四年級植樹作文合集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級植樹作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級植樹作文 篇1

有兩個人各自在荒漠上栽下了一片胡楊樹苗，一個人每個三天澆一次水，另一個人就悠閒得多了，樹苗剛栽下時，他澆過幾次水，等長成以後，他就不澆一點兒水，忽然有一夜，狂風大作，當風停止時，辛勤澆水那人澆的樹幾乎被暴風雨刮倒了。而悠閒那人，他的樹林幾乎沒有被損壞。人們都不明白，難道辛勤爲樹澆水施肥是錯誤嗎?

答案是肯定的，辛勤爲樹澆水是錯誤的。因爲任何植物都有屬於自己的生命。既然已經長成了，就不要澆水了。它會在自然環境下生長要比人工灌溉好得多!它是屬於大自然的。俗話說：‘不經歷風雨,怎能見彩虹?’因此，樹在風雨中長得更強壯!我們看到的參天大樹哪棵不是在風雨中成長的呢?

由這件事，使我聯想到一篇文章叫做《迷途的藏羚羊》寫的就是一隻小藏羚羊遭遇不幸與大幸的事，小藏羚羊迷路了，在青藏公路邊，它已經被寒冷、飢餓襲擊不堪一擊了。這是一隻出生不久的小傢伙，山貓那麼。大它有幸找到了一泡剛剛拉下的還有餘熱的野犛牛糞，可以用它來暖和暖和身體;這野牛糞的熱量畢竟是相當有限的，而且氣溫正越來越低;很快，嬌小的藏羚羊被無情的嚴寒漸漸凍僵了;就在它幾乎失去知覺的時候，兩個巡邏兵走進它身邊。

一個兵撫摸着它身上冰涼的毛，有點惋惜地說：“也許不是遭到這泡犛牛糞，或許它還在山中繼續尋找媽媽，只要活動着身子，它就不會這麼快凍死的。”另一個兵說：“野犛牛糞那點可憐而有限的溫暖，引誘了它，也還了它!”

從這些隨口而出的話語中，我們不難聽出深含着的哲理：貪圖一時的溫暖和享受，可能失去包括生命在內的一切;給你溫暖，似乎是愛，但也可能害。

然而，我們有些同學卻不善於動腦筋，不會自己獨立學習;即使是簡單的問題，也指望老師給解決。他們把老師當成了“拐仗”，結果，離開了“拐仗”就摔跟頭。這是不利於成長的。誰也不能一輩子都靠“拐仗”走路，只有自己獨立行走，才能走得“穩”，走得“踏實”。

讀了兩個人種胡楊樹的故事，使我明白了辛勤澆水那人雖然用心良苦，但是他做的是無用功。他不但沒有關照好他的樹，而且還害了他的樹。而悠閒的那個人，雖然不怎麼澆水。但是他的樹很好!因爲他的樹自己能夠生長!不依靠有人給它澆水。

四年級植樹作文 篇2

今天下午我和我的同學一起去南郊的金水河畔一起植樹。

下午一點半我們揹着各自的小包一起坐上公交車前去，大約一個多小時我們就到了目的地，我們下車後老師正好隊，西湖路小學的學生和老師對我們的到來表示了熱烈的歡迎也給我們舉行了儀式，我們學校的老師和他們學校的老師都進行了講說，我們也老師們的講說表示了熱烈的歡迎。

儀式舉辦完畢後大家就正式開始進行植樹活動了，我和黃筠婷、陳明還有兩個西湖路小學的兩名小學生和一名老師，一起種植一棵小樹，大家給小樹挖坑、填土、澆水，大家輪流着幹活每個人都幹活了大家都很開心、高興，我們還用一個廢舊的光盤把自己的名字寫到了上面大家的名字都寫上了，又爲了美觀就係上了一條粉紅色的蝴碟結繫到了樹上大家都高興的拍手叫好。

太陽快下山了大家誰都不想走，一是，留戀一起植樹的朋友，二是，留戀大家一起種植的小樹，是啊大家誰不留戀一起種植的小樹，更重要的是一起植樹的朋友。

“小樹，我會再來看你的，再見小樹，再見朋友們。”

四年級植樹作文 篇3

春天來了，萬物復甦，是綠化植樹的季節了。三月十一日，李老師帶領我們到公路旁邊的土地裏進行了有意義的植樹活動。

植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小蘭小心地把樹苗放進了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑裏，用腳踩實，小樹苗穩穩地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土裏，給小樹苗送去了豐富的營養。他們看着自己種的小樹，心裏別提有多高興了。

還有許多同學還在忙着，他們就幫着他們栽，不一會兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年之後，它們將長大，爲了人們帶來綠色，爲人們擋風遮蔭。

我們要離開了，在微風的吹拂下，它們微微搖動，彷彿是在向我們點頭致謝。

啊！這是一件多麼有意義的活動呀！

四年級植樹作文 篇4

3月10日上午，我懷着激動的心情來到王光宇大橋參加小記者植樹活動。

我來到植樹地點，發現好多同學正在努力的幹着，有的在挖樹坑、有的在埋土、有的在提水、還有的在掛樹牌。看着他們忙得不可開交，我飛快地跑去領樹苗，扛着樹苗找到一個樹坑，把樹放進坑裏，爸爸說樹坑太淺，怕樹活不了，於是，我又把樹抱上來，把坑挖深了一些。放進樹苗，媽媽負責把樹扶正，我開始填土。“哎呦，累死我了，”我剛埋了一會就直起了身子說。爸爸說：“要不我幫你一會”?我休息了一會，又繼續填起土來。把土剛填平時，媽媽說：“你用腳圍着樹苗踩幾圈，這樣樹苗更容易成活”。我踩後又填了些土，爸爸又指導我在坑外培一圈土，說方便澆水，爸爸又說：“我來培土，你去灌水吧。一會兒好給樹澆水。”說完就幹起來。我想：“如果我什麼都幹不了的話，那這次活動不就沒意義了嗎。”於是，就拿起水桶跑到水邊，灌了一桶水，慢慢地向樹旁走去。路上，小記者對我指指點點，有的說：“這個小記者真厲害。”有的說：“這個小記者勁兒真大。”還有的說：“這個小記者的'桶真好。”我一聽來勁啦，加快了步伐，快步向小樹走去。走到小樹的旁邊，“譁”的一聲就把水澆到了小樹的“腳”下。

這麼來回三次，一個阿姨帶着一個小弟弟也來種樹了。媽媽說：“瑩瑩，那個小弟弟沒帶水桶，你去幫小弟弟埋土吧，讓小弟弟提水。”我答應了，幹了起來。小弟弟拿起桶就去提水了。不一會兒，小弟弟提水回來了，我也把小樹用土埋好了，小弟弟把水倒了進去。我和小弟弟輪流提水，我更高興了。直到爸爸說水夠了，我才停下。雖然有點累，但我心裏十分高興。

感謝聊城晚報的老師舉行這樣的活動，能讓小記者們增長見識，開闊視野。我非常喜歡參加這樣的活動。

四年級植樹作文 篇5

3月12日是植樹節，是我們中華民族的傳統的節日，在這一天裏，家家戶戶都扛着鐵鍬，拎着水桶到荒山野嶺裏去植樹。

正巧，這一天報社也舉辦了植樹活動，我和爸爸從物業上借來了鐵鍬，提着水桶，準備去電廠東邊的小記者林植樹。天氣雖然很冷，但擋不住我們植樹的腳步。一路上，沿途的風景十分漂亮，一條小河彎彎曲曲的伸向遠方，小河後面是一排排楊樹，那些楊樹顯得十分高大，上面還有幾個鳥窩，小鳥們都站在枝頭唱歌，奏響了一首歡快的交響曲。我想：現在全國都城市化了，幾乎見不着這樣的樹林了。

到了植樹地點，我跳下車，只見那裏人山人海、人流如潮，從高處望去黑壓壓的一片。人們都在熱火朝天的植樹。我和爸爸從志願者那裏拿了三棵樹苗，找了一個比較潮溼的地方準備種樹。種樹必須要挖一個大坑，我將鐵鍬插在地上，用腳使勁一踩，再用力一掀，就挖出了一個小坑，不一會我就累得氣喘吁吁了。爸爸拿過鐵鍬，說：“讓我來。”還是爸爸力氣大，兩三下就挖了一個大坑。我將樹苗小心翼翼的放入坑中，爸爸又將剛挖出的土填好。我又用腳踩了踩，等它自己能夠“站立”時候我找來了一個硬紙板，用筆寫上“種一棵樹，綠化一片天。”並系在樹上。接着，我和爸爸又栽了兩棵樹，看着這三棵小樹，心想：你們一定要快快長，快快長，長成三棵蒼天大樹，爲我們吸收二氧化碳，釋放氧氣。種完樹，我和爸爸還受到了大記者採訪，我高興極了。

回到家裏，我算了算，如果在植樹節這一天裏，全國13億人口每人都能植一棵樹，那麼就可以形成一片1300平方千米的森林，這是多麼大的數目啊!

參加完這次活動，我差不多成了泥人，但我爲祖國增添了一份綠色，心裏也很高興的。

四年級植樹作文 篇6

“走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊遊……”聽見這熟悉的音樂，你是不是知到我去幹什麼了，對！

我們就是去春遊，不過，這次可不是一般的春遊，這次可是去植樹哦！

來，一起去親身體驗一下吧！

伴隨着一車的歡聲笑語，我們來到了植樹的地方。這裏到處人山人海，車水馬龍。來到了樹坑前，只見坑旁有鏟子﹑小樹苗和肥土。我也不管鞋子髒不髒了，那起鏟子就幹，“鏟子好重呀！

”“爸爸！

幫忙把樹苗扶正。”“加油，加油。”直到我累的滿頭大汗，才把土培好，正在下雨，所以不用澆水，這倒省了點事。在樹上我們掛上有自己名子的牌子，看着在雨中挺立的小樹，我們開心的笑了。

在細雨之中，我看見了許多大人在幫孩子植樹，這時，我才領悟到爲什麼有很多人說城裏的小孩嬌生慣養，怕吃苦。我也感受到農民伯伯的辛苦。

這次植樹真有趣，讓我學到了不少東西，真希望這種活動天天有。