教師節四年級作文精選15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的教師節四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
教師節四年級作文1
今天是教師節，陽光明媚。我想應該送什麼禮物給老師，以表達對老師的敬意。想着想着就來到了山坡腳，往山坡上一看，滿山遍野的菊花。
哇！好多的野菊花，有紅色、黃色、紫色、藍色的，滿山遍野的菊花把山坡點綴成一座美麗的花冠，看着滿山的菊花使我想到，菊花就象徵着老師堅忍不拔、爲學生的明天而努力的精神。我要用美麗的菊花編一個美麗的花環送給親愛的老師，以表達我對老師崇高的敬意。我摘了30多朵各色的野菊花，精心編織成一個美麗的花環。我捧着美麗的花環來到了老師的窗前，老師正戴着眼睛批改語文作業呢！此情此景讓我想起老師爲了我們改作業而暈倒了，下雨送我們回家，帶頭打掃衛生的情景。老師！您是偉大的工程師，把我們樹造對國家和社會有用的人，而您卻已經累垮了。您是一塊玉石，潔白無暇，沒有半點退縮。您是一位技高一等的魔術師，把我們從無知變爲聰明，這一切都功歸於你，是您教育我們，是您教導我們。
“美麗”的老師！當我回過神來，您已經離去，我將這美麗的花環放在您的桌上，就在這時，一縷陽光射入屋內，頓時感到很溫暖。想必您的離去一定是去班上吧！您爲這個班付出得太多太多，由此我衷心的祝願您“教師節快樂”！願您收到花環開心、開心！
教師節四年級作文2
佳麗一早就起牀了，她興奮得地不得了，因爲今天是9月10日教師節。她想：“今天是教師節！送王老師什麼禮物呢？如果送買的禮物，就表達不出我對老師的尊敬、敬愛！”佳麗在通往學校的路上一邊走一邊想。這裏她遠遠地就聞到了一股清香的味道，靈機一動：“這股清香是從後山飄來的，一定是後山的野菊花開了，”於是她向後山飛奔而去。
哇！真美啊！這兒開滿了野菊花，有黃色的，還有紫色的。佳麗選了幾朵色彩鮮豔的野菊花。她高興地向王老師的辦公室走去。她想：“王老師呀！您爲了我們付出了多少心血呀！您爲了我們是多麼辛苦啊！夜晚，人們都已經進入了夢鄉，卻還有一家人的燈還亮着，那就是您王老師！您還在臺燈下批改作業、背課，休息的時間只有一點點，您真辛苦呀！”佳麗想着想着就來到了王老師辦公室的窗前，看見王老師正戴着老花鏡拿着語文書專心地背課！於是佳麗悄悄地退到了窗外的樹旁，捧着花兒繼續想：“王老師，您對我們可像自己的兒女一樣，是那麼的溫柔、親切。有一次，天下起了大雨，您不停地爲我們擋雨，一點兒也不顧及自己，連自己淋溼了也不擔心，還對我們問寒問暖。”佳麗又走到窗前，本來是想把花兒親手送給王老師的，可這時王老師卻不在辦公室了，只留下一幅老花鏡靜靜地躺在桌子上。佳麗想：“王老師一定又去和同學們打掃衛生了！我可以將這份特別的禮物放在這裏，給老師一個驚喜！”於是，她高興地把花兒分兩次插進王老師的筆筒裏。“黃色的菊花代表着我金子一般的心，紫色的菊花代表着我溫馨的祝福！”佳麗心裏在說。
老師！在節日裏，我把這特別的禮物送給您，並且對您深深地說一句：“老師！祝您節日快樂！”
教師節四年級作文3
還差一週半就是教師節了，我打算送給韓老師一個小禮物來報答老師這幾年對我的精心培育；可是這時，我有一點猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個小問題：我送什麼好呢？我左思右想，突然，我靈機一動；我想：老師天天都期盼教室裏有更多的花草樹木，於是我打算給老師送一顆蒜苗。
首先，我從廚房找來一顆蒜苗。然後，我又找來一個又小又美麗的盒子來做水培的場所。
之後的幾天裏，我回家後乾的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節時，小蒜苗只長了7釐米，急得我團團轉。我焦急地問父母如何才能讓小蒜苗趕快長大，令人失望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無措的時候，我的頭頂上冒出一個小燈泡；我飛快地跑進了我的房間拿出來了之前買的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒過多久小蒜苗如同雨後的春筍長啊長，長啊長，幾天之後便長到了16釐米，這讓我欣喜若狂。
最後，我又把一張寫着“祝您教師節快樂”的紙條悄悄地放進了這顆承載着滿滿的感激之情的蒜裏。
當老師接到禮物時，她樂開了花，我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純淨燦爛。看着她笑的樣子我的心裏像吃了蜜一樣甜。
教師節四年級作文4
夜，靜靜的。樹葉兒不再沙沙搖曳，小蟲兒不再發出低鳴，天上的星星一閃一閃的。我仰望星空，那閃閃的星星就像老師的眼睛，滿載溫暖和慈祥。啊!老師，今天是您的生日。
在這靜靜的夜裏，我思緒綿綿，重回往昔。
四周一片朦朧，我被困其中，四處張望，周圍虛幻飄渺，何去何從，哪裏是通往理想的大道，這讓我迷惘，讓我驚恐，不知如何向前邁步!
這時您來了!您帶着光明爲我導航來了!頓時，身邊的虛幻飄渺消失了，在您的指引下，我邁起堅定的腳步，踏上理想的前程……
途中，因爲有您的敦促，我不敢怠慢，在您的光和熱中，我走得很順利。每當我遇到困難想打退堂鼓的時候，您不斷地鼓勵我，給了我信心和勇氣;每當我取得了好成績，尾巴翹起來的時候，您不斷地教育我，讓我認識了虛心和驕傲;每當我與同學發生矛盾，與父母產生代溝時，是您細心地開導我，讓我分清是非黑白，寬容與孝順。慢慢地，在您的指引下，我長大了，踏上理想之路的腳步更加堅定，絕不再彷徨徘徊。
親愛的老師，因爲您的諄諄教誨，在以後漫長的路上，我會更加努力，更自信地走下去。老師，是您賦予了我一雙隱形的翅膀，我將展開這雙翅膀，勇敢地與暴風雨搏擊，讓剪尾劃過彩虹，飛向可愛的藍天。
人們都說，比金迎接還要璀璨的是學子的心靈，比太陽還要光輝的是偉大的老師。爲了一顆顆金子都能發光發亮，我們的老師甘願犧牲自己，燃燒自己。老師啊，您的崇高將與日月爭暉，與天地同在。您的恩情，我們將永遠銘刻於心!
今夜，我要祝福您，我親愛的老師，祝您教師節快樂!
教師節四年級作文5
我已經六年級了，再過半年我就要升入初中，離開親愛的母校，告別敬愛的老師。今天是我和WD老師共度的最後一個教師節。
昨晚，我買了小蛋糕、筆記本、賀卡，並精心包裝起來，它們各有職責，蛋糕——慶祝，筆記本——禮物，賀卡——祝福。呼呼，我們昨天早有“預謀”，今天上學決不能遲到!我看見大家拿着粉氣球叫我上去，我一邊“飛”上樓，一邊想，“老師來了?完了!”上去後，一打聽，老師還沒來呢!我的心終於安全“着陸”了!等同學來齊，老師也快來了!不妙!我們手捧鮮花、禮物一齊躲進了WC，我的心跳和老師鞋子踏地的響聲一樣快，突然，接到“飛鷹軍情”——老師進教室了!我們像被引爆的炸 彈，開始了預謀中的計劃之一：“進”教室，美其名曰：羣奔!
我們個個像屁股上被刺了一刀似的，尖叫着“噢——”涌向教室，真如萬馬狂奔、塵土飛揚、如雷貫耳，剎是壯觀也——!老師滿臉帶着幸福，笑着說，“以爲我們不來了呢”，怎麼可能嘛!就是山崩地裂、颱風海嘯，我也會來啦!不過我很擔心老師會不會被我們送的鮮花、禮物、賀卡的浪潮壓死!!呵呵!我們都開心極了，爭着要老師拆自已送的禮包，老師恨不得爹孃多給兩隻手，不亦樂乎地忙着!我們只有看的份，沒有幫的份，可是我們又開心又感動!
這是我過得最有意義的一個教師節，就算走到天涯海角，我也不會忘記的!
教師節四年級作文6
九月十日是教師節。張飛、孫紅等七名同學準備在教師節這一天去拜訪他們生了病的班主任老師。
教師節前兩天他們開始準備禮物。劉剛說：“我們自己動手做禮物這樣會更有意義大家意見如何？”大家聽了後都非常贊同。說幹就幹大家立即行動起來：張飛從家裏拿了幾根木條孫紅拿了一塊漂亮的紅布李麗拿了膠水、油漆、小刀張軍拿了針和線……大家都把材料準備好了開始製作禮物了。大家分工合作張飛和李麗合作製成了一架漂亮的飛機模型孫紅和張軍合做製成了一個漂亮的大紅花孫明和王平合做畫了一幅班主任老師的畫像。
大家的禮物都準備好了只剩下張玲了大家都把目光投到她身上張玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子全班只有她考了滿分。大家都把禮物準備好了只等教師節那天拜訪老師了。教師節的早晨七位同學不約而同地聚集在學校門前人數到齊後就開始出發了。一會兒他們就到了老師的家門口待我們按了門鈴老師把門開了：此時老師的臉上流露出從沒有的喜悅笑容是那樣的燦爛。
老師趕緊把我們讓進屋他們一齊說：“老師祝您教師節快樂”。他們拿出了禮物展示給老師看老師看着他們的作品再看看我們一張張天真無邪的臉流出了幸福的淚花！是啊有時學生關心一下老師給老師一點回報老師才能體驗到育苗之樂。讓我們大喊一聲：“老師您辛苦了！”
教師節四年級作文7
時間過的真快，轉眼又到了教師節。
下午我一到學校，就遭到了“攻擊”，一陣綵帶泡沫什麼的在空中飛舞，原來他們在小店裏買了很多瓶噴的綵帶，準備等老師來給老師一個驚喜，這下我可遭罪了，一坐下就有人往我臉上噴東西，弄的我臉上全是綵帶。這天我是值日生，可我怎麼樣都不能讓他們安靜下來，就差沒拿擴音喇叭了。
“老師來了。”不知是哪個同學探到了這個消息，頓時，好不容易安靜點的教室又沸騰起來，老師剛一進門，哇，一陣彩花雨，老師頭上身上全都是，老師笑着把綵帶取下來，我看得驚呆了，這簡直是電視上纔有的嗎！哇，綵帶飄着真好看。同學們好不容易安靜下來了。老師開始上課了，我不經意看了一下外面，卻看見XX拎着一個大蛋糕。
三節課後，老師把蛋糕放在講臺上，說請大家一起吃，我們激動極了，都想第一個吃，XX老師給了一把切蛋糕的刀給我，讓我切一塊給XX老師，老師打開盒子，同學們驚呼“哇”，是水果蛋糕！我切了一大塊，頓時，有人喊了：“太大了，老師吃不完，再說，這麼大，我們吃什麼呀？”XX老師也說太大了，於是，老師把它切小了點，我就端給了XX老師。之後，同學們都吃到了。可有些人惡作劇，把奶油往別人臉上抹，一下子，教室裏亂成了一鍋粥，我也沒有幸免，臉上也被抹了，大家趕緊往樓下衛生間跑，XX老師笑着喊我們上課。
最後，我要衷心地祝福老師節日快樂！
教師節四年級作文8
今天我很早就醒了，睜開了惺忪的眼睛，瞟了一眼日曆，“呀！今天是教師節”!。我趕緊洗漱帶着平時攢下的零花錢向花店衝去。
我來到了一家花店，順眼一看，滿是密密麻麻漂亮的鮮花。我挑了三朵最鮮豔的紅玫瑰，接過老闆手中的花束就像接到奇珍異寶似的，還沒等找完錢，就狂奔到了學校。
一到學校我馬上就去給陳老師送上一朵紅玫瑰，“陳老師節日快樂”!旁邊也有許多同學再給老師送花。看看陳老師那滿臉笑容，我也不由得高興起來。第二節課下課後，我又看見許多同學簇擁到李老師的面前贈送鮮花。我也趕緊來到李老師的身旁，送上一朵鮮花，李老師說了聲謝謝，我不好意思地走開了。就差莊老師的了。第四節課下課後，我又跑到莊老師的身邊，“莊老師，祝您節日快樂”，“謝謝”莊老師和藹的說。終於花都送完了，我也完成了我的心願，送去了我真摯的祝福。
其實教師節送花是不夠表達自己的心意的，重要的是要有一顆感恩的心。考試考得好，字寫得漂亮，認真完成作業，等等這些都是比鮮花好得多的禮物。老師是辛勤的園丁，將我們這些小樹苗哺育成參天大樹。在這隆重的節日裏，我們應該可以讓老師們在這一天舒舒服服的休息一天不要讓老師累着了。
所有的敬愛的老師節日快樂!
教師節四年級作文9
教師節這天，我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來到了教室，準備給老師和同學一個意外。早自修的時候，同學們爭着把鮮花送給羅老師。等同學們鮮花都送完了，我們三人才閃亮登場。我們走上講臺，把用千紙鶴製作的風玲送給羅老師，齊聲祝福：“祝羅老師節日快樂！”羅老師笑得合不攏嘴：“真漂亮！謝謝！”。第一節課是數學課。林老師來了，我們三劍客又一次閃亮登場，把用千紙鶴製作的燈籠送給了林老師，也送上了一句祝福的話：“祝林老師節日快樂！”。林老師也笑了。整節課，林老師都是笑眯眯的。要知道，以前林老師可是很嚴肅的，從沒笑着上一節課！看見了老師們那幸福的笑容，我們心裏喜滋滋的。
特別的驚喜，來源於特別的創意，這創意和靈感來得也很偶然。暑假裏，羅淇和吳可佳來我家玩。羅淇看見我的課桌上有漂亮的紙片就說：“我教你們折千紙鶴吧！”折了約有六十隻時，我們幾乎同時想到了一個主意：教師節的時候，我們送一百隻千紙鶴給羅老師，送一百隻千紙鶴給林老師，給她們一個驚喜！有了這個主意，我們各自在家分別準備折千紙鶴。9月6日，我們帶着千紙鶴在吳可佳的家裏聚集。我們把千紙鶴用細細的白線穿好，掛上拉花，分別做成燈籠形和風鈴形。看着三人合作完成的作品，我們會心地笑了。
教師節四年級作文10
有人說：“老師是一盞明燈，照亮我們學習的道路。”有人說：“老師是雨露，滋潤我們幼小的心田。”還有人說；“老師是一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。”而我認爲老師是最偉大的人，老師在我心裏就像慈愛的母親一樣，呵護着我。在教師節的那天，我要送老師一朵親手做的百合花。
在去學校的路上，我心裏生怕禮物被書壓扁就小心翼翼的打開書包，拿出禮物，握在手裏高高興興的向學校跑去。 走進教室，教室熱鬧極了，有的同學跑到某個同學的位子上比誰的禮物好看。有精緻的賀卡，有漂亮的盆景，有五彩繽紛的鮮花，有可愛的布娃娃，還有我做的紙花。老師一來，同學們就像蜂擁般向講臺奔去，我也不甘示弱的大步流星般跑去，同學們爭先恐後的送禮物，送禮物的同學們還說；“丁老師，祝您節日快樂，工作順利，身體健康。”老師笑得眼眯成了一條線。我小心翼翼的送給老師，面帶微笑地說；“老師節日快樂。”丁老師臉上笑出了小酒窩，面帶笑容的說；“謝謝你”。當老師低下頭說話的時候，我看到老師頭上有一絲絲的白髮。心想；丁老師頭上的白髮有一絲是爲我們而白的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這就是老師悔人不倦，無私奉獻的體現。我愛您老師。
教師節四年級作文11
在這個秋高氣爽金秋九月的季節裏，我們迎來了第三十個教師節。同學們和老師帶着快樂的微笑興奮的心情，陸陸續續的來到操場上一起觀看專門爲教師節而精心準備的表演。
陽光普照着大地，茂密的梧桐樹環繞着校園。秋風下，國旗在藍天中高高飄揚，氣球和彩旗隨風飄舞；操場上同學們身着統一的校服，排着整齊的隊伍；鑼鼓的聲音開始響起，同學們的歡呼聲此起彼伏，快樂的氛圍充滿了整個校園，就像一幅生機勃勃的畫卷。
升旗儀式後，身着華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報幕，第一個節目由老師們集體帶來的配樂詩朗誦《教師的夢想》：“我們是一粒塵土，寄託着學生們的夢想；老師是一個平凡的崗位，默默奉獻不求回報，當一名教師我是多麼自豪…”這番激情的表演深深的打動了我，讓我沉浸在這美好的時刻中，我的眼前不禁浮現出一幅幅畫面：深夜當別人已經休息時，老師您的屋子還燈火通明；清晨當我們還在吃早飯時，老師您已來到學校開始工作。
突然，同學們雷鳴般的掌聲喚醒了我，各班代表爲老師們獻上芳香撲鼻的鮮花，慶祝活動圓滿結束。老師，我想大聲對您說：“您像一根燃燒的蠟燭，犧牲自己點亮我們。您用青春書寫着生命的樂章，就是您代表着我們崇高而又偉大的中國夢！
教師節四年級作文12
明天就是教師節了，媽媽買了一大束鮮花。我接過了花，往裏面一看，馬上興奮起來，對它讚不絕口。
這些花有三、四種，有潔白如玉的百合花、金黃的向日葵、雪白的勿忘我……還有一些鮮花的名字我說也說不出來，甚至還頭一回見到呢！我真是高興啊！
我問：“媽媽，這些鮮花到底是不是真的？”“是真的！”媽媽回答。這時，我不禁聞到了一股香氣。
向日葵是我常見的一種花。它的顏色是粉黃的，看上去真是美不可言！花瓣中間有許許多多，數也數不清的棕黃小圓東西，大概這裏面就是儲放籽的地方吧！我看到，最裏面的花蕊就像一個綠色的龍捲風外圈，這可能是一種吻合吧！花瓣上有一顆顆金燦燦的露珠，那是被向日葵染成的.。向日葵的香氣很讓人陶醉，就像正在喝一杯杯涼茶。只要聞了這香氣，就好像走進了大自然似的，那你就會迷戀它。只要向日葵放在哪裏，哪裏就有令人陶醉的花香。
百合花也是我喜愛的一種花。它的花瓣很白，直往下卷，有點兒凹凸不平，像是讓蟲子咬了一小口似的。花蕊與衆不同，猶如淡綠的根一樣直往上躥。多的有四、五根，少的也月一、兩根。把鼻子給碰上去，總會有一股淡淡的清香鑽入鼻孔。
還有又小又白的勿忘我也引人注目。它的形狀、結構很奇特，讓人感覺是用一點泡沫給組成的。摸一摸，上面有許多水份，而且特別柔軟，也挺舒服的！
有一種花好像鈴鐺花，上面是綠色的，下面是黃色。你說，這花奇怪不？
向日葵、百合花、勿忘我這些花很漂亮。我的腦海中立刻有了一個神奇的想法：這一個教師節，教師會很開心、很激動！
教師節四年級作文13
敬愛的老師，明天是你的節日，祝節日快樂。
九月，一個多彩的季節;九月，有個光榮的節日;九月，爲您唱響最嘹亮的讚歌;九月，載着我們最真誠的祝福!老師，節日快樂!
教師是人類文明的傳播者，肩負着推動歷史發展的神聖職責。古人云：師者，傳道、授業、解惑也。是教師讓人類的文明薪火相傳。從老師那裏我們瞭解了大地的廣，宇宙的渺茫，懂得了時代在進步，歷史在發展，從一個懵懂兒童成爲如今有思想、有文化的新青年。她如一點晨光，驅散我們心中無知的黑暗，她如智慧之泉，澆灌我們的求知諾渴的心田，把株株小苗培養成棟樑之才。她們是教育事業的堅強基石，托起了祖國的希望。
老師是人生路上的航燈，在我們的人格形成過程中扮演着不可或缺的角色。幾乎是從幼兒園起，老師就教我們要文明謙讓，要愛國愛民。然而更重要的是他以自身的行爲爲我們樹立了的榜樣，潛移默化中讓道德觀在我們心中深深紮根。
老師更懂得奉獻，最懂得愛。她們在生活中有多少個辛酸苦楚我們不曾知道，他們給予我們多少關心我們無從計算，從學習到生活，他的關懷無微不至，他早已不是單純意義上的傳道授業解惑者，在我們心中他們是不是親人的親人，是比親人更親的親人。於是我們也知道做人就應當爲他人着想，做人應當去愛。
老師，你以靈魂的芳香薰陶着我們，以人格的魅力感召着我們，讓少年成長路上的每一步都踏實有力。
老師，你是我們心中的太陽，永遠放射耀眼的光芒。也許在我們的人生路途中您只是個過客，但是你對我們的影響卻成爲跨越時空界限的永恆。在教師節到來之際，就讓我代表全體同學真誠的說一句：謝謝你老師，我們會用不懈的拼搏來回報你的似海深情!
教師節四年級作文14
今天是大熊老師的節日，同學們早就準備好給大熊老師送禮了。
星期天，同學們就去學校了，爲什麼要星期天去學校呢？原來同學們要把教室打扮得漂漂亮亮的，準備給大熊老師一個驚喜，同時也把禮物送給大熊老師，那怎麼來安排呢？小白兔來擦玻璃，小猴和小象一起來做衛生，其他人就把教室打扮好。工作開始啦！小動物們可認真啦！小白兔把玻璃擦得一塵不染，小猴和小象一起做衛生也很認真，其他小動物把教室也打扮得漂漂亮亮的！不知不覺的忙碌了一天了，小動物們終於把教室打扮好了，她們就盼着給大熊老師一個驚喜啦！
星期一到了，大熊老師似乎忘了今天是教師節，它一走進教室，“哇！”大熊老師尖叫了起來，接着，同學們一起說：“祝大熊老師教師節快樂！”大熊老師一時激動眼淚都流了出來，班長小狗說：“大熊老師快進來，裏面還有更多東西呢！”小花貓指了指花瓶說：“大熊老師，花瓶上的賀卡是我們班一部分同學送的！”小花貓又指了指鮮花說：“這裏面的鮮花是另一部分同學送的。”大熊老師十分感動，淚水又流了下來，她抱着同學們激動地說：“謝謝你們！”同學們說：“大熊老師，您每天都很辛苦，我們可都疼在心裏啊！”大熊老師說：“爲了你們這一句句的話，再苦我也不怕！”大家開心地笑了！
教師節四年級作文15
老師是黑夜中的一盞明燈，爲我們照亮前行的道路；老師是一支蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師是燈塔，引領我們走向成功的彼岸。
老師，我敬佩您，每天要改那麼多作業，在課堂上都是站着上課，一節課四十五分鐘的時間，休息卻只有十分鐘，在這十分鐘裏，您可能還要看管學生的安全，可能是在辦公室裏爲新的功課作準備，您是那麼的忙，那麼的辛苦。
老師我崇拜您，課堂上，您用一雙眼睛看着我們每一個學生，您用一雙手批改着上百份的作業，有的時候還要爲我們的學習而擔心。每天爲我們操心，您就是我們另一個父母，可能有的時候我們不明白老師這個職業，可能會偷偷在背後抱怨幾句。但老師您，還是用笑容面對我們，一點都沒有責怪我們的意思。
老師，您是偉大的，有的時候我們遇到難題或不懂的，您都會細心地教我們，有的時候我們不舒服，您都是那麼的心急，也是那麼的照顧我們，您每天睡得比我們都晚，起得比我們早，每天都有那麼多的事情做。
教師節是爲了感恩教師。老師們用汗水教我們學知識，把自己知道的全部教給我們，只希望我們能好好學習。老師不求我們的回報；不求我們能永遠記住他們。只是想讓我們以後過得更好，將來對社會有用。
祝所有老師教師節快樂，不要每天那麼辛苦，多忙也要休息，要注意自己的身體！
