神奇的四年級作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的神奇的四年級作文，歡迎大家分享。

神奇的四年級作文1

如果你是個細心的人，我猜你一定會注意到天空中那不可忽視的神祕之物——雲。雲有很多種，有積雲、捲雲、薄雲。雲的形狀也很多，有棉花糖、小羊、小狗等。

在一個暑假去旅遊的路上，我坐在車上，望着一朵朵白雲。這時爸爸把車停下，帶着我們一家來到了一片草坪上，我躺在草坪上，還是望着天空中一朵朵白雲。爸爸指着遠處對我說：“快看，天空中的那片雲彩，像不像一艘帶有薄霧的從大海駛來的一艘海盜船？”我問爸爸什麼是海盜船。爸爸說：“海盜船是找寶藏的，還是一種強盜，海盜船是海盜們坐的船。”

哦，我知道了，那一定是一個很長的故事。我趕緊拿起相機把海盜船照了下來，永遠地記錄下來這一刻，至於海盜的故事，真想聽爸爸講講……這時下起了小雨，無奈之下，我們只好跑回了車上。爸爸把車開走了，那朵雲也沒了。幸運的是，我把路上的每個雲都照了下來，記錄着一個個美好的瞬間。

天上的雲，姿態萬千，變化無常，如果你用心去觀察，也一定會發現一個奇妙的世界。而這個世界背後，更神奇的故事，等着我們慢慢讀哦。

神奇的四年級作文2

暑假裏，媽媽帶我去杭州海底世界遊玩。一進門，我就看到了許多美麗的魚兒在水族館裏自由自在地遊着。走在海底隧道里，看見頭頂上游着一條很大很大的鯊魚，我的心有點發抖，感覺到大鯊魚會吃掉我們似的。

走過了海底隧道，我們來到了海豚館，觀看了海豚精彩的表演。叔叔先叫兩隻小海豚跳圈，它們就靈活地跳躍過去，而後叫小海豚親觀衆的手。我把手伸到欄杆上，海豚一跳，親了我一下，我心裏感到又滑稽又快樂。

接着，我們還看了笨笨的小丑魚、紅色的蝴蝶魚、晶瑩剔透的透明魚、活潑可愛的熱帶魚，真是五花八門，精彩紛呈啊！最引人注目的是珊瑚，有的像樹枝，還有的像柳樹的藤條，形狀各異，大的、小的，千奇百怪，五彩繽紛。

看了這些多姿多彩的水生動物，我知道了世界上原來有數不盡的奧祕。

神奇的四年級作文3

一天，姐姐神神祕祕地對我說：“過來，我給你看個東西。”我跟在他後面來到一個房間。

姐姐小心翼翼地捧出一個被包裹了好幾層的盒子，我探着腦袋往裏一瞧，原來是一些黃豆被浸泡在水中。

這一看，我就生氣了，說：“姐你幹啥啊，浪費！”“哎，這你就不懂了，這怎麼能算是浪費呢！”“就是浪費！”我沒好氣地頂了一句。

姐姐也生氣了，不過她臉色緩和了下來，對我輕輕地說道：“你知道嗎，這幾粒黃豆是可以變成豆芽菜的。”我半信半疑地點了點頭。

於是，接下來我就在等黃豆變豆芽。終於，幾天後，我又去看了一眼黃豆，發現黃豆已經長出了一個“小觸角。”

我掩蓋不住心中的喜悅，看到這情景，就如同看到了長大的豆芽菜。

我是多麼的高興啊！

又過了幾天，我滿懷欣喜去看了黃豆。這次，我看到許多的豆芽菜正向我招手呢！

我急急忙忙地把姐姐喊過來了，她也地說：“太好了，可以吃了！”這是一個多麼神奇的種子啊！看來大自然中的植物真奇妙。

神奇的四年級作文4

星期天的早上，我看了一個叫《大臉貓》的動畫片，大臉貓吃了一個神奇的彩色葡萄，我就想，如果我吃了那個彩色葡萄，我會怎麼樣？

也許會變成正方體，也許會變成三角形。可以讓小朋友來蓋房子，也可以讓他們玩，讓他們上數學課時擺出很多圖形。

也許可以變成一條蛇。蛇可以吃老鼠，可以保護農民伯伯的莊稼。

也許可以變成一架飛機。飛機可以在天空中自由的翱翔，天空是多麼的浩瀚啊！爸爸可以坐在我上面，他想去哪兒，我都可帶他去。

也許可以變成一朵白雲，白雲是多麼的雪白。媽媽可以坐在我上面，我帶着她去香港旅遊，去意大利旅遊；可以坐在我上面，想要什麼有什麼，不再那麼的疲勞。

也許可以變成一朵小花，小花是多麼的五彩繽紛，各種各樣呀！小蝴蝶可以每天在這裏睡覺。

也許可以變成一條小河，小河是多麼的清澈啊。有許多的小魚可以從我身體中游過。

如果我真能變成它們的話，那可太好了！

神奇的四年級作文5

今天，我在火車上看到一位售貨員阿姨向我們推銷一種玩具，叫“UFO”。

我聽了很新奇，只見她很熟練地表演了“太空對接”、“有驚無險”、“鼎力相助”等項目，尤其是“太空漫步”最吸引大家的眼球了。她把一根帶齒的塑料軟棒插入“UFO”的“頸部”，輕輕一拉，“UFO”就高速旋轉起來，她迅速抽出一跟細線，在“UFO”的“腳跟”上用力一繞，兩手拉着細線兩端成45度，只見這個“UFO”順着細線慢騰騰滑下，真像技能高超的雜技演員在表演走鋼絲，又像一位穿紅裙子的小姑娘在一邊唱歌一邊歡快地跳舞。

我被深深地吸引了，情不自禁地掏出10快錢買下了這個能唱會跳的“UFO”。但到自已手裏後，這個活潑的小傢伙卻像不個不聽話小孩子，那麼多花樣，我只能玩一個簡單的“亭亭玉立”了。我想這應該是熟能生巧的緣故吧，看來玩也是要動腦筋的。同學們，學習是不是也是這樣呢！

神奇的四年級作文6

一天，我看見店裏那張嶄新的牆紙，便聯想起我們家的白色的牆。我看見一個老大爺正在專心致志的聽着售貨員的。便上前一看。

這款牆紙能根據季節的轉換改變它自身的顏色!春天來了，它就會變成翠綠色，旁邊還鑲嵌着一些小草，大樹，還有一隻花蝴蝶在翩翩起舞。給人一種舒心的感覺，夏天呢!他變成淡藍色，讓人們聯想起波瀾壯闊的大海，給人們一種淡淡的涼意，秋天他就變成金黃色，訴說着豐收的喜悅，彷彿可以看見那是一片遼闊的麥田。冬天，大家都知道冬天很冷，但他能變成紅色，給人精神上的暖意。

如果有陌生人進入，要先登記信息等到主人到了纔可以進。如果真的有陌生人闖進去了，他就會播出紅色警報。呼喚着“來人啊!”

接下來，來介紹屋裏的結構，進入客廳，會根據人的喜好，發出陣陣香味。還發出音樂。如果你想看電視，牆紙就會根據你的喜好。自動放出能在牆紙上映出你想看的節目。只要說一聲放大縮小聲音，它就自動發大縮小!你如果想玩電腦，就可以自動到你的面前。

這樣令人流連的牆紙，至今還沒研發出來!我相信隨着科技的發展，社會的進步!一定會研發出來的!

神奇的四年級作文7

一提到日食，大家一般都會以爲“天狗”吃太陽了，其實這是因爲太陽、月亮和地球形成了一條直線，而月亮擋住了太陽光照向地球的地方，所以就形成了日食。

上個暑假的一天，大約凌晨四時二十五分的時候，我們一家人早早地來到了海邊，戴着太陽鏡，等待日食的出現。

突然，在人羣中有個小朋友叫道：“大家快看啊！太陽出來了！”我們仔細望去，果然太陽在天邊露出了月牙的形狀，就像一把巨大的鐮刀掛在海天相接的地方。過了一會兒，太陽露出了半邊臉，刺眼的光線使得沒戴太陽鏡的人覺得難受。又過一會兒，太陽已經完全升起來了。但是，正當我們歡呼的時候，我發現太陽好像被什麼咬了一口似的'，少了一個角。漸漸地被咬的地方越來越大，慢慢地太陽的整個中心都被“天狗”吃掉了，只剩下外面的光環了。我看了看手錶，剛好是十點三十分，和電視預告的一樣準時。

日食真的很神奇！大自然的神奇力量真是無窮無盡！

神奇的四年級作文8

未來教室是什麼樣的呢？你想過嗎？未來教室可以用“神奇”來形容一點也不爲過。

同學們來到這個神奇教室，一下子被它的樣子深深吸引，整個教室又寬敞又明亮，並且是智能的。教室的顏色會隨着季節的變化會變顏色。如果有節日會自動裝扮，教室五彩繽紛不再是現在統一的白色，一天一個樣，讓老師和同學們有個好心情去上課。如果天氣不好，教室溫度會自動變熱或變冷。

同學們上課不用帶書包，黑板和課桌都是電子屏，老師講課不用寫字，只用開啓電腦即可，並且有機器人幫忙。老師講課十分輕鬆，不用大聲講話，因爲大家都帶着藍牙耳機。哪位同學不用心聽講機器人會檢測到，會提醒老師，讓老師單獨輔導。

嘩啦啦下雨了，下節課是體育課，這可怎麼辦？不用擔心，這怎麼會爲難教室呢？教室立馬變長變寬變成一個操場。讓同學們高高興興地上體育課。這就是我幻想的神奇教室，是不是很想實現？那就努力學習吧，相信那一天會到來！

神奇的四年級作文9

一眨眼，二十年過去了，科技也變得越來越發達。

我睜開眼一看，哇！我的母校竟然發生了翻天覆地的變化。我走進校園裏一看，好多保安機器人啊！各式各樣的，各種形狀的，有圓形的、有正方形的、還有三角形的……走着走着，我竟然發現了一個帶着眼鏡的機器人，竟然是專門的園丁機器人啊！

校園裏開滿了五顏六色的花朵，那撲鼻的香味兒，好聞極了！讓人感覺自己彷彿在天上飄。又彷彿就在天空的雲朵上唱歌跳舞，舒服極了！

我突然發現這裏的學生就只有我一個人類，其他的都是機器人，包括老師、校長。我膽怯的走了進去。發現他們這些“廢鐵”真是死腦筋。比如。老師問：“三加四等於幾？”那些“廢鐵們”一起回答到：“七”。當老師再問：“四加三等於幾時？”那些“廢鐵們”卻理直氣壯的說：“不知道”。不用說你們也知道結果是什麼樣子的了。（打一架，而且打的慘不忍睹……）

所以我認爲，即便現在是高科技時代，也需要人類，也需要大家用勤勞的雙手來共同創造祖國的美好未來。

神奇的四年級作文10

同學們你們見過現在的教室，但你們見過未來的教室嗎？讓我來給大家介紹一下我們的教室。

教室門上有一道密碼鎖，如果有陌生人想進來的話，必須先輸入密碼，如果密碼不對，密碼鎖上的屏幕上會出現密碼錯誤，四個字，讓你無法進入。走進教室，正前方是一個講桌。講桌的側面有一個按鈕是紅色的，它的作用是如果上課時老師口渴了，它會在講桌的正中心端上來一杯水，你覺得不可思議吧！

教室裏肯定要有課桌呀！每一個課桌上有三個不同顏色的按鈕分別是黃色，藍色，綠色，每一個按鈕都有它不同的用處。黃色按鈕的作用是如果你要寫作業，但你沒有筆，怎麼辦？這時你只要按下黃色按鈕，它就會在，你的面前出現一隻筆。藍色按鈕的作用是你上課前再也不用看課程表，你只要按下按鈕它就會告訴你下一節課是什麼課，提前做好準備。綠色按鈕的作用是如果你有不會的題，你只要對着綠色按鈕，旁邊的話筒念一遍大題，他就會給你講解，讓你很快理解這道題並解答出來。

未來的教室還有很多神奇的地方，剩下的就等你去看看就知道了。

神奇的四年級作文11

以前，我們上學放學都要揹着沉重的書包，現在我們上學放學不用在揹着沉重的書包了。

當我們走進教室，我們可以看見教室裏空空如也，當你走到教室中間的時候，神奇的事發生了，桌椅突然出現在我們眼前。

當我們坐在椅子上的時候，要是我們沒有坐端正時椅子會響起警報聲提醒你坐好，課桌上有一個按鈕按下去桌面上會出現一個屏幕，我們就可以在課桌上面聽老師講課，要是有人搗亂，桌子就會發生警報提醒你不要搗亂，老師可以在屏幕上佈置作業。

考試的時候我們不再需要卷子，在屏幕上就可以完成考試，如果有人作弊就會再罰一張卷子，當你打完題時課桌就會自動打分，如果有錯題就可以在桌子上訂正錯題。

放學了，我們再也不需要打掃衛生了，當教室裏都沒人了桌椅會自動回覆到原來的地方，教室門會自動關閉，再也不需要學生關門了。

你喜歡這個教室嗎？可是現在還沒有，但是我相信將來一定會創造出一個這樣的教室。

神奇的四年級作文12

小白兔的生日到了，外婆在神奇商店給它買了一個不僅漂亮又有魔力的杯子。

小白兔高興極了，拿着杯子開開心心地去找小夥伴玩了。 小白兔找來了小羊、小貓、小狗。對它們說：“我有一個神奇的杯子，不論想要什麼都可以變出來，我們一起來踢球吧，於是它對杯子說：“快給我一個足球吧！”杯子一轉身立刻變出了一個足球遞給小白兔，小白兔和小夥伴們一起踢球了。踢的正帶勁時，小羊突然來了一個飛球，把球踢到了水中，杯子看見了立刻變了一個海豚游到水中找回了球，於是幾個小夥伴又開始踢了起來。 踢到了十一點該回家了，小白兔對幾個小夥伴說：“到我家去吃飯吧”，於是它們一起來到小白兔家和小白兔一起吃蛋糕，可惜沒有蠟燭怎麼辦呢？它們望了望杯子，只見一眨眼的工夫杯子變出了許多五顏六色的蠟燭，來慶祝小白兔它們一起吃蛋糕，一起唱歌、一起跳舞，十分快樂。杯子還變了許多魔術，講了許多笑話來逗幾個小夥伴笑。小山羊跳起優美的舞蹈慶祝小白兔的生日，小貓表演雜技來慶祝，小狗唱起了動聽的歌，它們在一起度過了愉快的一天。

小白兔抱着杯子說：“太好了！你真不愧是我的神奇之寶。”

神奇的四年級作文13

早晨我吃完飯，早早的來到了學校。剛進教室，我大吃一驚：咦？我的教室怎麼變了個樣子呢？課桌像一個個活潑好動的小孩手舞足蹈的在跳舞，就連黑板也是全自動的，正在自己寫、自己擦、這時候，一個機器人走了進來，或許你已經猜出來了，他就是我們的數老師，是教語文課的。上完了生動的語文課，時間已經來到了中午，數老師按了一下開關，牆面打開了，裏面出現了三個像黑洞一樣的穿梭門，第一個到達餐廳，第二個到達宿舍，第三個到達操場。大家都餓了，我們迫不及待的走進了第一個門，根本不用我們走路，就像是履帶傳輸機一樣，眨眼間我們就到了食堂。

下午第一節課，來了一個機器人體育老師，這節課的內容是學習乒乓球。老師講完要領，我們就按照自動語音提示開始練習，不知不覺，下課鈴響了。這不就是我喜歡的學校嘛！

叮鈴鈴，叮鈴鈴······鬧鐘響了，媽媽說道：“該起牀上學去了。”我迷迷糊糊的爬起來，原來這是一場夢啊。

神奇的四年級作文14

未來，我將製造一件神奇的樂器，我給它起名“開心屋”。

這個樂器很特別，有很多種功能，我只介紹主要的。它有一個五十平方釐米的屏幕，當你想奏樂了，你就點奏樂功能，屏幕上會顯示出幾十種樂器——二胡、京胡、琵琶、鋼琴、小提琴……你想要哪個聲音，只需要點一下就行了。

如果你累了，自己又不想奏樂，開心屋會幫上忙，你按放歌曲鍵，再點樂曲名，所有的歌曲都保存在芯片裏。

開心屋有接收功能，會轉播電視上的和收音機裏放的歌曲，等又創作了新歌曲，開心屋會自己接收，永遠存進芯片。

開心屋不用充電，它會自動把空氣變成電能，有太陽時用太陽能來發電。

開心屋可以變大變小，不受限制。小到你看不見，只能聽到它；大到你一直看着比太陽還大一萬倍。當然最好不要變太大，否則會把地球擠碎。

別擔心它會丟，或被別人偷去．它有全身掃描系統，比指紋掃描系統還高級，它能識別主人，它還有一雙翅膀，每秒鐘能飛５０億千米．比光速還快呢1

怎麼樣，我的發明很棒吧！我爭取未來真的能發明出來。

神奇的四年級作文15

昨天，我做了一個奇怪的夢。夢到有一天我們的教室增添了許多新奇的高科技設備，我迫不及待的走了進去。“哇！”我情不自禁地讚歎着：黑板沒有了取而代之的是整面牆壁的大熒幕，講桌是懸浮式的，老師在講課的時候可以到達全班任意一個同學身邊，再看看我們的書桌，每張桌面都變成了一個個屏幕！我隨便找了個座位，坐下來等老師來上課。

不一會兒，數學老師來了，她向大家介紹了一下教室：黑板是感應的，它可以隨着老師的操作顯示所學的內容，極大緩解了老師的辛苦，提高了學習的效率。課桌，有了屏幕，同學們就不用再把沉甸甸的課本搬來搬去了！放學後作業還可以同步到家庭電腦上。

下課了，當我正要習慣性的跑出去玩，卻看到老師在按門後的一個黃色按鈕，我便走過去看。突然，教室裏的東西動了起來，桌椅降到了地板下面，只過了十秒鐘，教室一下子就變成了課間活動的場地，同學們在上面跑啊追啊，可高興了。

我正玩的開心，突然，上課的鈴聲把我驚醒了，睜眼一看，已經天亮了，呃，原來是個夢啊！但是我想：這雖然是個夢，但是我們還小，等我們長大以後通過努力學習，不斷創新，我想都會一一實現的！