四年級環保作文合集5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級環保作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級環保作文 篇1

在這個暑假裏，我的媽媽爸爸帶我去了我的大姨家，大姨住在鳳麓鎮。 鳳麓鎮的公園裏環境優美，綠化非常好，那裏的天湛藍湛藍的，萬里無雲，鳥兒在天空飛翔，昆蟲在青草裏歌唱，樹枝在樹幹上搖擺，人們悠閒地在公園裏散步，一切都是那麼的美妙.

越是這樣美的環境，就越能體現出城裏的環境保護的不是很到位。在城裏，雖然太陽已經升起，給大地帶來了一片光明，可身旁的路燈卻依然亮着。這發生在身邊的種種事蹟都反映出人們不注重節能環保，使我們周圍的環境逐漸變差，失去了昔日的美景。

這是爲什麼？這是因爲人們不會節約資源。在鳳麓鎮，小區裏的每一個人都知道，要保護環境，環境是大家一起維護的，破壞環境，就是在破壞自己的家。

我認爲節能環保，要從身邊的每一件小事做起，比如說：淘完米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節約了水，還讓花兒得到了更多的營養，這不正是一舉兩得嗎？在樓道里裝上一個聲控燈，可以減少沒人時用去的能量；在扔垃圾時，應該將垃圾分好類，這樣能讓沒有用的

東西回收，再度變成生活中的“一份子”，做了這個不起眼的小動作，就是爲節能環保獻出了一份力；少用一雙一次性筷子，等等都可以解決我們身邊的環保問題。我們要嚴肅對待，得讓我們的行爲起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。

讓我們一起節能環保，從點點滴滴的小事做起。我相信，如果每人都能獻出自己的一份力，北京的環境將越來越美，越來越好！節能環保，讓中國永遠放射光彩吧！

現在，低碳生活成爲了一個公共話題。低碳，這個詞語現在越來越受到人們的關注。那是因爲，低碳生活不僅是對地球的一種愛護，也是對我們人類的一種挽救方式，如果一直像這樣生活，不久的將來，人們的生活環境會更加惡劣，也同時遭受着各種災害帶來的痛苦。

低碳生活，看起來容易，循環用水、少開車、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯，等等。可做起來並不簡單，雖然短時間的低碳生活很簡單，但我們要持之以恆的去做。我們知道，幾百年前，我們這個地球，是那樣的美麗，山清水秀，鳥語花香。那時候的人們，也不需要擔心什麼溫室效應，冰山融化。而如今呢？隨着科技的發達，我們卻可以隨處可見垃圾，隨處可以聞到臭氣。水不再清澈，鳥也不再啼鳴。而地球呢，給我們的，是一次次的攻擊，是一陣陣的暴雨。

我相信只要大家有一份責任感，認真地去做它，那它就是簡單的，要一點一滴做起。當我們不需要用電燈的時候，如果可以將電燈關上，這就是一種低碳；如果我們每天上學的時候，可以不乘坐電動車、汽車，而是騎着自行車或走着上學，這也是一種低碳；少用紙巾，重拾手帕，這也是一種低碳：少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，這也是一種低碳低碳，從頭一點一滴做起，並不困難。其實，低碳生活，是一種習慣；低碳生活，是一種境界；低碳生活，更是一種責任，需要我們從自身做起，從此刻做起。如果每人都低碳生活，我相信，總有一天世界會變得鳥語花香，山清水秀，會再次來臨。我憧憬着那美好的未來。

我閉上眼，彷彿看見鳥兒在天空中飛翔，鳥兒的啼叫聲繚繞在耳邊，叫聲清脆動聽。微風拂過，一陣陣花香撲面而來，沁人心脾。那時氣候適宜，不再擔心冰山融化，地震，海嘯也不再出現。

四年級環保作文 篇2

我們生活的這個地球是那麼的美好，那麼清新，同時又是那麼脆弱。他經得起風吹雨打，可他經不起人類日積月累的破壞。可是人們還不知悔改，“咚咚咚、嗆嗆嗆”人們又在建廠房之類的東西了！

我放學的時候看到過這樣的景像，一個大哥哥（看上去五六年的樣子）買了包零食，把包裝紙隨手一扔，就自顧自的走掉了。另一個大哥哥買了一瓶飲料喝，喝完就把瓶子扔在地上。一個小男生看見了把瓶子撿起來放進“可回收類”的垃圾桶裏。然後，他跑回去，拿來了掃把和畚斗，不斷地掃着人民路上的垃圾。可見他就是一個名副其實的“環保小衛士”呀！

作爲一個環保小衛士，我的手則第一條規則是不應該浪費每一滴水。因爲，我們的生活離不開水，動物的生活離不開水，植物的生長離不開水。可見，水在我們的生活中是多麼地重要。第二條是不要用塑料袋，儘量用布袋或竹籃，因爲塑料袋如果埋在土裏，它幾百年甚至幾千年也不會腐壞。可是，周圍土壤的養份卻沒有了，所以塑料袋對我們的環境有很大的污染。第三條……

我身爲環保小衛士，我會盡我所能地去保護我們的地球，保護我們的環境。

四年級環保作文 篇3

學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養情感和形成價值觀，塑造品德和養成行爲的重要場所。

創建：綠色學校“是學校參與全社會>環境保護與可持續發展行動的起點和標誌，在從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境可持續發展實踐中具有重要意義。 （園品質得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環境的行動。問題的製造者，它隨時隨地對環境產生影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展。）重視校園環保不僅能使教師和學生的環境素質得以提高，學校環境品質得到改善，而且還可通過學生的環保行動使學校的校園文化校 環境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環境，能夠使我們的身心得到良好的發展。

校園環保應受到每一個學生的高度重視，可校園環保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現在，每個人環保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環保，認爲環保與自己關係不大，只是反應出各種與自身相關的環境問題。

我們應該讓學生們認識身邊的環保，重視身邊的環保，參與身邊的環抱，從而樹立起環保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。

四年級環保作文 篇4

×月×日星期×天氣×

“噢——”我剛一進教室門，大家興高采烈的歡呼着，我問了一個同學才知道下午要開運動會，我也加入了“噢——”的行列中。

下午，大家都精神飽滿的站在運動會場上。第一項是個人項目——轉呼啦圈，你看那一個個紅撲撲的臉蛋上展現出了激動的神情。

呀，快到跳繩了，我鼓足信心，一分鐘１４０個，我有點失望了，可能是太失望，跳繩也丟了，我跑來跑去地問：“誰見我跳繩了？”我一遍又一遍地問，可還是沒找到，我想丟了就丟了吧。

告訴你們，那拔河可激烈了，我們握好繩子一個勁地往回拔，同學們爲了不費力氣，也跟着喊了起來，我們班的同學一個個都累的.滿頭大汗，我也不例外，他們一班的勁好象比我們的大多了，就這樣，一班獲勝。第二局開始了，同學們咬緊牙，一下一下的拔着，可還是拔不過來，一班第二局也獲勝了，他們還嘲笑我們說：“你們班的勁實在是太小了，想跟咱們比，十年後吧！”我聽了，恨不得把他們抓起來吊在樹上。

過了一會，運動會結束了，同學們都垂頭喪氣地進了教室，我想，只要我們盡力就行了。

四年級環保作文 篇5

人類只有一個地球，但是地球卻正面臨着嚴峻的環境污染和破壞，我們身爲小學生應該站出來保護環境，保護地球，共建美麗家園，我們這個地球家園就會更和諧，更美好！

我的家鄉在福建，那裏有一條養育着千千萬萬的人，可當我們從河邊走過，看見那河水是如此渾濁，是如此的骯髒。

你們看，是人們丟的垃圾在河中央“滑翔”看着這些垃圾在河流中漂浮着，我的心裏有一種說不出的感覺。於是我和同學在河邊立了一塊牌子，上面寫着“保護母親河，人人有責，請別亂扔垃圾。”我們決對不能讓這種事再次出現。你們聽，是河裏的魚兒在哭泣，就是因爲垃圾和河邊的工廠所排放的污水，讓魚兒們失去了親人，就是因爲污染才讓河水失去它的顏色，就是因爲……

當我們看見鳥兒在天空中遨遊，你一定認爲世界上的動物多得數不勝數！噢，不得不告訴你，你完全想錯了，如今，由於人們的大量捕殺喝環境污染，動物的家園早已成了一片灰色，它們正面臨着危機，頻臨着滅絕，動物的生命。

樹是會傳播氧氣，而且還能起到光和作用，可如今，尤如人們的大量砍伐，讓森林缺少了生氣，現在森林裏的樹正在頻頻減少，森林裏只剩下了棕色的樹莊，是誰在爲它們脫去綠色外衣，是誰？是誰？是誰？當然是人類，人類所做的“好事”何止這麼多，人們，求你們快醒悟吧！讓大自然重複它們的煥然生機！說到這裏，我不該不站出來阻止，近來，我時常在樹林裏立上牌子，上面寫着：“請別來砍我，你疼我也疼。”就是因爲人類的大量砍伐，讓許多動物稍了棲息之處。讓許多動物失去了親人，失去了家園。

人們，我求求你們快醒醒，快醒醒，別再讓我們的地球母親傷痕累累了。俗話說：“將心比心。”讓我們攜手起來，共建美麗家園。讓我們在遼闊的草原上——快樂的小憩。在蔚藍的大海上——開心的玩耍，在慈祥的笑臉上——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴！