！同學們抱怨說，這不是腦筋急轉彎嗎？

是呀，也沒說怎麼舔啊！凡事多動腦，，不能總按老辦法去做，換個思路，便是一片新天地呢！

有趣的遊戲四年級作文 篇3

我們玩過很多遊戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。

今天，老師面帶笑容地走進教室，笑嘻嘻地對同學們說：“今天我們要做個遊戲，叫擊鼓傳花。”話音剛落，一位同學好奇地問：“那遊戲規則是怎樣的？”老師說：“我會把一個橘子給你們，然後我來擊鼓，你們就開始傳橘子，當鼓聲停了，橘子落在誰手上，誰就抽取我的紙條，紙條上寫着什麼，你們就做什麼，以示懲罰。”同學們異口同聲地回答：“明白了！”

遊戲開始了，老師把橘子給我們，然後便開始擊鼓。鼓聲一響，我們就開始傳了。我心裏既興奮又緊張，興奮的是因爲我可以上臺表演，緊張的是我知道，老師肯定會寫一些男生不喜歡的項目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的手上。我走上講臺，抽了一張紙條，一看，上面寫着“做一個鬼臉”。於是我走上講臺，對着全班同學做了一個鬼臉，逗得同學們哈哈大笑。

下一輪遊戲又開始了。我們傳得一個比一個快，有的因爲着急，直接把橘子扔給了另外一個同學；還有的因爲沒拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們在歡聲笑語中結束了擊鼓傳花遊戲。

有趣的遊戲四年級作文 篇4

課上，劉老師帶我們做了一個好玩的遊戲，名字叫“對着幹”。

老師邀請一部分同學到臺上來做遊戲，我也是其中的一個。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最後老師說：“請回座位吧。”我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑着說：“你們上當了。”小朋友這才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧。”小朋友們卻一動不動，這下可把老師都樂了：“遊戲真的結束了，請回座位吧。”

臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結束了這個有趣的遊戲。

有趣的遊戲四年級作文 篇5

“哈哈哈，哈哈哈……”一浪高過一浪的笑聲從三一班傳來，他們在幹什麼？走，去瞧瞧……

第一節晚自習，老師讓呂奕賢拿來十張紙，讓我們猜猜，幹什麼。寫作文？畫畫？唐學藝卻大着膽子說玩遊戲？老師爲他豎起大拇指。大家猜猜什麼遊戲？大家丈二和尚――摸不着頭腦，一張紙能玩出什麼花樣。

老師清清嗓子說：“遊戲的規則是：把A4紙的一個角在手指上站立起來，並停留30秒鐘。”這不是張飛吃豆芽――小菜一碟嗎？同學們都誇起海口。“三個臭皮匠，頂個諸葛亮，何況我們四個人？人多力量大，放心，我們一定能成功。”組長信心滿滿地說。小組同學討論得熱火朝天，主意一個接一個，失敗也一次又一次。老師說還有三分鐘，我們急得像熱鍋上的螞蟻，最終還是沒能成功。再看看同學們，一個個像泄了氣的皮球。劉東堯說他可以，他滿心歡喜地去展示，可是因沒按規則而失敗。班長同學上臺表演，竟然把紙團成了球，根本找不着角，肯定不行。最後只能老師來演示，只見老師簡簡單單折了兩道，那紙就真的立住了，這時全班沸騰了，同學們都爲老師叫好。可是王浩宇不服氣說老師作弊，不過經過老師耐心解釋，終於讓我們明白這一辦法的巧妙，王浩宇也心服口服。

這個小遊戲真有趣，如果天天做就好了。嘿嘿，有點貪心了。

有趣的遊戲四年級作文 篇6

今天星期六,在校外補習班上,楊老師滿面笑容,熱情地說:"讓我們來開展一次有趣的遊戲吧!''同學們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。

不一會兒，我們便組合好了，我們組的同學有八個，我們來商議玩什麼好。老師說可以玩古詩詞競賽、成語接龍等，萬小霈提議：“我們來跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。

我們用手心手背的方法分成了兩個小組，每組四個同學，用猜拳的方法來決定哪個小組先跳，“我們贏了！”對方馬上牽好了皮筋，“預備起”，每個組員都開始跳，我們的身影像花園裏的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注視着最會跳的組員萬小霈，只見她像小鹿似的靈巧地跳着，他的臉漲得紅彤彤的，頭髮一甩一甩的，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真會跳呀！我心裏想，不愧是跳皮筋的高手！

其他組員也活躍極了，不時發出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友劉怡華認真地跳着，還念着口訣；藤植宣是個新手，樣子可愛又略帶生疏，活像只大企鵝。

時間過得真快，遊戲結束了，我們都還沉浸在剛纔的歡樂當中。這真是一次有趣的活動呀！

有趣的遊戲四年級作文 篇7

這次作文課是猜球做遊戲，老師說他會用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。

開始猜球了我們把球放在三號杯裏，這是大家都湊了進來看熱鬧，只見老師先把耳朵放在一號杯，然後是二號杯，最後是三號杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時間過得快一點。只見老師拿開三號杯，“哇”同學們一見，目瞪口呆，個個都堅起了大拇指。“哇噻”老師真棒呀！教室裏一下子沸騰起來，但我們不服氣。

第二次，我們派了兩個代表去，他們把球放到一個杯子裏，然後左移來右移去的，看的大家眼花亂，最後向大家弄了個數字“3”，老師轉過來時，我們就呆若木雞了，老師二話沒說就把耳朵貼在了“3”號杯子上，把杯拿了上來，球現身了，老師真棒！難道他會算嗎？

我們還是不信，讓他再來一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說：“好了。”老師一轉身就告訴了我們直接的答案，杯子裏沒球，我好奇怪，老師怎麼會知道呢？

我想：一定是老師有千里眼，或者有旋風耳吧！這時老師才告訴我們是一位同學通風報信的，“誰不會呀！”“就是呀！”我想，對呀！這騙局誰不會呀！