圍棋四年級作文6篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的圍棋四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圍棋四年級作文1

小時候，爸爸媽媽希望我有個快樂的童年，於是沒有讓我去學鋼琴、美術這些許多小朋友都學的東西，只發展了我唯一的業餘愛好——圍棋。五年學棋下來，我已經從一個對圍棋一竅不通的門外漢成長爲一個四段小高手了。

記得剛開始學棋時，都是學吃、斷、拆這些普通的技巧，很容易掌握，我不禁感到學圍棋很無聊。可隨着學棋的深入，我對學圍棋的興趣越來越濃，不僅棋藝有了長進，還發現小小的棋盤中蘊藏着許多學習的道理。

首先，圍棋講究的是佈局，而學習也必須做好規劃才能取得好成績。圍棋中的佈局要大致確定自己圍哪一塊空，才能使棋局的發展對自己有利。而學習，首先也要給自己定出具體奮鬥目標，有了目標，通過努力才能實現。

其次，下棋的重點是下好中盤，圍棋是千變萬化的，在行棋的過程中，要通過認真思考，決定自己該出哪手棋，有的高手下一步棋甚至要想到後面幾十步棋。學習也是這樣，要抱着認真的態度，聽好課，完成好作業，開動腦筋，積極思考，全心全意付出汗水，才能取得好成績。

最後是重要的官子，這是收穫成功和喜悅的時候，大家都很興奮。但是決不能大意，稍有疏忽就會讓對方鑽空子，前功盡棄。這不也正說明了我們的學習態度必須一絲不苟有始有終嗎？馬虎是學習的大敵。

與其說下圍棋如學習，不如說學習如棋。圍棋與學習有許多相通的道理。我們只有在學習中發揚下棋的精神，不斷完善和超越自我，才能取得成功。

圍棋四年級作文2

我七歲就開始學圍棋了。剛開始的時候我並不喜歡圍棋，也從不在家裏玩圍棋，直到有一次，媽媽帶我去參觀棋院，看見有很多像我一樣大的小朋友都在下棋，只見他們盯着黑白棋，下得可認真了。看着小棋手們那專注的樣子，我也躍躍欲試，期待有一天也能像他們這樣成爲真正的小棋手。圍棋，走進了我的生活。

我和好朋友一起約好去學圍棋，開始下棋時，我遇到一個不會下的地方，剛好被好朋友看到，他輕輕地在棋盤上點一下，我按照他的思路走下去結果我贏了。我想這一定是跟好朋友在圍棋館學圍棋有關係，跟着老師學習，一定會學到很多技術上的高招。

於是，我也去棋娃娃那學習，學了一年又一年，終於從9級考到了現在的3段，爸爸媽媽爲我驕傲，我也爲自己取得的成績感到高興。

在這三年多的圍棋生活中，我經歷了無數次的比賽，品嚐到了下棋的酸甜苦辣。

最值得自豪的一次是考1段，比賽共七輪。我一次又一次地戰勝對手，連勝七輪，榮獲第一名，順利地考上了1段。

最傷心的是這次去湖州考四段，浙北地區十二個縣市的小棋手都聚集在湖州師範學院。比賽共七輪，我贏了2輪，輸了5輪，那滋味真是不好受啊！每當我比賽失敗時，圍棋老師總是安慰我：“高手都是在失敗中成長起來的，輸給比自己強的對手是你的榮幸。”原來做棋手還要有博大的胸懷才行。

我是在下棋鬥智鬥勇的過程中學會了如何統籌全局，如何尊重對手，如何面對成功和失敗。如今我已經是業餘3段了，但是離我心中的目標還相差很遠，我還需要在圍棋的道路上不斷努力前行。

圍棋四年級作文3

“如果你是一個外星人，也一定會下圍棋。”當你們聽到這句話時，是不是也很驚訝？外星人怎麼會下圍棋呢？圍棋真的這麼有魅力嗎？我們帶着疑惑上了幾節圍棋課，這才發現，金老師講的一點兒也沒錯。圍棋不僅有趣，還能教會我們做人的道理。

下圍棋的規則是四子吃一子，隔步提劫。以我們現在的水平，只能吃五顆子，只要有一方能吃滿五顆，就算勝利。

第一輪比賽開始了，我執黑棋，同桌執白棋，執黑棋者先下，我自信滿滿地設下第一顆棋子。接下來我用一顆棋子先堵住了白棋的.下方，可同桌卻毫無感覺似的，一個勁地往另一邊下。我暗自高興，卻全然不知我之前下的棋子，已在白棋的埋伏中，當我正高興即將吃到對方的一顆白子時，同桌眼疾手快，把我下在左下角的那顆黑棋一口給吃了。我頓時慌了陣腳，接下來的對弈，他又接二連三地吃了我三顆黑棋。我當時急得腦子裏一片空白，因爲對手只要再吃我一顆棋子就贏了。我用手抹了抹頭上的汗，突然，我的耳邊響起金老師經常對我們說的那句話“下棋要保持心態平衡，不能自亂陣腳。”我深吸一口氣，讓自己靜下心來，然後轉向尋找對手的破綻。我發現自己之前下的棋子已快圍成一個包圍圈，只要對手再往裏面下兩顆棋子，我就能反敗爲勝。我就下了一個圈套，把他的棋子成功引了進去，終於，我勝利了。

通過這一輪圍棋的對弈，我明白了：無論是下棋還是做別的事，都不能心慌，一旦心慌就可能會導致失敗。看來小小的棋盤中，隱藏着不少這樣的人生大道理呢！

圍棋四年級作文4

有一天，聽爸爸說5月2日有一場丹東市圍棋比賽，我們也參加。我和哥哥都高興極了。 比賽那天，晴空萬里。我們坐上了車，我選了一個最好的位置，所以沒大暈車。大約15分鐘就來到了比賽場地。那裏已經人山人海了。

因爲上一次在丹東市比賽我取得了第十名的好成績，所以這次比賽我非常有自信。第一盤開始了，雖然我的對手是一個年齡比我大的男孩，但是我根本沒把他放在心上。剛開局我們不分上下，直到他進入我的大模樣的時候，我儘量不讓他圍空做眼，他只做了一隻眼就往上跑了。我乘勝追擊，最後總算把他給封住了。他拼命掙扎，也沒有逃脫我的包圍，被我吃了一大塊，他只有認輸了。

我高高興興地跑了出去，準備迎接下一場比賽。第二場比賽對戰表貼出來了，我連忙來到座位上。這次的對手是胖胖的男孩。他趴在桌子上問我：“我是2級，你是幾級？”我神祕的地說：“不告訴你。”他又騙我說：“如果你說了我就給你100元錢。”我纔不會上當呢，衝着他說：“那你先給我錢我再說。”“你先說。”“你先給錢。”“你先說。”“你先給錢。”……說着說着比賽就開始了。我非常喜歡走大模樣，可是被他給一分爲二了。突然，他走錯棋了想悔棋，那我可不能讓。我倆就爭執起來，誰也不讓誰。裁判看見了問明情況同意了我的說法，於是我得了三四目。從這步開始他的心情就不太好了……我又贏了第二場比賽。接下來又下了五盤棋，我倆勝三負，有盤棋僅僅輸了半目棋，真是晦氣。

儘管這次沒有拿到獎盃，但我一點也不氣餒，我會繼續努力，相信總有一天會站在領獎臺上。

圍棋四年級作文5

每週，我都要去青果巷上圍棋課。每次上課我都很開心，因爲我不僅對圍棋很感興趣，我更喜歡我們的圍棋老師，我們親切地稱她爲“萌萌”老師。

萌萌老師不僅棋藝十分高超，而且她上課時總是那麼親切、和藹、幽默又充滿智慧，我們都很崇拜她。

每當我們認真聽課或者表現好的時候，萌萌老師就會給我們說一些幽默風趣的話語，經常惹得大家捧腹大笑；而每當我們下棋不認真的時候，她就會給我們講她小時候學圍棋的故事，以引導、鼓勵我們認真學棋。

記得有一次圍棋課，我做題目的時候比較馬虎，下棋的時也輸了好幾盤，我十分灰心、沮喪，萌萌老師就親切地過來撫摸着我的頭，說：“你怕了？”我茫然地看着老師，沒有回答。老師笑着對我說：“你怕什麼，我十二歲纔開始學棋。後來又去北京學棋，由於北方天氣寒冷，我經常生病，而且我當時的水平還遠不如北京棋手。我就堅持每天做幾十道死活題，堅持就是勝利，老師也相信你一定能行的。”有了老師的鼓勵，我茅塞頓開，更加堅定了自己學棋的信念。

老師的智慧如果是一片大海，而我們則是一條條小魚，在大海里自由的遊動；老師的智慧如果是一片天空，而我們則是一隻只鳥兒，在天空中自由的翱翔；老師的智慧如果是一輪太陽，而我們則是一顆顆星辰，在太陽的照耀下發光、發熱。

短短的一堂課，蘊含着深刻的人生道理。啊，難忘的圍棋課，難忘的“萌萌”老師！

圍棋四年級作文6

上學前，我四歲半開始和外公學下圍棋。但那時只是把黑白棋子像圖案一樣擺放在棋盤上。

上學後沒幾天，因好動被老師調到最後一坐。聽說下圍棋可以提高注意力，改掉好動的毛病。一次偶然的機會我走進圍棋課堂，開始正式學圍棋。剛開始很吃力，輸給級別高的就哭鼻子，贏了級別低的就蹦高。大家看我多給力！

一開始打不上去，不想學了。是外公外婆鼓力我，使我有了勇氣、有了信心，三年之內終於由九級打到業餘三段。這期間一共參加了三屆東北三省少年圍棋邀請賽，兩屆撫順市少年圍棋大賽，兩屆遼寧省少年圍棋定段賽。還參加了第二屆“隆基電磁·樹國杯”全國業餘圍棋邀請賽。和王一丁、王彥淞、範楚晨組成代表隊，奪得幼兒甲組團體總分第一名。這些都是圍棋老師的耐心指導，和我平時堅持在網上下圍棋的結果。

以前，每星期五下午三點去樹國圍棋總校學圍棋，趕不上抄記事，是關力輔同學幫我抄記事。關力輔同學這種助人爲樂的行爲深深地感動着我，同時也激勵我把圍棋學得更好。通過學圍棋，我結識了不少小棋友。其中有民主小學性格沉穩的嚴策、有北臺小學愛說愛笑的田浩晨、有師院附小號稱“小三段”的蘭振陽等好多棋友。是圍棋增進了我們之間的友誼。

現在，我每天寫完作業還要下兩盤圍棋。週六週日下午三點上圍棋課，每天只有不足二小時寫作業的時間，但是我仍然堅持下圍棋。我打算在兩年之內晉升省賽四段。到那時，我就真的給力了！

有句古話說“江山易改，秉性難移。”通過學圍棋，我好動的毛病真的改了不少，同時也鍛鍊了自己的思惟能力。這就是我和圍棋的情緣。