【實用】我的四年級作文6篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的四年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的四年級作文 篇1

我的名字叫晏麗清，身高 . 米 ，體重 千克。留着一個娃娃頭，小小的瓜子臉，長的可愛，討人喜歡。

我活潑開朗，喜歡和小朋友一起玩耍，沒有小朋友一起玩的時候我覺得很無聊，就想着他們來找我玩耍。

我長笛吹得不錯哦，剛剛考完 級考試！這算不算是特長呢！同學們都說我吹奏長笛時特別可愛呢！

我的缺點是做事馬馬虎虎，不專心 。尤其表現在考試上，比如看錯數字，沒念清楚題目，對題目不理解就亂寫。缺乏耐心。

我的理想有很多很多，像是醫生、航天員、長笛老師等等。但是我最想當的還是長笛老師，因爲我想把我學到的知識傳給和我一樣喜歡長笛的小朋友。這個理想還可以吧！那麼支持我吧！

這樣的我算不算可愛？

我的四年級作文 篇2

我的智慧校園，位於五星水庫附近。

每天早晨，同學們伴着暖暖的陽光陸陸續續地進了校園，隨機便聽到同學們朗朗的讀書聲。每當我沐浴在校園的新鮮空氣中，聞着校園裏淡淡地書香味，心裏別提有多愜意呀！你瞧，我們校園裏的花美麗極了！還有花壇裏的四葉草，是同學們的最愛，下課的時候同學們都紛紛找四葉草，因爲四葉草代表着幸運，我們的校園裏的每個角落都充滿了歡樂。

智慧校園裏充滿着智慧。我們的校園裏開設的有各類社團活動，比如古箏、二胡、舞蹈等一些社團。其中我最喜歡的就是古箏了，每週星期五下午我們都能在優美的音樂聲中度過，開心的心情無法形容。而閱讀社團的人呢往往沉浸在書香中無法自拔，再看他們邊讀邊在本子上記錄的'優美的好詞好句，也令人羨慕不已，我爲他們的認真點贊！瞧，哪裏好熱鬧呀，原來是我們學校寫字最好的張老師正在教孩子們學書法呢，看他們那一張張興奮的笑臉，一定是得到了老師的讚賞！

我喜歡我的智慧校園，我會在這裏收穫快樂和知識。

我的四年級作文 篇3

我最喜歡的一個人是劉子藝。劉子藝是我的同學，她很開朗也很熱心。她有一雙眯眯的小眼睛，笑起來像一雙彎彎的小月亮，非常可愛。

有一次，我們去跳扇子舞，集合的時候，因爲同學忙着集合，太擁擠了，劉子藝一不小心踩到別人的腳了，那個人氣呼呼地說：“你沒長眼睛啊？踩到我腳了！”劉子藝趕緊道歉，那個人不依不饒，仍然在責備她。可是，劉子藝沒說話，繼續跳舞，要是我早就火冒三丈了，劉子藝卻沒有發火兒。

劉子藝很熱心。有一次，一個人用沙子迷到我眼睛，我疼得睜不開眼。劉子藝跑去告訴了老師，她又連忙來到我身邊擔心地問我：“你沒事吧？”過了一會兒，爸爸帶我去醫院，醫生用眼藥水洗我的眼，疼死我了。醫生給我開了藥，回家後爸爸給我點了眼藥水。星期六我去跳舞，劉子藝見到我，關心地說；“後來你怎麼了？”我說，後來醫生給我洗了眼也沒事了。劉子藝說：“那就好，以後小心點兒。”

這就是我最喜歡的好朋友，她叫劉子藝。

我的四年級作文 篇4

莎士比亞說過：書是全世界的營養品。的確如此，世界因爲有書而變得朝氣蓬勃，人類因爲有書而變得大方得體，如果一個人能從小就開始博覽羣書，那麼這將會爲他未來的人生之路打下堅實的基礎。

有一次，媽媽從網上訂購了一套《西頓動物記》，回到家，我迫不及待地拿出書來，津津有味地看着。剛剛看了一兩頁，我就被它吸引住了：精美的插圖，讓人爽心悅目；生動形象的語言，讓人感到身臨其境。其中，我最喜歡的要數《永遠的領袖銀斑》了。在烏鴉們棲息的樹林中，大家過着祥和、安寧的生活。但是有一天，一位外來者——貓頭鷹闖入了這片森林，使得了烏鴉過上了心神不寧的生活。銀斑首領察覺到了危機的存在，千叮嚀萬囑咐烏鴉們要提高警惕，還親自帶兵在夜間放哨。漆黑的夜晚，涼嗖嗖的風無情的的颳着銀斑首領威武的身影，它終於堅持不住，睡着了。

“啊！”一陣劇痛吧銀斑首領從夢中驚醒，原來是貓頭鷹把銀斑首領抓住了！貓頭鷹狂笑着說：“哈哈哈，光吃你一個不能填飽肚子，我要把你們整個鴉羣都吃了！”說完便向鴉羣飛去。銀斑心想，我若是在貓頭鷹吃兄弟們時逃跑，是可以獲救的，但對鴉羣的傷害無疑是雪上加霜；如果我直接告訴它我的真實身份，那它一定回到它的老巢，不讓我趁機逃掉。想到這裏，銀斑出言不遜地說道：“我就是銀斑！”“什麼？你就是大名鼎鼎的銀斑？我要趕緊把你帶回去，給我的鄰居炫耀一下！”說完便掉轉方向，向老巢飛去。銀斑在心裏輕輕地說：“再見了，親愛的鴉羣。”

當第二天早晨烏鴉們得知銀斑首領死後，都流下了傷心的淚水。

讀一本好書，就像與睿智而高尚的人談話。書就像是一把打開知識寶庫大門的鑰匙，善於讀書的人，總能從書中汲取甜美的“營養”，向着知識的高峯一步步地邁進。

我的四年級作文 篇5

我馬上就要上四年級了，跟很多同學都同桌過。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。

二年級時，我們倆不僅是同桌，而且還上了同一個午託。

他的個子高高瘦瘦的，看上去有些單薄。他的眼睛最有特點，看上去總是那麼炯炯有神，要人一望就想給他說話，只是他平時又不太愛說話，每次說話前他都會先露出淺淺的笑容。

他對人非常友好，總是默默地幫助別的同學。每天放學他都會很安靜的走在隊伍裏，認認真真地跟着放學的隊伍去午託。他對自己喜歡的東西非常有耐心，記得有一次爲了等到看一本漫畫書，他居然在午託整整等了兩個小時。

在課堂上，我們倆都很安靜，也不招惹別的同學，我們倆最開心的事就是每天早上告訴對方昨天放學後發生的趣事。

我們倆總喜歡一起看書，一起玩耍，一起比成績，當然更多的時候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了，可是，後來他轉校了。

在轉校後的一年多時間裏他是不是還記得我？

可是我一直記得他。

有時我就想，如果上完了小學，我們會不會在初中再見呢？又不知那時的我們都會變成什麼樣子？

我的四年級作文 篇6

我有很多敬佩的人，例如：韓信、趙雲、李白……這些人都值得我們敬佩。但是，我最敬佩的人還是我的媽媽。

有一次週末，我和爸爸去接媽媽，可是下班的點都到了媽媽還不出來，我對爸爸說：“爸爸，我進去找媽媽。”爸爸說：“快去快回。”於是，我衝了進去，我問在醫院裏上班的姐姐：“我媽媽在哪？”姐姐說：“她在手術室。”我到了手術室的門口，從縫隙中看到了媽媽正要準備做手術，我看到那個患者打了麻藥暈了，我親眼目睹媽媽直視着那個病人要切割的部分，她的臉上冒出了許多冷汗，連手也一抖一抖的，可是媽媽停了一小會功夫。她應該在想：如果我失誤了，會導致他的親人受到巨大的傷害，所以我一定要成功，媽媽的手不抖了，她拿起手術刀向患者的下巴割去，那一塊肉被割了下來，媽媽把裏面的腫瘤給割了下來。回家之後，我問：“媽媽，你爲什麼不會對那駭人的場面畏懼呢？”媽媽和藹可親地對我說：“我是醫生，救死扶傷是我們的天職，不論遇到多麼駭人的場面，我們也要保持冷靜。”我聽了，內心很受震動。

一個明媚的下午，媽媽帶我去超市搶購，經過一小時的搶購，我們提着東西滿載而歸。媽媽帶我走小徑回家，我們走着走着，聽見了一聲“汪汪”的狗叫聲，那聲音特別微弱，我和媽媽循着聲音走了過去，原來是一隻受了傷的小狗，媽媽叫我抱起小狗，回家之後，媽媽拿出繃帶和消毒水，還有以前喂“三花”的狗糧。處理好它的傷口後，我問：“媽媽我們能收養它嗎？”媽媽說：“當然可以，不過等它痊癒後，要把它洗乾淨喲！”我說：“是。”

這就是我敬佩的媽媽，既敬業又善良的媽媽。