【精華】寫景四年級作文彙總10篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的寫景四年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景四年級作文 篇1

我的校園美如畫。校園裏花草樹木姿態不一，種類齊全：有高大挺拔的小葉杜英玉樹臨風，有造型獨特的昆士蘭傘木帥氣逼人，還有枝丫曲折的雞蛋花樹別具一格......誰走進校園，都會豎起大拇指誇讚道：校園真美呀，美得就像一幅作家筆下的風景畫；校園真大呀，大得像座小城市 ；校園的環境真淨呀，淨得看不到一點紙屑果皮；校園真文明啊，所有的學生都是那麼的有禮，所有的老師都是那麼的紳士淑女。

先看看我們學校的植物區吧。植物區在三幢教學樓中間。三幢的教學樓圍成了兩個天井，天井裏栽種着各種花草樹木。其中最引人注目是那裏的昆士蘭傘木。昆士蘭傘木就像一把大綠傘，一把大自然送給人們的傘。昆士蘭傘木的葉子造型很美，很像雨滴，沿着中間的葉脈對摺後就像一把小刀。它的葉子更有意思了，它們不是單個兒長，而是三個一羣，五個一夥地簇挨在一起，7個或8個組合在一起就像把小傘，而7或9把小傘又組成一把大傘。它們手拉手肩並肩不是要告訴我們要團結嗎？難怪每到下課時間，有那麼多的同學會手拉着手一起在這兒做遊戲呢，會有那麼和諧的笑聲呢。植物區裏還有一棵很受同學們歡迎，很美麗的樹——小葉杜英。小葉杜英，就連它的名字都那麼地好聽。從遠處看，小葉杜英就像一棵高大無比的綠色的聖誕樹，更像一層一層的綠蛋糕樹。多美啊，一層一層的綠葉，是那麼的有序。小葉杜英中間的杆是銀白色的，從綠油油的草地上長出三四米左右就開始向四周伸出第一層的枝杆。這枝杆是那樣的勻稱地分配長出，誰也不多佔一點空間，但又緊緊地挨在一起。它們的樹葉長得也是那樣的有特點，三五片的葉子的葉柄湊在一起，一寸左右就托出個圓形的葉片，幾個葉片又挨挨擠擠的，這就形成了一層密密麻麻的一層傘。樹杆再長二三尺後又長出一層，比第一層大一點，也是密密麻麻的。就這樣，整棵樹長七八層，但愈到上面就愈小，葉子也愈發的嫩綠。

操場的西北角邊上有一個魚的樂園——魚池。魚池的旁邊有一座奇形怪狀的假山，假山造型獨特，從不同的角度都可以看出不同的動物形狀。更奇的是假山上面源源不斷流下一股清澈的泉水，形成一道美麗的瀑布。至於水從哪裏來，我和同伴們研究了很久還是沒有得出結論。魚池裏面有各色的金魚，黑色的、白色的、花色的、紅色的、金色的......五顏六色的魚混合在一起在水中自由地穿來穿去，五彩繽紛，色彩明麗，給水平如靜的魚池增添了無限生機。

水池旁的學校的操場又大又寬又潔淨。我們二校區一共有兩個操場。操場上被清潔工叔叔（或阿姨）打掃得乾乾淨淨、一塵不染，讓大家看着心裏很舒服。我真想對他們說：叔叔（或阿姨），謝謝你們呀！ 當我們去教室上課時，整個操場就安靜下來，只剩下籃球架與操場在說悄悄話了。一到下課，整個操場頓時沸騰起來，歡笑聲迴盪在學校的上空。

我的校園美麗得像一幅畫，誰走進我們的校園不豎起大拇指誇讚呢。我愛我的校園，更愛把校園裝扮得漂漂亮亮的老師、校長、清潔工和同學們！

寫景四年級作文 篇2

星期天，原本是難得的，也是高興的 。也許是開心過了頭了吧!早上起牀在牀上玩耍時，不小心把媽媽的下巴給踢去了，結果捱了一頓臭罵。心情自然就不好了，坐在寫字檯前提筆完成老師佈置的作文作業，總也寫不出東西來，就這麼呆呆地坐着偷偷地仰望着門外的景色，思緒波浮不定。

門外陽光明媚，微風細細。鬱鬱蔥蔥的樹木。一片綠色。綠色我一直就很喜歡，它常常能給我一種生命的活力。也許看看，心情會好一點。突然，幾個白色的塑料袋垃圾印入了我的眼簾，它們掛在順着矮牆爬下的報春花的花滕上，剎是難看，也不知是哪個不講衛生的人，這麼缺德，心裏想着，就不知不覺跨步上前。清理了它們。回到座位上繼續我的美夢。

報春花的上面，有許多杜鵑花，這時也綠葉成蔭。想想前段時間還是萬紫嫣紅的杜鵑和金黃一片的報春。把整個花園裝點得剎是好看。不過夏天的它們又給門前增加了另一種別樣的景色。花開時節，在春雨的細潤下，火紅的杜鵑開得是那麼的紅豔。不竟使我想到了“水蝶巖蜂俱不知，露紅凝豔數千枝 。”的詩句，這樣來比喻杜鵑花開是再恰當不過的了。不過，報春花給我印象最好的是冬天，如果下了一場大雪。從牆上垂下的報春枝條，被一層潔白潔白的雪花覆蓋，那才叫決，順手從花葉上拿下一撮雪，從雪跟葉的接觸面還可以清晰得看見雪的背面有報春花的葉脈。真一是件巧奪天工的藝術作品。

這時，天空是一片淡藍。溫和的陽光灑向大地，灑在了初長成的小樟樹上，微微輕吹，使它的枝條輕輕的搖晃着，就像是開心的小孩，在跳着優美的舞姿。不過每次在臺風來臨時，我都會爲那些小樟樹擔心，生怕無情的大風會把樟樹折段。我想，再過十年，它會變成蒼天大樹嗎?那時候，我也就不會再擔心它們了，而且我的門前在炎熱的夏季也不會有那麼悶熱了。

放眼遠望，看到了遠處的桂花樹，在這個花園的另一面栽了好幾十顆桂花樹。這時也是綠樹成蔭了，想到8月時的桂花香。聽爸爸說這些是金桂，桂花有三種顏色：紅、黃、白。其中紅色的桂花最爲珍貴了。可以用它來做新年時的桂花茶。清香撲鼻，沁人心脾，這就是所謂的丹桂。黃色和白色的一般只用來觀賞。園那邊的桂花花開時香味一直會飄到我做作業的門前，每每想到這又會聯想到古人的一句“人閒桂花落，夜靜春山空。”來……

這樣想着，心情也好了許多，神遊了一圈，腦海也清晰的，再說我又是個樂天派，不快樂的事早就被門前的景色全給帶走了，文章也就自然出來了。

寫景四年級作文 篇3

春姑娘帶着綿綿春雨的離去正如同夏姑娘伴隨着火一般燙的陽光來到人間。

陽光普照大地，或許是炙熱的陽光讓藏在葉子懷抱裏的花骨朵兒實在是耐不住了，便掙脫葉子的懷抱，扭扭身子，探出頭來，綻放着她那美麗的笑臉，散放出誘人的清香，給大汗淋淋的我們有了一絲絲的“安慰”。

蝴蝶小仙子們和小精靈蜜蜂聞着香結伴來到花兒盛開的地方。他們提着小竹籃在花叢中採蜜、穿梭。累了，便躺在花兒的肚子上睡一會兒；餓了、渴了，便以爲在花兒的肩上吮吸着花蜜與花汁。更勝一籌的應該算是“荷花池”了吧。夏季的時候，不光池上有小仙子和小精靈們，池裏還有成羣結隊的魚兒在碧綠的荷葉傘下嬉戲、乘涼。池邊的風真涼啊！人們在池邊散步，欣賞着嬌嫩的荷花在微風中婀娜的舞姿，可愛的魚兒也時不時躍出水面爲其喝彩。

傍晚，爺爺搖着一把大蒲扇，帶着孫子一塊坐在院子裏的大榕樹下乘涼。“夜色真美！”孫在感嘆到。爺爺點點頭。月光透過榕樹的葉隙依稀的撒在地下，是那麼柔和。擡頭仰望，美妙的星空讓人陶醉。無數的星星快活的眨着明亮的大眼睛，彷彿在向我們訴說着他們那奇妙的“旅行”。

夏天真美啊！雖然很熱，但我很喜歡她……

寫景四年級作文 篇4

我遊玩過遠近聞名的黃旗山，遊賞過深圳的世界之窗，但我最喜歡去的地方還是南城的水濂山。

去過水濂山的人一定去過蝴蝶谷。我們沿着羊腸小道向蝴蝶谷方向走去，來到半山腰，那裏有一個湖。湖水很清，清得可以看見湖底的泥沙。湖裏有很多五顏六色的小魚。她們成羣結隊地一會兒潛入水底，呆立不動，一會兒又浮出水面追逐嬉戲，可快活了！

再繼續往前走，不一會兒就到蝴蝶谷了。蝴蝶谷裏有成千上萬只色彩斑斕的花蝴蝶，紅色的、紫色的、黃色的、黑的……

這些蝴蝶有的在空中翩翩起舞，有的在芬芳的花朵上吮喝着花蜜，還有的停在樹葉上休息。我悄悄地走過去，小心翼翼地伸手去觸摸它，它卻張開翅膀飛走了。我雖然有點失望，但是我心想：這些蝴蝶太可愛了，我又怎能去傷害它們呢？

現在，我們去鴿子樂園看看吧！鴿子園裏真熱鬧。有的鴿子從這個籠子裏飛到那個籠子裏，似乎在歡迎遊客的到來。有的像情侶一樣依偎在一起，親切的交談。還有的吃一口食物又擡起頭來四處張望，然後展開翅膀飛回巢裏了。

水濂山風景優美，空氣新鮮，真是讓人留連忘返啊！

寫景四年級作文 篇5

在春天的花園裏，每朵花兒花枝招展，有玫瑰花、薔薇花、蒲公英和波斯菊，好像在選美一樣，爭奇鬥豔，朵朵綻放出美麗、高貴的姿態，奼紫嫣紅，好不熱鬧。

在夏天的水池裏，每朵花萬紫千紅，開滿了荷花、睡蓮、和昌蒲花。愛湊熱鬧的青蛙合唱團跳呀跳，跳上荷葉高歌一曲，將夏天的池塘點綴的更加動人，好奇的路人不時停下來賞花，有如觀衆般，俯瞰着池子裏婀娜多姿的舞者，欣賞青蛙樂團的演出，多美的畫面呀！

在秋天的樹林裏，我仰望着紅通的楓樹，那滿天的紅，搭配地上黃色的菊花，就像一幅畫，而我也對這個景像情有獨鍾。

在冬天的花田裏，樹上的梅花和地上的水仙花，就像飛舞的白雪一樣，隨着北風翩翩起舞，一點也不畏懼風寒，一點也不在乎旁人的眼光，盡情的揮灑自己，發揮無限創意，將整個冬天點綴得更加耀眼。

在四季裏，有許多的花兒，這些花都各有特色，有些白的雪白、紅的通紅，還有些紫的神祕，這些花兒把大地點綴的更美麗，讓四季各有千秋。

寫景四年級作文 篇6

在綏中的一片沙灘上，我光着小腳丫，踩在鬆軟的沙灘上，拾着各種各樣的貝殼，海水與天空交接着，我學着電視上的人，美美得趴在沙灘上，海是平靜的，人就不一樣了，浪一點一點向我們涌來，浪讓我們在水中搖搖擺擺，力氣還真大。

忽然一陣微風拂過，海水起了種種浪花，一個浪花打到我身上，我站了起來，展開雙臂站在淺水中，呼吸着清新的空氣，我一下跳入水中，水中有許多水草，抱住了我的腳，我一吸氣，一頭扎進水中，撥開水草，一頭衝上水面，長吸了一口氣，看看水草，好似到了深海，我浮在水中，同仙女一樣，我在水中一轉身，裙子浮了起來，好像天鵝，在水中戲水，這裏陽光明媚，如同進了死海一樣，浮在水上，一點也不怕。

夕陽的最後一縷金光把我們送進了住所，我戀戀不捨地回頭，同回頭，再回頭，看了再看，醉人的夕陽，美麗的海濱，也爲我的綏中之旅畫上了圓滿的`句號！

寫景四年級作文 篇7

如果再加入小河的朋友，那麼就更豐富多彩了。

今年暑假，我和媽媽回到了家鄉，雖然只有短短的兩個星期，可我卻愛上了那令人神往的林間小河。

清晨，樹林裏升起了薄紗般的晨霧，透過這層薄薄的“面紗”，我看到河水在緩緩地流淌。小河的水“嘩啦啦、嘩啦啦、嘩啦啦，”奏出歡樂的節奏，就像大自然裏的音樂家在彈奏着悠揚的鋼琴曲。

中午，河面上變得繁忙起來。河水頓時響起了“譁——啦啦、譁——啦啦”的聲音。還偶爾被突出的巨石撞得支離破碎，瞬間又合攏在一起，那聲音猶如山崩地裂，又猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進。

旁晚，太陽沉沉地向西邊落下，在水面上灑下來金色的餘暉，河面平靜下來了。晚風吹過，樹葉發出了“沙—沙—沙”的聲響，小鳥在鳴叫，彷彿媽媽的搖籃曲，小河就在媽媽的歌聲中入睡了。

美麗的小河，你真美！

寫景四年級作文 篇8

爸爸工作的地方在陽宗海邊，那裏山清水秀，景色秀麗宜人，特別是傍晚的夕陽，更是讓人流連忘返。

陽宗海雖然叫“海”，其實它就是一個巨大的淡水湖。湖水清澈透明，猶如一面碩大的明鏡。在陽光的照耀下，湖面閃閃發亮，像一羣羣小精靈跳着歡快的舞蹈。連綿的羣山環繞在“鏡子”的四周，靜靜地倒映在湖水中，好似初生的嬰孩甜甜地睡在母親溫暖的懷抱裏。

陽宗海山美、水美，但夕陽更美。晴天的時候，紅紅的夕陽緩緩落下，一半躲在山後，一半還閃着耀眼的金光。此時，天空中霞光萬丈，給四周的高山、樹木和草地都鍍上了一層金色。那又大又圓的紅日讓人情不自禁地想到“旦”字，我們的祖先是多麼聰明而又富於想象力呀！夕陽的金色餘暉灑滿了整個湖面，陣陣微風吹過，湖面頓時化作無數的金色碎片。我想抓住它們，它們卻像調皮的小精靈紛紛從我的手指間滑落，任憑我怎麼追趕，也滿足不了我的貪婪。我只好任它們在我的眼前盪漾着，跳動着，如夢如幻，讓人浮想聯翩。沉浸其中的我，彷彿徜徉在快樂的精靈世界，在無邊無際的金色舞臺上與它們一起同歌共舞。

徐徐海風，悄悄撩起我的長髮；那撲朔迷離的碎銀子，輕輕吻着我的小腳丫；那淡淡的水的清香，漸漸充盈着我的心田……

傍晚的天空依然湛藍，五彩繽紛的晚霞散落在天邊，彷彿一條巨大的絲帶，纏繞在巨大的藍色天幕上，好像在隨時等候演出開場。此時的夕陽、藍天、湖水和彩霞交相輝映，不斷呈現出各種各樣奇幻的色彩，構成了一幅美麗的山水畫。而小小的我，不知不覺就走進了畫中。

陽宗海的夕陽真美啊！美得讓人陶醉，美得讓人窒息。而這一切，全都來自於人們對陽宗海周圍的自然環境的悉心保護。陽宗海的夕陽美景，是對保護它的人們的最好回報。因此，陽宗海的夕陽美景令人陶醉，但是爲保護陽宗海自然環境而付出努力的人們更加值得敬佩。

美麗的陽宗海夕陽在我眼前悄悄逝去，但那壯麗的景色卻常駐我的腦海，永遠珍藏於我的心間！

寫景四年級作文 篇9

我愛我的家鄉——“隨州”，隨州是炎帝神農故里、編鐘古樂之鄉。

你們想知道隨州的名勝古蹟，現代化設施和特產嗎？下面我就給你們介紹介紹吧！ 隨州的名勝古蹟有大洪山、中華山、桐柏山、徐家河和封江等等。大洪山的風景非常美麗，峯峻、山秀、林幽、泉醇、湖美。中華山的風景風光秀麗，山峯上有各種各樣的怪石，山上有一個寺廟，有着悠久的歷史意義，寺廟還有一些古堡寨牆，非常多…… 近幾年，隨州市區發生了翻天覆地的變化，以前的路有非常多的石頭，交通非常不方便，可現在公路四通八達，高速公路已全線開通。路邊有一棵一棵大樹，像一個一個士兵在保護我們的路，到了晚上馬路兩邊的路燈照在路上，遠遠看去就像一條長長的白龍在保護我的家鄉。高樓大廈也是一天一天的增多了，昨天才做了一層，似乎一轉眼的工夫就做了幾層了，速度非常快，一座座拔地而起，以前的超市品種單一，東奔西跑才能買到自己想買的東西；現在，超市裏品種繁多，想買什麼就有什麼，廣場也多了，有明珠廣場、火車站廣場……

到了晚上，廣場上的人有的在玩打氣球，有的在跳舞，有的在打檯球……，在燈光的照射下，一片繁榮的景象。公園裏玩的可多了，想玩什麼就玩什麼，而且公園的門票只要二元。 隨州不僅名勝古蹟很多，現代化設施增多，而且特產也很多。隨州的特產有蜜棗、木耳、香菇、銀杏和茶葉等等。其中我最喜歡的是銀杏樹，因爲我家門前就長着許多的銀杏樹。銀杏樹全身都是寶，果實還可以吃，但吃多了會中毒，樹皮還可以治病。

聽完我的介紹，你們瞭解隨州了嗎？你們願意來玩嗎？

寫景四年級作文 篇10

陽光明媚，書聲朗朗，校園裏有智慧、有朝氣、有單純，這就是我們的智慧校園。

早晨，同學們朝氣洋洋、書聲朗朗，整個校園被晨讀的聲音環繞在身旁，晨讀聲不絕於耳，讓我們奮發圖強;偶爾有幾個同學在摳手，卻被讀書聲感染，又認真晨讀，這就是晨讀中的智慧校園。中午和下午，所有同學無精打彩，老師卻有招:一上課，同學們馬上精神起來，積極舉手發言、認真學習內容;這時，三小又變成了智慧的校園。放學時，我們排好路隊，一聲不吭，也不打鬧地回家了，校園裏依舊殘留着智慧的氣息，散落在校園各各角落，直到被一花一草吸收完，讓校園添了一股清新的味道。

校園是老師和同學共用的，老師的智慧讓校園變得更加精彩，國慶節歌詠比賽丶週一升旗儀式和最近上的法治課都源於老師們的用心，莎士比亞說過:“推陳出新，是我的無上決竅”。校園在老師的努力下逐漸發揚光大，同學們的智慧讓校園變得更加美麗，我們認真學習、天天向上;在此，我們還保持環境，老師和學生們的努力讓校園在大家眼裏，印象達到頂端。

智慧校園讓我們受益無窮，讓我們一起保護它，保護我們學習的天堂。