關於四年級學生作文5篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級學生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

成語是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠，每個成語都有一個動人的故事，都含着一個深刻的道理，這是中華民族智慧的結晶，老師爲了讓我們活學活用成語，週六的作文課，老師組織我們搞一個猜成語的活動。

活動開始了，劉洋上臺由於緊張而忘了怎麼表演了，這時，劉洋絞盡腦汁地想，但還是沒想出來，可是，高子源高高的把手舉起來，說了一句："老師，這是呆若木雞！"老師問劉洋："劉洋，他說的對嗎？"劉洋卻說："老師，我還沒有想出來呢！"這一句話，逗得我們鬨堂大笑。更有趣的還在後面呢！張洪久上臺了，他把兩隻手放在頭上，然後又像兔子一樣蹦了起來，左一下，右一下，接着將左手拿出來，在脖子上"咔嚓"一下，張洪久左晃右晃，不知道要幹什麼，是要練醉拳嗎？接下來，他又哭了起來，他這是怎麼了？幹嘛要哭呢？哦，原來是假哭，我左思右想，我還是想不出他要幹什麼。最後，他說出了答案："這是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺了，他還帶來了道具，擺在前面講臺的桌子上，這又是要幹什麼呢？他讓我們猜猜，還提醒我們這是十單元第一課的一個詞語，但是，我們怎麼也想不出來。他擺時鐘幹什麼，他擺書幹什麼，他擺鉛筆盒要幹什麼？這時，他興高采烈地說出了這個成語，"這就是省吃儉用！"他那樣子，怎能說成"省吃儉用"呢？他好像倒是有花不完的錢！

這節課過得可真快呀！這節課既鍛鍊了我們的表演能力，又讓我們積累了成語，而且還讓我們學到了許多知識！

四年級學生作文 篇2

夏天悄悄的走了，秋天懷着高興的表情來了，我高興得歡呼起來！

秋天的一個星期天，我從家裏來大廣場跑步，我到了小公園一看：啊！這麼美，樹葉變得黃燦燦的。掉下來時像跳着舞，回到自己的地盤，像似給大地鋪上一層層板上的地毯，這裏鋪上一層黃燦燦的地毯，蝴蝶在翩翩起舞，一落一飛，就像一位在奔跑並歡呼的小孩。

突然一陣香氣吹了過來，我跟着香氣走，看到一顆大樹上面結滿了掛子，顏色是白白的，一陣微風吹來，她那淡淡的香氣，又傳到我鼻子上，這裏真香啊！

一種奇怪的聲音傳到我的耳朵裏：“嗡嗡。”原來是蜜蜂在採花，我看到了一朵朵美麗的花。一朵紅花上還有一隻蜜蜂呢！

看到了這，我不竟想到了幾個成語，秋高氣爽，春蘭，秋菊等，我，又看到了一片片紅彤彤的楓葉，他們是紅色的形狀，像一個大手掌，不過旁邊還有小字，我不禁吟誦：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這裏可真美。

我最喜歡涼風習習、秋高氣爽的，秋天！

四年級學生作文 篇3

今天，我爸爸和我媽媽一同說：“我們要出去一趟，你要照顧好你的表弟和表妹，表現好的話，給你一瓶旺仔在牛奶，表現不好的話，你就不要向我們要錢買東西吃了。”我說：“好的，媽媽爸爸你們放心，我會照顧好表妹和表弟的，你們就放心的走吧。”爸爸和媽媽才放心的離開了。

一開始，我覺得很簡單。我看窗外小鳥在唱歌！小溪很清澈，大爽昂頭挺胸，迎接着風的洗禮，花兒對我微笑，我開心的抱着表妹上樓了。今年我表妹四歲了，表弟八歲了，比我小兩個月。

他們一上樓就用小眼睛打量着我的房間，然後衝了進去，進了我的房間，他們亂翻我的牀，櫃子，書桌，玩具和書。我現在覺得晴天突然變成了陰天，小鳥也不見了，大樹也沒了，小溪髒了，花朵凋謝了，花瓣也落在了地上。突然一陣烏雲飛過，把太陽的光擋住了下雨了，我全身溼透了。我大叫一聲：“停！”他們才停了下來，我心裏在糾結的想：是把他們趕出去？不行！他們會大哭大鬧，爸爸媽媽又會說我沒有愛心。把他們留在這兒？不行，他們會接着亂翻我的東西，然後爸爸媽媽以後再也不會給我買東西了。後來，我不管三七二十一，把它們趕了出去，趕到了主客廳，我打開電視給他們看我最愛看的動畫片——貓和老鼠。

他們時而笑的合不攏嘴；時而傷心的哇哇大哭，淚流滿面；時而同情感動；時而說：“貓好壞！”我覺得照顧表弟表妹其實也並不難，只要用心，總可以照顧好他們，他們走了後，我開始整理房間，把房間裏桌上的書放好，把牀上的枕頭放好，把衣櫃裏的衣服疊好……後來整理好後，我再次邀請他們上來玩，並邀請他們一起看貓和老鼠。

爸爸媽媽回來了，他們看見了房子乾淨整潔，他們驚呆了，問：“他們給你帶來了麻煩嗎？”我說：“帶來了，但我很快就把麻煩解決了。”爸媽又問：“那他們又給你帶了什麼快樂嗎？”我回答道：“帶來了快樂，我找回了童年的快樂！”

爸爸媽媽摸了摸我的頭說：“你已經長大了。”

我覺得這是一次很難忘的回憶！

四年級學生作文 篇4

年年冬天都可能下雪,但在去年冬天,卻沒有下過一場耐人尋味的雪.

我記得以前每到冬天的時候,北風呼嘯,大雪漫天飛舞,輕柔 、潔白,像一朵朵梨花,一片片鵝毛一般,紛紛揚揚地從空中飛舞着飄落在大地上.房子、樹木和街道,都披上了白色的冬衣,使世界活起來了,它好像有着魔力似的.雪在人們心目中是高尚的,純潔的.它引得無數詩人 、畫家爲之傾倒,你看,在盧綸的<<塞下曲>>後一句中:欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。雪在這裏好像復生到了這位戰士的刀和弓上，都白了，賜予了力量一般，真是奇妙啊！

下雪之前，天慢慢變黑，慢慢變暗，灰白色的雲霧，拉開了下雪的序幕。一開始，幾片調皮的雪花飛舞着衝在最前面，飄落下來，慢慢地，夥伴們都來了，一個挨着一個，談天說地，在這是，我們來到這個花花世界打雪仗……

剎那間，小草小花都披上了一層厚厚的白棉被，做起了美夢。不一會兒，到處都蓋上了雪被。天是白的，地是白的。這紛紛揚揚的白雪，就像分離以久的親兄弟，和我盡情玩耍……不知不覺，雪停了。

這雪，使我流連忘返。

四年級學生作文 篇5

如果我是風箏，媽媽的`愛就是牽動風箏的線；如果我是牛羊，媽媽的愛就是遼闊的大草原；如果我是小鳥，媽媽的愛就是讓我們飛翔的藍天；如果我是小紅花，媽媽的愛是靜靜陪伴着我成長的綠葉。

在我出生後的三千多個日子裏，媽媽的愛總是與我們形影不離。當我高興時，媽媽會與我分享喜悅；當我無助時，媽媽會伸出溫暖的雙手幫助我；當我失落時，媽媽還會在背後默默鼓勵着我。

有一件事，我依舊記憶猶新。那是一個冬日的黃昏，我站在補習班門口等待媽媽來接我，那天剛好下着鵝毛大雪，其他的同學都快被家長接走了，眼前的街道很少有幾個行人路過，雪花已經籠罩了這個寒冷的世界。此時，萬物好似已經沉睡了一般失去了生機，寒風颳過，“呼——呼——”作響，好似一個個惡魔在嚎叫。我心裏想着：媽媽怎麼還沒來呢？她是不是不會來接我了？“於是，我將衣服上的帽子蓋在了頭頂上，迎着風雪走在回家的路上。一邊走一遍不時地裹着羽絨服，凍得通紅的手不停地搓着，有時便會放在口袋裏取暖。

終於，我看到前面有個人影，多麼希望那就我的媽媽呀！走近一看，果然是我的媽媽。我歡天喜地地撲進了媽媽的懷抱。媽媽一邊幫我拍打衣帽上的雪花，一邊說：“寶貝，對不起！媽媽加班晚了一會兒。“”沒關係的！媽媽！“我激動地對媽媽說。

我們倆走咋風雪中，突然，我打了一個哆嗦。媽媽見了，連忙取下脖子上捂熱了圍巾套在我的脖子上，還將我的手握在她的手上不停地哈氣。“寶貝，還冷嗎？“媽媽溫柔地問道。我搖搖頭。媽媽就握着我的手一起朝家的方向走去。

回到家後，我看到媽媽的手背凍得通紅通紅的，眼睛都溼潤了。

親愛的媽媽，你們知道嗎？在百花盛開的春天，我願化作一隻百靈鳥爲您帶來歡樂；在烈日炎炎的夏天，我願化作一汪清泉爲您帶來甘甜；在碩果累累的秋天，我願化作一個香甜的蘋果爲您帶來美味；在梅花傲雪的冬天，我願化作冬日裏的一縷陽光爲您帶來溫暖。