600字教師節作文：老師，謝謝您

導語：老師，教授我們知識，給予我們關愛，讓我們真誠對老師說一聲：老師，謝謝您!下面是作文“老師，謝謝您”，歡迎大家的閱讀和參考。

　【作文一：老師，謝謝您】

我的老師是在實驗中學小有名氣的馬樹成老師，他是教我們英語的。他是七年組唯一一個男班主任。剛開學分老師的時候，我們分到了一個男班主任，大家都唉聲嘆氣，都抱怨說：“怎麼分到了一個男老師呢?他一定會狠的”

但是半個學期過去了，我沒覺得這個老師有什麼不好。馬老師和藹可親。他把班級當做自己的家，把我們當做自己的孩子。雖然我們也有犯錯誤的時候，但是他輕易不打我們，除非事情到了非常嚴重的時候。

老師經常在課上給我們出一些疑難的問題，讓我們擴展思維。在文活課上，老師看着我們唱歌時，他很高興，老師坐在椅子上，閉着眼睛，跟着音樂的旋律晃腦袋，嘴角露出一絲笑意。有時我們唱得開心他會和我們一起唱。

有時我們受到了表揚，他會和我們一起高興，有時因爲做操時不認真，他讓我們一遍一遍的練習。

每次考完試後，他都會找退步的學生談話並且和他一起分析各科的捲紙，有時他看到我們不該錯的題錯了，該掌握的知識沒掌握，他會恨鐵不成鋼的打我們，其實他也不捨得打我們呀!

我的老師，他永遠衣着樸素，時時刻刻都在爲我們操勞。

老師我想對您說一聲“謝謝”如果沒有您就沒有我的今天，如果沒有您，我的未來將是一片黑暗。

【作文二：老師，謝謝您】

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”老師是一座燈塔，爲我們照亮前進的道路;老師是一把鑰匙，爲我們打開知識的大門;老師是一艘船，把我們帶到知識的海洋，老師是一位辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵。在這裏，我要懷着一顆感恩的心真誠地對老師說一聲：“您幸苦了，我要感謝您!”

在我的記憶中印象最深刻的一位老師是程老師，因爲從一年級到六年級，他一直是我的班主任老師。程老師工作兢兢業業，一絲不苟，關心我們的學習和生活，把我們當成她自己的孩子一樣來關心。愛護。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發言，時間久了，老師也看出來了：我並不是不知道答案，而是膽小。一次，老師提了個問題，我仔細的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯了或不完整受到老師的批評，趕緊把手放了下來。老師看見了，用溫柔的目光看着我，彷彿在鼓勵我說：“別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯了，老師不會批評你的。”我鼓起勇氣舉起了手，老師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以後，我不在膽怯了，知道答案就舉手回答，老師也給了我鍛鍊的機會，我從中找到了自信，也使自己更加堅強，勇敢了。

程老師不但關心我們的學習，也很關心我們的生活。

有一次，我腳受傷了，早上，媽媽送我上學，到學校時，程老師看見我一瘸一拐的，連忙問我是怎麼回事，當得知我的腳受傷後，很關心我，體育課讓同學幫我請假，中午吃飯時幫我盛飯菜，放學後讓同學扶着我下樓。每過一段時間還要問問我的傷好些沒有，在老師，同學的關心。幫助下，我與往常一樣開心的學習。

老師!您的愛是偉大的，是無私的。我會懷着一顆感恩的心，永遠牢記您的諄諄教導。努力學習，將來做一個對社會有用的人。

　【作文三：老師，謝謝您】

人生好似一條曲曲折折的道路，有彩虹也有風霜和雨雪，而有一些人會在我們流淚的時候爲我們擦乾眼淚，在我們倒下的時候把我們拉起來，那個人就是---我的老師。

單元考試的卷子發下了了，那紅色的81.5分是那麼地刺眼。我狠狠地咬了咬牙，努力不讓眼淚流出來，倔強地握着拳頭，看着歡天喜地的其他同學說不出話來。

何老師的雙眸是下垂的，讓我看不出她的表情，這樣更讓我的心“砰砰砰”地跳個不停。

放學的鈴聲終於響起了，我一邊把書一本一本的放到書包裏，一邊剋制着自己失望的心情。“劉欣然等一下。”我聽見何老師平靜卻極有磁性的聲音迴盪在我耳邊。我搖了搖頭，讓自己冷靜下來，轉過身去，露出了還算坦然的表情。

“把卷子拿出來吧!”“啊?哦。”我已經感覺到何老師是要給我講卷子的，但還是偷偷地瞄了一眼老師。何老師依然下垂的瞳好似溫暖的手撫摸着受傷的小狗。

我靜靜地拿出了卷子，雙手遞給老師。我心裏想：老師會說我什麼呢?我咬緊了嘴脣，還是小心翼翼地望着何老師。老師慢慢地看着卷子，眼睛裏沒有絲毫的着急，有的只是耐心和溫和，眉頭淡淡地皺着，雖然沒有笑意但我也沒有感覺到一絲一毫的責怪，好像溫暖的陽光照耀着凍僵的小鳥一樣。

“你的這些題都是會做的對吧?”我認真地點了點頭。何老師又找出了幾個比較難的閱讀題，一絲不苟地給我講了一遍。不經意之間，我的目光掃到了老師的皺紋和白髮。卷子講完了，我重新背起了書包，對自己握了握拳頭，下定了決心：下次一定要加油!

何老師，您辛苦了。謝謝您，您在我的心目中永遠如薰衣草一般無私、高尚!

　【作文四：老師，謝謝您】

老師是一個神聖的詞，只能用來稱呼您們;老師是一個值得所有人尊敬的職位，只有您們可以把它做得如此的好;老師是"祖國花朵"的恩人，只有你們能愛護好"祖國的花朵"

我不知道您們給了我多少愛，但我知道您們有多辛苦。我現在還記得，我第一次上小學，您牽着我的小手把我帶經教師;我第一次被別人打傷，您蹲下來擦着我的眼淚溫柔的安慰我，講着笑話逗我笑;我第一次迷路，您抱着我把我安全的送回家;我第一次爸爸媽媽還沒來接我，您站在我身旁陪我等着他們;我第一次……

還記得我考試考砸了，您走到我身邊如同我的媽媽陪我分析;還記得我做錯一件事不敢承認，你沒有打罵我而是跟我談心：一人做事一人當;還記得我的新杯子被別人摔壞了我正要打他，您說："退一步，海闊天空。杯子還可以再買，但友誼不能破壞。"

我的成績並不好，可是您卻對我無微不至的關照。您常常說："幹我們這行是最"笨"的，別人師傅教徒弟會留一手，怕徒弟搶了自己的"飯碗"我們是巴不得你們把我們會的知識全學去，甚至要比我們還聰明。"

老師您辛苦了!，故去的時光裏，你的一舉一動都埋在我的心裏，久久不能消失，您的一言一語都記在我的心裏，久久不能忘記。

老師謝謝您!在我遇到困難是來幫助我;在我傷心時來安慰我;在我無助時來保護我;在我犯錯時來教導我。老師謝謝您!

　【作文五：老師，謝謝您】

以前的我比較內向，有些沉默寡言。碰到崗位競爭，很少競爭有挑戰性的，總認爲都是徒勞，甚至不願嘗試。甘願平凡一點，但也開心。最大的一次突破，就是當了旗手。

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它翱翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;……我感恩，很多人，我要感恩我的小學老師。

以前的我比較內向，有些沉默寡言。碰到崗位競爭，很少競爭有挑戰性的，總認爲都是徒勞，甚至不願嘗試。甘願平凡一點，但也開心。最大的一次突破，就是當了旗手。

自從老師您的出現，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會，讓我熟悉自己超越自己。

您讓我負責早讀，這不僅帶動了大家，也鍛鍊了我自己;您讓我有機會成爲校值日生，使我有了信心，能夠做得更好;您鼓勵我參加作文競賽，讓我發現，我並沒有輸給別人……

在您的鼓勵下，我從語文課代表“晉升”到學習委員，一次次的改變使我愈加發現我能行。於是，後來，我鼓足勇氣，決定競爭班長。也出乎我的意料，我擊敗了“強敵”，成爲了班長。這確實讓人意想不到，但又更進一步的肯定了我的能力。

老師，是您讓我明白了：機會經常就在身邊，要害是要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成爲一名優秀的學生。我也一定會繼續努力，爭取各方面更上一層樓!

在教師節來臨之際，祝您教師節快樂!也想真心的對您說：老師，謝謝您!