鸚鵡四年級作文(精選15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的鸚鵡四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

鸚鵡四年級作文1

我喜歡的，當然是那模樣俊俏，調皮機靈，活潑可愛的虎皮鸚鵡了。

虎皮鸚鵡長得俏。頭上戴着一頂小黃帽，它的脖子短而粗，上面鑲嵌着一些金黃斑點，虎皮鸚鵡經常眯着一雙小眼睛，眼睛裏閃着狡黠的光茫，說不定又在打什麼鬼主意，在它圓圓的臉頰兩旁，有着一個鼓鼓的小包，包上有一個針類般大小的洞，經過多次的觀察，分析我才發現，這是它的鼻子。虎皮鸚鵡一身都有奇特之處，吸引我一有空就去跟它玩。

虎皮鸚鵡愛臭美。經常用爪子撓身上的毛，用嘴啄掉爪子上的老皮。我看見了，罵了它一句“厚臉皮，這麼臭美！還不害臊。”它卻回敬我好幾句：“厚臉皮，愛臭美。厚臉皮，愛臭美……”，令我哭笑不得，爸爸媽媽聽了捧腹大笑。

虎皮鸚鵡的生活習性更讓人無法掌控，白天有鳥叫，它也跟着叫；晚上一關燈，它就來睡覺。有時候半夜三更還要吃食物，你要是不給，它就會用驚天動地泣鬼神般的聲音，吵的你一下都不能睡，早上起牀準變成熊貓眼。

嘿嘿，我的眼光不錯吧，雖然虎皮鸚鵡十分調皮，但我就是喜歡它。

鸚鵡四年級作文2

一天，韋老師帶來了兩隻虎皮鸚鵡，讓我們觀察它們。

我細細端詳着，它們頭上的毛是淡黃色的，像頂了一條黃色的頭巾，它們的嘴尖尖的，黑色的眼晴像黑珠子一樣嵌在頭上側。脖子下方有四個排列整齊的小黑圓點，背上有一條條圖案精巧的黑黃條紋，酷似老虎身上的花紋，難怪叫它“虎皮鸚鵡”呢！頭部側面的兩側都有小撮的天藍色的絨毛，鼻子也是藍色的，腹部都是翠綠色的，真像一件翠綠色的襯衫藏在黑黃相間的披風裏。尾巴長得可以伸出籠子了。

它們不但外形美麗又可爰，還很爰乾淨。當它們的“衣服”髒亂了一些，就用嘴把雜物叼走，叼走後又把羽毛梳理乾淨，又看看身上還有沒有雜物或者打結的羽毛，如果有就立刻清理乾淨，沒有就打開翅膀，“閃亮登場”。它們真是臭美呀！它們吃食時也非常有趣。它們先東張西望，左顧右盼，好像生怕別人看見它們粗魯的一面。沒有人就迅速把小嘴伸入食槽，小嘴敏捷地張開一下，又擡頭，鳥食就“滾”進肚孑了。吃飽了，就喝水。把一頭栽進水槽，頭溼漉漉的，就把水甩掉。吃飽喝足了，就在鞦韆上打鬧嬉戲。

這兩隻虎皮鸚鵡太萌了，我也好想養一隻。

鸚鵡四年級作文3

今天上完武術課，我和媽媽準備去買小鳥。因爲爸爸、媽媽昨天答應過我了。不過媽媽說了鳥歸我來餵養，鳥屎也得歸我來清理。

我們來到了專賣小寵物的店裏，馬上被眼前的一幕吸引住了：這兒有許多美麗的小動物，有五彩繽紛的鸚鵡鳥、灰色的鸚鵡鳥、可愛的倉鼠、在魚缸裏自由自在游來游去的小金魚等等。看到種類繁多的鸚鵡鳥，我心想：這麼多的鸚鵡鳥，真不知道選哪一隻！這時媽媽走過來對我說:“這灰鸚鵡鳥不錯，就買它吧！”我看了看，對媽媽說:“媽媽，這隻灰鸚鵡鳥顏色不鮮豔，我覺得不好看。”媽媽又問:“那你選哪隻呢？”我看了看，又想了想，終於決定:“買五彩繽紛的吧，你說好不好，媽媽？”媽媽說可以。我們挑了一對鸚鵡鳥和一個漂亮的鳥籠，高高興興地回家了。

一回到家，我就將籠子放在陽臺上，趕緊把鳥食和水都給加好了。只見鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫個不停，還不停地東張西望着，似乎在熟悉環境。不一會兒，兩隻鳥兒緊緊地縮在了一起。陽臺有很大的風，它們是不是很冷呢？我趕緊把它們提回了客廳裏，小鳥又開始活動起來了。

這一對鸚鵡鳥真可愛。我一定要好好地餵養它們。

鸚鵡四年級作文4

老師家有一隻漂亮的小鸚鵡，它的嘴巴是紅紅的，像鉤子一樣彎彎的，脖子上的羽毛是黃中帶綠的，長着一雙黑黑的、小小的眼睛，奇怪的是黑黑的眼睛外面有一圈白色，一看還以爲是一對假眼睛 呢！背上是翠綠色的，尾巴是黑色的，美麗極了。

小鸚鵡每天在籠子裏蹦蹦跳跳的，好像非常開心和滿足。它吃食的樣子會讓你流口水。你瞧：它現在又在吃了，津津有味地嚼着，渴了去喝口水，接着又回來吃食，好像一天到晚吃不飽的。

鸚鵡會說話，於是我們休息的時候爭着跟它說話，可是小鸚鵡除了嘰嘰嘰地叫，什麼也不會說，這下我們都非常失望。老師說它還小，等長大了就會說話了。

小鸚鵡很調皮，也非常聰明。有一天它咬破籠子逃了出去，我們都很傷心，多可惜呀！沒想到傍晚的時候小鸚鵡居然自己回來了，回到了它自己的鳥籠裏，我們高興得又蹦又跳，七嘴八舌地圍在鸚 鵡旁邊，想象着它是怎麼回來的。老師說小鸚鵡記性很好，又特別聰明，它記得我們對它的好，當然自己回來了，因爲它也捨不得我們那。

從此以後，我們更加喜歡這隻小鸚鵡了，我們盼着它快快長大，快快成爲一隻傑出的鸚鵡，帶給我們更大更多的驚喜。

鸚鵡四年級作文5

和鸚鵡在一同多風趣啊！

下學一到家，本人便趕快跑到鳥籠前，“嘿！小鸚鵡本人返來了！”

小鸚鵡“唧唧喳喳”地叫着，像是在接待本人的到來。

“喂，說你好——”“唧——唧——”小鸚鵡叫道。“哎呀！是你好！”本人有些不耐心了……

玩了一陣子，本人把鸚鵡提到書房裏陪着本人寫作業。

本人寫着寫着，如果寫煩了或是手寫酸了，一定會逗逗鸚鵡解解悶。本人用筆寂靜碰了碰鸚鵡的身子，它一定以爲全身癢癢的，用嘴啄了啄身子，幾根羽毛“唰唰”落下。本人“咯咯”直笑。玩一小會兒，又開始寫作業。

用飯的時候，本人總會把鸚鵡[來源於]籠帶到餐桌旁。當本人正吃得津津有味時，只見鸚鵡冒往世拍打着同黨，又“唧唧唧唧”的`大聲喊叫。本人想：它一定眼饞了，想要美味的食物，本人便給它餵了點米飯，它“叭嗒叭嗒”地嚼着。本人的內心也樂開了花。

早晨，本人總把鸚鵡籠搬到本人的牀邊，看着它高興地蹦來蹦往，聽着它唱歌，徐徐的本人就進進了甜美的夢境，有它陪着，本人更睡得放心。

與鸚鵡在一同快樂無量，本人出門時和它作別，回家就和它玩，它也是一見到本人就唱歌給本人聽，這是多美好的事啊！

鸚鵡四年級作文6

雖然中大里的鳥各種各樣，各有千秋、讓我讚歎不已，不過它們都代替不了家裏五隻小鸚鵡在我心中的地位。五隻鸚鵡中，帥哥要數：大哥“小淘氣”、二哥“小乖乖”、小弟“小怪怪”了。美女要數：“小可愛”和“小白白”了。

啊！今天天氣晴朗、萬里無雲、日麗風清，是給鳥鳥洗澡的好天氣。我便把它們拿到沐浴室裏，拿花灑衝它們。衝到它們毛都豎起來了，就不忍心繼續衝下去了。等到籠子上沒那麼多水了，就把它們拿到陽臺上曬太陽，我仔細瞧了瞧，發現鳥的耳朵是凹進去的，只是平時被羽毛遮住了而已。我對這小小的發現感到非常自豪。我看鳥鳥的肚子扁扁的，肯定很餓，就拔了根草給他們吃，又想逗逗它們，就把那根草在門口晃來晃去。他們很想吃，就也把頭晃來晃去。晃了好一會兒，它們覺得這樣不是辦法，就把舌頭伸出來，就讓我看見了它們的舌頭：它們的舌頭的厚度約爲3毫米，看起來比較硬。我就想，難怪它們咬人那麼疼呢！因爲心不在焉，手裏的草一下不見了。一看，被那即淘氣又可愛“小白白”叼走了，還在一邊獨吞呢！把我氣的哭笑不得，都不知道該說些什麼。

寫到這時，鳥兒在一旁快活的叫，好像知道我在寫它們呢！這樣使我對它們又多了幾分愛意。

鸚鵡四年級作文7

我有兩隻可愛的虎皮鸚鵡。一隻是藍的，叫藍絨球。一隻是綠的，叫綠茸茸。它們是媽媽送給我的生日禮物。

藍絨球和綠茸茸的面貌、大小、條紋幾乎一模一樣。就是顏色不一樣，一隻瓦藍瓦藍的，一隻翠綠翠綠的。它們都差不多有三個乒乓球連起來那麼大，背上都有威風凜凜的大老虎。雖然它看起來很威風，但它們一點也不威風，反而有着像猴子一樣喜歡模仿人的性格。

去年暑假，因爲藍絨球和綠茸茸的院子——陽臺太熱了，奶奶擔心它們被曬死，便把它們的家——鳥籠搬進了背光的廁所。從此，它們每天都看着我們上廁所

咦？媽媽在給鸚鵡們換水時，莫名其妙地發出驚訝聲。我聽到後急忙趕到案發現場，同樣啊？的一聲——原來是綠茸茸站在它們的水杯上閉目養神呢！我再往下一看，水杯裏不光有給它們喝的水，竟還有一些鳥屎！八成是它們把水杯當成馬桶了。後來，媽媽光是洗水杯就用了半小時

這就是我們家的小淘氣我真是對它們又愛又氣。

鸚鵡四年級作文8

我家養了兩隻小鸚鵡，一隻雄鳥一隻雌鳥。雄鳥叫小綠，因爲它的羽毛是綠色的；雌鳥叫小藍，因爲它的羽毛是藍色的。兩隻鸚鵡都很聰明，但是它們之間並不團結。每次吃飯時，小藍總是欺負小綠，不讓它吃。看到這一場景，我就想找機會教訓一下小藍。

今天當小綠吃飯的時候，小藍又想欺負它，我用手狠狠地指着小藍，告訴它：“不準欺負小綠。”小藍好像被我嚇到了，往後退了退，我覺得小藍不會再欺負小綠了，就安心的看電視去了。

可是過了一會兒，我聽見小綠又叫了起來，好像在說：“小主人，快過來啊，我又被欺負了。”我趕快跑過去看，呀，小藍果真又欺負小綠了，正在搶食呢！只見它倆面對面瞪眼呢，小綠瞪不過小藍，就只好飛走了。看到這些，氣得我火冒三丈，拿起一根小木棍，把小藍趕跑了。只見小藍氣得渾身羽毛都炸了起來，生氣地看着我，彷彿在質問我爲什麼不讓它吃食。

就這樣，只要小藍欺負小綠，我就拿起小木棍，把小藍趕跑，等小綠吃完再讓它吃。雖然我也有點不忍心，但我希望小藍知道自己錯了，能和小綠和諧相處。

書上說鸚鵡的智商很高，可以學其他鳥的叫聲，還能學會簡單的人類語言。真希望我家的鸚鵡是最聰明的，能早日學會說話。

鸚鵡四年級作文9

虎皮鸚鵡，它那圓圓的小眼睛，顯得格外炯炯有神。羽毛摸上去十分舒服，在陽光下，似乎閃着亮麗的光芒。它的爪子是那樣有力，每次都抓住籠子不輕易放手，彷彿籠子是兔子，它是老鷹。至於它的尾巴更是不用說了，纖細的尾巴是如此修長，讓我百看不厭。

到了中午，我吃飯了。吃着吃着，心想：虎皮鸚鵡應該也餓了吧，得給它弄點東西吃。於是，我問奶奶：“奶奶，哪有雞蛋呀？”奶奶應聲答道：“我給你拿。”一會兒功夫，一顆光溜溜、圓滾滾的雞蛋就到手了。我拿出一隻碗，弄一點飯在裏面，再把雞蛋黃放進去，用筷子攪拌，就成了美味佳餚。

我把碗放到籠子前，同時把這小傢伙放了出來。果不出我所料，它東瞅瞅、西望望，一步一步謹慎地往那隻碗的方向移動。發現周圍沒有危險，它的膽子更大了些。過了一會，它毫無顧忌地吃了起來。慢慢地，碗裏的美味被它解決了。

看見它吃飽了，我又把它關進籠子。

“它睡覺啦！”我喊道。我還是第一次看到鳥睡覺呢，真新奇！

教師評語：文章層次清晰、結構完整。善於觀察，對景、對物的描寫融入了自己的感情。這感情，表現了對生活的熱愛，因而富有感染力。

鸚鵡四年級作文10

我有一隻小鸚鵡，是我朋友送給我的。小鸚鵡有着淺藍色的翅膀，身子是深綠色的，嘴往下翹撬的，藍色的小眼睛炯炯有神。一開始，小鸚鵡一看見我，以爲我要傷害它，就拍打着小翅膀，雙眼緊盯着我，好像要跟我決一死戰。過了一個月，小鸚鵡慢慢跟我熟悉了，逐漸敢站在我身上了。有一次，我的朋友佳佳到我家來玩，小鸚鵡一見到她，就咕咕的直叫，好像很緊張的樣子。我連忙說：“別怕，別怕！，這是我的好朋友佳佳。”小鸚鵡好像聽懂了我的話，興奮地拍打着小翅膀，好像在說“歡迎，歡迎”！沒事的時候，我和爸爸媽媽一起訓練小鸚鵡學說話，開始的時候，小鸚鵡只會說一個單詞，如“你好！”“歡迎”等等，漸漸地，小鸚鵡已經會說很多話了。每當一有客人來我家，小鸚鵡就會拍打着翅膀說“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”當客人離開的時候，小鸚鵡又會說：“再見，再見，下次再來！”經常逗得我和客人們哈哈大笑。

自從有了小鸚鵡，我家的氣氛越來越活躍，我愛我的小鸚鵡。

鸚鵡四年級作文11

我家裏有一隻美麗的鸚鵡，我很喜歡它。

它身披一件五顏六色的外衣。毛色有紅的、有綠的、有藍的、還有白的。腦袋上戴着一頂金帽子，透亮的眼睛一眨一眨，好像正在猜着你的心思。它的嘴像一把彎彎的鐮刀。

它是一個貪吃鬼。每當我拿着食物的時候，它的眼睛就會一直看着。我把一些鳥食放進籠子裏時，它就會狼吞虎嚥地吃起來，不一會兒就吃完了。它又望着我，好像在說：“我還沒吃飽。”我只好再放點，這次又像上次那樣吃的那麼快，我急忙說：“別急，沒人和你搶。”它終於吃飽了，在鳥籠裏跳來跳去，好像在說：“謝謝了！”它總是喜歡用那雙紅色的小爪子緊緊地抓住竿子。倒吊起來，就像一個運動員在做體操。

我經常教鸚鵡說話，可它總是學不會在那裏嘰嘰喳喳叫。但它學會了一句話。記得一年前，我那次半期考試，因爲粗心，考差了，回到了家，就跟爸爸講：“爸爸，我半期考試沒考好。”爸爸大聲說了一句：“該捱打。”從此鸚鵡就學會了“該捱打”，每當我聽到它說：“該捱打。”讓我感到高興又生氣，高興的是因爲它的話，給我一種鞭策和鼓勵，生氣的是因爲它老是說：“該捱打。”

是鸚鵡，給我的童年帶來了多姿多彩。我喜歡我家的鸚鵡，更喜歡它那張“臭嘴”。

鸚鵡四年級作文12

外公不知道到哪裏找了一隻鸚鵡，每天早上都會帶着它到公園裏去溜上一圈，準時地給它餵食，將它養得可滋潤了。我聽說這隻鸚鵡已經很久了，但是就是一直沒有時間去一睹它的風采。好不容易到了週末了，我嚷嚷着媽媽要帶我到外公家去看看這隻鸚鵡。

走到門口，就聽見外公呵呵的笑聲從家裏傳出來，很是高興。一進去就看到外公手中提着一個籠子，一隻鳥站在裏面，聽媽媽說這就是外公可寶貝那隻的鸚鵡啦！看它一身紅色的羽毛周圍有一些黑色黃色白色摻雜的毛髮，嘴巴親嘴巴是黑色的，尖尖的。一副機靈的樣子。外公看見我來了，笑着喊道：“乖孫女兒，你來啦？”我還沒來得及回答，就聽見一個古怪的聲音，也跟着說道：“乖孫女兒，你來啦？”循着聲音望去，是那隻鸚鵡在說話。本來想回答外公的話的我頓時就被鸚鵡引走了注意力，看着它這副“牙尖嘴利”的樣子，我就想逗逗它。“你好呀！”“你好呀！”果然，鸚鵡又照着我的話說了一遍，它的樣子好生可愛，讓我心生喜愛。

我現在知道爲什麼外公這麼獨寵這隻小東西了，這麼可愛的鸚鵡，誰會不喜歡呢？

鸚鵡四年級作文13

在我的記憶裏，小時候的我最喜歡去動物園了。每次去動物園我都會第一時間奔向鳥籠，因爲那裏有我最喜歡的鸚鵡——家。

鸚鵡長得非常漂亮，它身上的羽毛顏色非常鮮豔。你看，它頭上的羽毛紅紅的，旁邊還有一簇簇湖藍色的羽毛，遠遠望去真像戴上了一頂漂亮的帽子。背上的羽毛就像一件金黃色的外衣，它小巧靈活，一雙透亮靈活的眼睛下面長着一張又短又硬的鉤子嘴巴，看了真讓人喜愛。

鸚鵡很喜歡學人說話，每當我興奮的說“你好，你好”時，鸚鵡也會對我說“你好”，這時總會逗得我和我媽媽哈哈大笑。記得有一回媽媽說你用英語bye試試看，於是我又說了“bye”，鸚鵡也說了“bye”。哈哈，鸚鵡真聰明！我想。

所以我就更喜歡鸚鵡啦！

鸚鵡四年級作文14

我家養了一隻可愛又伶俐的小鸚鵡，我給它取了一個好聽的名字，叫球球。

球球長着一身彩色的羽毛，大大的腦袋上着兩顆黑寶石似的小眼睛，還有一張紅豔豔的小嘴巴，它的身子雖然胖胖的，但是身手卻很敏捷喲，尤其是它的翅膀，很有力氣，一般是用來防身的。如果自己不小心從橫杆上掉了下去，它就會有強有力的翅膀扇動，以免自己會摔傷。它的腳也是非常有力的有喲，有時，它不想飛到欄杆上去，就會用它的小爪子抓住籠子的邊兒往上爬，可真是攀登高手呀。

記得有一次，球球餓了，籠子裏沒有東西吃了，它便叫了起來：餓了，餓了！。我走了過來看了看，籠子裏沒有食物了，便把小米到給它吃，它津津有味的吃着，還不時擡起頭看看我，似乎在說：小主人，你對我真好！。

我那個淘氣包呀！還不知從哪兒來的毛病，就是太調皮了。

有一次，這個小傢伙在籠子裏摔了一跤，把腿給摔傷了。我和媽媽折騰了幾天才把它的傷養好的。我以爲呀，它會接受這一次教訓，誰知，它不但沒有接受教訓，反而變得跟調皮了。我這拿他沒辦法。

這就是我家的小鸚鵡。

鸚鵡四年級作文15

在我的家中，有着兩隻可愛的鸚鵡，它們無論在何時都保持着“可愛”這個特點。

它們的可愛主要展現在外形、吃相和玩耍上。接下來，我就說說它們究竟是怎樣把我給迷倒的吧！

先說說它們是什麼樣的外形吧！帶有黑色條紋的頭，結實的胸脯，黑白相間的巨大翅膀，再加上兩隻小短腿，這就變成了一隻可愛的鸚鵡。最有特點的是它們尖嘴兩旁那耀眼的羽毛，那羽毛猶如一段絲綢，柔滑又美麗。

它們的吃相能稱作“不一般”。只見它們先不停地吃着糧食，吃過糧食後等過一會兒，再慢條斯理地走過去飲幾口水。整個過程都充分體現出它們的可愛。

哦，對了，“青山”、“綠水”那兩隻淘氣鳥，它們玩耍時可愛極了！“青山”會飛到高處，再帶有鈴鐺的杆子上停下，用翅膀使勁拍打着鈴鐺，這時就會傳出“叮叮噹噹”的美妙響聲。在下面靜靜等待“綠水”聽到這響聲，便會“嘰嘰喳喳”地唱起美好、動聽的樂曲。這一點，它們和別的鳥兒有着大大的不同。看到這裏，我猜你們已經知道我家鸚鵡到底可愛到什麼程度了吧！

這就是我家的鸚鵡，兩隻可愛到無法用語言形容的鸚鵡。