關於日記四年級作文合集5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的日記四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

日記四年級作文 篇1

20××年8月17日 天氣晴 今天我看到了一個景象:一位媽媽正在罵她的孩子:“真是的，給你報好了作文班，爲什麼不去學?你作文水平這麼差，不去學，怎麼趕得上別人,還不利用暑假加把勁?”她的孩子死死的抓住媽媽的衣服不放,哭着說:“我的作文水平不差，爲什麼還要去學?”

我沒有再看下去，真爲那位小孩抱不平。暑假是我們的，就應該全身心的放鬆，這個時候應該讓我們領略祖國的大好河山，讓我們在書的海洋裏盡情遨遊，讓我們在一個個有趣的實驗裏體會到科學的奧妙，讓我們來參加各種有意益的活動，提高我們的社交能力。而大人們卻以爲抓住了一個幫孩子鼓勁加油的好機會。每天佈置大量的作業還不算，更可惡的是，還送孩子去上補習班。以爲自己在幫孩子，其實你們錯了，你們這樣做，不但幫不了孩子，還會適得其反。

大人們都說我們是“小皇帝”“小公主”，可誰又知道壓在我們身上的擔子有多重呀!我真慶興我有兩位開明的父母，他們很尊重我，要不然我也會遭遇剛剛那個小孩遇到的事情。我真搞不懂，大人們有一個快樂的童年，爲什麼我們的童年就是在書山題海中度過的呢?我並不反對學習，但也要有個標準吧，不能少量，也不能過量。爲什麼大人總是認爲多做些習題有好呢？

其實，讓孩子在興趣的誘惑下學習東西，要比在家長盲目的逼迫下要快得多。其實，我們每個人的天性都是好的，未來的發展怎樣要看大人們怎樣培養。不能太過誇獎，那樣會使我們驕傲，這可是我們成長的道路上的一顆絆腳石。但也不能太嚴厲了吧，連休息一會也不行。

我真不明白，連我都能弄懂的、這麼簡單的問題，爲什麼那些智商比我高的大人就不明白呢?

20××年8月21日 天氣雨 今天我好好好高興呀! 真是一蹦三尺高！

(離三尺還差一點) 因爲我又寫了一篇好到天上去的日記，是不是值得好好慶祝一番?因爲我從此掌握了寫日記的訣竅,是不是值得好好慶祝一番?因爲今天我寫了一篇好日記，爸爸喜笑顏開，表揚了我，是不是值得好好慶祝一番!總之我太高興了，人逢喜事精神爽嘛，好了好了，不說了，如果再這樣找下去，我甚至可以找出一百條理由來。

我真想舉起金黃色的橘子汁，(可惜我們家沒有)打開有最歡快的節奏的歌曲，和爸爸媽媽痛痛快快的喝一場，跳一場，來個“不醉不歸”讓我們全家來個全身心的放鬆。 好了,不說多了,我洗完澡,就該睡覺了。

20×× 年8月25日 天氣晴

在爸爸眼裏，媽媽是一個溫柔賢惠的好妻子，再我眼裏，媽媽是一個對我寵愛有加的好母親。但我卻發現她美中不足的一個壞毛病.

今天早上，媽媽曬了兩見件毛毯，因爲沒有夾子，風把毛毯給吹掉了一件，媽媽發現了，立刻火冒三丈，把這一切全“歸功”於沒有夾子身上，又不分青紅皁白地說是我把夾子給玩兒不見的，我急了，我連見都沒有見過夾子，怎麼把它給玩兒不見呢?於是頂了兩句，媽媽火氣更大了,說得更兇了,那意思,好像是我故意把夾子藏起來,不讓她用似的。

我真搞不懂，我明明沒有做的事媽媽爲什麼偏要賴到我身上。說不定是爸爸曬完衣服之後忘記了放回原處,所以纔不見的.呢。就這樣下結論，讓我有口難辯呀！

我真希望媽媽能改正這個缺點，別再破壞您在女兒心中的好形象了！

日記四年級作文 篇2

我有一個最好的朋友，他十分貪吃。他有一個小小的嘴巴，一雙大大的眼睛。你們肯定沒想到他的嘴巴那麼小，不會很能吃吧。可你錯了，下面就讓我給你慢慢道來。

有一次他來我家裏玩，我們倆坐在沙發上看電視，剛好奶奶從超市回來。手裏提了一大袋零食。這傢伙眼睛一亮，原來是想吃東西。奶奶好像知道了他的心思。於是就把零食放在我們面前說：“給你們兩個吃的。”於是他的小嘴立刻變成了獅子大開口!恨不得一下子把零食一口吃完!還邊吃邊看起了電視。這時他拿的巧克力的包裝撕不開，於是向我發起了求救信號。因爲他太貪吃了。所以大家都不想給他打開。可是看到他那麼可愛、天真的樣子、我的心軟了下來。把他手上的包裝袋給打開了。他拿過去一句謝謝都不說。就大口大口的吃起來了。小嘴又發揚了它不怕苦不怕累的大無畏的精神!我看他吃的津津有味!口水都快流出來了!

因爲他太貪吃了，所以沒少拉肚子。我希望他能早一點改掉這個壞毛病。好好學習!天天向上!……。

日記四年級作文 篇3

“微生物”，一個之前對於我來說陌生的字眼，但在這節科學課裏卻讓我重新認識了它，加上錢老師的耐心解說，更讓我鞏固了對它的認識！

微生物是多麼有趣的生物啊，它是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內的一大類生物羣體，它個體微小，卻與人類生活關係密切。涵蓋了有益有害的衆多種類，廣泛涉及健康、食品、醫藥、工農業、環保等諸多領域。

在這節課裏，老師還讓我們看了洋蔥表皮在顯微鏡下會出現怎樣的細胞。在此之前，先讓我們來了解一下什麼叫顯微鏡吧！它是一種藉助物理方法產生物體放大影象 的儀器，最早發明於16世紀晚期，至今已有四百多年的歷史， 現在，它已經成爲了一種極爲重要的科學儀器，廣泛地用於生物、化學、物理、冶金、釀造等各種科研活動，對人類的發展做出了巨大而卓越的貢獻！言歸正傳，來 看看我們的洋蔥皮吧！只見洋蔥皮在顯微鏡下成一張張網狀，整齊有致。我們還看了大蔥、大蒜……

這節科學課對於我來說非常重要，因爲他讓我真真正正知道了什麼叫做微生物、細胞！

日記四年級作文 篇4

國慶節長假，老師佈置了一項特殊的作業泡豆芽，並讓我們準備寫觀察日記。

首先，我準備了一個透明的玻璃杯，接滿了自來水在裏面放了大約6顆的紅豆。仔細地觀察着。

一天之後，我發現豆子褪去了原來的深紅色變成了深粉的了，可自來水卻被染上了花黃色。慢慢的紅豆變大了，長出了一個脆弱的豆芽，尖尖的可愛極了！

幾天之後，我發現豆芽越來越來長，越來越大了，還長出了兩片嫩綠的細葉小小的，如果不注意看就根本看不見它。我好奇的拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮便非常輕易的就掉下來。

又到了新的一天，我便觀察起我泡的紅豆來，發現豆子的頂部長出了一點嫩綠的東西。再仔細看，這纔是豆子的芽啊！那麼以前好像芽似的東西又能夠是什麼呢？爲了搞清楚這個問題，我還專門在百度上調查了一下，原來那是豆子的莖。豆子的莖已經開叉了，也就是說，豆子的芽彎成兩條了。

經過我的精心照顧。豆寶寶越來越大。呵呵！我終於學會泡豆子了，通過細心的觀察和動手，我體驗了泡豆子的過程。看着自己泡的豆子，心裏開心極了！

日記四年級作文 篇5

寫下這個題目，我正在看一篇文章，一看難道這個題目，我就知道這是一篇粉筆寫的日記。我感到奇怪，粉筆也會寫日記？它寫得是什麼呢……種種疑問纏着我，使我繼續看下去。

我是一支六〈5〉的粉筆，我在老師上課的時候，犧牲了自己，爲同學們提供板書，使每次的課程都清楚明瞭。然而在星期四的一堂課下課中，我被幾個同學當作了砸人的“武器”了。那些同學先從粉筆盒裏把我拿出，又把我折斷，接着，他們又用同樣的方法來對待我的同胞兄弟。等到手中的粉筆滿了以後，“粉筆大戰”開始了。首先向一位女同學砸去。“啊！”我的頭和那位女同學的頭親密接觸。“暈”！我落在地上。接着，我的同胞兄弟被那些同學又砸向另一個女同學。看完這景象，我想：我們粉筆的命運怎麼那麼苦啊！

看完這篇文章，我想起了那一景象，臉不禁紅了起來。雖然這些是不是我做的，但是，我卻沒有制止，讓那些同學繼續“作案”。我希望以後我們的同學不要再拿粉筆當“武器”，這樣會增加班級公共財務的損失，也是個人文明道德上的一個污點。