關於快樂的時光四年級作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的快樂的時光四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的時光四年級作文 篇1

星期天，我們班舉行了一個遊戲，叫“句子大世界”，這個遊戲讓教室充滿了歡笑聲。

遊戲規則：每一個大組的人，寫不同的事，有時間、地點、人物、事情、大家寫完了就交上去抽讀 。遊戲開始了，大家都迅速的寫完了，交上去。抽讀時，教室裏同學們張口結舌，在想：好不好笑呢？開始讀了，教室啞雀無聲，方一鈞讀道：“一個陽光明媚的日子，唐僧在金字塔打psp。”頓時彷彿教室已經成了歡樂的.海洋，等同學們安靜下來了，我們又繼續遊戲，之後輪到我讀了，我讀道：“一個沒有燈光的夜晚，劉備在帝皇的毛坑裏……。”

“哈哈。”我當時已經沒有讀完我就忍不住哈哈大笑起來，在老師的幫助下，我又說：“和泰坦打架。”“哈哈……。”同學們也忍不住而大聲地笑出來，當時教室同學們笑得一片混亂、十分有趣。今天這個遊戲太有趣了，同學們都忍不住哈哈大笑。

它還讓我明白了詞語搭配不當，會造成笑話呀！所以要看仔細寫才行！

快樂的時光四年級作文 篇2

快樂像一隻歡快的小鳥，它歡樂地飛進了我們的教室，我們都被這“小鳥”帶動了，於是微微老師帶領我們與小鳥一起來到了“快樂王國”。我們正在教室裏玩“指手畫腳猜成語”的遊戲。

在玩“指手畫腳猜成語”的遊戲中，令我印象最深的人就是何昊文了，瞧！只見他蹦蹦跳跳地走上了講臺，從微微老師手上快速地抽出了一張小卡片，再慢慢地躲在微微老師的後面，生怕被人看到了卡片上的字，這一幕可真像是“母雞”在保護着的“小雞”啊！

表演開始了，何昊文首先用手摸着下巴，像是在認真思考一樣，突然，他倒吸了一口氣，像是在給自己暗暗鼓勁，下定了決心豁出去了一樣，接着他用手在空氣中畫來畫去，大家猜“是畫龍點睛”，“不對，是畫蛇添足！”同學們都在下面議論紛紛，這時，何昊文笑着說：“不對，你們都猜錯了。”我們現在都像是丈二的和尚——摸不着頭腦。緊接着，何昊文又做了一個使勁吃饅頭的動作，突然，張偲靈機一動，說：“畫餅充飢。”“對了。”張偲的答案讓我們從冥思苦想中恍然大悟，我們都十分後悔自己沒有想到。猜錯了的人，有的後悔地說：“我怎麼就沒早點說出來呢？”有的興奮地說：“耶！答對了！”還有的語帶諷刺的說：“這有什麼了不起的呀！”

當我們還沉浸在這片歡聲笑語裏時，時間已經不知不覺地溜走了，我真想永遠不下課呀！

快樂的時光四年級作文 篇3

轉眼間五年過去了，我已是即將畢業的五年級小學生。由於種種的原因，使我接觸了許多老師，但給我印象最深的還是那溫柔體貼的蝴蝶媽媽------賈老師。

其實，我的性格是很內向的，每次想和一個陌生的小朋友認識的時候，總是要在心裏給自己加油鼓勁，可是過了很長時間，我也沒有去和別人認識，最終我放棄了。因爲我的內向，使我錯過了許多好朋友。但是蝴蝶媽媽的出現使我的性格不再內向了，使我變的活潑、快樂。記得那是剛轉來的時候，一天下午的自習課，老師叫了一些同學到講臺前面，其中就有我。剛開始我很緊張，可看到賈老師一個一個的擁抱我們，緊張的心情頓時變的激動起來。

我還記得四年級護校的時候，賈老師帶着我們跳皮筋、跳大繩，真是快樂無比！那時的賈老師就像一個小孩子，笑的那樣燦爛。這快樂時光我永遠也不會忘.

蝴蝶媽媽處處都爲我們着想。每次領奶時，總是挑我們愛喝的口味。因爲蝴蝶媽媽總爲我們着想，所以我們每天的作業都很少，老師也知道，孩子寫那麼多的作業，也沒用。不如減輕我們的負擔，讓我們輕輕鬆鬆的學習。

五年過去了，我們即將畢業，即將離開母校，即將離開蝴蝶媽媽，我捨不得，也忘不了同學和老師，更忘不了母校。我想:即使我們分開了，但心裏的美好回憶卻永遠存在！