關於寫景四年級作文合集八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫景四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
寫景四年級作文 篇1
一場小雨過後，我獨自走在公園草坪邊溼漉漉的小路上，呼吸着泥土帶來芳香的氣息，觀賞着大自然特有的美景。
遠處，那一座座隱約的大山像一個躺着的巨人，飄飄悠悠的白霧像一層神密的面紗，遮掩着巨人的身影。公園邊的樓房都掩映在綠蔭花影中。公園中，小草更綠了，小花綻放了，大樹吐出了新芽。登高俯視，公園就好似一張鑲着寶石的大花毯。也許這正是春姑娘落下的花頭巾呢！再看看小花、小草、樹葉上的晶瑩的露珠，這不正是春姑娘笑出的眼淚嗎！
“嘎、嘎……”你聽，這是什麼聲音？噢，原來是幾隻小鴨子在池塘中玩耍戲水。就連小鳥也在樹枝上唧唧喳喳叫個不停。
一陣微風吹過，春姑娘的纖纖玉手使湖水蕩起了陣陣漣漪。湖裏，幾條小魚從湖水中躍出又鑽了回去。這景象給如詩的春景平添了幾分盎然的情趣。
公園裏，一羣老人在晨練。有的在耍太極，有的在跳健身舞。所謂“一日之計在於晨”，還有幾個小朋友倚着大樹在早讀，那清脆的聲音真令人迴腸蕩氣。還有一些小朋友在盡情玩耍，他們一會兒玩捉迷藏，一會兒玩老鷹捉小雞，你追我趕，好不熱鬧。那些在工作之餘來這裏休憩的大人，有的在閒聊，有的在放風箏，有的在釣魚，還有幾個人圍在一張桌子邊切磋棋藝，邊品着極品好茶。整個公園都洋溢在歡樂的氣氛中。
這時，一滴雨露落入了我的衣領裏，涼悠悠的。噢，這不正是春銘刻我在心中的記憶嗎？
寫景四年級作文 篇2
“咯咯咯，咯咯咯！”幾聲公雞的啼鳴，打破了我的夢境。
我推開窗戶，一陣泥土的芳香撲鼻而來，屋外的小溪仍是那麼歡快的流淌着，辛勤的農民伯伯早已來到田間，辛苦勞作。縷縷金光照射着大地，一片金光閃閃。樹上的小鳥嘰喳嘰喳地唱着動聽的歌，遠處，山間籠罩這一層薄薄的霧，猶如人間仙境。高大的山峯像一位位佇立邊疆的士兵，保護着這遼闊而美麗的風水寶地。
中午，太陽越升越高，我們邁着輕盈的步伐走出家門，來擁抱自然感受這鄉間純樸的氣息。一路山，我們隨着溪流，順着山勢，來到了一望無際的田野。看！那是什麼？是農民伯伯嗎？不是。是不怕風吹日曬的稻草人，大的、小的、高的、矮的，形態萬千，顏色各異，真是田間一道亮麗的風景。田野裏一片碧綠，你看！那翠綠的小麥宛如一位婀娜多姿的姑娘在風中翩翩起舞；你再看！那一顆顆拔地而起的玉米，像一個個強壯的漢子，好不壯觀！
傍晚，忙了一天的農民伯伯都回到了家，整個村莊都升起了縷縷炊煙，一陣陣飯菜香撲鼻而來，就連小豬也聞到了飯菜的香味，“哼哼”地叫着，好像在說“我也要吃！”
啊！我愛鄉村，愛鄉村的小溪，愛鄉村的稻草人，愛鄉村的田野，更愛鄉村一草一木的自然風光！
寫景四年級作文 篇3
走進校園，腦子裏一切意念都只剩了一個字——美。
進了校門，放眼望去就是操場：紅白相間的跑道顯得格外精神，操場被整齊的分成了籃球場和足球場兩個部分。籃球場上矗立着兩個筆直的球架，是多麼威風呀！像兩位操場上的守護者。足球場上有碧綠的草地，上面可以供同學玩耍、嬉戲。下課後這裏就是大家的天堂。操場後有一個小花壇。春天，滿園桃花盛開；夏天，梔子花香飄滿了整個校園，秋天，菊花在秋風中開得正爛漫；冬天梅花含笑迎風雪。這裏一年四季，百花交替。
我們的教學樓更是十分漂亮。我們三樓合一，封閉型教學樓，學校的樓道乾乾淨淨，樓梯邊上有許多提示語，牆上還有引人注目的圖案，轉角口有同學們喜歡的“閱讀樂”……我們的牆上知識也不少：一樓是童話天地，有各種團結友愛的故事；二樓是動物世界，有不少稀奇古怪的小動物，令人眼花繚亂；三樓是靈動科技展示，裏面有中國各項成功技術，不禁產生了一種民族自豪感；四樓是國際視野，有冰房、風車……
我們的教室也是各具特色。我們的班級是“春之班”，一走進教室，彷彿走進了春天的花園一樣：窗戶上貼滿一排排綠油油的小草，四周的牆壁上掛着各種各樣的花。
學校的人更很美，老師關心我們的學習、成長，同學們互相幫助，相親相愛。
這就是我們美麗的學校：操場美，教學樓美，教室美，人也美。
寫景四年級作文 篇4
我們學校環境幽雅，景色宜人，是同學們的樂園。
走進校門，展現在你面前的是一棟漂亮的五層教學樓，這裏是一年級至五年級的`教室，我們在這裏學習。再往前走，裏面有功能室，計算機室，舞蹈室……我們在這裏學習時；常常能聽到琅琅的讀書聲和天真的嬉笑聲。
轉過身，便是寬闊平坦的大操場。操場外側是用紅色的塑膠鋪成的跑到，遠遠看去，就像給操場鑲上了美麗的花邊。操場東邊聳立着一根高高的旗杆，每逢星期一，國歌響起，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我們在國旗下敬禮，唱國歌。
大門的左邊有着各種各樣的體育器材，上體育課時，同學們在雙槓上翻跟頭，練臂力……那歡樂的笑聲在操場上回蕩。
啊！美麗的校園，我愛你，是你讓我在這樣優美的環境下學習，成長。你是我們永遠的驕傲。
寫景四年級作文 篇5
爺爺家的後面，有一片竹林。
一走進竹林，啊！頓時驚呆了。一排排翠綠的竹子像哨兵一樣挺立在那，可威武了！擡頭望去，那些翠竹像商量好似的，葉子都往裏長，層層疊疊的在一塊兒，不留一點兒縫隙。太陽在竹林上空，耀眼無比地懸掛着。陽光穿過竹葉空隙照下來，猶如利箭。陽光隨着竹葉在風中搖晃，像無數飄動的金箔在閃閃爍爍，晃你的眼。
春雨過後，鋪滿麥麩的地裏就會拱起一個個“小包”，爺爺說那是春筍冒尖啦！我興致勃勃地跑去，扒開“小包”，瞧個究竟，原來是真的。只見一個張着三四片淡綠色小葉子的筍芽正朝我微笑呢！在爺爺的幫助下，我把小筍從地裏挖了出來，看，小筍外衣上還帶着一些黃泥，新鮮着呢！
接下來的日子，爺爺和村子裏的叔叔阿姨一樣，都要忙開了，挖筍，煮筍，烘筍乾，爺爺說，不趕緊挖的話，天一熱，筍就躥得飛快，馬上就變成竹子了。
秋天的時候，大部分的竹葉也會變黃，一陣風過後，竹葉掉落下來，又把竹林地覆蓋得嚴嚴實實的。
這就是爺爺家的竹林。
寫景四年級作文 篇6
瞧！剛纔那湛藍湛藍的天空，頓時變得灰濛濛了。白白的雲朵一片片變得發烏，他們聚在一起，好像在討論些什麼。太陽膽小地鑽進了厚厚的雲層裏，就像一個孩子一般。
風婆婆帶着牛毛般的細雨趕來，她送走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。樹木、花、草開心極了，他們都在盡情地吮吸着甘甜的雨露。“滴答，滴答”雨落在了小水窪裏，形成了一圈圈波紋，四散開來；“啪嗒，啪嗒”雨落在了傘面上，像一個個小精靈在歡快地舞蹈；“嘩啦，嘩啦”雨又落在了房檐上，像一串串珍珠傾斜而下。
突然，從房檐上閃過一道亮光，快看，是閃電！閃電瞬間劃過，像是一下子把世界劈成了兩半。接着，雷聲大作，一條條水柱從天而降，自然地將天地連成一線，眼前形成了一片水世界。人們有的躲到了屋檐下，有的急忙去商店裏買雨傘，還有的我想已經跑到家裏去了吧！
沒多久，雨又戛然而止，天空中出現了一道彩虹，雲朵被這場大雨洗得乾乾淨淨，潔白無瑕。太陽又探出小腦袋，天空也又變得湛藍湛藍的，一切都變得美麗極了！夏天的雨啊，還真是來的快，去的也快！
寫景四年級作文 篇7
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”的確，西湖以秀麗的湖光山色和衆多的名勝古蹟而聞名遐邇。
我們坐着遊船盪漾在湖面上，船槳激起的微波擴散出一道道水紋。遠山近水，亭臺樓閣，猶如披上一層靚麗的白紗，若隱若現，十分迷人。雨霧中的雷峯塔顯得更加神祕莫測。
夜幕降臨，西湖顯得更加神祕。隨着音樂節奏的變化，西湖湖面上的水柱噴出高低不同的泉水，高達數米，水花直射天空，構成似水晶般透明的花束，在湖面上綻放着一簇簇的水花。每當這時，湖面總是聚集着許多行人，他們都被這壯觀的景象所吸引，音樂噴泉表演結束後，行人漸漸散去，西湖又恢復了它那大家閨秀的姿態。
西湖的美不僅在於湖，也在於山。一座座山拔地而起峯奇石秀、林泉幽美。南北高山高插雲霄，環繞西湖邊的許多座山，像衆星拱月一樣，捧出西湖這顆璀璨明珠。
西湖就是那麼美，美得與衆不同，美得讓人流連忘返，如同人間仙境一般。
寫景四年級作文 篇8
柔柔的春風吹來了，人們脫下了沉重的冬裝，換上了輕盈的春裝，心情就像小鳥飛過樹林，飛過山岡，到處都感受着春天的歡笑。
看到第一隻蝴蝶飛起，她牽引着我的雙腳，我高興地捉住她，又愛憐地把她放掉……
看見第一朵雛菊綻放，我禁不住欣喜的雀躍：“小花朵，你還認得我嗎？你看我又長高了多少？”
暖暖的太陽照在綠油油的草地上，空中零散的飄着幾隻漂亮的風箏，遠處孩童此起彼伏的嬉笑聲，大人們隨意的交談聲，我沉醉在這首清晰動聽的春之歌中……
