四年級成功的滋味作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的四年級成功的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級成功的滋味作文1
每個人都會成功，每個人體驗到的成功的滋味都是不一樣的。學會了一個新本領，解答出一道難題，取得一次競賽的勝利……這就是成功，都會給人帶來特別的滋味。
記得有一次，媽媽帶我去參加海選電視劇《大腳格格》的演員。開始我很高興，真想看看是怎樣海選的，可聽媽媽說評委是拍過《還珠格格》的導演，我心裏就像有十五隻桶在打水——七上八下。
我硬着頭皮進了“88酒吧”。一進門，一位阿姨就給我的胸前粘上一個牌子。我低頭一看，心裏暗笑道：“哈！我是253號，肯定要過好長時間呢！”可沒想到一眨眼就到了112號，“啊！這麼快呀！”我嚇得手腳發軟，不安地對媽媽說：“媽媽！你看，這裏有那麼多的大人，可小孩呢？只有沒幾個！媽媽，我的肚子餓了，我們出去買點東西吧。”媽媽笑着摸了摸我的頭，說：“別怕！你肯定會成功的！”於是，我自信地走上了臺，大聲地歌唱，展現出最優秀的自己。
過了幾天，媽媽收到了短信，我急忙去看，“耶！我成功了！我終於嚐到了成功的滋味！”我高興地跳了起來。心想：看來我學唱歌是有用的，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！
四年級成功的滋味作文2
成功，裏面到底有多少甜密呢？我不知道。但我知道，它很香，很甜，讓人回味無窮，讓人情有鍾。
學校舉行了利是封創作比賽，爲了勇奪冠軍，我一定要做一個絕世作品，可這卻把我難倒了。
先選個創新的題材吧！燈籠吧！可都老掉牙了！鞭炮吧！還不如買一串！一隻小動物吧！可紅彤彤哪有什麼逼真感呢！這時，山區的孩子們的影兒在我腦中閃過。對！就做一所學校！他們需要的是希望！溫暖！知識！
於是，選定了學校，我便開始工作了。我找了許多利是封，構思起來。學校要有一幢幢在樓的，所以，這要是立體的。我找了幾個沒用的小紙皮，剪成合適的圖形，把利是封剪開兩半，再把紅色的粘上。這樣，大樓就一幢幢完成了。可還要把它們豎起來，我用雙面膠嘗試。可不一會兒，倒了。我再選用膠水，可又倒了。
這回，我可生氣了。橫又不行，豎又不行，真是進退兩難。我憑記憶想着自己的學校，那裏充滿陽光與希望，讓人體會到學習，體驗，成長的快樂。我只管用心去做，只有恆心、細心、耐心、信心才能完成！
於是，我小心地再動腦思考粘貼。真是皇天不負有“心”人，我順利地把它們豎立了起來，這所學校已隱約出現了。最後，把零琗的工作完成，便大功告成了！
Yeah！我終於完成任務了！孩子們也都能上學囉！我成功了！雖然還未知結果！成功的滋味真好！
四年級成功的滋味作文3
三年級時，我就有了一輛自行車，一年多過去了，那輛車還是紋絲不動的放在那裏。四年級暑假我便開始學自行車。
一開始我掌握不好平衡，爸爸就在後面扶着我，爸爸手一鬆，車子就開始擺動，我就慌了神手忙腳亂起來，一下子摔倒了。有一段時間，我開始厭倦學車了，心想這破車真難學，我真想踹車子一下，剛起腳，又轉念一想，我騎不好，好像不怪車子，是我不會騎而已，於是我又把腳縮了回來。
我開始琢磨騎車的技巧。後來我發現，因爲車子比我高一點，所以我騎的時候要先使勁蹬一下，我身子向上一送，做到坐墊上，利用這種慣性讓車子保持平衡。慢慢地我騎得一次比一次遠，每次我都練得汗流浹背，身上摔得青一塊紫一塊，但是我還是堅持着。
我學會騎直線之後，就開始練習轉晚，我發現每次轉彎車子都會向一邊傾斜把握不住就會摔倒，再轉彎的時候，我儘量把身體的重心向與轉彎方向相反的方向傾斜，保持車子平衡。功夫不負有心人，經過一段時間的反覆練習，我終於學會了騎車。
車倒了，扶起來；人倒了，站起來。世上無難事，只怕有心人。只要堅持就沒有過不了的關。通過學騎車。我嚐到了成功的滋味，也明白了很多道理。
四年級成功的滋味作文4
叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了。上課的鬧鐘無情的響了起來，打破了我的美夢。
“上課。”老師大聲地說道。時間一分一秒地過去了。老師提了個問題，我一聽，我懂。我十分想舉手，但害怕自己講的不好，被同學老師嘲笑。這時，我心裏的兩個小人說話了。一個小人說：“舉吧，要相信自己。”另一個小人說，“不要舉，說錯了，會被同學們笑話的。”經過一次次的心裏鬥爭，我終於鼓起勇氣，舉起手來。可馬上，我又放了下來。我的心裏忐忑不安，像有一隻迷路的小鹿，在那裏怦怦直跳。
老師看見了，笑眯眯地走了過來，拍拍我的肩，對我說：“要相信自己。”聽了老師地話，我漸漸地鼓起勇氣，慢慢地舉起那隻堅定的手。
我顫抖地說起答案來。漸漸地我變得大膽起來，滔滔不絕地說着。同學們的目光變成了羨慕，老師也很高興。慢慢地同學們的羨慕變成了吃驚，老師也忍不住點頭。
說完後，老師不停地表揚我，誇我。這讓我感受到了成功和喜悅。我高興地一蹦三尺高，奔跑，玩耍，都有我的身影。
四年級成功的滋味作文5
每個人都有一次成功的喜悅，我成功的喜悅是來自我學會了騎自行車。
自行車，同學們肯定不需要我介紹了。今年暑假，爸爸幫我買了輛自行車，想讓我學騎自行車。可我怎麼也不想學。我說：“我纔不學自行車，等我長大了，我直接學開汽車。”最後還是在爸爸嚴厲的訓斥下灰溜溜的去學了。我們來到實驗小學門口的一塊空地上開始了學習。
開始我連坐上自行車都不敢，後來還是爸爸耐心的扶着我騎了幾圈。慢慢地，我能讓爸爸一隻手扶着我騎了。忽然，我發現爸爸不扶我了，我高興極了，心想：“原來自行車這麼好學”。便驕傲起來，開始加速了，誰知剛加速就摔了一跤弄得腳上青一塊，紫一塊的。爸爸忙扶起我，對我說：“學自行車一定要一步一步來，不能一下子太快。來，勇敢些！我們繼續。”於是我又騎上了自行車，開始還有些擔心希望不要故伎重演，漸漸地我的車技突飛猛進，終於我學會了騎自行車。我高興得跳了起來。
那一天，我不僅學會了騎自行車，而且嚐到了成功的滋味，那是甜甜的，不，那是一種沁人心扉的滋味！也不是，那是一種讓人無法形容的滋味，能讓人無比快樂的滋味！學騎自行車，也讓我懂得了許多道理：“做什麼事情都不能驕傲更不能因爲害怕而退縮。就像一首歌中唱的那樣——不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
四年級成功的滋味作文6
成功是每個人都希望得到的，但想要獲得成功就必須不斷地去努力，必須經的住一關關考驗。成功的滋味是甜美的，成功的過程是艱辛的。
舞蹈是許多女孩心中的夢想，我也不例外，然而，在實現夢想的路上，並非是一帆風順的，我們會經歷一次次的失敗。記得有一次，老師教我們前橋，老師說：“前橋是一個技巧動作，只要把它學會了，以後學別的動作都會很輕鬆。”我聽了，下定決心，一定要把它學會。老師開始做示範，接着便扶着我們一一指導，輪到我了，我按照老師的方法，雙腿一個貫性向前打去，老師輕輕地託着我的腰部，本以爲我能輕鬆翻過去，不料，我卻重重地摔在了地上，我雙腿扎心的痛，感覺腿都已經斷了似的。我慢慢地爬到牆角，坐下。眼圈漸漸地溼潤了，眼淚慢慢地流了下來。算了吧，放棄好了，還是命重要。可轉念一想又覺得一定要把它練好，如果就這樣放棄，就永遠學不會了。我一定要堅持住。我小心翼翼地站了起來排隊練習，終於又輪到我了，我咬緊牙關，忍着疼痛輕輕地翻了過去，我竟然奇蹟般地站穩了，“啊，我成功了，我學會打前橋了。”我不禁大聲地叫了起來。心裏感覺像吃了蜜一樣，甜滋滋的。接下來的練習我越做越輕鬆，慢慢地已經不用老師的幫忙了。
成功的喜悅包圍着我，如果沒有剛剛的堅持，怎麼可能有現在的成功呢？成功一定來自不斷地努力與堅持。
四年級成功的滋味作文7
成功，沒有標準，它可以躲在一次小小的考試中，也可以是一個舉世聞名的成果。那麼我所要講述的，又是一個怎樣的故事呢？
故事的開始發生在一間可以容納五十人的考場裏。試卷還沒有下發，幾乎所有的人都知道這場考試意味着什麼——不論是考場裏的還是考場外的人都知道。教室裏很靜，沒有一個人在說話，只有鍾，在發出“滴、滴”的響聲——不，還有那緊張的心跳聲在響。
時間不等人，還沒等我們的心跳平靜下來，髮捲的時候就到了。卷子很難，而斷斷續續的書寫的沙沙聲和一聲聲嘆息，又加深了人們的緊張情緒……做不出來，跳過；做不出來，跳過……鍾還在響着，發出一聲聲枯燥的響聲。我不得不承認自己能力有限，而題目又是那樣的複雜，這一場考試確實沒有多大的把握。
收捲了，接下來是更加難熬的等待。
一週後，成績便下來了，144分，是金九班的第十名！我達到了自己的目標，我成功了！一種奇怪的感覺涌上了我的心頭——我想哭，爲我的付出；我又想笑，爲我的成功……我成功了，我嚐到了這種難以用語言來形容的激動人心的快樂。
沒錯，這確實是育才體驗班的一次分班考試。它給我帶來了一段難以忘懷的記憶。
四年級成功的滋味作文8
你知道什麼是成功的滋味嗎？讓我告訴你吧，成功的滋味就是燒菜飯。
那天，我們去花山秋遊，主要目的就是燒飯菜。我聽到這個消息，興奮極了。秋遊那天，我們爬上花山來到燒飯區，我迫不及待地搶到了一個爐子，鍋子裏面已經放好了米、鹽和肉，我把我們帶的配料全放進去，接着我們開始生火。誰知生火是那麼的難，我們生了三次火還是不行，到了第4次，我們大家用嘴不停地吹氣，終於把火點着了。可是我們個個成了能貓臉。我又去找柴火。一開始我怎麼也找不到，後來通過我聰明的頭腦和教師的教導，我總算找到了一把柴，我把它放進爐子裏時，一股煙直衝我的眼睛，我難受極了，恨不得把兩人眼珠子挖了，不一會兒，眼淚就流了下來。然後，我又把報紙放進爐子裏。爲了完成生火任務，讓我“哭”了8次，不過沒關係，再苦也值了，因爲一分耕耘，一分收穫嘛！果真，最後，我們的飯煮得香噴噴的，我一口氣就把一碗飯給吃了，邊吃邊說“真香！”
我終於嚐到了成功的滋味，我覺得這比蜜還甜。
四年級成功的滋味作文9
在成長的道路上，我有許多經歷過的事情：進步的喜悅，成功的自豪……而在去年，發生了一件事情。
那天，我在二姨家住。我的表弟小龍要出去騎自行車，他推着自行車出去後，我偷偷地跟在他後面。
到了公園，他開始騎了，小龍可騎得真厲害，比他表姐我還厲害。我把小龍叫住讓他給我騎一下，結果我摔了十多次，把我搞得滿身都是傷痕。小龍哈哈大笑，笑得肚皮都快笑炸了。我乞求他讓他教我騎自行車，真不好意思啊，不過幸好小龍爽快地答應了。
“你先雙手抓住車柄，然後一隻腳踩着車的腳踏板，另一隻腳踩着地面，蹬個四五秒，那隻腳用飛快的.速度踩上踏板一起蹬，知道了嗎？笨表姐。”表弟說道。
“哦，知道了！啥？你竟敢叫我笨表姐？看我的癢癢神功！”一場激烈的戰爭開始了……
我們玩鬧了好久才停息下來，開始練自行車。我按照表弟小龍教我的姿勢開始練習。第一次不成功，第二次不成功，第三次還是不成功。直到第三十次我成功了。成功的喜悅壓倒了皮肉的疼痛，我直到現在還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種成功的證明吧！
我嚐到了這種滋味，成功的滋味，我嘗過了！
四年級成功的滋味作文10
今天是風和日麗的好天氣，爸爸說下午帶我去水庫釣魚，我聽了之後很高興，多麼想讓下午快點到來。
漫長的上午終於過完了，我迫不及待地要求爸爸快點去水庫釣魚，爸爸卻說天氣太熱，等過了2點再說吧！
我無可奈何，只好聽從“老頭子”的命令。兩點過了，爸爸和我去了水庫，拿出釣魚竿，拿出魚食，做好釣魚準備。
只見這裏綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來。
我把魚竿拋到水裏等魚上鉤。魚竿動了一下我把魚竿提起來，魚鉤上卻沒魚了，也沒有魚食了。可惡的小魚，你不上鉤還可以，但不能把我的魚食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎屍萬段！
哎，倒黴。
我不想半途而廢，也不能灰心。
爸爸告訴我，小魚不會輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒有動靜，再吃食。所以，第一杆沒有釣到魚，得看看是不是假的，但不要輕易下結論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結論。
我又把魚竿上掛上魚餌，拋到水裏，開始等。
過了一會兒，魚竿開始動了，我輕輕地動了一下，魚竿動得更厲害了。我一提魚竿，出現了一條大魚。哇噻！我成功了！我成功了！
晚上，吃着自己辛辛苦苦釣來的魚，心裏別提有多美了。
四年級成功的滋味作文11
人人都希望成功，因爲成功的滋味是甜蜜的，但成功是要付出辛勤的汗水和努力的。
記得有一次，我看見院子裏小夥伴都在飛快地騎自行車，可我又不會，只能眼巴巴地看着。爺爺看出了我的心思，對我說：“你想不想學騎自行車？”“當然想了。”我高興地說。爺爺從地下室拿出一輛紅色的自行車，陽光下，它閃閃發光。我興奮地跨在自行車上面，兩手扶着車把，爺爺叮囑我：“手要抓牢車頭，看清好路，速度不要太快，拐彎處放慢速度，有車來了要剎車……
我在爺爺的指導下開動車子，可車子卻怎麼也不聽使喚，弄得我心裏忐忑不安，生怕摔個大馬趴。我發現騎車沒那麼容易，就有點想打退堂鼓了。在這個時候，在旁邊的媽媽鼓勵我說：“不要放棄，你一定能成功！”
漸漸的，我覺得自行車越來越平穩，便開始加速。正當我得意的時候，不小心被旁邊的石頭拌了一下，連車一起摔了一跤，“好痛啊……”我忍着疼痛，在爺爺和媽媽的鼓勵下，再次上了自行車，這次我輕鬆多了，騎得也是飛快。啊，我終於學會了！我體會到了成功的滋味。
第一次學騎車，讓我深深地體會到了一個道理：失敗並不可怕，只要從失敗中吸取教訓，就能體會到成功的滋味！
四年級成功的滋味作文12
從小到現在，一種奇妙的音樂就一直伴隨着我，在我耳旁無時無刻的奏起，伴隨我走過許多時光，它就是—古箏。古箏它在我高興時，用輕快的語調和我共同分享，在我傷心時它又以低沉的話語來輕輕撫摸我，安慰我。
古箏是我喜歡的一種樂器，也是我生活中不可缺少的一部分。
從一年級開始，古箏便開始陶醉我了。爲此媽媽還特意給我買了一架古箏，報了輔導班。在烈日炎炎的夏天我坐在小屋裏，撫摸着古箏，把自己的萬千絲緒融入到它的懷抱，在雪花飛舞的冬天，我又一次次禁不住它的誘惑，望着窗外的白雪，彈着鋼強的樂章。
轉眼間，一年過去了，輪到考級了，我更是不分晝夜的練啊練啊，手指頭練出了泡泡，我不怕，因爲我的精神沒有磨損；帶的指甲練壞了，我不怕，因爲我的意志沒壞。我始終堅信一句話，只要有頑強的意志和精神，你就永遠是強者！
考級那天，天下着濛濛細雨，我的心也隨着浠浠瀝瀝的雨水而緊張起來。輪到我們組上場了，走到考級室門口，看到那幽雅的環境，看到那用奇花異草裝飾起來的考級室，我那緊張的心又平靜下來了，經過漫長的等待，終於輪到我了，緊張又在我心裏搗鬼了，但看到老師那張溫和的笑臉，我又平靜了下來，調整好坐姿，開始彈曲子，曲子越彈越輕鬆，最後身子竟也能舞動起來，就這樣我取得了“良”的優異成績。
是啊，不止是彈古箏，做任何事情都要有一種堅韌不拔的精神。只有堅持了我們才能嚐到成功的滋味！
四年級成功的滋味作文13
每個人的生活都是豐富多彩的，當我們回首往事時，我們所經歷的酸甜苦辣都會涌上心頭。
那是四年級下學期即將結束的時候，我們坐在教室裏等待老師作本學期的最後安排。同學們有的在交頭接耳地說話，有的在寫早已發下的暑假作業。因爲這是本學期的最後一天，同學們都非常激動，恨不得把想說的話都說完，彷彿這一輩子都不會見面似的。
老師來了，教室裏一下子變得異常安靜。同學們都在等着老師作最後的指示。老師開始分發試卷了，拿到試卷後，同學們臉上的表情各不相同，有高興的，有傷心的，有驚訝的。耶！我的語數英三門都在八十分以上，遺憾的是科學和品德不太理想。
老師開始讀三好學生和優秀隊員的名單了，教室裏的氣氛一下子緊張起來。大家的心都在怦怦地跳着，誰不希望“三好學生”和“優秀隊員”裏有自己的名字呢？我也不例外，可是我覺得不太可能，因爲每次都沒我的。突然我聽到了自己的名字，我簡直不敢相信自己的耳朵。我太高興了。
我格外興奮，回家就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽高興地說：“女兒進步了，這次得了優秀隊員。”我完全沉浸在成功的喜悅之中。媽媽不失時機地提醒我：一分耕耘，一分收穫，在以後的日子裏，只有再接再厲，才能保住“優秀隊員”的稱號。
是啊，要想取得更大的成功，就必須付出更多的努力。我會更努力去做的。
四年級成功的滋味作文14
今天，我在家專心致志得看書。突然，書上的一個問題吸引了我：“怎樣才能使從空中摔下來的雞蛋不破？”雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來，還要不破，這怎麼可能呢？雖然心裏這麼想，但我還是決定要試一試。
我找出一個雞蛋，爬到陽臺邊，手一鬆，雞蛋便掉了下去，只聽“啪”的一聲，雞蛋開了花。
我不甘心，又拿了個雞蛋。這次，我不像剛纔那樣冒冒失失的了。我思索着：要使雞蛋不破，最好用什麼東西把雞蛋包起來。
我東找西找，找到一塊布，便把雞蛋包在了布里，然後紮緊。這次把雞蛋丟下去，沒有聽到“啪”的聲音。我以爲我成功了，來到樓下，解開系在布上的繩子，令我失望的是，雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。
“我就偏不信這個邪！”我的扭勁上來了，第三次拿起了雞蛋。
這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上後，我迫不及待的奔到樓下，把海綿輕輕的打開，啊，一隻完好無損的雞蛋出現在我的眼前！我高興的大叫起來：“成功了！成功了！”我品嚐到了成功的喜悅。
通過這次的實驗，我明白了：只有大膽地嘗試，纔會取得成功。
四年級成功的滋味作文15
成功，是美好的，是甜蜜的，是激動人心的。
記得那是在我上五年級時，我報名參加了全級的作文競賽，這是我第一次參加比賽。在那天放學以後，我便飛奔回家，進了書房，翻箱倒櫃的找出了我所有的作文書。從此以後，我可謂是起早貪黑。早晨，在鬧鐘的鬧鈴聲中，我睜開朦朧的的睡眼，開始閱讀那堆“堆積似山”的作文書……
比賽那天，我胸有成竹的來到賽場，我在賽場四處張望了一番後，發現這裏可真是高手雲集啊！我既興奮又緊張，緊張是因爲我這是第一次參加比賽，興奮是因爲我能與這麼多高手過招。不一會兒，考官來了，考卷發下來後，我便迫不及待的地看了看作文題目，“哇！”我不由得在心裏歡呼起來，題目是《我的××》，這可是我最拿手的作文啊！待我構思了一番之後，我就飛速地寫了起來。啊！我終於體會到了什麼叫做“才思泉涌”。比賽結束了，我滿懷着高興的心情回到了家中，我一路哼着小曲。
一個星期後，令我夢魂縈繞的頒獎儀式終於開始了。當頒獎老師唸到“五年級獲獎名單”時，我的懷裏像揣了一隻小白兔，不停地“砰砰”地跳着，我閉上眼，心裏默默的祈禱着。“第二名，王倩，”當我聽到這時，我高興得差點沒有跳起來。隨後，我便驕傲地走上頒獎臺，從老師手裏自豪地接過獎狀，心裏比蜜還甜!
