【精華】四年級的作文300字彙編6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的四年級的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文300字 篇1

“下一站我們參觀扁擔紀念館。”帶隊老師宣佈。

“扁擔有什麼好參觀的！估計裏面也就是幾根舊扁擔吧！”我小聲嘟囔道。帶着心中的疑問我跟隨帶隊老師走進扁擔紀念館。

進了紀念館，我才發現自己的想法是錯誤的。這裏哪有什麼舊扁擔，都是一些解放前後的老東xi和老故事。在以前，山區老百姓因爲交通阻塞，出山一趟非常不易，生活十分艱苦。解放後，石板巖成立供銷合作社，爲了讓農民過上幸福的日子，合作社的職工每天都要挑起沉重的扁擔，踏着堅定的腳步，帶着堅持不懈、一心爲民的心情爲山區老百姓運送物資......看完這個故事，我才明白扁擔博物館展覽的是什麼——不是幾十年前山村農民的生活用品，也不是舊扁擔，正是“扁擔精神”。“扁擔精神”就是“艱苦創業勤儉辦社一心爲民開拓創新”。

接下來我們又參觀了許多展品和很多故事，讓我們更加充分地瞭解了幾十年來山區的變化和“扁擔精神”的偉大。

在以前，扁擔挑起的是山村百姓對生活的期望；現在，山區百姓生活水平提高了，不再需要扁擔。它又化作偉大的“扁擔精神”，繼續指引我們全面發展。而我們更應該把偉大的“扁擔精神”一代一代的傳下去。

四年級的作文300字 篇2

每個人都得到過父母對自己的愛，但是愛的方式有所不同。我是在媽媽的批評下成長的。

媽媽對我的要求很嚴格，如果我語文考試考不到90分，數學、英語考不到95分，我會到家裏肯定會被媽媽訓斥一頓。就拿我以前的事例來說說吧！

一次，剛剛開學，我的心還散漫着，所以第一單元我語文只考了84分。我悶悶不樂的回到家裏，怕媽媽會訓斥我。回到家裏，果然不出所料，媽媽很嚴厲的批評了我。

媽媽這樣批評了我，使我一直都想不明白這是爲什麼。

第一單元的數學考試就要來臨了，考好考試以後，我問了問數學老師成績，我考了98分，這下我心中的石頭總算掉了下來。

通過不好的語文成績換回了好的數學成績，可能是因爲媽媽對我的批評使我上進了吧！我猜想道。

現在我有些長大了，能理解媽媽爲什麼批評我。我知道媽媽望子成龍，望女成鳳，是想要我能夠更好一些。我讀過畢淑敏的《孩子，我爲什麼打你》這篇作文後，我現在能理解媽媽的做法了。媽媽的罵就是對我的愛。

媽媽，我想對您說：“您的做法是對我有幫助的，但是您能不能在批評我的同時，多鼓勵我一些，使我能有上進的念頭，可以嗎？”

四年級的作文300字 篇3

今天，我和往常一樣來到學校，不過今天在教室裏發生了一件“怪”事----我的圓規莫明奇妙的“消失”了

“我的圓規被誰拿走了。”我大喊到。我幾乎把書包都找遍了，但依然沒發現我的圓規。我真得忍無可忍了就生氣得說：“是誰偷了我的圓規呀？！”教室裏寂然無聲沒有喧譁聲，沒有說話聲，正當我將要放棄尋找圓規時，突然我在學威的桌子上發現了一個與我一模一樣的圓規。不！那就可以說成是我的，沒有絲毫之差，我憤怒地走到他的桌前對他說：“你爲什麼要拿我的圓規！”“我沒有。”學威望着我說。“沒有這是什麼？”我一邊說一邊拿起圓規。“幹什麼還給我。”經過一番脣槍舌戰。學威終於敗下“戰場”開始，大吃一驚，慢慢地害怕了起來。臉色蒼白的……接着他的害怕變爲憤怒。過了一會兒忽然滿臉通紅，一直紅到了耳根，兩眼盯住了我。同時，這雙眼睛變暗了，突然閃爍了一下，又變的漆黑，接着，燃起了不可遏制的怒火，猶如一頭被激怒的獅子。猛得拿起圓規向地上扔去。

放學時，我的圓規不知從那“蹦”了出來，望着一樣的圓規，又想起我對學威的.行爲。我希望學威他可以原諒我。

四年級的作文300字 篇4

從前有一座美麗的森林，森林裏有一隻兇狠的狼。

一天，天氣晴朗，一隻可愛的小羊在翠綠的草地上吃着嫩嫩的青草。突然，一隻兇狠的大灰狼出現了，它的眼睛盯着前方正在吃草的小羊，流下了口水。大灰狼想：怎樣才能吃到羊肉呢？咦！有了。“羊妹妹，”大灰狼笑眯眯地朝小羊走去，“你在吃草呀？”小羊皺起眉頭想：這個兇狠的狼又要耍什麼詭計，肯定沒什麼好事，不行，我的教訓教訓它，爲森林裏的小動物出氣。

小羊鎮定地說：“狼先生，你找我有什麼事嗎？”

“也沒什麼事，就想找你聊聊天。”

“大灰狼先生，我這裏有一種草，吃了會變大力士，我剛剛找到的。狼先生，你不是一心想變成大力士嗎？”小羊一本正經地說，“機會來了！”

“真的嗎？這麼神奇？爲了我的夢想，我一定要吃到，快給我！”說着，大灰狼一把奪過小羊手中的草，一口吞下。

小羊見狼吞下後，高興地說：“哈哈！你中計了！”話音剛落，狼就倒在了地上，暈過去了。

從那以後，小羊用智慧戰勝了大灰狼的故事，就在森林傳開了。

四年級的作文300字 篇5

冬天，許多花都已經凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風中獨自開放，與寒冬頑強爭高下。

梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前後，北方的寒風越刮越大，人們都只有躲在家裏避寒，而僅有極少數勇敢的人冒着巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的兒童也在大風中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什麼叫默默奉獻。

梅花，你擁有最高尚的品質，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不誇耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣豔麗，而你卻敢於和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環境，勇敢地面對挑戰。

梅花，你又有什麼理由不讓我向你學習呢。

四年級的作文300字 篇6

我們的學校是個美不勝收的大花園，我們這些祖國的花朵每天都在這裏快樂地學習着。

走進學校的南門，一條細長的紫藤架映入眼簾。它大約有二三十米長，兩旁的桂花樹的枝條纏繞在一起，搭成了一個天然的頂棚。兩側的長石椅常有落下的葉子和花瓣。微風吹來，“沙沙沙”葉子唱着歌，微風送來陣陣花香，使人心曠神怡。聽！什麼聲音？啊，紫藤架兩邊的操場上飄來一串串銀鈴般的笑聲，那是快樂的孩子們正開心地嬉戲呢！

走出紫藤架，眼前事一幢高聳的教學樓聳立在眼前，淡橙的牆壁，那麼美觀，大方。朗朗書聲從教室傳出。繞過教學樓，往前走一條小徑便呈現在眼前，兩邊灌木叢生，石子兒鋪的小路伸向前方。往前走有個小亭子，三角形的頂棚下面有一張白色的石頭圓桌，圓桌四周還有幾張小石椅，它們像一朵朵白色蘑菇長在圓桌旁。沿着小路走，拐了一個彎，你會發現又回到了教學樓旁。

我的學校中的美麗景色許多許多，三言兩語哪表達得完？希望你能來到我的學校參觀。我的學校就是——寶山區實驗小學。