實用的人四年級作文7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的人四年級作文7篇，歡迎大家分享。

人四年級作文 篇1

星期天，我和哥哥高興的去妹妹家去玩。

我發現妹妹家養了兩盆仙人掌，仙人掌是綠色的，它的個子不高，渾身長滿刺。它的樣子像一個小圓球，花的顏色是黃的。

聽妹妹說仙人掌還是一種草藥，它的皮可以治氧。它很喜歡陽光，很多花都不能在沙漠裏生長，沙漠裏的水份很少，仙人掌卻能在沙漠裏生存。

我懂得了仙人掌它可以到沙漠裏生存，而且它到沙漠裏可以長得有一個人那麼高，它還可以做一種藥，並且還可以炒着吃或者是煮着吃。

哥哥說：“我要把仙人掌的大刺拔出來，結果一拔手上全是刺。”

伯伯看見了說：“我先給你擦一些藥，我再去叫醫生幫你把刺拔出來。”

哥哥說：“今天我真倒黴。”

原來仙人掌還有保護自己的祕密武器，我們以後最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。

今天我很高興，因爲我看到了仙人掌，知道了仙人掌的作用，還知道了它有一種能戰勝困難的精神。我在學習上應該也有這種精神！

人四年級作文 篇2

我最敬佩的人不是電影名星，也不是當紅歌星，而是朝夕相處的他——我們班的班長張小樂同學。

一年級時，張小樂同學就是我們班的班長；二年級時，張小樂同學仍然是我們班的班長；現在五年級了，張小樂同學還是我們班的班長。

老師說“把班長這副重擔交給張小樂同學，我非常放心。”同學們說：“讓張小樂同學當班長，我們心悅誠服。”

教室裏的窗簾髒了，老師叫一個高個頭的同學卸，可張小樂卻自告奮勇也要卸。你看他飛腿一躍，就站到了窗臺上，手一伸，夠不着。你瞧他眼珠子一轉，辦法出來了。他把窗扇拉開，站在窗框上，一手抓着防護欄，一手卸下了窗簾。窗簾洗乾淨了，又是他領着同學把窗簾掛上去的。

大家都知道，掌管教室門鑰匙是一件出力不討好的事。稍來遲一會兒，就會遭到早來同學的埋怨。可是你到我們班打聽一下，一年四季，無論是烈日炎炎的盛夏，還是寒氣逼人的嚴冬，張小樂同學來遲過一次嗎？

前幾天，張小樂同學的右手受傷了，縫了七針。有同學羨慕地說，這下他可以不寫作業了。你肯定想不到，有理由不寫作業的張小樂同學並沒有不寫作業，右手不能寫，他就用左手寫。從那歪歪扭扭的筆畫中，可以看出他寫得多麼不容易。

瞧瞧，我們的班長張小樂同學，很讓人敬佩吧！

人四年級作文 篇3

下雪了，我們三五成羣的去堆雪人，有的滾雪人的身子，有的滾雪人的頭。有一個小女孩負責把雪人的頭安在雪人的身子上。

雪人快堆好了，可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。

正在這時候，有一個小朋友說：“我回家拿一個胡蘿蔔。”另一個小朋友說：“我回家領一個小水桶。”又有一個小朋友說：“我跑回家拿兩個煤球。”

過了一會兒，拿東西的小男孩和小女孩都回來了。

拿胡羅卜的把胡蘿蔔給雪人插上當鼻子，領水桶的把水桶放在雪人的頭上，當做雪人的帽子，拿煤球的把煤球給雪人裝上當眼睛。

站在遠處一看，跟真人一樣啊！

人四年級作文 篇4

你們聽到我的這個奇特又奇怪的作文題目，肯定十分的疑惑重重吧！怎麼回事，不都是年齡大點的比年紀小的有本事，厲害，有學問嗎？這是怎麼回事啊，什麼時候我的弟弟會是我崇拜的人？他年紀可是比我小四歲呢！又怎麼會讓我崇拜！想到這些，你們更加驚奇了吧，是啊，我的弟弟有什麼值得我敬佩佩服的呢？着實令人捉摸不透啊，哈哈，我就知道你們猜不出來，那就讓我來和你們說說吧……

我的弟弟你們可別他只有7歲，只上一年級呢！他懂得知識不僅很多，而且他的品質也比我高尚崇高許多呢！真是令我自愧不如，羞愧難當，每次看到他正潔的品質――助人爲樂，尊老敬友等等……每一項我都無地自容啊，但是又忍不住向他去學習。他的真誠、善良更是讓我對他這個尚僅年少的小不點驀然生出了崇敬之意。他對我這個姐姐也十分的好，每次看見了好吃的，第一個就會讓給我吃，還總會擺出一副無辜柔弱的樣子說道：“姐姐，我比你人小，也應該吃小的，我吃不下……”我還不瞭解他，他就是個小饞貓！哪裏會吃不下？他這胃口比我還要大得多。這孔融讓梨的品質難道也不值得我學習？

怎麼樣，我的這個弟弟值不值得我敬佩學習呢？

人四年級作文 篇5

我們一家四口，爸爸、媽媽、妹妹和我，每個人都很有特點、個個都很特別。

“貓頭鷹”爸爸

我的爸爸就像一隻“貓頭鷹”，每天早出晚歸，工作到很晚，非常忙碌。經常早上6點多就出門上班了，那時候我都還沒起牀。爸爸中午也不回家，到了晚上我都睡下了纔回來，這樣我們就會常常見不到面。好希望爸爸能夠多給我們一些時間，多陪陪家人啊。

“孔雀”媽媽

我的媽媽就像一隻美麗的“孔雀”，即愛漂亮又愛乾淨，全家的衛生媽媽全包圓了，掃地、疊被子、做飯……樣樣在行。每天早晨上班前，媽媽都要在鏡子前捯飭很長時間，畫一個精緻的妝，穿上一件得體的衣服，媽媽常說，悅人悅己，一天好心情。

“小猴子”妹妹

我的妹妹就像一隻“小猴子”，上躥下跳，非常調皮，經常會搞點惡作劇。有一次，我外出剛回家就發現大事不妙，我的作業本上全是墨水，可把我心疼壞了。剛想發火，一回頭卻看到一個“小丑”，妹妹把彩筆全畫到了臉上，黃色的嘴巴、紅紅的眼睛、五顏六色的腮紅，真是又可氣又好笑。

就介紹到這裏吧，這就是我們幸福的一家。

人四年級作文 篇6

機器人現在廣泛地使用於全球。但機器人現在還沒有走進每一個平民家裏，爲了將來機器人能到每個平民家庭，我現在就來出一份力，設計一個未來的機器人吧！

我設計的這個未來機器人是個網絡控制、娛樂機器人。現在來介紹一下它的功能。它可以知道你上的網站是否健康，如果健康，它就響起短暫而又動聽的音樂聲；如果不健康，它就會發出警報聲；如果警報聲響了一分鐘，你還沒有關閉不健康的.網頁的話，它會走到你手旁邊，用腳輕輕打你的手，直到你把這個不健康的網頁關掉爲止；如果你覺得音樂和警報聲音太大，那就把它胸前的調音器的聲音調小一點兒就ok了。

它還可以控制你上網的時間。它肚子上有個（計時鐘，兩旁是“增減上網時間”按鈕，如果要調時間，那就要告訴你，右邊是增加按鈕，左邊是減少按鈕。每次按一下按鈕增加或減少一分鐘，按右上角的按鈕就開始計時了。時間一到，它的兩個紅色“胳膊”下面的兩個鈴鐺就會響，直到你離開電腦旁纔會停止。

它還起到了娛樂作用。網速太慢或視頻加載很慢時，與其乾等倒不如和機器人聊一些關於網絡方面的知識，所有關於網絡的知識它都會一清二楚。

在不使用電腦時，這個機器人可以拿下來當擺設或玩具。這個機器人很耐摔，至少摔二十幾次纔會壞。它的構造很簡單，壞了也可以馬上修好。

網絡機器人既可以當作“網絡監督員”也可以當作玩具和擺設，是不是很實用呢？

人四年級作文 篇7

冬天裏，鵝毛般的雪花在空中翩翩起舞。在森林裏，地上鋪滿了白茫茫的積雪，一羣孩子來到樹林，齊心協力地堆了一個小雪人。小雪人有一個胡蘿蔔鼻子，一條紅色的圍巾，頭上還戴着一頂又大又厚的棉帽。堆完雪人，孩子們快樂地離開了。

突然，小雪人眨了一下眼睛，接着它的頭和手也跟着動了起來。天空不停地飄着雪花，皚皚白雪，銀裝素裹。一隻母雞帶着幾個孩子在風雪中若隱若現，搖搖擺擺地走到小雪人面前，看上去很難過。“怎麼了，雞媽媽？”小雪人關心的問道。“我和我孩子的窩被積雪砸爛了，我們現在無家可歸呀，”雞媽媽回答道。“別急別急，把我的帽子拿去吧，可以給你的孩子們做個窩，”小雪人邊說邊摘下頭上那又大又厚的棉帽遞給雞媽媽。

“謝謝，謝謝你小雪人！”雞媽媽非常感激地向小雪人說道。接過棉帽，母雞和它的孩子們高高興興地離開了。

不一會兒，一隻小白兔無精打采地走了過來，飢腸轆轆的樣子，它對小雪人說：“小雪人，今天的雪太大了，我無法到遠方去找吃的，都一天沒吃東西了。”“別擔心，把我的胡蘿蔔鼻子拿去充飢吧。”小雪人摘下胡蘿蔔鼻子交給了小白兔。看着小白兔狼吞虎嚥啃着胡蘿蔔的樣子，小雪人心裏感覺快活極了。小白兔吃完胡蘿蔔，就蹦蹦跳跳地跑開了。沒過多久，一隻一身棕色皮毛的小松鼠從樹洞裏探出頭來，左顧右盼，好像再找什麼東西。“小松鼠，你又怎麼了？”“小雪人，樹洞裏冷冰冰的，我想找點東西來取暖。”小雪人想了想，毫不猶豫地解開自己的紅色圍巾拿給小松鼠，松鼠道了謝，戴上溫暖的圍巾回到樹洞裏去了，它的心裏一定溢滿了春意。

春天來了，森林裏草翠花開，萬紫千紅。小鳥們在枝頭歡快地叫着，像是要告訴森林裏的動物們---冬天過去了，春天到了！

雞媽媽帶着可愛的孩子們，它們相約小白兔、小松鼠來感謝小雪人，可是它們找了半天也沒找到小雪人，只看到一條小小的溪流歡快地流着，小雪人已經變成了雪水，隨着溪流流向了遠方，原來小雪人去尋找自己的夢想去了。