【實用】成功四年級作文彙編七篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成功四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

成功四年級作文 篇1

我在一次語文考試中考了八十分，就立下了目標，每次考試都必須考到九十分以上，要不然就罰一天不能看課外書。

我每天上課認真聽講，作業也很快完成，可分數還不能提高，都在九十和九十五分之間徘徊，只有幾次在九十六分以上。我始終不明白這到底是爲什麼。過了幾天，我在訂正試卷上的錯題時，才發現一個錯誤的重要原因：自己太馬虎了。我沒怎麼看題目就做了。如：考題上的都寫兩字，我都不看，還有，在做閱讀時，它說從課文中找反義詞，我卻直接寫了，再就是題目抄錯，不檢查試卷。

我嘗試改變這個馬虎的缺點，但是失敗了，我已經習慣了這些動作。正想放棄時，老師走過來說：“不要灰心，你一定會成功的，勤奮總會有結果。”聽老師這麼一說，我又自信起來。

經過幾個星期，我的辛苦總算沒有白費，終於，我在語文期末考試中得到了一百分，就連數學也考了一百加十分，我拿給老師看，“是吧，功夫不負有心人，只要堅持不懈，最終一定會有好結果。”老師回答道。

在回家的路上，我興高采烈地把考試的事情告訴媽媽，等回到家，媽媽立刻把事情傳給其他人，爸爸高興地說：“要保持這個成績，我就獎勵你一樣禮物。”

今天，我才真正瞭解了皇天不負有心人的含義。總之，我成功了！

成功四年級作文 篇2

很多時候，我們習慣了依據前人走過的路重複的走下去，而從來沒有想過突破自我，獲得更高一層的成功。而成功根據字典上的意思就是：獲得預期的結果和失敗相對，而成功的必備條件是創造和創新的能力。

著名學者李可染說過：踩着前人的腳印，結果也只能是亞軍。就是告訴我們，如果只停留在前人所給予我們的現有條件上而不去創新，推陳出新，那麼我們人類就不會向更優質的生活狀態進軍，就只能停留在現有的生活環境，如果我們的祖先，前輩都抱着得過且過的生活方式，又怎麼會有現在的高樓林立，四通八達的交通設施，電腦、手機、銀行卡、汽車、火車、飛機等發展迅速的各種便利設施的出現。

正所謂有了各界人士的不斷推陳出新，才能擁有現在便利的交通設施、網購環境，只要在家動動手指就可以足不出戶的完成各種想要做的事情，真的是太方便了！

人類因發現與創新而不斷充實，生活因發現與創新而不斷完善，民族因發現與創新而走向繁榮。”一個不懂得發現的人，只能生活在狹小的空洞裏，而一個不懂得創新的人，則使那個空洞更加乏味。“

不管是個人、生活、還是民族長遠的發展都離不開發現與創新的支持，失敗不可怕，可怕的是我們在前人走過的路上停滯不前。

沒有一個成功人士不是歷經多次失敗才獲得成功的，相信自己，成功是屬於自信、積極向上的人的。用百倍的努力去迎接一次又一次的挑戰，戰勝自己，克服困難，推陳出新，創造屬於自己的美好世界！

成功四年級作文 篇3

嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時候，咿呀學語的幼兒也總有第一次走路的時候，步入少年時代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨立解開了一道數學難題。

這天，天氣晴朗，陽光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業，便想出去玩。可我剛跨出門檻，就被爸爸叫住了。他嚴肅地說：“作業做完了嗎？”“做完了。”我理直氣壯地說。“那還不快去做‘數奧’。”“這````，好``````吧。”我支支吾吾地回答。於是，我拿起書和筆，漫不經心地做了起來。

前面的幾道題十分簡單，我三下五除二就做完了，可最後的一道題我卻怎麼也做不出來。

這道題看上去挺簡單，可實際上覆雜得很，我拿着筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉動，拼命地想：一個容器內貯有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此時水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的1/3。問原來容器裏有多少kg的水？那麼現在的水就是原來的5/21，而後面又應該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點頭緒也沒有。

我想了許久，有好幾次都差點放棄了，可我仍不甘心。我仔細地觀察每一個條件，認真地分析每一個句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什麼線索，但是我始終解不出來。正當我要放棄時，耳邊又響起了爸爸的話：“歷史不能改寫，需要我們去寫，千萬別說放棄。”是啊，我連這點小問題都解決不了，又怎麼能夠去寫歷史呢？

於是，我又重新振作起來，努力地思考這道題的答案：現在的水是原來的水的5/21，那麼5/21的水加上一個容器就等於原來的水加上一個容器乘1/3，如果是這樣的.話，那5/7的水加上一個容器就等於原來的水加上一個容器，也就是說1/7的水就等於一個容器的重量，那麼6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7，就求到了原來的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我終於解開了。”我高興地叫了起來。

此時，我頓生感慨：世界上沒有解不開的謎，只要你認真觀察，善於動腦，持之以恆，就能擁有無比強大的知識力量。

成功四年級作文 篇4

皎潔的月光照在霧隱的大地上，大地穿上了銀灰色的紗裙；照在浩渺的湖水裏，微風吹起，湖水潺潺，漾起點點碎金；照在繁茂的花草樹木間，它們也盡顯粉妝玉粉。

週六，我們正在去往羽毛球館的路上，沒跑多遠，我的腳就像橡皮一樣軟化了，越來越慢。我心裏開始打起離退堂鼓，我選擇了放棄，坐在了路邊的石板上。

一陣狂風襲來。路旁的花苞努力地掙扎着，不管怎樣地努力都逃脫不了狂風的手掌心，雖然他知道，但是它還是去嘗試。

這朵花苞激起了我心中的火花，我又重新站了起來拍了拍褲腿的灰塵，又揮起了手跑了起來。我跟爸爸說了一聲：“快點，一會兒就到了。”

來到了羽毛球館，我們拿出了羽毛球拍，，走到一個位置上。至今我還是沒學會打羽毛球，今天我就是來學習羽毛球的。“啪……”隨着一聲響徹雲霄的巨響，一顆石頭般的羽毛球向我飛來，我驚慌得用力一揮羽毛球拍，球就擦肩而過摔到了地上。

接下來我才真切地明白什麼叫難，天氣本來就熱，羽毛球館又悶，汗流浹背的我根本就靜不下心來打，再加上，爸爸打過來的求都數不清了我連一個都接不到。

我又開始打起了退堂鼓，理直氣壯得坐到地上。不知何時，一陣風吹起了我剛剛的記憶，一朵花飄到了我的身旁，讓我想起了剛剛的……我振作了起來，拿起了球拍，把爸爸打來的球一個兩個三個……全打了回去。我大聲說了一句話：“我成功了！”

今天，我成功了。其實我們都是一朵花，都應該像花一樣去堅持去奮鬥！

成功四年級作文 篇5

俗話說得好：失敗爲成功之母。我第一次炒土豆絲，炒得非常難吃。幹什麼都不服輸的我，決定再炒一次。

說幹就幹，我先把土豆洗乾淨，把皮削掉。再把土豆放在案板上，切成一片一片的。接着，我左手扶着土豆，右手拿着刀嚓嚓嚓地切成了絲。

然後，我學着媽媽平時炒菜的樣子，拿起油桶，把油小心翼翼地倒進鍋裏，鍋裏立刻發出噝噝的響聲，油煙直往上冒。我嚇得直往後退，心裏砰砰地跳，生怕油濺到我的身上。我放上蔥花後，將土豆絲一股腦兒的倒進了鍋裏。鍋裏頓時發出沙沙的聲音，又把我嚇了一跳。我拿起鏟子，在鍋裏翻了幾下，覺着差不多了，又倒了點醋。然後，夾了一根兒土豆絲嚐了嚐。呀！忘了放鹽，我連忙撒了一點鹽，又嚐了嚐，還是淡。於是，我又加了一點鹽，估計這次差不多了。菜炒好了，我聞了聞，啊！真香！我炒得菜一定好吃，我得意的想着。這時媽媽走了過來，我說：“媽媽，快嚐嚐味道怎麼樣？”媽媽嚐了嚐說：“嗯，有進步，味道不錯！”聽了媽媽的話，我的心裏比吃了蜜還甜。

我會炒土豆絲了！啊，我成功了！

成功四年級作文 篇6

成功，一個褒義詞，讓人感到神清氣爽。我曾有幾次成功願與你一同分享。

這一次是一次懦弱與勇猛較量的成功。從一年級起，我從來沒有跳過大繩，起跳就哆哆嗦嗦不敢上。但下午，在衆人的鼓勵下，豁出去了。“呀！”我蹦了起來，咦，今天怎麼沒摔倒？“好，太棒了！”同學興奮地叫喊。我下去以後，暗暗思考：剛纔是蒼天顯靈呢？還是他們手中的繩子沒搖呢？還是……

原來我在他們的繩子打地時，飛奔而入，又像袋鼠一樣跳了起來，而繩子則悄無聲息地落了下來，因而完美的一個跳繩動作就完成了。

噢，這一次也不錯，語文考了70分，全班第一個滿分哦！我高興得一蹦三尺高。

這真是雙喜臨門啊！大家公認的“膽小鬼”變成了“勇士”；語文成績我名列榜首。我走起路來都覺得飄飄然，同學們個個對我刮目相看。成功的感覺真好！

成功四年級作文 篇7

今天是風和日麗的好天氣，爸爸說下午帶我去水庫釣魚，我聽了之後很高興，多麼想讓下午快點到來。

漫長的上午終於過完了，我迫不及待地要求爸爸快點去水庫釣魚，爸爸卻說天氣太熱，等過了2點再說吧！

我無可奈何，只好聽從“老頭子”的命令。兩點過了，爸爸和我去了水庫，拿出釣魚竿，拿出魚食，做好釣魚準備。

只見這裏綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來。

我把魚竿拋到水裏等魚上鉤。魚竿動了一下我把魚竿提起來，魚鉤上卻沒魚了，也沒有魚食了。可惡的小魚，你不上鉤還可以，但不能把我的魚食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎屍萬段！

哎，倒黴。

我不想半途而廢，也不能灰心。

爸爸告訴我，小魚不會輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒有動靜，再吃食。所以，第一杆沒有釣到魚，得看看是不是假的，但不要輕易下結論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結論。

我又把魚竿上掛上魚餌，拋到水裏，開始等。

過了一會兒，魚竿開始動了，我輕輕地動了一下，魚竿動得更厲害了。我一提魚竿，出現了一條大魚。哇噻！我成功了！我成功了！

晚上，吃着自己辛辛苦苦釣來的魚，心裏別提有多美了。