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關於我們的老師四年級作文3篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的我們的老師四年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於我們的老師四年級作文3篇

我們的老師四年級作文 篇1

每當早晨我步入教室時,她已經來到了教室,指揮着大家打掃衛生,隨即就開始了一天的早讀。她,就是我們的班主任苗老師。

當時我們的語文水平很差,在全年級是倒數,而苗老師的到來改變了一切。苗老師是從三年級開始帶我們班的,在她之前教過我們的語文老師已經有三位了,苗老師是第四位。我以爲這次肯定又和以往一樣,只是希望她不要像其他老師只教半個學期就走了。但上了她的課之後,我才發現情況和我想象的大不一樣。

她先是着重幫我們打牢基礎,再給我們做卷子鞏固練習。

每次做完卷子後,她都會一點一點認真地給我們講評,並要求我們有不懂的地方一定要舉手提問。她要求我們不光要在語文課上,在其他課上也要認真聽講。我對她印象最深的,就是我們班的那些調皮鬼一見到苗老師就沒脾氣了,在同學中的威信很高。

更讓我意想不到的是,這位看上去嚴厲的老師佈置的作業不多,而且不佈置那種浪費時間重複性的作業,有時候看別的老師作業佈置多了,就給我們減少一部分作業。

苗老師不僅在學習上對我們幫助很大,在思想上也幫助我們成長。有一次,我們班上的兩位同學因爲一次口角打起了架,她就擠出了一節語文課,親自給我們做品德教育。她還讓我們自己組織班會來交流。

在我們班最困難、最低迷的時候,苗老師花了大量的時間、精力。在苗老師的'辛勤指導和無私幫助下,終於,我們班振作了起來。

隨着年級的增加,我們的負擔不斷變重,老師也越來越辛苦了。作爲班級的學習委員,我應該主動配合老師的工作,並動員其他同學配合老師的工作,不讓苗老師的努力、精力白費。

我們的老師四年級作文 篇2

兩個月的暑假時光飛逝而過,我們迎來了初中生活最後一個年段——————初三。不斷有小夥伴離開,也有新夥伴加入。

這學期我們班級變動很大,一個夥伴離開了,又加入了兩個新同學,當然老師的變更也挺大。

首先是英語老師徐老師,他看起來很嚴肅,教學起來一點也不含糊,很用心,乾脆利落,教學方式和之前萬老師有很大差別,剛開始有點不適應,幾天後也就比較習慣了。

物理老師也換了,他興許我覺得他是一個很溫柔的老師,整個人身上散發着溫暖,講課的聲音也很溫柔,讓人不禁跟着老師的思路走,他高高瘦瘦的,短髮顯得很利落幹練。

新科目化學老師有些胖胖的,看起來很和藹,做的實驗很有趣,上他的課總讓人覺得很輕鬆,每個重點易混淆點都不厭其煩的重複給我們講解,生怕我們不懂。

那個是歷史老師,由範老師換成了王老師,王老師是來自東北,整個人都透着一股豪放氣息,講的課也很生動形象,上課理解了就可以了,不用刻意去背誦,她總說的一句話,他也很幽默,時不時說幾句有趣的話,讓人不由自主的笑出來,上他的課總覺得時光過的飛快。

雖然纔開學一個禮拜,每個老師的教學方式都不一樣,他們無一例外都很認真用心的教我們,時刻關心我們的學習,他們雖然有時候很嚴格,但是隻有這樣我們才能進步更快。接下來的一年我會更加用心配合老師,不讓老師們失望。

新學期,新氣象,新的老師,新同學,讓我們一起攜手並進,共同進步,爭取中考取得一個好成績。相信在老師們的帶領下,我們會越來越好。初三,加油!

我們的老師四年級作文 篇3

我們班有一批愛調皮搗蛋的“壞小子”,卻因爲有一個不平凡的老師而安分了許多。爲什麼說她不平凡呢?因爲她有“神功”。她中等的個,齊肩的頭髮,炯炯有神的慧眼,這就是我們的周老師!

  “神功”之一——順風耳和千里眼

“哎哎,杜宇軒,你去看看周老師有沒有來呢?”不安分的周鑫澤詭異地對杜宇軒叫道。只見杜同學興奮地跑到門口,趴在門框上偷偷地張望。“來了,來了!”杜宇軒的回答讓我們都乖乖地跑到座位上,端正地坐好等老師。“周鑫澤,杜宇軒,你們兩個給我出來!”只見周老師箭步踏入教室厲聲喝道。哎呀媽呀,莫非老師有順風耳和千里眼?隔着走廊都能知道哪幾個調皮?

  “神功”之二——讀心術

“上課鈴響過了,你們可以把作文寫掉了。”“周司令”下發命令,“我要去下辦公室。”話音未落,小搗蛋們就開始興奮地交頭接耳了。“不過,要是有人說話吵鬧影響課堂,第八單元的課文抄一遍!”老師似乎會讀心術,把我們心裏想的摸得一清二楚。剛纔那幾個蠢蠢欲動的同學早已成了“羅丹的思想者”。

  神功之三——分身術

“叮鈴鈴……”周老師的電話響起,看到是某學生家長,便說:“我去接個電話……”於是乎她前腳剛走,後腳幾個壞小子又開始了菜市場賣菜的節奏,聲音一個高過一個。“陳金藝,杜宇軒,周鑫澤……”只見老師一字不差地把剛纔吵的人的名字都說了出來。我們一驚,難不成周老師會分身?剛纔把一個透明的人留在了教室?我敬佩地五體投地!

正是因爲周老師的“神功”,才把我們的班級管理得棒棒的,相信在這個不平凡老師的帶領下,我們班會越來越好!