元旦節四年級作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的元旦節四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦節四年級作文1

20xx年第一天——元旦，想必你們都有活動吧，我們活動是去常太買長壽麪，順便帶此“橄欖”回來。

在去常太的路上，我好奇地問爸爸：“別的地方都有長壽麪，爲什麼偏偏要到常太來買呢?”作爲常太人的老爸，自然心知肚明，說：“常太產的長壽麪條好吃呢。”我又好奇地問：“爲什麼呢?”老爸又不厭其煩的回答：“因爲，常太的長壽麪不是用機器做的，而是用人工拉的，所以比較好吃，明白了嗎?”我說：“明白了。”原來，現代的機器再先進，也比不上勞動人民用辛勤的汗水創造出的成果啊。

到了常太，我們先去摘橄欖，拿一個大網放在橄欖樹下，四個人拉開這個大網，然後，一個人拿着頂上綁着一根鐵鉤的長竹竿，勾住樹枝，使勁的搖，就像下了一場“橄欖雨”正如我們課文上所寫一樣下着“桂花雨”，我懷着好奇的心情問老爸：“我們爲什麼還要摘橄欖呢?”老爸說：“你沒覺得媽媽最近總是咳嗽嗎?橄欖能治咳嗽，另外，還要分點給你的小姨他們吃。”我說：“哦，明白。”摘完橄欖，我們就去買長壽麪，因爲，一會兒我們還要去梧塘參加聚會。

這次的新年第一天，我參加了去常太的活動，讓我明白了許多道理，其中最重要的一個就是：只有付出辛勤的勞動，才能收穫豐碩的果實。長壽麪的手工做法比較好吃、摘橄欖的活動不正是的寫照嗎?

元旦節四年級作文2

在12月31號，元旦前夕，我們班舉行了一次包餛飩活動。

肉餡，餛飩皮已皆備好，各位“媽媽團”的專業人士準備就緒。同學各個也躍躍欲試，等待着專業人士的“在線教學”。賀子瑜的媽媽首先示範：只見她麻利地拿過一張餛飩皮，左手快速接過，右手就操起一雙筷子，拔出一團餡，往皮上一放。然後放下筷子，用手就像燕子掠過，在空中劃過一道優美的弧線，將餛飩皮周邊一抹。隨後，連着餡捲了兩卷，再輕輕把餡壓到中間，兩邊起一捏，一隻美侖美奐的餛飩便完成了。整套動作完美無缺，沒有任何紕漏可言。同學們看得嘴巴“○”大，簡直像看一場表演。

示範教學結束，接下來是同學們親自動手的時間了。我笨手笨腳地拿出一張餛飩皮，用筷子夾了一點兒手指頭大小的餡，小心翼翼地放到餛飩皮上。再沾了一點兒水，吝嗇地抹在餛飩周邊上，捲了又卷。直到一隻春捲兒在我面前顯現，我纔開始捏。於是，一隻餛飩不像餛飩，春捲不像春捲的“二不像”便誕生了。雖說第一個不咋地，但畢竟是第一次嘛，情有可原。第二次，我的手有了些把握，不像第一次那麼生疏了。經過了n次的努力後，我包的餛飩終於有點兒像了。

再將視角轉向其他人，冷志國正煞費苦心地包着餛飩。可惜，他似乎既不熟練又不專心，一會兒來個創新的雙層餛飩，一會兒又故意包幾個春捲餛飩……總之他面前的餛飩都花樣百出。劉倩呢，則努力鑽研着包餛飩的技巧，而她的努力似乎得到回報，越來越像樣，不再那麼“醜八怪”。

在這元旦前夕，歡聲笑語響徹天空!

元旦節四年級作文3

和煦的陽光伴隨着鐘聲迎來了20xx年，元旦節走進了我們的`校園。在星期三的下午，我們學校全體師生興致勃勃的來到前操場觀看元旦聯歡會，我們從教室裏有順序的搬出凳子來到前操場上。

激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接着播報了第一個節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個上空，大家都感受到了元旦的氣息。

接着，第二個節目是我們班和二班的《開門紅》，她們表演的動作婀娜多姿。第三個節目是《恭喜祖國富起來》，舞蹈很有節奏感，和音樂的拍子相合。第四個是四年級的羣體快板《誇誇咱們的校園》……。

其中，我最喜歡的是初中部男生的機械舞，他們的動作如機器人做的動作一樣，非常滑稽。最讓我記憶猶新的一個動作是他們快到最後演的六個“機器人”一起動起來的情景。由一位帶領人做的動作使他們知道下一步要做什麼。“噔”“噔”“噔”“啪”，六位“機器人”做出一個滑稽的動作：“主角”把手擺成槍的形式，然後一開“槍”，其他的機器人全部都倒下去了。表演完了，觀衆們爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。

其它節目也很精彩，三年級的小朋友根據《北京歡迎你》改變成了《校園真美麗》，唱得有聲有色的；六年級的《盛世歡歌》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞，四年級合唱唱得津津有味，贏來觀衆的喝喝掌聲。

這個元旦節讓我記憶猶新，過得特別充實、有意義、有趣！

啊，今天真是快樂的一天！也是難忘的一天！