關於寫景四年級作文300字合集八篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的寫景四年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景四年級作文300字 篇1
夕陽、明月、繁星……是美麗的，曾有多少人來欣賞讚美它們，同樣我也被那變幻莫測的晚霞所吸引。
那天傍晚，天氣晴朗。我吃過了晚飯，站到窗臺邊，仰望天空，忽然在天邊出現了一道紅霞。紅霞逐漸變寬、變長，橫貫整個西方的天空。
這時，天空出現了雲朵，它們一會兒變成了張牙舞爪的大老虎，一會兒變成了一匹烈馬，馬兒揚起前蹄彷彿在嘶叫，我覺得十分好笑。但不一會兒，它們就不見了。看着看着，我眼前模糊了。當我再看清時，只見天空中有一朵碩大的雲，那雲好似一隻兇猛的大狗，身後還跟着幾隻小狗，它彷彿在用自己的軀體保護着自己的孩子不受到其它野獸的侵害。漸漸的，它領着小狗走進了密雲中了。
晚霞是不會將自己的美好永遠留在天空中的，最終，它收起了自己的最後一縷霞光消失了。我久久不能離去，思緒還在那千變萬化的晚霞中，已被它所深深吸引。
啊，晚霞，你真美！
寫景四年級作文300字 篇2
秋天雖不像百花盛開的春天那樣有生氣,也不像綠樹成陰的夏天那樣處處充滿生機,但它卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引着人們.
初秋的小草不象春天的那樣嫩也不像夏天那樣軟.草地上這兒一片鵝黃那兒一片翠綠多麼像一塊黃綠相間的地毯.
核桃樹的葉子被蕭瑟的秋風吹成了橘黃色輕輕地飄落下來飄呀飄飄得滿地都是.楓樹的葉子卻又紅紅火火真是五彩繽紛的世界.
高粱笑紅了臉穀穗累彎了腰棉花穿上雪白的長袍野兔在路邊竄來竄去蟋蟀在唱着秋的頌歌.
神奇美麗充滿詩情畫意的秋天邁着輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園早晨琅琅的讀書聲充滿整個校園清脆的嗓音如搖響的銅鈴.
啊!金色的秋天滋潤心田的秋天她把我們攬進好寬廣好寬廣的胸膛輕聲告訴我們:"收穫吧!收穫吧!"
我喜愛這絢麗燦爛的秋色它給大地繪出了一幅美好的圖畫它給人們帶來了豐收的歡樂.
寫景四年級作文300字 篇3
今天我的爸爸媽媽要領我去泰山看日出，聽說那裏的日出是當地的一個旅遊熱點。
我們坐着大巴走在泰山的山路上。那條山道就像一條盤龍纏在山柱上。我們坐上纜車看泰山的山頂，感覺就像登天了一樣。我們已經坐了一半了，看看腳下是一個"萬丈深淵"，底下的樹就像一片青苔。我們到了南天門，聽起來像"上帝"住的地方。天色已經不早了我們決定到一家地地道道的泰山賓館，聽說這裏晚上好像有蛇，我似乎有些害怕了。第二天早上我們5時起牀，到5點半我們爬到了玉皇頂，據說那裏是玉皇大帝和他的兩個分身太微玉帝和紫微玉帝住的地方。日出開始了，一團小小的火球從大紅色到橘黃色越來越大、越來越大直到大的把一片雲海變成一片"紅毛毯"。太陽越來越大像一位母親把一盞"油燈"放在一個"毯子"上面。太陽漸漸變亮，想一個橙色的橘子，旁邊有一片白雲遮住了太陽好像吃了一口那個"橘子"。太陽漸漸縮小，我們也慢慢地往山下走。最後坐着纜車往山底下走。
啊，泰山的日出，你的精神讓人蒸蒸日上，不管遇到什麼問題都要克服它解決它。
寫景四年級作文300字 篇4
我們的校園綠樹成蔭，羣芳爭豔，像一幅打開着的畫卷，爲我們展現出一年四季魔幻般的.不同景色。
辦公樓下是四塊地毯般的大草坪，它給校園增色不少。
春天，村姑娘邁着輕盈的步伐悄悄來到校園，爲她精心梳妝。草坪周圍的柳樹抽出了嫩綠的小芽。桃花也張開了可愛的小臉向人們微笑，春姑娘給它抹了粉紅的胭脂，使她變得更美了。小樹換上了綠裝，像給草坪鑲上了一道綠邊。花壇裏的玫瑰像沒喝奶的孩子似的用力吮吸着春天的甘露。小草也穿上綠衣裳，身上掛滿晶瑩的露珠，像戴了頂小帽子。
夏天，酷暑難擋。小草們綠得冒油，比春天成熟了許多。小鳥則靜靜地停在由電線杆相連的電纜上，像五線譜上的音符，正在爲校園譜寫新的樂章。
秋天是金黃色，一片片黃葉飄落下來，如一羣羣金蝴蝶飛臨而至。花壇裏的菊花開了，黃的賽金子，粉的像彩霞。草坪中間的楓樹紅得似火，像扇子、更像紅星，顯示出秋天的成熟和爛漫。
冬天，飄飄灑灑的雪花無意中落在小草、樹枝和花壇上。樹枝開出了“梨花”，結起了“白果”。花壇被塗成了一個“奶油蛋糕”，讓人垂涎欲滴。這些冬天的景象是對大自然最好的回報。
校園這麼美，我怎能不愛她呢？
寫景四年級作文300字 篇5
“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公奮力地打起了大鼓，不一會兒，便下起了傾盆大雨。
外邊一片朦朧，就像所有的東西都披上了白紗，雨淅淅瀝瀝地下着。你聽，“淅淅”“瀝瀝”，“轟隆隆”……各種奇妙的聲音組成了一首交響樂。
先是雨開始演唱，它聲情並茂地唱着，雷公公開始打鼓配音了，“轟隆隆，轟隆隆……”；疾馳而過的車先生“嘟”地吹起了薩克斯，那一聲聲響亮的聲音，變成了一個個跳動的音符；同學們朗朗的書聲也給這次交響樂增添了幾分色彩；散步的行人和花雨傘，成爲了這次交響樂的背景，花雨傘像美麗的花兒在雨中搖曳；雨水滴在馬路上那清脆的聲音，“滴”，濺起的水就像一朵朵盛開的白蓮。
在一陣陣風中，交響樂結束了。在那一朵朵白雲中，太陽又露出了燦爛的笑臉。新鮮的空氣隨之而來，跑入我們的教室。啊！真新鮮！孩子們又在嬉戲了……
作文評語：文章短小精悍，寥寥幾筆勾勒出一曲美妙的音樂交響樂，令人拍手稱讚。小作者不僅善於觀察，而且善於用準確的語言表達，特別注意運用確切的動詞，如“唱”“打”“吹”“添”“濺”等，把雨景描繪得栩栩如生。
寫景四年級作文300字 篇6
天空下起了大雨
漂泊的大雨開始清洗世界
在這時候，雨邁開了腳丫
讓我們尋找它的足跡吧！
滴答——滴答——
雨勢變小啦！
雨的足跡輕輕攀上了房檐
一開始，它稍有點羞澀
但後來
它便大方地邁開了腳丫
水花盡情的綻放
又變成雨滴輕輕落下
滴答——滴答——
雨的足跡在房檐下啊！
滴答——滴答——
雨的足跡悄悄邁到了大樹下
不一會，大樹樂開了花
原來是餘地
給了它水分，促使它開了花
雨水慢慢地滋潤着大樹
讓大叔舒服地咬着枝丫
滴答——滴答——
雨的足跡在大樹下呀！
滴答——滴答——
雨的足跡跨到了湖面上
嗒，嗒，雨滴敲打着湖面，
譁，譁，
畫面被濺起了朵朵浪花
浪花好像在和雨滴嬉戲
笑聲彷彿遮住了大雨的喧譁
滴答——滴答——
雨的足跡跨到湖面上啦！
滴答——滴答——
雨乘着風來到了雲南
咦？這爲何干成這樣
雨看到這一幕，
決定呼喚更多同伴
來滋潤這塊土地……
滴答——滴答——
這是雨留下的足跡嗎？
這是它想請你去幫忙嗎？
寫景四年級作文300字 篇7
這裏是知識的海洋，這裏是成長的地方，這裏也是我生命的搖籃，這裏就是我的母校——新道街小學。
走進校門，一種榮譽感涌上了我的心頭。我爲擁有這樣的校園而感到驕傲和自豪！
先看一看教學樓，紅色的牆壁，給人一種喜氣洋洋的感覺。教學樓裏傳來一陣陣琅琅的讀書聲，給人一種美妙的感覺。大家在教室裏有的激烈討論，有的正埋頭做習題。
教學樓還有許多多功能教室，有擺滿實驗用品的科學實驗室，還有傳出美妙旋律的音樂教室，大家齊聲高唱我們的校歌，顯得無比莊嚴，還有舞蹈教室，女生們各個婀娜多姿，在那裏專心致志地跳着自己熟悉的舞步。
再看操場，每當週一我們的升旗儀式到來，大家朝着國旗敬禮，高唱國歌、校歌的時候，顯得無比莊重。操場兩旁的槐樹，構成了一道美麗的風景線——林蔭大道，在夏天的時候，人們有的在樹下乘涼，有的在樹下讀書，有的在樹下嬉戲玩耍，玩得可真快活！樹上的小鳥，時而在天空中飛翔，時而在樹上婉轉歌唱，時而在樹上梳理羽毛，真是活潑可愛！每當走在這樣的校園裏，我都不由得感到自豪。
今日我以母校爲榮，希望明日母校以我爲榮，我愛我的母校！
寫景四年級作文300字 篇8
秋天的顏色是豐富多彩的。瞧！蘋果樂紅了臉，石榴咧開了嘴，高粱像喝醉了酒，變得火紅火紅，稻子也笑彎了腰。還有好多花朵也開放了。它們有的傲然挺立，像高傲的小公主；有的微微地低着頭，像謙虛的小夥子；還有的把頭偏過去，不讓人們看，像害羞的小姑娘。但這些並不是我所喜愛的，我最喜愛那秋天的落葉。
落葉在別人的眼中，可能是很不起眼的，但在我眼中，它們比寶貝還寶貝。我在學校不遠處的幾棵樹下，撿了許多黃的、紅的、橙的等等好多顏色的葉子，拼成了幾種動物，留作紀念。我還特意又在院子裏搖下幾種扇子形的黃葉、火焰形的紅葉、圓形的綠葉……我又抱住另外幾棵樹，依次都搖了搖，又撿了好多翠綠的、嫩綠的葉子，裝在一個袋子裏。等到中午回家時，我已收穫了一大袋子樹葉，好高興吶！
秋，我要留住你，留住你的五彩斑斕！
