小學生四年級作文300字6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生四年級作文300字 篇1

媽媽對我的愛有呵護，有關懷，但更多的是嚴厲。有時，這種嚴厲壓得我喘不過氣來。現在有這個機會讓我跟您說說吧。

媽媽，請您有話好好說，不要總是對我大聲吼。您一下班回家，只要看見我沒在好好寫作業，聲音就提高8度，感覺整個屋子裏都是您的聲音。雖然我有磨蹭的壞毛病，回到家不能馬上寫作業，寫作業時會有摸摸玩玩的壞毛病，但是我正在努力的改正:放學回家，雖然我想看會兒漫畫，但想到還有作業沒寫完，您回來會生氣，於是我就放棄了這個想法，立刻開始寫作業。還有，請您相信我，寫作業不認真的壞習慣我會改掉的，我都四年級了，會自覺的，也會提高學習效率的。請您在指導我做題時，耐心一些，有時我的腦袋轉不過來，題做錯了，您立刻劈頭蓋臉地罵我一頓，說我笨，拿起他同學和我比，您知道嗎？我心裏很難受，很委屈，這樣比，只會讓我越比越差。還有，我希望您能少佈置點課外作業，讓我有更多時間去閱讀書籍，去放鬆休息。

最後，我要對媽媽說，我知道您爲了我花了不少寶貴的時間和精力。

小學生四年級作文300字 篇2

自從我出生以來，最關愛我的人就是您-----媽媽，您把我從那麼小一直養育到這麼大，我真得非常感謝您！

每當我放學回家，您總是做好了我最愛吃的飯菜，微笑着給我開門。

每當我感冒發燒時，您總是一夜都不睡覺，一直無微不至地照顧我，給我喂藥、搓腿、敷毛巾，還不停地問我“好一點了沒？”

每當下雨的時候，您總是把傘送到學校，接我回家。每當這時候我就想對您說：“媽媽，我已經長大了，會自己照顧自己了，您也要照顧好自己呀！”

每當我晚上寫作業的時候，您總是陪在我身旁，一分一秒也不離開。每當我遇到不會做的題目，您總是仔細地給我講好幾遍，直到我聽懂爲止。每當這時候我就想對您說：“媽媽，我已經長大了，以後我會養成獨立學習的好習慣，我不想讓您這麼累！”

媽媽，我覺得您不僅是我生活上的好幫手，而且是我學習上的良師益友，您爲我付出的太多了，就讓我發自內心地對您說一聲“謝謝”吧！我愛您，媽媽，我一定要努力學習，以優異的成績來報答您對我付出的愛。

小學生四年級作文300字 篇3

“創客”是什麼？顧名思義：“創客”是指出於興趣與愛好，努力把各種創意轉變爲現實的人，這個英文譯詞“Mak-er”,特指那些具有創新理念，自主創業的人。

在我的身邊就有一個這樣的人——他就是和我形影不離的好朋友劉雙碩。他的創造力對於我來說已經達到了“爐火純青”的地步！別看他年紀不大，但他腦子裏稀奇古怪的新想法特別的多。他可以把書上平淡無奇的內容結合實際畫得活靈活現、栩栩如生；還可以運用自己的想像把手工圖案做成十分精美的立體圖形，如三角形套正方形、正方形套圓形等等；他有時還會用彩紙創造出新型機器人、新型校園、變形金字塔、太空飛船、未來小汽車、青蛙、小鳥……瞧！劉雙碩做的東西都栩栩如生呢。

劉雙碩還有一件事是我特別敬佩的：就是班裏有許多男同學都非常喜歡玩一些刀刀劍劍的.玩具。但是玩這些玩具一是危險，二是浪費金錢，三是影響學習。“有志者、事竟成！”他爲了讓大家不再耽誤學習和浪費金錢的前提下，通過自己一次次的動手、製作、實驗和努力，終於製作出了一件又環保又安全的新型玩具——“創意軟質硬紙板明月刀”。

這就是我的最好的朋友“創客”——劉雙碩。

小學生四年級作文300字 篇4

寒冷的冬妹妹悄悄地離開了，春姑娘帶着她的妹妹春風、春雨和春雷，來到了我們的身邊。我很喜歡她們，但最喜歡的還是春雨妹妹。她只要一哭，眼淚就像一串串珍珠，像一片片花瓣，像一根根羊毛灑落人間。

那是一個陽光明媚的下午，忽然天空暗了下來，春風妹妹不斷地吹氣，春雷妹妹也把珍藏了很久的大鼓拿出來練，原來是春雨妹妹哭了。剛開始還是濛濛細雨，過了一會兒，雨如珍珠一般，落到了大地媽媽的身上。

春雨妹妹的“淚水”也是一種染料。它落到花瓣上，花瓣變紅了，它落到小河上，河水變清了，它落到小草上，小草變綠了。這時從遠處傳來一陣陣議論聲，原來小草們正在爭議春雨妹妹的淚水到底是什麼顏色的。小草說：“春雨妹妹的淚水應該是綠色的，你看一滴到我身上，我就變綠了。”小花說：“不對，淚水應該是紅色的，你們看我的花瓣，一碰到就變紅了。”小河說：“你們說的都不對，春雨妹妹的淚水是透明的。”

過了一會兒，春雨妹妹不哭了，彩虹掛在了天邊，美麗極了！

小學生四年級作文300字 篇5

我記得歌德曾今說過這麼一句話：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這句話的確說得不錯。有的書讀起來像甜甜的蜜桃，有的書讀起來像青青的橄欖……書各不相同，各有各的味道！我今天向大家推薦的是《作文大本營》。

《作文大本營》這本書既有用，又有趣。裏面有許多板塊，比如說名師魔法棒、可樂世界、生活大風車、開花有聲、絕對小孩……不管怎麼說，反正我看作文大本營是看入了迷。

“吳汶容！睡覺了！”只聽媽媽一聲命令。我不情願的放下了《作文大本營》，縮進了被窩，那篇作文還沒看完呀！於是我想到了一個怪招，只見客廳裏的燈被媽媽“啪”的一聲關掉了，我偷偷的開啓了小夜燈，藉着微弱的光芒看了起來。當看到一個讓人高興的片段時，我忍不住“哈哈哈”的笑了起來。老媽聽見了，不但把我的《作文大本營》沒收了，還張口大罵：“看看看，你就知道看，你要是在偷看，就別想我給你訂了！”哎！

我最喜歡《作文大本營》這本書了，它讓我知道了寫作的方法，還帶給了我許多樂趣。《作文大本營》，真好！

小學生四年級作文300字 篇6

天還沒亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見。

第二天，小蝸牛早早地就出發，他爬很長的時間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。

小兔子轉過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢，我來帶你走吧！”小兔說着就把小蝸牛放在它的耳朵裏，然後撒腿就跑。

到幼兒園，大象老師笑眯眯的說：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵裏露出小小的觸角大聲喊道。

後來，大象老師在動物娃娃們都來的時候，表揚小兔子和小蝸牛。

第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鑽出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。

第三天，大象老師在大門口等着說：“今天誰是第一呢？”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師擡頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！