四年級桃花作文八篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級桃花作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級桃花作文 篇1

不知何時起，我就坐在這條小船上。我沿着一條不知名的小溪劃下去，不知爲什麼是這個方向，只是覺得即使這個方向罷了。突然，一片舒心的粉嫩映入眼簾。我定睛一看，原來是一片濃密的桃樹林。樹上綻放着一朵朵美麗的桃花，陣陣香氣順着風飄入我的鼻子。一陣風吹過，朵朵花瓣從樹上脫落，踏着風，在空中舞蹈。聞着沁人的花香，看着漫天飛舞的花瓣，我感覺我整個都要醉在、融在這美景之中了。難道到我真的找到了陶淵明筆下的桃花源了嗎？強壓着心中的喜悅，我加快了划船的速度。果然，桃林沒了，水也到了源頭。我急迫地望向山腰處，居然真有一個發光的山口。我急忙離開船，走了進去。

進去後的通道並不窄，夠四五個人並肩行走。難道陶老先生記錯了？我懷疑地想。又走了數十步，終於到了通道的出口。我疾奔過去，心想終於能見到傳說中的桃花源了！當我看到桃花源的景象時，我的心臟驟停了。我彷彿像只突然忘記如何飛翔的老鷹，陷入了無限的震驚與慌亂中。眼前並沒有“阡陌交通，雞犬相聞”的安詳的景色，也沒有“良田美池桑竹之屬”的田園風光。交錯的小路上長滿了荒草，田地彷彿荒廢很久一樣長滿了野草；一個人影也沒有，只有幾條瘦骨嶙峋的野狗，在那裏漫無目的地走着。這真的是桃花源，那個樸實寧靜遠離世俗喧囂的桃花源嗎？

我心存一絲僥倖，敲了敲一戶人家的門。沒有人迴應。我見門沒有鎖上，於是便推開門，走了進去。只見一個十歲左右的小孩，正蹲在椅子上對着一臺電腦玩着某款遊戲，絲毫沒注意到有個人走了進來，嘴裏還喊着：“殺啊！衝啊！”“你好！”我說道。見他戴着耳機沒聽見，於是又提高了音量喊道：“你好！”他回過頭，用佈滿血絲的雙眼看着我說：“是送來的外賣嗎？纔來啊！怎麼這麼慢。”“不是，我不是送外賣的，請問——”我話沒說完，他就粗暴地打斷了我，說：“那你怎麼能隨便進別人家？真沒禮貌！出去！”話剛說完，便又轉向了那個發着刺眼光芒的電腦屏幕，那種迫切的樣子，彷彿那個充滿刀光劍影的地方纔是他生活的地方。我嘆了一口氣，心如灌了鉛沉重，慢慢走出了房間。“年輕人”一個蒼老的聲音叫道，“你是從外面來的吧。”“是的”我急忙答道。“這裏真的是桃花源嗎？”老人談了口氣，說：“唉，至少曾經是。去年，有人誤闖了這裏，我們熱情地招待了他。作爲回報，他給了我們一個叫‘電腦’的機器。開始我們發現他能使生活方便多了，但漸漸，村中的年輕人迷上了遊戲，田地也不管了。他們爲了讓各種亂七八糟的人，什麼送快遞的、送外賣的進來，甚至加寬了洞口……。”

我並沒有留戀，很快就離開了這裏，繼續划着我的小舟，尋找那陶老先生筆下的、心目中的桃花源去了。世界在快速變化着，人的樸實是否也跟着變了呢？

四年級桃花作文 篇2

當我進入夢鄉時，發現自己在一艘客輪的房間玩遊戲。聽見有腳步聲經過，我趴在門上聽人說：“好漂亮的桃花林呀，我們下去看看吧！”客輪停止前進了。我急忙關上電腦，跑下客輪去看桃花林。

到了桃花林以後，看見落英繽紛的桃花和那香氣迷人的味道，一看就像是仙人居住的地方。我們三十多號人邊走邊觀看美麗的風景，大約走了有20米後，看見一條小溪，上面有十塊像籃球一樣高的方形石頭。過了小溪後，在前方十米的地方，有一個像大卡車一樣的山洞。

進了山洞後，聽見有拖拉機收割小麥的聲音，看見在不遠處有一道光。我們飛快地向那道光跑去，我們到了洞的盡頭。一看大約有50多戶人家，在我們的旁邊站着一位老爺爺和一個五，六歲的小孩，爺爺問我們說:“年輕人，你們從哪裏來啊”我說：“從黃河來，被你們這裏的桃花林的景色吸引了，所以才急忙的來這裏觀看桃花林。”年老的爺爺問我們戰爭有沒有結束，科技發不發達。天哪！這位爺爺竟然還不知道戰爭早已經結束了，科技非常的發達。問完後，來了一些人，他們和這位爺爺分別把我們邀請到自己的家中，用津津有味的飯菜招待我們。吃完了飯後，就把盤子收到廚房刷一刷，收拾完後，就拿着鋤頭去田裏種地了。

我們不忍心看到他們孤孤單單的去種地，我們就幫助他們一起去種地。種完地之後已經是晚上七點鐘了，然後我們一起去老爺爺家吃飯，吃完飯之後，看天氣預報明天有多少度，邊看邊聊天。到了八點四十左右，我們就一起睡覺。這樣的日子持續了一個星期，當我們要走的時候，老爺爺來了說：“這裏的情況不值得對外面的人說啊！”我想這位爺爺不想讓戰爭侵略到這種幸福美好的生活。我在路上做了一些標記，我們到站，我把哪裏的情況告訴了當地的軍官。他就和我一起去桃花林，我們一年四季都在找桃花林，一直持續了幾年都沒有找到那片桃花林，後來再也沒有提起這件事情。

最後發現那位老爺爺已經去世了，我被驚醒了，才發現這是一場夢！

這就是我的再訪桃花源！

四年級桃花作文 篇3

媽媽學校前面有條河，她有個好聽的名字：裏秀河。

春天來的時候，校園裏的桃花沿河而開，灼灼綿延，柳枝隨風輕擺，在河面上投下碧綠倩影。我最愛在河邊亭子裏吹風，偶爾會看到白鷺掠水而過，對面朝暉初中的學生在操場上跳躍奔跑，片生機。

可是，曾經的裏秀河，點也不秀麗。沿河的花間小徑，兩旁草地雖青青，花圃裏也會應時節開出豔麗的彼岸花、淡雅的蝴蝶蘭，但卻是我最不願意走的路。

河水是深沉的暗綠色，偶爾還 會散發腐臭味，下雨的時候，水暴漲起來，渾濁成暗褐色，我非常同情露着肚子浮在水面上的小魚，它們不但失去了美麗的家園，連活着也成了難題，死了也沒有尊嚴。

我就問媽媽：“爲什麼不能給小魚個美麗的家？爲什麼不能讓花草喝上乾淨的水？”媽媽輕嘆口氣，說：“取名裏秀河，曾經定很美麗。可是，河的兩岸都是學校和工廠，些工廠和學校把裏秀河當成天然化糞池和廢水池。再能澄清世間渾濁的水，也承受不起長期的污染啊！這河，能不渾濁不臭燻燻嗎？”我聽了，不禁黯然神傷。

“你放心，物極必反，否極泰來，終有天，河水會變回清澈的！”

媽媽的話語還 在耳邊迴盪，裏秀河果然迎來了她的春天。

去年的暑假，在政府的督促下，學校和其他單位，都建起了大型化糞池。工人們把河底的淤泥清了，凌亂的水草撈上來清理掉。不知從何時起，有人在河面上放了些草墊，草墊上藏有太陽能接收屏。媽媽說草墊是用來清理河道製造氧氣的，利用太陽能就更環保了。

這下，河邊真的成了塊福地：魚兒在水裏暢遊，偶爾上來冒個泡；蝴蝶在岸邊翩躚，偶爾親吻下花朵；桃花在枝頭微笑，偶爾在水裏照照身姿；我們在小徑上徜徉，偶爾用相機捕捉下灼灼美景。

用清清河水澆灌，桃花更加美麗了；用清清河水養眼，人們的微笑更美了。

讓我們起來呵護大地的靈脈，保護每條河流吧！

讓我們起期待，明年春天，裏秀河沿岸桃花更美麗吧！

四年級桃花作文 篇4

他，被稱爲“中國科學史上的座標”，創作了《夢溪筆談》。他就是我國北宋的大科學家——沈括。

沈括能夠取得如此大的成就，與他的勤奮好學是息息相關的。在他小的時候也是如此。一天下午，沈括正津津有味的讀着唐詩，當他讀到白居易的詩《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”時，沈括突然眉頭緊皺，望了望院子裏已經結果的桃花，開花的時間相差這麼遠呢？難道是白居易寫錯了嗎？於是沈括帶着疑問跑去問媽媽，媽媽聽後，不假思索的說：“興許是花開花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團。他仍然把這個問題放在心上。幾天後，聽說父親要到深山的寺廟裏去，沈括也根着去了。剛來到山腳下，一陣寒風撲面而來，於是沈括一馬當先，迫不及待地向山頂跑去，一路上，儘管沈括累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但還是冷不丁打了幾個寒戰。突然，一片桃林映入沈括的眼簾，遠遠望去，整個世界似乎都是粉色的了，朵朵桃花綻開了笑臉。一陣微風吹來，那棵棵桃樹宛如一羣少女扭動着曼妙的身姿。沈括望着眼前這一景象，再想到山上的溫度比山下低得多，這才恍然大悟。原來山上的桃花開得遲是因爲山上的溫度比山下低啊！解開了自己的疑團，小沈括高興得一蹦三尺高。趕忙拿起紙筆，記錄了下來。

生活中，我們也應該像沈括那樣，學會從平常的事物中發現問題，通過自己的.觀察思考嘗試去解答，就一定會有新的發現！

四年級桃花作文 篇5

在我們學校圖書館前的小路上，有一叢金絲桃花盤在紅葉石楠上，遠遠望去，紅葉石楠的嫩紅葉配着金絲桃花的藤，再加上金燦燦的花，構成了一幅神奇美麗的畫卷。

爲什麼叫它“金絲桃花”呢？因爲它的外形像一朵桃花，而它的雄蕊少說也有十來根。它的雄蕊又軟又細，黃如金，就像１００多根金絲線。金絲桃花的花瓣像金色的小船，雖然外表好看，但是一點香味也沒有。說也奇怪，金絲桃花沒有香氣，卻有挺多“客人”———螞蟻和蚜蟲。它們把金絲桃花當作自己的安樂窩，天天無憂無慮地在花瓣上玩。紅葉石楠像爺爺，金絲桃花像爸爸媽媽，螞蟻和蚜蟲像金絲桃花的兒女，祖孫三代和睦地生活在一起，真是個溫馨的大家庭！

金絲桃花的生命力極強，以前，學校把它們連根掘掉了，沒想到它們在去年又長出來了。它們喜歡生活在陰暗潮溼的地方，喜歡纏在灌木上，開花時間在五月中旬到六月中旬。

金絲桃花不僅好看，而且還可以當草藥呢！它可以治療抑鬱症，把它弄成糊狀，可以消炎止痛。它的根、莖、葉都是很有用的草藥，真是“渾身上下都是寶”！

四年級桃花作文 篇6

杭州有一顆明珠——西湖。每當春光明媚的時節，西湖邊“一株楊柳一株桃”的美景吸引了無數中外遊客駐足欣賞。迎着和煦的春風，我和媽媽走在白堤上。柔軟青綠的柳枝隨風搖曳，似乎在朝我們招手；桃花妹妹也探出了頭，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。整條白堤紅綠相間，色彩明豔，讓人不禁想拍照留念。

我來到一株開得特別熱烈的桃樹旁，讓媽媽給我留下靚麗的身影。我剛選好角度站穩，一羣蟲子結了伴向我襲來，它們在我眼前一直繞圈，還發成“嗡嗡嗡”的響聲，我忍不住用大手掌扇了一扇，以爲它們會被我趕走，哪隻，沒過一秒鐘，這羣頑固的傢伙兒又組建成大部隊在我眼前放肆。這下，我想美美拍照的熱情銳減了一大半。

正當我搓手頓腳的間隙，突然靈光一現，心想：要是發明一種高科技的機器，把這些討人厭的小蟲子捕捉掉，豈不是很好？於是，“桃花迷惑器”就在這個世界上誕生了。

桃花迷惑器靠仿真的桃花香味招來許多害蟲，卻不會引來益蟲，這是它的神奇之處。害蟲聞到這種香味，就會聚集在桃花旁，不一會兒，就會被這種氣味薰得暈乎乎，趁這些小傢伙迷迷糊糊的時候，桃花迷惑器乘機蓋上一張極其隱蔽的“鋪天蓋地網”，神不知鬼不覺地把害蟲一網打盡。害蟲在網裏被消化，而後變成有機肥料，通過桃樹樹幹上的內部專用管道運輸到根部，從而給整個植株提供養料。“桃花迷惑器”既有效消滅了害蟲，又將害蟲分解成有機養料供桃樹茁壯成長，真可謂一舉兩得呀！

人們模仿蝙蝠探路的方法發明了雷達；模仿鯨的形體大大提高了船航行的速度；從蒲公英身上得到啓示，發明了降落傘；又從蜻蜓的翅膀得到啓發，發明了飛機。大自然真是一個神奇的導師啊！說不定在不久的將來，我發明的桃花迷惑器將廣泛應用於全國各大景區呢！

四年級桃花作文 篇7

我最喜歡的地方有很多如：桃花山。南山。四面山……但我更喜歡桃花山。桃花山有桃樹。橘子樹。梨樹。臘梅……

春暖花開的桃花山是花的海洋。那些花兒競相開放，有粉紅色的桃花，雪白的梨花，爭奇鬥豔，真是美不勝收啊！勤勞的小蜜蜂和美麗可愛的花蝴蝶在這些散發香味的花邊翩翩起舞，高興地採花蜜。

炎熱的夏天，桃花山是綠色的王國，密密層層的成遍的果林擋住了炎熱夏天的火熱太陽。人們相約來到這裏乘涼，還可以品嚐農家風味小吃。

秋高氣爽的秋天，桃花山是水果的天地，桃樹上結滿了一個個粉紅色的桃子，橘子樹結出了一個個紅色的小燈籠，有的兩個一排，有的三個一束，有的四五個抱成團，沉甸甸的把枝條越壓越彎。梨樹上也結滿了豐碩的果實，誘人極了！

寒風刺骨的冬天，桃花山上花兒沒有了，樹葉也落光了，但臘梅還傲立枝頭在跟寒冷的冬天爲伴。臘梅花這種堅韌頑強的精神值得我們學習。這整個山都被臘梅的香味包圍了。

我愛桃花山的美麗，愛桃花山的四季！

四年級桃花作文 篇8

春季來了，微風吹醒了動物和植物。

桃樹在春季長出了花朵，有的才展開兩三片花瓣。有的花瓣兒全展開了，像一把把粉色的小花傘。有的還是花骨朵兒，像一個個害羞的小姑娘躲在花瓣裏。微風一吹，花瓣落在了碧綠的草地上，像碧綠的寶石上有粉紅色的寶石，讓碧綠的草地更加美麗。

我忽然覺得自己就是其中的一朵桃花站在樹枝上，微風一吹我就翩翩起舞，不只我一朵所有的桃花都在舞蹈，風停了，我靜靜的站在那。蜜蜂來了，告訴我，我的蜂蜜是那樣的甜，那樣的香。小鳥飛累了，停在樹枝上歌唱，它告訴我清早唱歌的好處……。

過了很久，我才記起來我不是桃花，我在想：是不是桃花太美了，我才覺得自己是桃花呢？