以團結爲話題的

星期六，媽媽把我送到爺爺家去玩，在爺爺家我看見了一場能證實團結力量大的搏鬥！
　　一隊小螞蟻扛着糧食，排着整齊的隊伍，前進着。它們似一支受過專業訓練的一支運糧隊。浩浩蕩蕩的隊伍向着前邊“森林”裏的“小丘”走去，我想，那座小丘應該是他們的別墅吧。在回家的途中，小螞蟻們遇到了一個龐然大物——蟲子，他的身體相當於小螞蟻的十倍，我以爲他們會放下東西投降，心裏便暗暗地爲小螞蟻祈福，希望他們能轉危爲安。沒想到這羣弱者卻放下食物同這龐然大物較量起來，而蟲子也似乎等着美食送上門來。蟲子慢慢地向小螞蟻們靠近，誰知小螞蟻卻一起衝向蟲子，將蟲子咬住。蟲子這才反應過來，想起撤，可是遲了，小螞蟻們已將它團團圍住。
　　勇士們帶着勝利品回到家中，許多嬌小的螞蟻出來迎接，並意味深長的對視良久。
　　其他的螞蟻則跳起歡快的舞蹈迎接遠歸的勇士。
　　團結力量大！
以團結爲話題的作文
　　在學校的那棵大榕樹下，我看到了有許多小洞洞，我走過一看，原來是螞蟻居住的地方——螞蟻洞。
　　一天，我經過螞蟻洞時，我便彎下身子，輕輕地捉一隻螞蟻來觀察。我看到螞蟻的身子上看三隻手和三隻腳，它的身子比頭還小，螞蟻的顏色是褐色的。螞蟻的觸角非常小，如果不仔細看，就連螞蟻的觸角也看不見了。我發現了螞蟻有一個最大的優點，那就是團結的力量很大。
　　我看着一本書，裏面寫着螞蟻可以扛着比這們重十倍的麪包渣。我看着就納悶了，螞蟻怎麼能扛得起比它們重十倍的麪包渣呢？我冥思苦想，絞盡腦汁，還是想不出有什麼好的主意。我百思不得其解，只好自己去找相關的資料來看。要在浩海如煙的資料中尋找螞蟻能扛得起，比它們重十倍的麪包渣是否正確的證據是不容易的事，於是我急急忙忙地跑去問媽媽這本活字典，媽媽說：“你想知道真正的答案就自己去做實驗，這樣印象纔會更深刻。”我聽了媽媽說的這句話，就拿起麪包渣，撥了一點兒出來，放在螞蟻的洞前面，不一會兒，一隻螞蟻從洞裏爬出來了，它有觸用聞了聞是什麼東西？哦，原來是麪包渣。看到麪包渣看到麪包渣又爬了進去，一分鐘不到，一大堆螞蟻排好一列隊伍有序地走出來。它們在麪包渣下有的推、有的在拉、還有的還在咬。不久，它們把麪包渣扛起來了，我看了大吃一驚，真厲害，你可別小看這些螞蟻，它的本領還大着呢！
　　通過這次觀察，我知道了我們也要團結起來，堅持就是勝利！
以團結爲話題的作文
　　那一次，上體育課時，體育老師拿出一條粗大的繩子，就說；“今天要進行拔河比賽，一.二組在左邊，三.四組在右邊。”話音剛落，同學們便把隊伍排好。老師一聲令下∶“預備，開始。”同學們個個像只小雞，把“蚯蚓”往自己的方向拉。第一隊的同學有的出盡吃奶的力氣，有的漲紅了臉，有的咬緊牙關。而第二隊的同學也的例外。可不知是什麼原因，我們那隊的腳一直滑向第二隊的方向，用力也是沒用。“第二隊勝利。”聽了老師這句話，我們個個垂頭喪氣的，……因爲我們是第二隊的。
　　這時，組長叫大家集合，組長說：“失敗乃成功之母，我們一定要吸取這次教訓，在第二次的拔河比賽中取勝。”小勇說：“我覺得我們的動作不正確，這也可能是失敗的原因之一。”我趕忙說：“對啊，在比賽時我們的身體應該要向後傾、躺。”李四說：“在比賽是就應當全力以赴，才能取勝。”組長說道：“所以我們在比賽時，動作要標準，而且一定要全力以赴……。”
　　第二回合開始了，在老師的一聲令下，我們隊的個個使出吃奶的力氣，費了九牛二虎之力，咬緊了牙，漲紅了臉，兩個眼珠子都瞪得都快滾下來了。當然了，繩子也就往我們這邊來，我們更使勁拔了……一下子的，繩子就被我們拉了過來。老師大喊
　　：“第一隊勝利！”聽了老師的話，我們個個高興得一蹦三尺高。
　　由於第三回合是決定勝負的關鍵回合，所以我們吸取了第一回合的教訓，第二回合的經驗。第三回合又取勝了。
　　通過這次的拔河比賽，我領悟到了：團結就是力量。