有關四年級啓示作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級啓示作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級啓示作文 篇1

星期五下午，我與爸爸媽媽一起去橋西公園玩，一路上風景多姿多彩，我不禁讚歎道：好一幅美麗的風景畫！

瞧，那玉蘭花白得如雪，白得發亮，花瓣層層疊疊，還散發出一陣陣香味！再看那豔麗的櫻花多壯觀呀！走着走着我們來到了河邊，只見河邊一整排的柳樹，微風輕輕吹着，吹動了柳樹的葉子。柳樹的葉子真長呀，長得垂到了常常的河面，像是一個美麗的姑娘彎下腰，低下頭，看着河水在對着“鏡子”梳理秀髮呢！柳樹的葉子真多呀，多得讓人數不清楚，柳樹的葉子真綠呀，綠得彷彿是用翡翠做的。可是柳樹只是襯托的，它不像花兒那麼嬌豔，它只是默默地付出，不求回報，只爲了讓花兒更加出衆，讓這片小河更加看起來清澈。

我扭過來看了看身旁的爸爸，我親愛的爸爸不就像那柳樹嗎，在我們背後默默地付出。爸爸從不像媽媽一樣善於表達對我們的愛，但每次我和姐姐生病了，爸爸總會細心照料我們，有次我發燒了，爸爸一個晚上都沒睡，細心照看我。雖然平時爸爸工作很忙，但每天晚上都會抽空檢查我的作業，每天會關心我的學校生活。

柳樹，你不那麼出衆，但我依然喜歡。爸爸，我感受到了您對我的濃濃的愛，我也愛您！

四年級啓示作文 篇2

大自然是人類的老師，它會給我們許多啓示。只要細心觀察，就會有收穫。

都說螞蟻搬家就是快要下雨了，那麼螞蟻真的會預知天氣嗎?下面就讓我一一解開吧。

有一次下雨前，一片烏雲蓋住了藍藍的天空，天色漸漸暗了下來。這時，我發現地上有一條黑黑的會動的線，一直忘遠處延伸，原來是一羣螞蟻在爬行。我在想，難道真的是所說螞蟻搬家就是要下雨了嗎?烏雲越來越多，眼看就要下雨了。帶着疑問我索性回家拿了把傘，又跑回那裏看。可是小螞蟻全都不見了，爬到哪去了呢?我在四周仔細的找了找，真被我找到了。我看見一個很小的洞口擠滿了小螞蟻，我睜大眼睛觀察着，它們正帶着食物進洞呢!

其實下雨之前，由於空氣溼度增大，築在泥土裏的蟻巢會變得潮溼。螞蟻雖然居住在地面以下，但它天性喜歡乾燥，在它的身體裏面有一個感知水份的器官。當空氣中的水份變得很高時，它就感覺要下雨了，就會往高處搬家，以免被水淹。

通過觀察，我想發明感知空氣中溼度的儀器，有了它，人們就能知道什麼時候要下雨，就不會被雨淋了。當我看得正認真的時候，天空下起了絲絲雨線。還好小螞蟻們都已經全部進洞，

螞蟻搬家的祕密可真有趣啊!疑問也解開了。這需要你細心觀察，纔會有所發現。

當我看得正認真的時候，天空下起了絲絲雨線。還好小螞蟻們都已經全部進洞，

四年級啓示作文 篇3

大自然中的許多事物都會給我們許多啓示。其中竹筍給我的啓示是——堅持不懈、努力向上。

星期天的早晨，媽媽和我來到太太家玩，太太住在山上，正值三月，山上有許多竹筍探出頭來，我和媽媽就去挖竹筍。山上的竹筍真多啊！多得所到之處都能看到嫩嫩的筍尖；山上的竹筍可真嫩啊，嫩得彷彿那是一個剛出生的小娃娃；竹筍真黃啊，黃得好像一個個黃黃的小塔呢！突然我看到一個黃黃的小尖尖頭，我叫媽媽過來看，媽媽說：“那是一個還沒完全探出頭的小竹筍。”我走近一看，原來一個有障礙物——一塊石頭，我想過去幫幫它，突然，我想起了杏林子寫的《生命生命》，這篇課文講的是植物、動物和人類一樣，具有頑強的生命力，在惡劣的環境下依然能頑強地生長。於是，我就靜靜的蹲在旁邊，默默地觀察着石頭下的竹筍。

我發現這株小筍爲了衝破石頭的阻力，它的頭歪在了一邊，長得粗壯。我十分驚訝，這麼嫩的竹筍居然可以在石頭的重壓下生長出來，奮力向上，全憑它的努力和頑強的精神。

經過竹筍從地裏鑽出頭來這件事讓我懂得了，做什麼事情都要堅持不懈，努力向上。我們的學習也是如此，只要堅持，什麼東西都能學好。

四年級啓示作文 篇4

大自然是人類的老師，它給了我們許多啓示。比如：臘梅在寒風中挺立着，告訴我們要堅強；小樹春天發芽，冬天樹葉落光了，告訴我們做事要有始有終……

松樹一年四季葉子都是綠的。春天，松樹的葉子就特別茂密，讓人很有安全感。夏天，松樹的葉子更加茂密，更加翠綠了。在陽光下，松樹躺在草地上，享受陽光給予它的溫暖，在雨中，松樹立在草地上，享受細雨給予它的滋潤。秋天，松樹的葉子依然那麼綠，只不過與夏天的葉子比起來淡了一點兒，有時一些調皮的孩子還會把松樹的葉子折下來，真不應該。松樹享受着秋風的撫摸。冬天，松樹的葉子還是那麼綠，它在寒風中挺立着。在厚厚的雪花覆蓋下，松樹仍站在草地上，享受着雪花給予它的養分。總之，松樹在風雨中都是非常堅強的。這讓我明白了一個道理：做事要堅持，在生活中要堅強。

大自然真是我們的好老師呀！讓我們懂得了許多道理。我愛大自然！

四年級啓示作文 篇5

你見過山嗎？山是偉岸的，山是高聳的，直插雲霄。它從一塊沉在海洋深處的岩石，彙集成一個小島，浮出水面。它經過千萬億年的地殼變化，才形成現在我們眼前的高山。所以山教會了我，爲了夢想，付出再多也是值得的。

在深深的低谷中，陽光根本照不進去，但令人意想不到的是，在低谷的斷崖上，靜靜地綻放着美麗的野百合，它在風中搖搖欲墜，但它克服了惡劣的生存環境，拼命地尋找生機。孤獨而美麗的野百合教會了我不怕困難，堅韌不拔。

期中考試又沒考好，心情自然是傷心難過。邁着沉重無比的腳步，慢吞吞地向家走去……突然，一片枯黃的落葉從我的眼前飄落。我輕輕拾起它，定睛一看，雖然那葉子早已枯黃，但葉上的莖仍清晰可見，訴說着她往日搖曳的青春。我拾起低落的心情，重新出發，他教會了我如何微笑面對坎坷。

爲了化爲美麗的蝴蝶，春蠶辛勤地吐着金光閃閃的絲，把自己包裹起來。在破繭的那一刻，它並不知道自己竟然變成了一隻蛾！雖然只是一隻蛾，但它的蝴蝶夢永遠埋藏在自己心靈的最深處。所以，蠶教會了我懷揣夢想、永不止步。

大自然啓迪着我們，面對困難，堅忍不拔；面對坎坷，樂觀從容；懷揣夢想、永不止步。她啓示的力量將給予我們無窮的動力，激勵着我們在人生的道路上不斷探索，享受成長的快樂和每一個溫馨的時刻！

四年級啓示作文 篇6

生命是力量；生命是活力；生命是信念；生命還是無私的奉獻！

——題記

生命是什麼呢？

生命是一種力量。我路過花園時，看到一顆大樹的根部突出地面，接着又頑強地鑽進地底。那根，那麼堅硬，那麼粗壯，那麼牢固！它在雨露下茁壯成長，努力吸收着養分，保護着自己的生命。我彷彿看到了這顆樹的生命，那是多麼強大的力量啊！

生命是一種活力。我和媽媽來到魚市，只見魚兒們在水裏快活地游來游去，突然有一條鯽魚蹦出水面，摔在地上，它沒有因此而氣餒，而是極力掙扎，跳動着身體，好像是在向我們求救。我看看媽媽，媽媽此時正用一種同情的眼神看着那條鯽魚。我猶豫了一下，鼓足了勇氣說：“我去救它！”我慢慢的把手伸向那條鯽魚，此時我的心七上八下的，長這麼大還是第一次抓魚呢。我閉上眼睛，迅速地抓住它，以飛快的速度扔進水盆裏。看着魚兒又回到水裏歡快地遊着，我心裏甭提多高興了。媽媽誇我是好樣的，救活了一條生命。

生命是一種信念。就在前不久，王家嶺煤礦發生透水事故，由於種種原因，在事故發生的第八天，奇蹟發生了，被困的153名礦工中有115名礦工成功獲救。因爲在他們心中有一種信念，他們堅信，首長會派救援官兵來救他們的，由於這種信念，使他們成功的活了下來。

生命還是一種無私的奉獻。20xx年5月12日汶川大地震的瞬間，房屋倒塌，屍橫遍地。救援官兵們不惜一切代價，從廢墟中救出一個又一個渴望生還的生命。有一位官兵精疲力盡時還跪在地上說：“讓我救人吧！我還能救一個，我還能救一個！”這是多麼無私的奉獻啊！

是啊！隨着“哇”的一聲啼哭，一個新的生命誕生了。他剛剛出生就知道用嘴找吃的來維持自己的生命，就知道用哭聲來引起大人對他的重視，他是多麼的弱小啊！而我們呢？難道我們不應該去愛護生命，珍惜生命，使用生命嗎？

四年級啓示作文 篇7

來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反衝原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，爲部隊研製出了不少軍事僞裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺製成了用於偵緝的“電子警犬”。

仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置:科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因爲蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置 …科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。

前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啓示下，他們設計了一種新型汽車－－“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動着前進，行駛速度可達50公里／小時。

科學家模仿昆蟲製造了太空機器人。

澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究，已經研製出一個小型的導航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用於火星考察的小型飛行器。

英國科學家在仿生學啓發下，正在研製一種可以靠尾鰭擺動以s形“游水”的潛艇新式潛艇的主要創新之處是使用了被稱爲“象鼻致動器”的裝置。“象鼻”由一組用薄而柔軟的材料做成的.軟管組成，模仿肌肉活動，推動鰭的運動。這種新式潛艇可以充當水底掃雷潛艇，用來對付最輕微的聲響或干擾便會***的水雷。

動物給人們的啓發真多啊！

四年級啓示作文 篇8

我有一盆精緻的多肉植物，它有20多片肉嘟嘟的葉子，像顆顆又肥又大的小水滴，頂上有小刺，尖尖的紫瑩瑩的，多可愛。它像蓮花一樣，中心是個愛心形的果子，葉子像包寶物一樣，一片一片地把愛心果子包得天衣無縫，這使愛心果子顯得格外美，格外明亮。

有一次，我和媽媽興高采烈地坐飛機去三亞度假，把這小小植物放在了陽臺。天啊！一上飛機我纔想起，我太粗心大意了，回來它一定死了啊。我越想越沮喪，狂風暴雨的日子，不知它會不會被淹死；太陽火辣辣的日子，不知它會不會被曬死。度假的日子裏我焦急不安，這可是我最愛的植物啊！

日子一天一天過去了。終於盼來了回家的日子，我像風一樣飛奔回家。啊！多肉，我的多肉，你的葉子一片又一片，疊出精緻的圖案，飽滿又多汁，多麼晶瑩剔透，彷彿穿了小舞裙，真像綠色的小精靈啊！

是啊！無論風吹雨打，無論烈日炎炎，你頑強地生活着；不在乎別人是否關注你；不在乎別人是否保護你。人生不也如此嗎？只有經歷磨難纔會更堅強。

多肉植物啓迪我們的生活，真是我們的好老師啊！

四年級啓示作文 篇9

說起幼物，你自然會攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質能量循環的一步階梯;但是，你是否想過，我們對動物瞭解的程度直接關係到四化建設的步伐。

就拿你最熟悉的未西^腕上的手錶來說吧，你注意到沒有，錶盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，並不是由一個平面構成的’而是由四或六個不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啓發：螞蚱頭部不能轉動，然而不論從哪個方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的視覺，這是因爲螞蚱的眼是評多在不同平而上的小眼所構成，形成了一個大的複眼。這就是爲什麼要把錶盤上那四小點突起製成多個平面的原因。可見動物給人的啓發是多麼巨大而又深入。

過去.人們由於羨慕鳥的自由翱翔而發明了球翼飛機;同理，受蝙蝠尋食的啓發而發明了雷達;受海豚自由遊動的開導，而發明了減低水對船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啓發不僅應用於科學上，而且應甩於、們的徤身和生活中;人們受幼物的啓示發明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……爲增進人民的徤康發揮着枳極的作用。於是，產生種模仿生物的科學--訪生學，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學會議上提出的-從此一項重要任務擺在我1門面荊：了斛幼物，瞭解它的生理結構和功能從而獏仿它。由可見，我們現為中學生正在學習的…生物學”是多麼重要。