【實用】四年級景色作文7篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的四年級景色作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級景色作文 篇1

從小住在城市的我，最嚮往的就是鄉村生活，因爲在那裏，鄉下人毫不掩飾的熱情，善良的個性。在那裏，沒有城市的吵雜、喧譁，也沒有像城市高速公路上川流不息，總是塞車。

來到鄉下的二伯父家，早上，一聲聲雞鳴喚醒了大地。太陽緩緩升起，白霧圍繞着山的四周，就彷彿是一個穿着薄紗的綠精靈一般，真是美麗呀！深深的吸一口氣，會感到精神飽滿，令人心曠神怡！

晚餐過後，全家人會一起去散步，欣賞着一旁沃野千里的田園風光。皎潔的月色，銀白的羣星掛在高空中，就好像是閃亮的鑽石一樣，把孤單的黑夜點綴的十分美麗，鄉村生活就好像時光倒流一樣，回到以前的農業社會，土樓、老茅坑、豬舍、牛舍、牛糞坑，所有的古老建築和器具都還保留非常完整，和現在的高樓大廈相較之下，還真有如兩個同的世界呢！在鄉下的溪水旁，還可以玩摸蛤遊戲，透過遊戲的安排，聚落的今昔，更可以增進家人彼此的感情呢！

每當放假時，我便盼望能夠回到鄉下二伯家，重回大自然的懷抱尋找那穿着薄紗的綠精靈以及整片金黃色的稻田，去感受鄉下人深厚的人情味吧！

四年級景色作文 篇2

我的家鄉風景優美，物產豐富，就是個可愛的地方。

我的家鄉的物產有：山西老陳醋、煤炭、平遙牛肉、土豆、紅棗、汾酒……真就是應有盡有。

當你來到太原，走進迎澤公園，你就會發現，這裏可以稱得上就是天堂了。公園裏，有的老爺爺在鍛鍊身體，有的老奶奶們在散步，說個笑話老奶奶們就合不攏嘴。個個老人都就是一幅眉開眼笑的樣子。

走進離石，來到蓮花池，你就會看見一朵亭亭玉立的蓮花，青裏泛白的花瓣，嬌嫩的葉子。晚上，人們都會買紙做蓮花燈，做好後，人們紛紛許個願把蓮花燈投入水中。水中的蓮花有的像個害羞的小姑娘，嬌滴滴的；有的像個剛被老師批評過的學生，垂頭喪氣的；有的像個打了勝仗的將軍，挺胸擡頭；還有的悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。這時的蓮花池最楚楚動人了！

我的家鄉不但風景優美，而且物產豐富，我愛我的家鄉，更愛家鄉的山山水水！

四年級景色作文 篇3

秋天到了，天色也漸漸變涼了。秋天的早晨，乳白色的霧迷迷濛濛，各種事物都沐浴在晨霧裏，濛濛朧朧，若隱若現。

我睜開惺忪的睡眼，從暖和的被窩裏起來了，趕緊穿上衣服，背上書包去上學了。路邊有一排排的樹，綠帶黃的葉子輕輕擺動着，偶爾幾片蝴蝶似的樹葉在空中飛舞，那麼輕盈，那麼優雅。秋風像尖尖的細針刺在你的臉狹上，又痛又冰，不一會兒我的臉已成了一個熟透了的蘋果。

走着走着路過了一條小溪，小溪在緩緩的流淌，潺潺的溪水在低聲訴說，讓人有一種涼絲絲的舒適感。水面上閃爍着耀眼的白點，像黑夜的繁星。水面上泛起層層波紋，然後又悄聲無息的消失。幽靜的小溪在早晨顯得那樣優雅美麗，宛如一個恬靜，溫柔的小姑娘。 景色宜人的秋天，讓我們有無限的感慨和無限的遐想！

四年級景色作文 篇4

夏天到了，鳳凰廣場上歡聲笑語，歌聲陣陣，熱鬧極了！

噴泉伴隨着優美的歌聲，高高升起，又從天而降，像是雨水灑在地上，正當我和爸爸看得入神的時候，噴泉漸漸停了下來。我們便戀戀不捨的離開了這裏。爸爸說：“孩子，我們到荷花池那邊去看看吧！”

我和爸爸來到了荷花池邊，我們看見荷花倒映在湖面上，荷花是在把它的美展現給別人看。那蓮蓬像一個個噴頭似的，荷葉像是蜻蜓的停機坪……

我讚歎說：“荷花池真美呀！”爸爸說：“公園裏還有很多美麗的地方呢！”

夏天的鳳凰廣場真美呀！

四年級景色作文 篇5

我的學校雖然不大，但景色很好。走進學校，第一眼看到的就是那面迎風飄揚的`鮮豔的五星紅旗，銀乳色的旗杆襯托着它，顯得格外光輝耀眼。每個週一的早晨，我們全校師生都集合在操場上唱國歌，行隊禮，來表達我們對國旗的熱愛和尊重，因爲它是我們中華民族的象徵。

此時，天空彷彿更藍了，花兒彷彿更香了，鳥兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了，似乎正在演唱着一首愉快歡樂的歌曲。在教學樓和綜合樓的走廊的外牆上，插種着一束束金黃色的迎春花，給學校增添了一道亮麗的風景線。

清晨，晨霧似乳白色的薄紗，如夢、如幻、如詩、如畫，給校園披上了一層飄逸的外衣。不遠處，叢叢簇簇的鮮花散發出陣陣沁人心脾的淡花香，清幽淡雅。漸漸地，太陽升高，升高，朝暉滿地，十分美麗。

中午，豔陽高照，校園裏的花草樹木都“無精打采”，惟有那棵把腦袋探進校園鬱鬱蔥蔥、枝繁葉茂的大樹還在好奇地四處張望。傍晚，藍天、淡雲，夕陽西下。金色的餘暉給整個校園抹上了一層淡淡的金光，幾片雲彩被鑲上金邊慢慢地飄走了，緊接着連天空上的最後一絲金光也漸漸地消失了。夜幕緩緩地降臨在學校，也降臨在四面八方……

四年級景色作文 篇6

校園的春日是鳥語花香的，校園的夏日是碧波漣漪的，校園的秋日是桂花飄香的，而冬日呢？婀娜多姿，這就是校園的冬日……

走下秋天的地鐵，冬天的列車就匆匆接了班，校園冬日作文。樹上的葉兒落了，光禿禿的，但那排青松依舊是那麼蒼翠，筆直地聳立着，詮釋着冬的威嚴。

你看，校園的冬日是富有詩意的。放學了，你行於讀書亭之中，品於文人墨客的墨寶之間，還有絲絲小雨相伴，心中甚是愜意，如有李白那樣的才華，誰不會詩興大發，吟誦千古佳句呢？瞧，黃暈的光，似有點睛之筆，，寫景作文《校園冬日作文》。在雨中漫步，絲毫不覺冬日的嚴寒，反倒令你心中暖意濃濃。“衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，冬日之溫馨便在於此了。

當然，校園的冬日也是靜謐的。黃昏時，你輕輕地走在那幽靜、看似狹長的小道上，身旁樹上零星散落的殘留枝葉，被剛剛下完的朦朧小雨滋潤了。像一隻小船兒似的，將雨珠兒託着。一陣風吹來，“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心，望着這水，純、淨，多可愛的小生靈，多美妙！它蘊涵着冬日的微笑。路上的行人也不忍打破這分寧靜之美，心與心交流着，心與心溝通着，共同地享受這份難得的靜謐……

校園的冬日猶如一個冰清玉潔的女孩，超凡脫俗，羞羞答答地用自己嬌嫩白淨的手，撫摸着一切的一切……

四年級景色作文 篇7

清晨，一絲微風徐徐吹來，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，讚美着美麗的清晨；荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動着；花兒綻放出笑臉，向我點頭打招呼……我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠方。你看，山澗裏，岩石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點燃的火炬。不正引逗這你，召喚着你，是你不願收住腳步，繼續去尋找嗎？再往前走，還能看見那歡笑着的涓涓流水，我願意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的悄悄的絮語，這是我覺得，春天正從我腳下升起！你看，那是什麼，哦！原來是一羣飛燕正從天邊飛過，發出陣陣歡韻！

我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒爲我伴奏，婀娜多姿的柳樹爲我伴舞……一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，爲我表演優美的舞蹈。我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠……恍恍惚惚的我漫遊了一下午，夕陽西下，我懷着愉快的心情踏着矯捷的步子走向家裏，晚霞映紅了天空，格外的美麗……