將心比心四年級作文(精選14篇)

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的將心比心四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

將心比心四年級作文1

星期五那天下午放學，我坐上公交車去爺爺家，上車時車內乘客並不多，我走到中間有個空座位就坐下了。大約過了幾站後，乘車的人漸漸多了，已經沒有座位了，人們站着，顯得有些擁擠。

又到一個站，只見上來一位老奶奶，頭髮已經白了，臉上佈滿了皺紋，拄着柺杖搖搖晃晃地在車內移動。前面兩個坐着的年輕人談笑風生，絲毫沒有讓座的意思。駕駛員一遍遍摁着廣播“請給有需要的讓個座”，她倆還是無動於衷。我真很生氣，站起來大聲叫道“老奶奶你來我這裏坐”。

在公交車上讓座是再普通平常的小事一樁，尊老愛幼是社會提倡的公德。每個人都有老的那一天，將心比心，我們應該對老人多一份尊重，對小孩多一份關愛，正如歌曲唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

將心比心四年級作文2

有一次我去超市，我看見一位老奶奶正在找什麼東西，我本來想過去問老奶奶找什麼東西，要不要我幫助。但是我看到一位比我小一點的小女孩，跑過去問老奶奶：“老奶奶您要找什麼東西，我來幫你找吧。”老奶奶連聲說：“好、好、好，我想給我的小孫子買一套玩具，給我的大孫女買一個漂亮的書包。”

小女孩說：“老奶奶我知道在哪裏有。”小女孩扶着老奶奶到超市的文具那裏。

老奶奶看到了她想買的東西，連聲向小女孩道謝。

小女孩輕聲地說：“我的奶奶跟您的年紀差不多，我希望她遇到這種時候，也有人爲她找東西。”

是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛就會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心四年級作文3

將心比心，一個柔美的詞，讓你的心胸頓時豁然開朗;將心比心，一個溫暖的詞，讓你的矛盾迎刃而解;將心比心，一個清爽的詞，讓你的腦子忘記煩惱……

我的媽媽又該讓我去幹“雜活”了。這次是要去買菜，我帶了二十塊。到了菜市場，我按照媽媽的吩咐買了十塊錢蔬菜，就高高興興地哼着歌回家了。到了家，媽媽左誇誇，右誇誇，我的心中灌滿了甜甜的蜂蜜。

就在這兩個月後的一天，忽然聽見一陣急促的敲門聲。我慢慢地推開門，原來是那位買菜的老奶奶。“請問有什麼事嗎”“哦，你就是幾天前來我這兒買菜的人?”“是啊，怎麼了?”“噢，可算找到你了!上次你來這裏買菜時，忘記收我找的錢了，現在給你。”說着給了我十塊錢。

這件事情令我今生難忘，我的心像是被清洗了一般，感覺天空更藍了，綠草更綠了，花兒更香了……在人善良的時候心是金銀做的，在人將心比心的時候心是用鑽石做的!

將心比心四年級作文4

我聽說過一件事：一個送快遞的人在一個夏天的雨裏送快遞，馬路上一個老人突然摔倒了，那個送快遞的人趕緊停下車，把傘給老人撐起來，並拿手機撥打了“120”，直到急救車將老人接走後，才轉身去忙自己的工作。聽了這個故事，我的心溫暖了許久。

有一天我在學校下樓梯時，一腳踩空了，跌了一跤，當我爬起來時，我發現我的腳崴了！唉，這下可慘了，馬上要上課了，看來我得單腿跳着回教室了。就在這時，我們班的同學田詩語、李爽正好路過，看到我的腳受傷了，她倆就一左一右地扶着我上樓梯。因爲馬上要上課了，我不忍讓她倆也遲到，就讓她們先上去上課，我一個人慢慢回去。可是，她倆不肯，硬是架着我快快回到教室。在她倆的幫助下，我們誰也沒有遲到！現在，每次想起這件事，我都很感動！

我肯定，這種小事在每個人身上都有好幾件吧！

將心比心，幫助他人跟被他人幫助都是很快樂的事吧！

將心比心四年級作文5

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

結果，鬧成了陳明的小木船壞了，我的小木船也壞了。本來，我們倆的關係非常好：我有一個東西，分給陳明一半;陳明有一個東西，分給我一半。可現在呢?誰也不理誰。

一次，老師上了一節品德課，內容是：“將心比心”老師先問了我們一個問題：如果一個小朋友把你最喜愛的物品弄壞了，你會怎麼辦?是把他的物品也弄壞嗎?還是當做什麼事情也沒發生過?還是想想他爲什麼會把自己是物品弄壞?

聽了老師這句話，我和陳明都認識到了自己的錯誤：不該這樣茫然做出決定，要去想想他爲什麼會把自己的物品弄壞，要懂得將心比心。如果自己把別人的物品弄壞了別人是什麼感受。

將心比心四年級作文6

昨天，我下樓的時候，正好遇見五樓的一位奶奶，因爲我走得快，所以一直走在她的前面，到了樓門口，我推開沉重的樓門，一直等到老奶奶跟上來。她感激地說：“孩子，耽誤你的時間了，還給我扶着幹什麼，你就先走唄！”我笑着說：“沒關係，我不着急！”老奶奶一直衝着我微笑，直到離開，我的心裏溫暖了許久。

一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨後老人忙說：“對不起，不好意思！”而年輕人卻大聲嚷到：“你這個老頭，踩住我的`腳說聲對不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說怎麼辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。

我聽了年輕人的話心裏不住的想：我們每個人都有不小心的時侯，也會有老的時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎？如果等他老的時候遇到這種事怎麼辦？如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的說畫上一個句號一聲：“沒關係。”那麼這件事也就會平息了，更會圓滿的畫上一個句號。

將心比心四年級作文7

昨天，我下樓的時候，正好遇見五樓的一位奶奶，因爲我走得快，所以一直走在她的前面，到了樓門口，我推開沉重的樓門，一直等到老奶奶跟上來。她感激地說：“孩子，耽誤你的時間了，還給我扶着幹什麼，你就先走唄”我笑着說：“沒關係，我不着急。”老奶奶一直衝着我微笑，直到離開，我的心裏溫暖了許久。

一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨後老人忙說：“對不起，不好意思！”而年輕人卻大聲嚷到：“你這個老頭，踩住我的腳說聲對不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說怎麼辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心裏不住的想：我們每個人都有不小心的時侯，也會有老的時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎？如果等他老的時候遇到這種事怎麼辦？如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的說畫上一個句號一聲：“沒關係。”那麼這件事也就會平息了，更會圓滿的畫上一個句號。

將心比心四年級作文8

一個風和日麗的上午，我們一家人乘公交車去遊玩。車上很擠，我們來到最後一排，找了幾個空座位坐了下來。就在這時，上來一位白髮蒼蒼的老爺爺，只是現在已經沒有座位了，那位老爺爺只有站着。到第一站的時候，沒有空座位，那位老爺爺繼續等。

那位老爺爺站在那，像一棵受不了風吹雨打的小樹苗一樣搖搖晃晃！就在這時，車子突然停了下來，把老爺爺差點摔倒，這時，我扶着老爺爺說：“您坐這。”老爺爺十分感激的對我說：“小朋友，謝謝你。”

我對老爺爺說：“不用謝。”這是我應該做的，我的爺爺跟您的年齡差不多，我希望他遇到這種事也會有人爲他讓座……。

我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重……就會使人與人之間多一些寬容！

將心比心四年級作文9

今天，我懷着興奮的心情讀了一篇文章《將心比心》。讀完後，讓我深受感動。

這篇文章講述了“我們”十分討厭父母的嘮叨，認爲父母不理解我們的想法。文中的同學對媽媽說了一句話，讓媽媽沉默了。當他喝牛奶的時候，媽媽依舊端上了牛奶，一言不發的走了!此時他感受到了濃濃的母愛!

在我的生活中，也有將心比心的事例。有一次，媽媽又開始嘮叨我了，我不耐煩了，大喝一聲：“你煩不煩!”此時媽媽止住了嘮叨，就走了。到了晚上，媽媽還是給我沖茶喝!可這次她沒有嘮叨，轉身就走，此時我攔住媽媽說：“媽媽對不起!”接着，我又把我不耐煩的原因一五一十的說了出來。媽媽似乎看透了我的心思便原諒了我。我頓時沉浸了媽媽的愛裏。盡心比心地想一想，我覺得媽媽真好!將心比心，我覺得好幸福!

是啊!將心比心，人與人之間才能多一點寬容和理解，這樣才能讓我們的社會變得更和諧!

將心比心四年級作文10

在人善良的時候，心是金銀做的;在人將心比心的時候，心是用鑽石做的。

我的媽媽在醫院工作，有好多次我從她們醫院走過，都看見醫院門口拉了一個條幅。那些條幅都是患者的家屬拉上去的。之所以他們拉條幅，是因爲他們的親人在醫院治療的時候去世了，他們很難過。爲此，有的醫生的胳膊還骨折了。我媽媽經常說：“醫院死人是在正常不過的事情了，如果醫院什麼病都能治的話，

那麼人人都變成老妖精了。”

有一回，我弟弟的幼兒園讓給老師打分。我的嬸嬸(我弟弟的媽媽)給每個老師分別打了分：88，90，85……但是我的奶奶，讓都打100分。我奶奶說：“你給那些老師評分的高了，老師們也就高興了，人家自然也就對你的孩子好的呀!”從這件事上我知道了，人要將心比心，你對別人好，別人也會對你好。

如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份敬意，就會對孩子增加一些關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心四年級作文11

生活中，有許多將心比心的事，哪怕是小小的一個動作，也能溫暖別人的心田。

我見過這樣的一件事：有一個老太太上了公交車，看見車上人滿滿的。只好嘆了一口氣，扶住一跟鐵管。車開了，可是依然沒有人讓坐。老太太又嘆了一口氣：“唉——現在的年輕人啊。”

“滴——”，車開到了第二個站點，停了下來。“老太太，您坐。”一個高高瘦瘦的年輕人站了起來，說道，那個老太太笑着向他連連道謝。“不用那麼客氣，我只是希望，我媽在上車時，也有人給她讓坐。”

車上順間安靜了下來！接着，響起了雷鳴般的掌聲，在場的所有人，心裏頭的是暖暖的！

我還見過這麼一件事：我們在操場上踢足球時，有一個一年級的小朋友摔倒了，在場的的人連忙跑過去“搶救”有人摸出一張創可貼，也有人要被他去醫護室……我們看見了，心裏感覺暖暖的。

如果我們生活中能多一些寬容和理解，那麼我們的世界會更加美好！

將心比心四年級作文12

學習了《將心比心》課之後，我發現生活中也有很多與這樣類似的事情。

有一次，我在公交車上看見一位老奶奶，被人們擠得東歪，東西也掉了，我剛準備起身爲老奶奶讓座，這時有一位阿姨搶先把老奶奶扶到她的座位上，並幫老奶奶把東西撿起來，老奶奶感激地說謝謝。那位阿姨平靜地說：“不用謝，這是我應該做的。我的媽媽和您差不多大，我希望她遇到這樣的事時，也有人爲她讓座。”聽了這位阿姨說的話，我情不自禁的想到奶奶，希望奶奶遇到這種情況時也會有人爲她讓座。

將心比心是中華民族的傳統美德，我們一定會把這個傳統美德一代代傳下去，今天看到的事情使我受益非淺。

將心比心四年級作文13

記得有一個晚上，我咳的非常厲害，之後又吐了一地，媽媽趕緊聽我背，原來是病發了，爸爸急忙去幫我找藥，把我安頓好，第二天一早，爸爸媽媽又趕快抱着我，把我送到醫院。

我輸了1個多月的液病纔好，在生病的期間裏，爸爸媽媽每天都在照顧我，如果爸爸媽媽忙不過來，就是外公外婆照顧我，如果他們生病了，我一定會好好照顧他們。

在生活中，只要我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心四年級作文14

當你在街上看見一隻髒兮兮又可憐巴巴的小狗時，你會給它買一根火腿嗎？當你在回家的路上，碰見一位老師時，你會主動給老師送上你的問候嗎？

當朋友寫作業時，有不會的問題的時候，你會幫助她嗎？

有一次，我在公交車上，看見了這樣一件事，有一位白髮蒼蒼的老奶奶上了公交車，這位老奶奶就像一棵快要被大風吹倒的小樹苗，東倒西歪的。突如其來的剎車，差點讓老奶奶摔倒。可是都沒有人主動給這位老奶奶讓座，當時我就在想這位老奶奶多可憐呀！要是摔倒了怎麼辦？

我真想給這位老奶奶讓座，可惜我也站着啊！突然一個差不多七八歲的小女孩站起來說；“奶奶，您坐這裏吧！”

奶奶笑了笑說；“謝謝你，你這孩子真懂事啊！”

這件事過後，我的心溫暖了很久。我們要尊老愛幼，別人有困難的時候，我們要主動幫助別人，當你有困難的時候人家也會主動來幫助你的。