風四年級作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風四年級作文1

昨晚，我做了一個神奇的夢，夢見自己變成了風，在空中無憂無慮、自由自在的飄。深藍色的天空，星星向我眨着眼睛，似乎在對我說：去吧，去你想去的地方……

我來到小河邊。許多花花草草跳起了優美的舞蹈，是因爲我從這百花叢中拂過；水中的魚兒歡快的游來游去，是因爲我從這湖面輕輕掠過。我問小河：“你要流到哪裏去？你的源頭又在哪？”小河悄悄地告訴我：“我的源頭在冰雪之山，我要流到一望無際、廣闊無邊的大海去。”小河向我揮揮手，繼續向無邊的大海奔去。我要離開了，瞬間一切都變的平靜。

我來到大海邊。海面上頓時波濤洶涌，海浪翻滾着不停的拍打着海岸，似乎在歡迎我的到來。海面上時而冒出大小不一的泡泡，也許那是調皮的小魚兒在玩吐泡泡比賽吧。我要離開了，波濤洶涌的大海彷彿變的安靜了許多。

我來到山谷。優美的風景吸引了我的眼球，樹葉跟着小河的伴奏，唱着美妙的歌兒；蝴蝶和蜜蜂跟隨着動聽的歌聲在花叢中翩翩起舞，好似這裏就是它們的舞臺。山谷裏四處飄滿了果香，勤勞的人們正在採摘着香甜的果實，我輕輕地一吹，果實落了一地，大人小孩歡呼雀躍。我離開了，熱鬧的山谷也有了稍許的寧靜。

我來到大森林。裏面像迷宮一樣，走進來不一定能走出去哦！我穿梭在大森林的每一個角落。見到了許多奇花異草，遇到了去尋找食物的小刺蝟、看到了在樹枝上嬉戲打鬧的小松鼠、碰到了要去給山羊爺爺送信的小鹿、撿到了小猴丟失的皮球。太陽落山了，我也該離開了，夜晚的森林是多麼的寧靜。

我是自由的風，也是快樂的風。

我要到更多美麗的地方尋找更好的自己，我會吹向我們的明天，吹向遙遠的未來。

風四年級作文2

“妹妹你坐船頭，哥哥在岸上走，恩恩愛愛，纖繩盪悠悠……”從一所農家小院裏傳出這悠揚的歌聲和歡樂的笑語。

屋裏，奶奶拿着麥克風津津有味地唱着歌，臉上浮起一絲絲笑意。

這可是件新鮮事兒呀！

原來奶奶年紀大了，平時連走路都不方便，又有腰痛的老毛病，犯病時腰疼得厲害，根本起不了牀，是全村家喻戶曉的老病號。

奶奶的病牽動若全家人的心，爸爸一有空就到醫院或藥堂買藥，所有的醫院都快跑遍了。叔叔也忙裏忙外的，買了中藥買西藥。眼看這些藥都治不好奶奶的病。奶奶的心情越來越沉重，整日不見笑容。

其實呀，最着急的還要數我這個孫子。奶奶平時特別疼我、關心我的學習，給我買這買那，對我可好了。奶奶一有病，就別提我有多着急了。

爲了給奶奶解悶，前些日子一有空閒，我就到奶奶家把我新學的兒歌唱給奶奶聽，把學校裏的新鮮事告訴奶奶。奶奶聽了我唱的歌，講的故事，總是笑得合不攏嘴，開心極了。我還堅持德天大清早起來，陪着奶奶一起鍛鍊身體。

不知不覺地一個多月過去了。奶奶的精神好多了，身體也日漸好轉，臉上經常露出以往少有的笑容。奶奶也愛好唱歌了，而且唱得越來越好。=

又過了一段日子，奶奶的腰病竟然好多了，這使我很高興。

前些日子姑姑家買了一臺VCD，奶奶聽說後，便非要去看看新鮮，拉都拉不住。

還是接着說現在吧，這不，奶奶又跳起舞來了，可真是不服老啊！大家唱呀，跳呀。氣氛更加熱烈起來。

農家小院充滿了歡聲笑語，歌聲在天空迴盪，我想這歡樂的聲音月亮準能聽得見，不信，你看，它笑彎了腰呢！

風四年級作文3

我的家鄉在新鄭。我們這裏的旅遊景點有許多：天下第一的黃帝故里、歷史悠久的鄭韓故城、雄偉壯觀的炎黃廣場、風景優美的鄭風苑等。尤其是風景優美的鄭風苑，那裏四季如春、風景似畫，真是天堂般的美麗。它位於新鄭市人民路東段。

走進鄭風苑的南大門不遠處，首先映入眼簾的是一座青銅鶴方壺，它高有一百二三十釐米左右，重達六十四斤。它造型獨特、構思新穎，漂亮極了。到了夏季，還能從壺嘴處噴出漂亮的水花來呢！她不愧是鄭風苑的一道亮麗的風景線啊！

順着樓梯式樣的臺階往下走，就能聞見濃濃的清香。噢，原來是荷花散發出的香氣啊！站在河邊的彎彎曲曲的小路上，往河面上擡眼望去，能看見幾條動物形狀的小船在慢慢地行駛呢。彎彎曲曲的小路兩旁上，還能看見一些奇形怪狀的大石頭，有的像在草原上奔馳的駿馬一樣、有的像在青藏高原上生活的小綿羊、還有的像在田裏裏地的大黃牛呢！

接着我們就來到了花仙子廣場，美麗的“花仙子”站在荷花池的正中央，麗手捧荷花，微笑着望着遠方，既像在欣賞荷花池的美景，又像在聽着荷花姑娘們的悄悄話。

最後我來到了一座浮橋邊。走在木橋上，腳下不停地晃動，我就像在玩跳跳牀似的。走過木橋就來到了孩子們的樂園。各位小朋友，說到這裏，你一定想問，兒童樂園裏都有什麼好玩的呢？我會告訴你的，裏面好玩的多着呢：有刺激的瘋狂老鼠過山車、有恐怖的鬼城、有你們最喜歡的跳跳牀等等。

這就是我們新鄭的鄭風苑。熱情好客的新鄭人民永遠歡迎五湖四海的賓朋來前來遊玩。我在這裏祝你們玩得開心。

風四年級作文4

日復一日，年復一年，我們總在這個輪迴的時間裏體驗着相同的感覺。但是就是這種感覺才讓人心曠神怡。

一年中的春天來了，他帶來的風是如此溫暖，世間的萬物都因他而顯得勃勃生機。一陣風吹過河流，結成的冰慢慢地融化了，魚兒又開始在水裏自由自在地游來游去，時不時地跳出水面，呼吸清新的空氣。春風吹着，吸引了小孩們的注意，脫下衣服，光着膀子在河裏玩耍，感受着這個季節的愉悅。

一年中的夏天來了，他帶來的風是那麼的酷熱，有時真忍受不了，這酷熱的風卻象徵着生命力的蓬勃。瞧！蟬不停地在樹上唱歌，一陣陣清脆的聲音傳入耳中，不認真聽，是感覺不到生命力的旺盛。在林地裏的桉樹，乘着在陽光充足的情況下，一鼓作氣，長高了好幾米。長得那麼高大，又可以爲祖國的建設增加一股力了。

一年中的秋天來了，他帶來的風是涼涼的。把稻田裏的水稻吹成熟了，葉子都開始變黃了，看着這一串串金黃色的稻穗，農民們樂開了懷。受割機轟隆隆的響聲給這個安靜的農地增加了一絲久違的氣氛，這是等了一年的時間纔出現的聲音，農民們爲了這一天流了多少汗水就只爲聽到這首“音樂”。不過他們的付出也有了回報，一大片的稻田帶來了豐收。

一年的冬天來了，他的風冷冷的。吹得行人不敢在街道上行走，動物們也只能在洞穴裏冬眠，外面的世界是這麼的安靜。在經歷了一場大雪後，漸漸變得熱鬧起來。孩子們與爸爸媽媽玩堆雪人，打雪仗。冬天可能是四季中最無聊的一個季節，但一位偉大的人物曾說過，冬天來了，春天還會遠嗎？是啊！經歷過艱難險阻纔可以品嚐到世間的美。

一年四季，不停地循環着，給人一種奇特的美！

風四年級作文5

風是千變萬化的，四季的風是各不相同的。

春天的風像一位魔術大師。他向河水輕輕地一吹，河面上的冰融化了，河水清澈見底，河面蕩起陣陣波紋，小蝌蚪順了水流，遊向遠方。他向大地一吹，小草長出了嫩芽，五顏六色的花兒竟相開放，蜜蜂趕來採蜜，蝴蝶在花叢間翩翩起舞，暖和的春風讓人們脫下了厚棉衣，穿上了毛衣，孩子們迎着春風在放風箏。

夏天的風像位小弟弟。他一會兒颳起大風，吹得樹葉刷刷作響，攪得河水蕩起陣陣波浪。一會兒又跑得遠遠的，久久不肯出現，讓大地熱得像蒸籠一樣，小草與樹葉耷拉着腦袋，人們拿着蒲扇躲在樹下乘涼，小孩在家裏邊吃冰棍邊聽音樂。終於，他再次出現了，向荷塘裏一吹，荷塘裏開滿了荷花，蜻蜓飛來了，落在嫩黃的蓮蓬上，似乎把這當成了機場，青蛙與知了把人們吵得受不了。

秋天的風像個小姑娘。她用手一揮，果園裏結滿了熟透的果子，田裏的稻穀一處金黃，把農民伯伯樂壞了，大雁感到天氣冷了，成羣結隊地飛往南方，人們也穿上了毛衣。她用手一揮，一陣秋風把人們的臉吹得枯燥，到處都是乾燥的。楓葉也紅了，像一塊紅地毯，梧桐葉金燦燦的，遠望，猶如一片金子，十分奪目。

冬天的風像位爺爺。他見到誰的衣服薄了，就悄悄鑽進衣服裏去，冷得人們直哆嗦，有幾個小孩子出來玩，他又吹了一口氣，冷得小孩躲在了家裏，不敢出門，他用力一吹，過住的行人嘴脣都凍紫了，動物也冬眠了，大家都穿得厚厚的。

四季的風真是各有各的特點，我真喜歡這四季的風。

風四年級作文6

太陽公公放肆地大笑着，彷彿人類在前世觸犯了它似的，報仇似的大力“烘烤”着地面，幾乎要把我們烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一動也不想動。九月，雖說已是入秋，可天氣還是那樣熱，熱的讓人受不了……

悶熱的風雨操場裏，正在進行着“神采飛揚”的開學典禮。說是“神采飛揚”倒不如說是“汗流浹背”。你看同學們的汗從臉頰上一滴滴滑落，背上的汗也是成條成塊……

“呼——”突然，我意外地感到，這時，竟有一絲風，在向我吹來……真是老天開眼了，居然在這悶熱的環境下來了一陣浮風!我盡情享受着那一絲絲涼意，不由地，幸福地閉上了雙眼……

正當我在自己的小小世界裏獨享那烈日炎炎中唯一的涼風時，風忽然停了，緊接着，又有一雙手輕輕拍了我一下：”紫穎，好好聽校長講話!”我猛地回過神來，一轉頭，看見了朱老師慈祥的雙眼，還有她拿在手上的一張白紙：她扇得很賣力，雖然一張薄薄的白紙總是不聽她使喚，扇出的風也很小，但在烈日下，有這點小風已經是足夠了。原來，這風不是窗外吹進來的，是朱老師扇的!

再看看她，我們敬愛的朱老師，此時，正用手拼命地爲我們扇着風，而她自己，滿臉通紅，額頭上的汗珠順着臉頰慢慢地滑落到襯衫上，一道道，一塊塊明顯的汗跡正在慢慢擴大……“老師，您給自己扇扇吧!可別中暑了!”我不禁這樣想。又過了許久，涼意退去“朱老師終於肯爲自己扇扇了。”我高興地想，不由得朝風退去的方向望去，卻猛地發現，朱老師又在爲別的同學扇風……

一絲風，或許微不足道，可這一絲風，對我們來說卻是雪中送炭。

風四年級作文7

三月裏，春姑娘的腳步越來越響，直至小草探出頭來，花兒的手臂徐徐張開。當然,春姑娘還帶來了她的嫁妝——春風。

春姑娘最愛她的春風了，一會兒讓春風在草地上輕輕拂過，一會兒讓春風吹起我們的紅領巾。我愛春天的風，它在我們迎着朝陽升國旗時，吹拂過我們的頭頂，讓我們的嘴咧開成一朵花；它在我們汗流浹背的運動會上，環繞在我們的身旁，給了我一陣陣清涼。

春風，總是那麼的美好。它把春姑娘打扮的漂漂亮亮的。只要它吹拂過的草地，小草、小花便張開了笑臉；只要它掠過柳樹梢，柳芽就會探出那嬌嫩的頭；只要它在溪面上舞蹈，溪冰也融化了，叮叮咚咚響，好像在感謝它。

我愛春風，爲什麼呢？有一次，我在驕陽高照下升國旗時，主席臺上的老師正在演講，而臺下的我們，卻已是汗流浹背了，這時春姑娘的寶貝——春風飛過來了，在我們的頭頂上盤旋了一會，我們頓時感到清爽無比，春風好像對我說：“哈哈，我來幫你嘍”。

還有一次，我在公園玩耍，已冒出新綠的柳樹似乎還缺點什麼，我也感覺到了，它在那裏一動不動，像釘在了那裏似的。哦！是舞蹈！原來，柳樹枝缺少的是舞蹈！不知道何時恍然傳來了一陣春風，吹起那半睡半醒的柳樹枝，柳枝立刻舞蹈起來，穿着那綠色的晚禮服在春天的舞池裏擺動。只有我才知道，柳樹枝的舞伴是我最愛、最迷戀的美麗春風。

春風好像會變魔術，她一會兒把春姑娘變成黃色，一會兒把春姑娘變成粉色，一會兒把春姑娘變成綠色，只要春風吹過光禿禿的迎春花枝頭時，春風就把春風姑娘打扮成嬌豔的黃色，啊，迎春花纔開了！看清楚了嗎？聽清楚了嗎？春姑娘就是這樣變“春天”的！

我愛春風，它既能幫我一臂之力，又能讓春天變美麗。

總之，我愛春天的風——春風！

風四年級作文8

風是變化多端的。有時好，有時壞，有時在草地上，有時在荒無人煙的沙漠上……

風是一個樂於助人的志願者。有一次，它來到了廣場上，那裏有一個孩子，他手裏拿着一支風車，可風車一點兒都轉不起來，小孩子東跑西跑的，急的都快哭了。這時風呼——呼——吹了一口氣，風車沒有動彈一點，它又呼——呼——吹了一大口氣，風車立刻轉個不停，小孩立刻拍手笑個不停，坐在他旁邊的媽媽也高興地笑了。廣場上還有一個漂亮的小女孩在放風箏，可風箏放飛了三次也沒飛起來，風又呼——呼——吹起來了，風箏只飛起來了一點點兒，風又呼——呼——吹了一大口氣，風箏降下來了，風又使了全身的力氣，風箏飛到了的天空中，小女孩開心的笑了。中午，風跟着小女孩回了家。它發現涼衣架上的溼衣服，它又呼——呼的吹，把溼衣服吹乾了，真是樂於助人啊。

風不但樂於助人，還是一個調皮的小學生，它來到海上，看到了一條小船，它不懷好意地咯咯笑，呼——呼——一口氣把小船吹的左右搖晃，它覺得還不夠，又呼——呼——吹了一大口氣，小船差一點就翻到海里，可是，它還是覺得沒玩夠，又跑到了農村，來到一戶農家的門口，看着門口正涼曬着玉米，它呼——呼——吹了一口氣，把玉米吹灑了一地，真是個調皮的傢伙。

風還是一個壞人，看到路邊高大挺拔的大樹，臉上露出了邪惡的笑容。呼——呼——吹了一口氣，樹枝轟隆一聲斷裂了，它又呼——呼——使勁吹了一大口氣，大樹颳倒了，樹根都露出來了。它感覺還不滿足，又繼續使勁大口大口的吹氣，房屋也被颳倒了，裏面的人們嚇壞了，它真是太壞了。

我喜歡變化多端的風，它可以給我帶來快樂。

風四年級作文9

今天，老師帶我們去遊鄭風苑。

從鄭風苑的南門進去，首先映入眼簾的就是蓮荷方壺。聽老師講，蓮鶴方壺是在新鄭李家樓周伯墓中出土的文物，一共有兩個，都是用青銅鑄造的。其中一件在北京的故宮博物館，另一件在河南省博物館，它們屬於國家一級保護文物，是博物館的鎮館之寶。我們現在看到的蓮鶴方壺是用石頭做的仿製品，比實際的蓮鶴方壺要大三十倍呢。仰首觀望，只見雙層的蓮花花瓣中央，站立着一隻展翅欲飛的仙鶴，壺的四周盤踞着一些叫不出名的怪獸，壺的底座還伏着兩隻龍頭怪獸，整個畫面栩栩如生，使我不由得驚歎我們祖先的聰明與智慧。

繞過蓮鶴方壺，我們下了臺階，走上彎彎曲曲的小道，只見小道的左邊是古老的城牆和鬱鬱蔥蔥的竹林，竹林中間不時夾雜着許多奇形怪狀的大石頭，這些大石頭號稱“鄭風石”，每塊大石頭上都刻有關於鄭風苑的古詩。小道的右邊，是古老的溱水河，放眼望去，只見河面平靜如鏡。河的中央，一座亭子立於水面，彷彿一個美麗的畫舫飄蕩在碧波之上。而最奇特的要數河兩邊的青石護欄啦，每一個護欄上都圖文並茂，如果你順着護欄仔細觀看，就會發現原來那些護欄上刻得全是東周列國志中的小故事。

我們邊走邊看，不知不覺中就來到苑中另一個景點——荷花池。只見一個巨大的荷花中間，美麗的荷花仙子髮髻高盤，面帶微笑，高舉的右手托起一支潔白的蓮花，彷彿在歡迎着來自四海的賓朋。

轉眼間，快到中午了，老師帶着我們戀戀不捨得離開了美麗的鄭風苑。

風四年級作文10

早就聽說“鄭風苑的風景美如畫卷，令人陶醉”。於是，在一個豔陽高照的星期天，我和爸爸媽媽去觀賞那嚮往已久的`令人陶醉的地方——鄭風苑。

走進鄭風苑，彷彿在你眼前緩緩展開了一副畫卷。我看見過翻騰怒吼的黃河，觀賞過波瀾壯闊的大海，卻從沒看見過黃水河這樣的水。黃水河的水真清啊，清得可以看見水中游來游去的小魚。

站在波光瀲灩的河邊，可以望見挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的水珠閃爍着光芒，陽光在上面舞蹈，微風在上面歌唱。清風徐來，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，我深深地被眼前這充滿生機和情趣的畫面吸引住了。

當然，這幅畫面的主角就是那人稱花中君子的荷花。她，宛如一位位妙齡少女，一個個嬌豔欲滴，一個個冰肌玉骨。有的天真爛漫，活潑可愛，穿着翠綠的蘿裙，隨着微風的節奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐着一把可愛的綠傘，遮着自己的面頰要妝扮一會，才把最美的笑容展現給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……很有點“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”的風骨！

我看見過鮮紅帶刺的玫瑰，欣賞過香傳萬家的茉莉花，卻從沒看見過鄭風苑這一帶的野花。鄭風苑的花可真多，有些我都叫不上名兒來。這些花栽植得整整齊齊，顏色多樣，團團簇簇地圍繞在黃水河兩岸，它們好像在說：“團結就是力量。”

鄭風苑的美並不空洞，它是一個放鬆身心的好地方：每天早晚都有許多人來這裏散步舞劍，休閒賞景。我戀戀不捨離開時，心想：鄭風苑的風景真美啊！有時間我一定會再來遊覽的！

風四年級作文11

一年中最可愛的風，莫過於夏日的風了。不是麼？當人們在酷暑難耐之時，不是首先想到了她麼？瞧，她來了！

清晨，當第一縷夏日的風吹進花草叢中，花草頓時隨風搖曳，翩翩起舞，空氣裏充滿了濃郁的花香。這時，泥土也不示弱。於是花香摻和着泥土的芬芳，瀰漫在清晨這純淨的世界裏，沁人心脾，讓人感到爽快、舒服……

白天，驕陽似火，空氣裏彷彿有一團火。小草蔫了，樹枝也聾拉着腦袋。在田野裏勞作的農民更是汗流俠背，沉重地喘着粗氣。他們此時多麼需要風啊！這時，風來了，拂過萬物輕輕地來了，好似一股清涼的甘露沁人人們的心田。霎時，人們情不自禁地佇立在夏日的風中，任憑風梳理他們的頭髮。不一會兒，當他們全身都有了涼爽的感覺時。不禁高興得脫口而出：“好涼快！”

傍晚，蟲鳴鳥啼，風吹得樹葉沙沙作響。這時，幾位白髮蒼蒼的老人，在綠蔭下悠閒地下着棋。風輕輕地吹起棋盤紙、也輕輕地吹進了他們的心扉。忽然，一位老人站了起來，高興池喊道：“我贏了！”這時。涼爽的風隨着勝利的喜悅一齊涌句老人的心窩。啊，夏天的風，你是否也給老人捎來了無限的況福？晚上，涼風習習。孩子們躺在沙灘上，光着肚皮，赤着腳。風吹到肚皮上涼絲絲的，癢乎乎的，他們不禁“撲味”一聲，笑出聲來。在晚風的輕拂下，孩子們仰望天空，揮動小手，牙牙地數星星。

瞧，這夏日的風，這可愛的風，你多像一個美麗的小天使，給清晨的大地帶來芳香。給辛勤的父老送去涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂！……啊！我愛這夏日的風！

風四年級作文12

大自然是一個神奇的魔術師，它創造了風、雨、雷、電，創造了日出、日落，其中我最喜歡風。

風是溫暖的。春風來到杏園，把杏花吹得雪白雪白的。春風來到桃園，把桃花吹得滿臉笑容。春風來到梨園，把梨花吹得滿頭白髮。春風來到我身旁，就像媽媽的手輕輕地撫摸我的額頭。夏風吹過我的身邊，讓我神清氣爽，沒有了炎熱。秋風吹過梧桐樹，梧桐葉變成了金黃金黃的，有的彷彿在用手擋住害羞的臉蛋，有的在翩翩起舞。風吹過菊花，美麗的菊花頓時欣然怒放，露出了美麗的笑顏。

風也是暴躁的。你聽，“呼呼呼”，風在嚎叫。北風吹過梧桐樹，梧桐樹的葉子慢慢離開了媽媽，自己落地生根，只剩下了光禿禿的枝幹。有時風像一把刀，打在臉上生疼，嚇得人們躲在家裏，不敢外出。

風是人們的朋友。瞧！小朋友在外面玩遊戲，風箏怎麼也飛不起來，忽然一陣風，小朋友的風箏飛向了湛藍的天空。小朋友正在玩着五彩的小風車，一陣風吹了過來，小朋友手裏的小風車轉了起來，像一個個五彩繽紛的夢，慢慢地飛向了天空。風也能幫助我們發電。山坡上一排排巨大的白色風車，悠悠地轉動着，動能轉化爲電能，電能輸送到千家萬戶，電燈亮了，電器開始運行了。

風也會成爲我們的敵人。它生氣的時候，帶來的便是災難。掀翻了船隻，捲起了滔天巨浪；在地面上它吹倒了房屋，吹倒了大樹，大樹連根拔起；它把塵土吹得四處飛揚。此刻的風，來得面目猙獰，兇殘可怕。

這就是風，它有時很溫柔，有時暴躁，有時是我們的朋友，有時是我們的敵人。風變化多端，是大自然的傑作。

花開寄語：這是一篇抒情散文。作者以“風”爲題，運用細膩的筆觸描寫了風的“溫暖”、“暴躁”、“多變”。文章語言流暢，情感真摯，細節描寫生動，立意深刻，富有豐富的意蘊，內容充實飽滿。

風四年級作文13

每一層都需要密碼。做完這些，我便安心的離開了。按照地域區，我打算去看看這個家裏的女主人。簡單問候過，我打算看看二姐。

我去了2層5號，我要去看看我的二姐。路過了2層4號，我發現整層都是木門，直到到了二姐的房間時才發現變成了金門，滾燙的金字，豪華的雪紡羊毛製成的毛毯。我問候了一句，她便讓我進來了，剛推開，簡直以爲推錯間了，和風風格的房間，正廳裏。一個穿着和服的女子，她美得讓我移不開眼，的那藍色的眼睛看着我，皮膚嫩白如雪，淡粉色的櫻脣，一身紅色的和服。“怎麼，新來的妹妹是個呆子嗎？明明我還很期待的。”我立刻回過神，淡淡一笑。“姐姐，我只是有點愣。”我看她比較強勢，還是依順點好。她滿意的笑了笑“看你那樣子，是沒想到我是藍眼睛吧。”她輕輕抿了一口茶，並叫我坐下。我坐在毯子上。“恩，爸媽是黑眼睛。”她冷笑了一下，說實話我並不是那麼痛快的叫媽。“我的媽媽是法國人。媽媽偷偷愛上了已經結婚的爸爸。並有了我。”她說，“我喜歡和風，那是我的歸宿吧。”我不懂什麼意思，但我知道，她不是在演戲而是，在用自己的生命，寫下一段輝煌。

她向我伸出了橄欖枝，我也接了過去。“跟我一起，我能盡我所能把你扶上最高的位置，櫻娜太過於張揚，她會真正的將你推下萬丈深淵，在我身邊，我能保你安全。”也許這纔是我真正的通路。這種家庭中，只有黑暗和暗黑。兩個字足以將你從只有達到樹底。一步一空虛，深淵中，只有一個依靠，強大的依靠，才能一下子飛入高空。又可以再也翻不了身。

我似一隻鳥兒

未在蒼鷺中

卻被捕殺，努力掙扎

可，我只能收人分割

我需要一個枝頭，一片天空

我要告訴你，我會比你們飛得更高

更遠

直到，成爲這天空的主人……

風四年級作文14

4月4日，一個不祥的日子。電臺發出了大風警告，前所未有的災難將會在夜晚降臨這個美麗的城內，市長着急了。

市長先來到學校，告訴校長趕快叫學生撤離學校。學校因爲在施工時已經傾斜了。如果不撤離，可能會使學生受到傷害。

接着，市長來到曬穀廠，只見金黃的稻穀鋪到天邊。市長找到了廠長，要求儘快把稻穀收到房中，全市的糧食都來自這裏。唉，廠長也有苦衷，稻穀太多了，即使100個人一起來收稻穀，也要很長時間。可現在天漸漸黑了。

市長顧不得和曬穀廠廠長再說話，急急忙忙的來到了工地，只見工人們正在爲鐵塔搬最後一塊鐵架，那塊鐵架太重了，工人們無論如何都搬不上去。大風就要來了，市長沒有辦法，只好叫叫工人們快點撤離。

……

夜，終於到來了！

狂風怒吼着，來到了這個城市！

風吹在窗戶上，發出“乒乒乓乓”的聲音，好像惡魔在吼叫。

在這個令人害怕地夜晚，市長沒有睡覺，他在擔心學校；在擔心曬穀廠；在擔心工地；在擔心……

學校的校長沒有睡；谷廠廠長沒有睡；工地的主管也沒睡；還有……

他們都在擔心，擔心這場大風。

第二天，風停了。所有的人都做好了心理準備，看一下被大風毀壞的城市。人們紛紛走出了家門。

只見大街上十分乾淨。校長來到了學校，原來傾斜的樓房不斜了；廠長來到了谷廠，大風不但沒把穀子吹走，反而把穀子中的沙子煉了出來；主管發現鐵架被吹上了塔頂，十分牢固；風還把……

一個人忽然發現鐵塔上有一個人，警察拿來了望遠鏡，仔細一看，才發現那是大盜，抓捕了4年都沒抓到，沒想到今天竟被抓到了！

市民們都稱讚到：“多好的風啊！”

是啊，多好的風啊，多奇異的風啊！

風四年級作文15

清晨，一股涼風迎面吹來，鑽進我尚未扣嚴實的大衣領裏，像一條小魚，冷冷冰冰地穿過背脊滑下，我不禁打了一個寒戰，好冷啊！哎！這風，真不知道該怎麼說它，不知道它是好，還是壞，也不知道對它是恨還是愛，反正，它不管你的好惡，不管你的喜憂，一年四季總是跟你逗着玩。這不，時值初冬，人們的衣服加了一件又一件，仍然無法避開這冷風的挑逗。風把我的小臉打紅了，我不跟它玩，跑進教室裏，關上了門，關上了窗，它仍然要往裏擠，叩得門窗“啪、啪、啪”直響，鬧得我們上課注意力都無法集中，你說討厭不討厭？春天，風緩緩地跑來，它像換了個人似的，特別柔順，像個頑皮的小女孩，拿着顏料筆東塗塗西擦擦，很快校園裏的草坪綠了，樹也綠了，花圃裏的小花兒也紅了、白了、黃了，校園被她塗得奼紫嫣紅。

頓時，我們的心情也開朗了許多，盡情地跟它打逗玩耍，一個個像瘋了一樣，跑呀、跳呀、說呀、笑呀、唱呀、叫呀，鬧個天翻地覆。夏天，我們在操場上上體育課，炎炎烈日把我們烤得像一支支“熱狗”，滿身流油。風迅速地從樹葉間飄下來，從草坪上走過來，一次次地把我們滿身的汗水擦乾。真爽，夠朋友！秋天的風，像個小哥哥，我們在學校操場的樹下做遊戲，它笑着跑來跟我們一塊兒玩。當我們爲遊戲的勝負爭吵時，它一聲不響走開了，爬到大樹上，爲我們摘下一片片深紅的、淡黃的、淺灰的樹葉，拋向我們，說我們都是勝利者，這是它對我們的獎賞。於是，它在樹上摘，我們在樹下撿。一會兒，我們拾了大把的樹葉，跑進教室，把它一片一片地夾在書本里，讓它陪伴着我們學習。

這風真有意思，它一直陪伴着我們玩耍，我現在快長大了，已經上小學四年級了，我知道要約束自己，不能太貪玩了，而它，還是那樣，冬去春來，年復一年地打逗，它長不大！