實用的假如我是四年級作文九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的假如我是四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

假如我是四年級作文 篇1

孫悟空是我國四大名著中《西遊記》的主角，是家喻戶曉的神話人物，他有許多本領：七十二變，火眼金睛，呼風喚雨，一個筋斗十萬八千里，拔一把毫毛一吹就能變出好幾個孫悟空……假如我是孫悟空，我會用這些本領來幫助別人。

我看到有一個地方霧霾很重，人們都喘不過氣，還抱怨霧霾太重了。於是，我就變成了一個超級大電扇，呼呼把霧霾吹散了，人們又呼吸到了清新的空氣。

我到了一家醫院，那裏正在進行取出器官的手術。手術做完後，這些器官需要快速運到很遠的另外一個城市，飛機也沒有那麼快的速度讓他們準時送到，醫生們很着急。這時，我對醫生們說：“放心，包在我身上！”我拿着盛着捐獻器官的桶，一個筋斗就翻到了那個城市裏的醫院，裏面的醫生都歡呼起來。

在一段鐵路上有一個工人，他正在探測着鋼軌上有沒有裂痕。他往一個最容易出現裂痕的地方用儀器掃描了一遍又一遍，還是看不出有什麼問題。我用火眼金睛一看，就發現鋼軌的一處有一個十分微小的，用儀器探測不出的裂痕。那位工人說：“謝謝你，要不然，這個裂痕會帶走很多生命。”

我又到了沙漠，發現這裏乾旱少雨，讓土地都沙化了。我就在這裏下了一場大暴雨，過了一會兒，這裏的沙子變成了肥沃的土地。我又拔一把毫毛一吹，變出了好多孫悟空。我讓他們去買些樹苗，然後在這裏種上。我想，這些小樹苗有一天會長成參天大樹，到時候，沙漠又會變成一片綠洲。

假如我是孫悟空，我會盡全力幫助別人，讓這個世界更加美麗。

假如我是四年級作文 篇2

假如我是一名醫生，我會讓全世界的人不再被病魔纏身，健康生活每一天;假如我是一名醫生，我會讓小孩子不再害怕吃藥和打針，藥物和針都會被一種糖代替了，它有草莓味，橙子味，西瓜味，巧克力味，冰激凌味……應有盡有，只有你想不到，沒有它做不到的味!而且我想把它建在綠樹成蔭的地方，沒有白大衣，只有喜洋洋，孫悟空……

如果……我真的是一名醫生的話，會怎麼樣呢? 這時，一位小男孩被一位中年婦女抱了進來，目測是他的媽媽。小男孩一邊哭，一邊說：“我不打針，我不打針，嗚嗚嗚。”“不打針怎麼可以呢!你還想不想和小朋友們一塊玩?想玩就老老實實地打針!”小男孩，嗚嗚嗚的嗚咽着，但不敢哭了。

這時，他的媽媽看到了身爲醫生的我，急忙小跑着過來：“醫生，你看看，他感冒了，是喝中藥還是打針?……”“您搞錯了吧，我們這裏不打針的。”媽媽一頭霧水地走了出去，一會又回來了：“是醫院沒錯啊，怎麼會搞錯了呢?”我胸有成竹地說：“是醫院沒錯!這點您沒有搞錯，但是我們雖然是醫院，但是是不打針的!”“耶!不打針咯!不打針咯!”小男孩突然衝了過來，在我身邊繞着圈跳舞，並且舉手歡呼。媽媽顯然不相信噘着嘴：“什麼?不打針能治好?!我從小到大，就沒有一次生病不打針的，不打針根本治不好!乖，聽話啊，咱打了針就去廣場找小朋友玩好不好?”

“不嘛，不嘛，醫生叔叔都說了不打針了啊，我不打針，我不打針!”小男孩被這突如其來的變故下了一跳，耷拉着臉。

我淡淡一笑，果然，我要給她說明白才行了。“您聽我說，您以前的時候啊，只能打針，吃藥，可是現在呢，可以直接將藥物成分合成到糖裏，價格既便宜又實惠，而且還免了皮肉之苦，不信您看……”媽媽順着我手指的方向看去，是治療室，啊?可是，他們都在吃着糖，不是看着電視哈哈大笑。媽媽果然知道自己錯了，說：“那，那吃糖真的有用嗎?”“放心吧，保證糖到病除!”

這時，慢羊羊醫生來了，把藥遞給了小朋友，：“小朋友，你只是輕度感冒，不要緊的，一點要多喝水，給這是藥：這個巧克力的每天中午吃一次，用菊花水喝，這個西瓜味的每天晚上1粒，用牛奶喝……”交代完藥，慢羊羊就騎着蝸牛走了。

“恩恩，媽媽，醫生給的藥真好吃，還是巧克力味的呢!”我急忙拉着媽媽，示意她別說話，等了一會，才讓媽媽帶小朋友走，媽媽果然看到了小男孩的不同：不流鼻涕了，也有力氣了!

帶着小男孩走的時候，還不時扭過頭來衝着我笑呢!似乎再誇獎我呢!

時間在走動，科技在發展，我相信幾十年後的今天，一定會的!

假如我是四年級作文 篇3

小的時候，家鄉的氣候十分乾旱，大人們焦急地說：“雲啊，快聚到一起，下一個透雨，讓莊稼茁壯地生長吧！”於是，我幻想着，假如我是一朵小小的雲……

假如我是一朵小小的雲，我會飄到炎熱的大沙漠去，在大沙漠的上空，我會看見站在沙漠中的一棵小樹在烈日暴曬下，沒精打采地耷拉着腦袋，乾渴得快要死去；我會難過地流下眼淚，晶瑩的淚水滴落在小樹的身上，它笑笑着並頑皮地伸出綠手來接受甘甜的雨水，我也被逗得破涕爲笑了。

假如我是一朵小小的雲，我決不膽怯，我會飄到硝煙瀰漫的戰場上，去觀看我軍戰士怎樣和敵人拼搏。瞧，在大石頭後面，只見一個戰士揹着水壺，觀察着敵情，準備一有時機就衝出去，爲其他同志找水喝。糟糕，在前方看到只有一個有水的地方又被萬惡的敵人灑上了毒藥。突然，‘轟’的一聲有個戰士被敵人炸傷了腿，他昏倒了，嘴上卻唸叨着:“水，水……”我再也忍不住了，又一次流下了傷心的眼淚，雨水‘譁，譁’地往下滴，滋潤着戰士們乾渴的嘴脣。

假如我是一朵小小的雲，我要遮住毒辣辣的太陽，讓工地上的人們涼爽涼爽，讓一幢幢大樓迅速建成。

假如我是一朵小小的雲，我要飛到乾旱的農村，化作雨水，滋潤莊稼；當看到人們欣慰的笑容，我將不會爲自己化作雨水而感到悲傷。

假如我是一朵小小的雲，我會伴隨着火箭去探索宇宙的奧祕，爲人類做出更大的貢獻。

假如我是四年級作文 篇4

假如我是一串快樂的小音符，我要變成山澗叮咚的泉水；假如我是一串快樂的小音符，我要變成樹上鳴叫的小鳥；假如我是一串快樂的小音符，我要變成沙漠中的一棵仙人掌；假如我是一串快樂的小音符，我要變成巍峨雪山上的青松；假如我是一串快樂的小音符，我要變成平靜湖面上倒映的山影。

假如我是一串快樂的小音符，我們拉着手唱着歡樂的歌，跑過溪邊，小溪和我們玩耍，又跑到大海邊，大海和我們歡笑，但小魚沒我們唱的歡快，我們走到森林，和樹木休息，又跑到花叢中，花兒和我們跳舞，蜻蜓沒我們跳的深情。

假如我是一串快樂的小音符，我獨自落到一座小房子裏，房子裏破破爛爛的，客廳裏牆上掛着幾幅畫，一的普通的燈，地上放着一張桌子和一個沙發，桌子上放着一臺電視機，房子裏有一個小女孩和一對夫妻，小女孩大約8歲，長的眉清目秀。他們正在看電視，臉上掛着憂傷，是因爲電視裏小女孩的叔叔爲了救一名兒童出車禍去世了。我變成一縷陽光照亮他的心房；我唱起一首歡樂頌，給小女孩聽；我會唱一首讓他高興的或安慰小女孩的歌；我在她耳邊告訴她那是見義勇爲，她不要傷心了，他是人民的好榜樣。

假如我是一串快樂的小音符，我將要給很多人帶來快樂，不讓他們憂傷。

假如我是四年級作文 篇5

假如我是奧運冠軍，我要給我親愛的祖國爭光！

一天，我在20xx年男子500米長跑的比賽裏，被選爲中國代表選手，我聽到這個消息很興奮，每天200個引體向上，一百個仰臥起坐……儘管非常累，可我依然每天堅持。終於到了比賽那天，我等待着比賽的開始。“中國代表選手，陽瑾彬”我趕忙起身，微笑着對每一個觀衆招手，所有選手都齊了。我站在跑道上，準備比賽開始，“3—2—1—砰”裁判手中的指令槍一開，我便像一支離弦的箭飛了出去！目前我是第二名，我加快速度，超越了來自加拿大的一個黑人，還剩一百米，我覺得勝負已定。可那個黑人不服輸，我不管他，繼續衝刺！等我要衝進終點時，黑人就在我身後一米，我奮力一搏，拼盡全力！我贏了！我走上領獎臺時，我已經熱淚盈眶，觀衆席上沸騰起來，大家都在爲我鼓掌，吶喊。我終於爲我的祖國爭光，我相信我的祖國會越來越偉大，越來越輝煌的！

假如我是奧運冠軍，我會爲我親愛的祖國奪得更多的金牌，讓祖國更加輝煌！

假如我是四年級作文 篇6

假如我是科學家，我會發明出一座神奇的房屋，這座房屋的功能特別多。不用的時候，它像玩具房子小；用的時候，需要一種衝氣筒，安在房子上，它就可以變成人們所能夠居住的房子了，而且非常堅固的。

這座房子可以一個人居住，也可以多人居住，進去之後，在牆邊會有好幾個顏色不同的按鈕。按下紅色的，大房子周圍就可以變成六個小房子了，這樣就可以讓多人居住了。按下綠色的按鈕，大房子會自動收縮成原來的樣子，這樣就可以單人居住了。再按一下黃色的按鈕，衛生間就出來了，可以洗澡、洗臉、刷牙。

如果想吃飯，按一下白色的按鈕，旁邊的一個插卡口，就會出來一張白色的卡片與一支筆。只要你在紙上寫你所喜歡的菜的名字，不管你寫多少個。它都能夠滿足你的需要。你看這樣，是否很好玩啊？

假如我是科學家，我還可以發明出很多東西呢。

假如我是四年級作文 篇7

假如我有七十二變的本領，我要變成哆啦A夢，爲人們變許多許多的東西，爲人類造福。

假如我是哆啦A夢，我會讓我的口袋裏變出許多好吃和好喝的，比如：巧克力、棒棒糖、漢堡包、可樂、橙汁……我餓的時候可以拿一份食品吃，還可以送一些給山區裏貧困的孩子，讓他們不用爲吃飯發愁，可以安心的好好學習。

假如我是哆啦A夢，我要從我的`口袋裏變出一臺超能儀器，它能把人們得的千奇百怪的病通通治好。而且用它非常便宜，只要一元錢，很窮的人病了也能很快的治好。

假如我是哆啦A夢，我要從我的口袋裏變出一所漂亮、乾淨、整潔的學校。裏面有高大的教學樓、先進的教學設施、乾淨整潔的校舍。讓沒有錢上學的孩子都能來上學，讓他們變得有文化、有智慧。

假如我是哆啦A夢，我要……

我美好的幻想被媽媽的叫聲打破了。哎，如果我能繼續想下去就好了。

假如我是四年級作文 篇8

秋姑娘帶着我———風，興致勃勃地來到了這令人神往的世界。

我不經意間來到了一片樹林。一位位仙姿佚貌的美少女，熱切地跟我打招呼，向我投來迷人的微笑，逗得我駐足癡望。忽然一根狗尾巴草跟我來打招呼，只是它那毛茸茸的外表，害我打了個大噴嚏。那一位位美少女瞬間脫下了外套，變成了一位沒有華麗外表襯托的灰姑娘，而大地媽媽卻披上了秋姑娘特意爲她編織的毛衣，轉眼間就變成了金相玉質的闊太太。

隨着動物們的召喚，我來到了田野上。只見那一隻只鳥兒極力舞動翅膀，口中唱着優美動聽的歌曲，再加上秋姑娘恰到好處的伴奏，令我如癡如醉，我想這一定是人間最美妙的音樂吧。農民伯伯們正忙着爲他們的美味佳餚施肥呢！我相信在這種音樂聲中他們一定忘記了農作中的勞累，變得更加有精神。遊賞完了田野風光，這下該去交通繁忙的公路去看看了。

來到這整潔而又美觀的公路，一下子就讓我心曠神怡。在公路兩旁，園林工人正在爲日日夜夜保衛公路的大樹披上一件件華麗而樸實的外套，這使我想到了邊疆守衛者的無私無畏，時時刻刻準備爲祖國奉獻的精神。

不知不覺已經到了傍晚，秋姑娘該催我回家吃飯了，我輕輕地揮手，告別這裏的朋友。

假如我是四年級作文 篇9

假如我是一名教師， 我首先要具備淵博的知識。

俗話說：“要給學生一碗水，自己必須先有一桶水。”我在講授知識時，要注意聯繫實際，啓發學生的獨立思考，讓班裏的每一個同學都從小養成勤奮好學、善於思考的好習慣。並且我要學會幽默，在嚴肅的課堂上帶給學生輕鬆、活潑的氣氛。如果能做到這樣，我的課堂就會做到生動、有趣，我的學生自然就會喜歡我的課。 假如我是一名教師，我要創造一個團結向上、你追我趕的班級體。讓班裏的每一個同學都團結友愛、互相關心，熱愛班級體，讓班裏的每個同學都充滿愛心。 假如我是一名教師，我一定要把減負落到實處。

我要培養德、智、體、美全面發展的學生，我不會用分數的高低來衡量每個學生知識能力的高低，我不但要教會他們理論知識，還要培養他們的實際操作能力，讓他們該出手時就出手。我不會給他們留很多的作業，我要讓他們永遠覺得學習輕鬆愉快，永遠不期盼星期天。

假如我是一名教師……