四年級優秀作文：我的新老師

導語：新學期到來，同學們都來介紹自己的新老師吧。下面是四年級優秀作文：我的新老師，歡迎同學們過來閱讀和借鑑。

【作文一：我的新老師】

升上四年級，學校換了新老師，我們班 主任也更換了。新班主任姓周，她不高不矮， 鼻子挺拔，牙齒潔白，配戴一副眼鏡。初一見 ，周老師和藹可親，很有學問。

交費第一天，天公不作美，下起了中雨 ，爸爸帶我去學校交費。我們找到新教室，見 到了周老師，由於當時我不知道老師姓什麼， 不知道學校換新老師，就沒問老師好。周老師 先開口了：“是原來三(9)班的麼?”我回答 說：“是的。”“怎麼不問老師好?”我啞口 無言，並且有了一種羞澀感。接着，我們交完 費，我跟老師說了聲“老師再見”後我們就回 家了。

回到家，我悶悶不樂，媽媽發現了，就 問我怎麼不高興，我說：“老師對我的第一印 象一定壞透了。”“怎麼能說‘壞透了’呢? ”“我忘了問老師好。”爸爸風趣地說：“這 有什麼，這樣老師就容易記住你的名字。”大 家都笑了，只有我笑得不太自然。

正式上課第一天，老師如同全然不知此 事，我心裏的石頭總算落地了。

這就是我的新老師，一位和藹可親的好 老師。

　【作文二：我的新老師】

這個學期，我們來了一位新英語老師，不知怎麼的，只要一上她的課我就興奮。

她姓劉，她讓我們稱她爲“MissLiu”，She’stallandfat，She’sverykindandstrict(她很高很胖，她很和藹也很嚴厲)我們都喜歡上她的課，她發音非常標準，聽起來很是悅耳，她也十分負責，只要我們上課一不守紀律，她就會非常焦急地對喬老師說：“我真擔心他們上初中、高中時把英語掉下來呀!”

我真不知道劉老師身上有什麼魔力，原來我只認爲英語是小科，不會認真完成，而劉老師來後，我會認真完成了，作業本上也頻多“verygood”。

劉老師的眼睛會說話。有一次，我在上課時玩我的書包掛鏈，我突然發現劉老師的目光照到了我，她的眼睛好像在說：“咦?你怎麼玩起來了?快好好聽講吧!”我頓羞愧難當，連忙認真聽講，積極發言。最後我還得了一個“great”。這時，劉老師的眼睛又說：“真棒!”

怎麼樣?聽了我的介紹，你公平不羨慕我們嗎?因爲我們有這麼棒的老師，我們真幸運。

　【作文三：我的新老師】

我剛剛從別的學校轉來，已經上四年級了。雖然時間不長，但是我新認識了許多老師，在這些老師中，我最喜歡我的語文老師姜玉宏了。

姜老師今年三十歲左右，中等個子，長得很漂亮。一頭烏黑的秀髮披散在腦後，好象瀑布一般。白淨的臉上鑲嵌着一雙大大的眼睛，一眨一眨的，充滿了慈愛的光芒。高高的鼻樑下有一張能說會道的小嘴，一笑還會露出兩排潔白的牙齒，同時，兩個甜甜的酒窩也會頑皮地顯現出來，那樣子可迷人了，我可喜歡看姜老師笑了。

姜老師不但人長得好看，講課也好。開學第二天，我就被她的課吸引住了。那是四年級上冊的第一課——《觀潮》，在她生動地講解下，我彷彿真的看見了激情澎湃、波濤洶涌的錢塘江大潮，眼前不禁浮現出錢塘江大潮的壯麗景觀。我如醉如癡地聽着，也深深地被老師的話語吸引着……不知不覺中，下課鈴響了，我戀戀不捨地和姜老師再見，可心裏卻還沉浸在剛纔的課中。

我喜歡我們的姜老師，我愛我們的姜老師。

　【作文四：我的新老師】

她個子不算高，但身材很好。她總喜歡穿着裙子，時而配雙高跟鞋，時而配雙平底鞋，但她在我眼裏，就如同穿着綵衣的孔雀仙子一般，不論穿什麼都很美。她的眼睛雖不是炯炯有神，但散發出來的都是柔和的目光。她的鼻子有點小巧兒，嘴兒就如櫻桃般紅。她的臉總是紅潤潤的。這美若天仙般的外貌配上她那頭飄逸的長髮，讓人眼前一亮。她是我們的班主任，同時也任教語文。

周老師給我們上課時，講得繪聲繪色。當她給我們上第一課：《我們愛你啊，中國!》時，把我們都帶進了壯麗的山河，看見了祖國豐饒的物產......周老師領着我們朗讀課文時，我們似小和尚唸經，而她是抑揚頓挫的朗讀，彷彿山河就在她的眼前。她的表情總能把我們領到課文的世界裏......

周老師不僅講課講得好，也很關心我們。一次，我在寫作業時，膀臂懸在空中，她就會和藹地對我說：“這樣寫作業會很吃力，把膀臂放在桌上會好些。”說着，便幫我把文具往桌裏推了推，讓我可以把膀臂放在桌子上。我沒想到，她對學生那麼關心......

我和周老師只相處了幾天，但她的容貌卻已深深刻在我的心裏，無法抹掉......

　【作文五：我的新老師】

新學期，新氣象。我們在這個學期換了新的老師。

我們一進班級就發現老師基本上全換了，唯獨數學沒變，還是許老師。英語調成了missjin，科學和班主任變成了蔡老師，語文從許老師換成了王老師。

我們的新班主任蔡老師，對我們比其他老師都嚴歷。只要我們一做小動作，她準能把那個同學揪出來。鬧得我心裏發慌，決心一定要改掉這個做小動作的毛病，讓蔡老師可以在課上多笑笑——因爲我們的紀律，因爲我們的進步……有一次，我們上完了下午最後一節課，正準備排隊吃晚飯。我們拖拖拉拉地走出教室，慢吞吞地走來走去，只見蔡老師一聲令下，我們嚇得趕緊排好隊，“看看你們，總是拖拖拉拉，拖拖拉拉，排好隊，吃飯去!?”蔡老師批評了我們一頓，把我們“放走”了。這件事很小，可是我記憶猶新。

語文王老師留着一頭短髮，戴着一副小巧的眼鏡，說話的聲音有些沙啞，可這並不影響我對她辦事周到的印象。她上的語文課讓我們格外得認真聽講，因爲她的課是順着我們的心去上的。

英語老師missjin雖然沒有給我們深刻的印象，可是她活躍的課堂還是留給了我們的一個充分表現自己的學習機會。她的課堂鼓勵我們積極舉手，踊躍發言。

我希望能在新的學期裏，擁有新的更好的成績，也希望能給予我的新老師新的、變得更好的我，讓她們能夠看到一個嶄新的陳子衡。

　【作文六：我的新老師】

8月26日天氣晴朗，正是我們開學典禮的一天，我報完名，一走近學校，景色美的誘人，到處都有梔子花的芬芳，同學和家長忙忙碌碌，有的忙碌着報名，有的忙碌着找老師……我的心情真是激動萬分，心想：新的學期又來了，也許會換新的老師，真希望新的老師會溫柔、嚴厲啊!就在這時，我的同學一一餘典給我說她已經知道我們新的老師是誰了一一留老師，我聽完了，馬上上樓在座位上坐好，等着新老師的到來。

我正在跟同學們討論，一位年青的老師走了進來，他穿着一件亮亮的黑衣服，和一條黑褲子，他說了一句話：“大家好，我叫留書學，是你們的語文老師，希望的大家能喜歡我!”老師接着說：“學問是我們隨身的財產，所以大家要好好學習。”我們聽完以後，都覺得很有道理，便站起來鼓掌。

自從留老師來了以後，同學們和我一下課就跟留老師有說有笑，像是父親和孩子們在一起的情景，我希望我在留老師的教育和指導下會變成一個有學問的人，老師常常都說：“學問是我們隨身的財產”爲了這句話我會勤奮努力學習。

我將來要好好學習，給老師爭光，讓老師高興，我最羨慕的就是留老師寫字寫得非常好，我心想：我要向留老師學習，長大當個書法家，那就好了!我覺得留老師對同學們挺好的，就是有點兇巴巴的，留老師兇的樣子，你們可不知道，嘴巴張的大大的，說話都是震耳欲聾的，臉像龍蝦一樣紅，都是我們的錯，惹找他了。讓他不高心，我一定要考一所好大學，長大了報答老師。

【作文七：我的新老師】

我有很多新老師，今天就選一個給我們上第一節課的數學老師吧。

當數學老師跨進教室的時侯，把我嚇了個半死，哇，那麼高，教訓起人來可不是開玩笑的，大概還沒從前那爲數學老師的陰影下走出來吧!腦海中一下跳出了板子打人的聲音，想想就恐怖。人不過沒想到數學老師對人還蠻好的，從開學到現在還沒怎麼罵過人呢，不過是不是裝的還不能證實，想想以前開學，那個新老師不這樣，到後來還不是個個都原形畢露了，還一個比一個兇呢!過了幾天後，我開學的恐懼沒有了，更多的是課堂上的歡笑。

我還記得剛學的那幾堂課，那可真是夠死氣沉沉的，數學老師每次問一個問題後，教室裏不光沒人舉手，還更加沉悶，反正除了沉默就剩沉默了，我想那時數學老師應該很鬱悶，上別的課都舉手，偏偏上他的課是沉悶的。作文

幾天後，在某節數學課上，老師又提了個簡單的問題，“唰唰”有人舉手了，還清楚的記得老師說了句：“你們終於舉手了。”我們當時就笑了。

而且我發現老師真是非常的細心，耐心，有很多同學作業不怎麼會，老師就一個個跑過去爲他們講解，我在看書，光陰似箭，半個小時過去了，我擡頭一看，只見老師還彎着腰作文

孜孜不倦地講着，我覺得老師真是太有耐心了，如果是我的話，我肯定早就受不了了，老是師太厲害了，佩服，佩服。經過半個月的瞭解，我覺得數學老師很親切。

這就是我的新老師，我真是太喜歡我的老師和學校了。

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