關於四年級啓示作文彙編9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的四年級啓示作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級啓示作文 篇1

在我的童年裏，有許多發現讓我難以忘懷，雖然不怎麼驚天動地，但我依然感到十分興奮。

有一次我們全家都出去玩，連續玩了兩個星期左右，花花草草也沒囑咐給鄰居幫忙澆水，爸爸媽媽十分擔心家裏的這些花花草草的生長。可是當我們回到家時，家裏的這些寶貝讓我們感到不可思議。大部分的花不再那麼神氣十足，有的都已經開始枯黃了。我用眼睛掃視了一下週圍，發現唯獨長壽花一枝獨秀地開着，上面還有兩隻小蝴蝶在上面翩翩起舞，葉子依然綠油油的。

我迷惑不解地問爸爸爲什麼長壽花可以在這麼長的時間裏不澆水也能開花，爸爸告訴我長壽花雖然沒有紫羅蘭豔麗，但是生命力很強，可以在一個月不澆水不施肥，只要有陽光就能正常開花，而且花期長達四個月。長壽花，不只代表花期長，還意味着生命具有頑強、堅強的品格和超強的生命力。

我喜歡長壽花，不光是因爲它有美麗的外表，更重要的是那種頑強的生命力。它告訴我們無論在什麼環境下，每個人只要不放棄，努力拼搏，就會實現自己的夢想。

四年級啓示作文 篇2

七歲那年回老家，有一天外公說帶我去捉螃蟹。我興沖沖地答應了並迫不及待地催促外公馬上出發。我學着外公的樣子，在河邊找到一個小洞，用手使勁刨，刨了好半天，結果螃蟹沒捉住，我卻被泥化妝成了泥猴。於是，外公便細心的給我講什麼樣的洞和石頭縫裏有螃蟹。

那一條小河並不寬，水也不深，小河兩邊長滿了綠油油的青草和一排排柳樹，柳條垂在水面上，就像一羣漂亮的姑娘在河邊梳洗頭髮，那便是螃蟹美麗的家園，不一會兒，一隻螃蟹就被外公捉住了。我高興的跑過去，只見螃蟹舉着兩個大鉗子，嘴裏還吐着泡沫，好像在說：“放開我”

外公發現了一個好像有螃蟹的洞，便叫我試一試。我小心翼翼地把手伸了進去，突然我一聲大叫，趕緊把手縮了回來，只見一隻螃蟹夾着我的手指頭，我用力的甩手，想把它甩下來，可它就是死不鬆手。我一臉疑惑的樣子，把手伸進水裏，沒想到的是螃蟹一下子就逃之夭夭了。外公又給我講怎樣捉螃蟹纔不會被螃蟹夾。這一次我認真的聽了外公的講解。很快我們就有了豐厚的收穫。

通過這次捉螃蟹，使我明白了一個道理：做什麼事都要認真學習，仔細觀察，纔能有收穫。

四年級啓示作文 篇3

在前年的暑假中，我剛滿八歲。有一天，爸爸高興地告訴我：“親愛的源遙，我已經幫你報了游泳學習班，明天上午我就和你媽媽一起陪你去練習。”我聽後大喜過望，彷彿腳下踩着一朵幸福的雲，還高興地歡呼着，因爲我早就盼望着這件事情了。但他們老不同意，原因是：現在遊不合適，水太涼了，現在終於同意辦了。

第一天，我高興地一邊哼着歌，一邊與父母親一起去游泳池學游泳。這時，我突然感到天那是那樣藍，雲是那麼白！就連小草也微笑着。正在我沾沾自喜時，爸爸說：“女兒，你別亂看了，瞧，到了！”我一看，果然到了，就對爸爸說：“謝謝你呀！”穿過澡堂，我們就來到了游泳池。只見游泳池的水很藍，清澈見底，如同仙境一般。爸爸一看我這個樣子，便情不自禁的笑了起來，說，別看了，我帶你去看教練吧！”於是我們就到了一個高高壯壯的男士旁，過了一會兒，就開始學習了。

教練首先讓我練習如何憋氣，我剛下水，就像到了北極似地，開始渾身瑟瑟發抖起來。教練看到我很冷，就鼓勵我說：“沒事兒，呆的時間長了就沒事了,我以前也是這樣。”然後，教練開始教我如何練習好憋氣的方法。他先讓我捏着鼻子，然後把我的頭按入水中，看我能憋幾秒鐘。剛開始我在水裏憋了10秒鐘就堅持不住了，特別想換氣。這時，我一着急，就忘記了還在水中，一下子就張開了嘴，害得我喝了好幾口水，終於，經過了一個小時的苦練，我把憋氣學會了。

回到家，我對爸爸說：“爸爸，游泳班我不想上了。”爸爸大吃一驚，問道:“你不是和你喜歡游泳嗎？怎麼又不想上了？”我吞吞吐吐的回答：“因爲那個‘魔鬼池（游泳池）’太涼了，再……再說，第一次就這……這麼難，那以後不……不就更難了嗎？反正我就是不——學——了！”聽了我的話，原本嚴厲的爸爸就更嚴厲地說：“沒有過不去的坎兒，只有想不通的路，不就是游泳嗎？有什麼可怕的？不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷嚴冬，怎能有梅香傲雪？所以你不能放棄，要繼續堅持下來，爸爸的話不斷激勵着我，讓我打消了放棄的念頭。

學了游泳十天後，我已經會遊蛙泳了。爸爸開心誇我說：“吃得苦中苦，放得人上人，游泳也是這樣只有你吃了很多苦，最後纔會取得成功。成功者永不放棄，放棄者用不成功。你想想，如果你選擇了放棄，還會像現在一樣高興嗎？當然不會，所以，幹什麼事都不要半途而廢，明白嗎？”“明白了！”我興高采烈的回答。

那個暑假給我留下了永久的回憶和終生的啓示。爸爸的教誨也讓我一生受用不盡——吃得苦中苦，放得人上人！

四年級啓示作文 篇4

悶熱的上午，因爲沒有事幹，我就來到公園湖邊玩。

起初我並沒有觀察鴨子的意思，也並不知道湖裏有鴨子，我正玩得高興，就聽到一兩聲嘎嘎叫，我瞄了一下四周，可什麼都沒看見，就自顧自的又玩起來，可是後來又聽到幾聲嘎嘎叫，我就想，要是鴨子過來就好了，我就可以觀察它們了！我就對湖面心平氣和地說，叫它們，因爲生怕大聲喊把它們嚇跑了，也許聽到了一些動靜，它們就從湖裏生的雜草裏遊了出來，真像是所說的“說曹操曹操到！”

我見它們好像發現我在望着它們，害怕的又遊了回來，欲出又止，都不敢出來，我急忙跑到一個小商場裏，進去買了一包麪包，又急忙跑回來，生怕它們遊走了，前面的功夫就白費了！

可能是看見有好吃的，就都跑來，擠在一起，我說：“別急！別急！有的是！”我把麪包打開，然後一點一點把它們引誘上岸，然後把一包已經被我壓成一小塊一小塊的麪包一下打開，它們蜂擁而上，都搶着吃，這樣，我終於可以觀察他們了！

我瞄瞄這，我瞄瞄那，還不知道鴨子爲什麼能渾身不溼，後來我終於發現了，鴨子表體羽毛有一層油，而鴨子尾部有一個爲加油的加油站，所以不會溼了！

我長大以後要發明一種衣服，能防水，還能浮起來，這樣，小孩和大人都可以放心的去玩水了。

四年級啓示作文 篇5

在老家，我經常觀察羊吃草。羊吃草時那副聚精會神的樣子，好像世界上沒有什麼事能讓它們分心似的。它們把草一根一根地吃到嘴裏，小嘴巴一歪一歪的，吃得很香。它們還能分辨出哪種草有毒，有毒的草，它們從來不吃。

羊吃草實在有趣。更有趣的是，晚上，它們躺在羊棚裏，把胃裏沒有消化的草根和草莖返到口中，再細細地嚼，第一次、第二次、第三次……媽媽說：“這是羊在‘翻草’，它們把沒有消化的東西重新消化。”

在羊吃草中，我得到了啓示，如果每個同學都從中吸取教益那該多好呀！我們的校園不就是一片綠茵茵的草地嗎？我們在生活中是否專心致志地學習，珍惜大好時光呢？我們能分得清世界的好與壞嗎？我們也要有羊吃草那一絲不苟、不厭其煩的精神。

新的知識學完了，我們也要像羊吃草那樣，把不懂的.和沒有消化的知識重新“翻草”，消化。

我不僅一次觀察羊吃草、翻草，我總琢磨上面的問題，要是每個同學都像小羊吃草那樣，那還有什麼知識學不會呢？

四年級啓示作文 篇6

一分鐘，微不足道的一分鐘，太短了，世界上那麼多時間，還在乎這一分鐘，我坐在座位上，想了想，一分鐘，還不夠發會兒呆，不夠回憶一件事情呢？我纔不在乎那一分鐘呢！

可是，通過今天做了兩個實驗後就覺得一分鐘很珍貴。

第一個實驗，拿出一張紙，老師看着時間，我們抄課文，看看一分鐘，我們能抄幾個字，非常快，一分鐘過去了，我才寫了二十一個字，三十分鐘就能寫八百一十個字啊！第二個實驗，老師看時間，我們讀課文我一分鐘讀了三百多個字，那麼半個小時就可以讀一千多個字，那麼一個小時就可以讀一萬多個字呀！啊，我終於明白了，原來一分鐘的力量是多麼強大啊！再想想，心靈手巧的媽媽三十分鐘就可以編上幾個漂亮而又精緻的中國結；勤奮學習的弟弟可以半個小時之內完成幾十道數學題；幹活勤奮的爸爸三十分鐘可以掙幾百元…。 總之，一分鐘或三十分鐘做了多少事，向雷鋒活着的時候，一分鐘幹了多少好事，半個小時救了多少人，再想大地震一分鐘可以奪走多少生命，半個小時可以毀壞多少甜蜜而又幸福的家園呀！還想，如果晚一分鐘把生了病的病人送到醫院，那就是一條命，如果早一分鐘把病人送回醫院，那就可以救活多少人啊！朋友們，再好好想想吧！

一分鐘，可以幹多少好事，半個小時，又可以幹多少好事，同學們，珍惜時間吧，珍惜時間裏的一分一秒，珍惜生活中的一點一滴！

四年級啓示作文 篇7

週末，我像往常一樣打開電視，科學頻道正在播放毛毛蟲變蝴蝶的節目——毛毛蟲身體的一部分化成水，慢慢地把自己裹進繭裏，經歷一番痛苦艱辛與不懈努力，最終破繭而出，蛻變爲一隻美麗的蝴蝶。

看到這裏，我的內心深受震撼！目光不由得落到門口的籃球上，想起了去年打比賽的場面……

比賽當天，我懷着激動又有點興奮地心情到了現場，本以爲對手和我們一樣大，結果一看都是初中高中的大哥哥們！心裏一下子就緊張了，甚至有點怕，怕輸慘了……這時教練鼓勵我們說：“只要盡力，就是最好的！”我們鼓足勇氣奮力打比賽，可是，不出所料，前兩場我們的得分一直遠遠落後，但我們依舊不放棄，拼盡全力去打後面每一場比賽。到了最後一場，我們把比分拉近了很大距離，幾乎和對手持平。雖然最終未贏得比賽，但我們內心很是欣慰，而且我還被評爲“優秀運動員”。可能正是我們堅持不懈的精神感動了評委吧！

節目還在繼續，蝴蝶在花叢中翩翩起舞的身姿那樣迷人……我明白了——沒有誰能給蝴蝶一雙美麗的翅膀，也沒有誰能夠不付出努力就獲得成功。我一定要不畏艱辛，刻苦練習，靠自己的實力贏得比賽！

四年級啓示作文 篇8

進入二年級，我發起的第一項活動就是“競選中隊幹部”，沒想到學生家長參加的熱情出乎我的預料的高漲，光參加競選的學生達到42人次，這讓我再一次體會到家長的期盼和自己肩上的責任之重。所以我原準備一節課完成的競選活動持續了3節半課，就這樣還有的學生餘猶未盡，還想進行兩次演講，以求得到大家的選票。但是就這次競選活動，我發現存在着這樣的問題：

【不知爲何而競選】

畢竟6、7歲的小孩子，看到別人準備稿子，也鬧着家長幫自己準備，可是家長費盡腦汁準備好的稿子，交到孩子手裏就只是一份稿子，既沒明白稿子表達的意思，也不清楚競選稿子對自己的責任要求到底是什麼，只是人云亦云。到了競選現場，別人昂首挺胸站在講臺上演講的是自己的誓言，而有的學生則是磕磕巴巴，連稿子都讀不通，甚或連裏邊的字都不認識，還得老師現場“教生字”，結果自己讀的滿頭大汗，學生聽得懵懵懂懂，爲了保持競選的嚴肅性，老師還不得不時不時的維持紀律。

說實話，這麼小就讓孩子學習競選，其實就是爲了鍛鍊孩子，讓每一個孩子都有展示的機會，因爲現在的孩子生活條件太優越，無須努力幾乎可以得到所有的一切，所以學習做事都很被動，似乎上學就是在給老師家長“扛長工”，很被動、很無奈，別說主動動腦思考了，就是把老師同學講的東西說一遍都懶得張口。而隊幹部競選就很能激發小孩子的競爭意識，同時藉助這樣的活動培養孩子那種“要我做”爲“我要做”的意識，試想當一個人有了努力地目標，有了發自內心的努力方向，有了站在大家面前宣讀的誓言，那麼何嘗不會激起自己的鬥志，只有自己用心了，何愁孩子不在各方面對自己嚴格要求。

可是如果孩子沒有一個明確的目的，家長也沒有在孩子的第一次競選中加以引導，連稿子都是從網上下載一份應付孩子的，那麼這次活動對孩子來說就是一次失敗的經歷，就失去了活動的本意。

【競選的功利性太強烈】

請看一組數字：12人競選中隊長，

8人競選副中隊長，

10人競選紀律委員，

10人競選學習委員，

1人競選衛生委員（還是最後添上去的），

體育委員和文娛委員空缺。

從這組數字不難猜測家長們的想法，就是想讓孩子當管人的“官”，實在不行也得當一個管學習的“官”，至於衛生委員似乎就是幹活的，最好不幹，體育委員是四肢發達，頭腦簡單的象徵，文娛委員只不過是混着玩的，所以儘量不選。於是本次競選出乎意料的出現了空缺，而一些“熱門委員”則是人才濟濟。

看着這樣的競選盛況，我真是啼笑皆非，我面臨的可是一大批6、7歲的娃娃頭哎，怎麼這麼小一點兒就如此功利呢？看來是家長們起的作用，所以爲了孩子、爲了孩子的班級、爲了孩子的以後，我想給大家說說我的想法：

這麼小就嘗試讓孩子學會競選，我只有一個目的—就是給孩子們搭建一個展示的平臺，給每一個孩子一次展示的機會，讓孩子樹立主人翁意識，培養孩子的責任意識，最終達到讓孩子們“我的事情我做主”，爲孩子的一生奠基。另外還要讓孩子們學會認識自己，我最適合做什麼，我喜歡做什麼，我競選的職務適不適合我等等，從小就學習瞭解自己，認識自己，知之爲知之，不知爲不知，那麼也許對孩子的一生都有益。

可是家長們卻是用自己的思考代替孩子的思考，用自己的人生哲學代替孩子的幼稚想法，說實話這就失去了競選的本意。別忘了孩子畢竟是孩子，孩子就像一張白紙，我們可以畫出最美最好的圖畫，可是一不小心，就會出現敗筆，所以培養孩子的幸福人生，就要從現在做起。

不過這次活動卻是真真正正讓孩子們擺在了檯面上，現場氣氛熱烈緊張，一些坐不住的小調皮也都瞪大了眼睛，緊張兮兮的等着自己登場，恐怕給大家留下惡劣印象而沒人投自己的票。那些個沒有競選的孩子們，則是一幅羨慕的表情，再加上我在旁邊旁敲側擊，不停的對一個個上臺的寶貝鼓勵吹噓，更是讓現場情緒高漲，也許第一次競選有敗筆，但是更多的則是成功，真的起到了我想達到的目的。

引用一句許多孩子競選的名言：“給我一次機會，我將還大家一個奇蹟”，我想改成“給孩子們搭建一個舞臺，孩子們一定會展示無盡的風采”。

四年級啓示作文 篇9

小小的蜜蜂在我們的眼中是勤勞的搬運工，它們每天辛勤的採蜜。它們身上有勤勞精神、團隊精神、奉獻精神、求實精神、自律精神，而這些精神是我們缺少的。

有一天，我在長滿野花的小路上散步。我看見了一朵漂亮的野花，想把它摘了，可是，我看見了一隻小蜜蜂。我害怕的躲起來，生怕它叮着我。我回頭看了看蜜蜂，他好像並沒有要叮我的意思。它現在正在辛勤地採蜜，而且很認真。

過了一會兒，蜜蜂飛走了，我跟着它，看看它去哪兒。它回到了自己的家，然後又飛出來。它一直飛呀飛呀，我一直跟着他，然後它落在了一朵小花上，又開始了採蜜的工作。

快要下雨了，天色漸漸地暗了下來，過了一會兒，便下起了傾盆大雨。我打開傘，我看了看小蜜蜂。大雨一次次把它衝下去，它摔在了地上，然後有爬起來，繼續飛。反反覆覆，這樣摔倒又起來的節奏。小蜜蜂終於到了蜂窩，可是，它卻趴在窩前，再也起不來了。

我看到這一幕，我真心佩服小蜜蜂堅持不懈的精神，爲了集體奉獻自己的生命。

連小小的蜜蜂都能做到堅持不懈，何況我們人類呢？所以，我以後一定要像小蜜蜂一樣，做到堅持不懈。