四年級地方作文彙編9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的四年級地方作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級地方作文 篇1

說起美景，大家肯定都見過不少：大海、草原、高山、森林……其實，我們身邊也同樣有不少值得遊玩的好地方，今天，就讓我來當小導遊，帶大家領略一下人民公園的風光吧!

人民公園座落在繁華的市中心，走進公園大門，就能看到被一泓碧水環繞的假山，假山上怪石嶙峋，形態各異：有的像揚蹄奔騰的駿馬;有的像低頭喝水的大象;有的像仰頭打鳴的公雞;還有的像威風凜凜的老虎……大家還可以沿假山中蜿蜒的階梯，登上山頂的小木亭，俯視綠樹成蔭的公園，欣賞水池中自由遊動的金魚……

繞過假山，一條寬敞的林蔭大道就展現在眼前，林蔭道兩側是幽靜的竹林，一叢叢翠竹掩映着竹林中黑瓦白牆的建築，構成了一幅清新秀麗的風景畫，隨着四季變幻着不同的景色：春天，嫩綠的竹筍在溫暖的南風裏悄悄從地面鑽出;夏季，炫目的陽光透過濃綠的竹蔭灑下點點金斑;秋季，淘氣的秋風用畫筆把竹葉染上了深深淺淺的黃色;冬季，纖韌的竹枝被冰雪點綴成了瓊枝玉柱……

走出竹林，是一片寬闊的湖面，微風吹過，湖面泛起陣陣漣漪，湖邊的柳枝隨風輕拂，幾隻白天鵝在水中自由的遊弋，時不時撲打着翅膀，伸長優雅的脖頸，發出如號角般響亮的鳴叫。大家可以在湖邊的草坪上野餐，也可以坐上小船環湖一圈，享受一段悠閒的時光。

同學們，聽了我的介紹，你們是不是也想到人民公園玩一圈呢?如果想來的話，一定要叫上我哦!

四年級地方作文 篇2

今天，我要推薦一個好地方，那就是鄭州市錦藝城海洋館。

那裏有兩個部分，一個是海豚和海獅表演的地方，一個是觀看各種海洋裏的魚類的。不過要是觀看海豚的話要在下午一點鐘，因爲全天只有下午一點有海豚表演，上午可以先去魚類區，看完之後就差不多可以看海豚表演了。

魚類區裏有水母、鯊魚，海龜，珊瑚，各種魚類。還有一些美人魚在表演。海豹的表演和海狗的表演，都表演的很精彩。

魚類區之後就是海豚表演區了，就在入口的前面。下去之後，你會看到一個大水池裏有很多的海豚在活蹦亂跳的游泳，水池旁邊還有一些座位，供遊客可以坐下來觀看。表演很快開始了，首先第一隻登場的是一小海獅，他會爲大家帶來很多精彩的動作。第二位出場的是海豚，它會配合海豚訓師給觀衆帶來很多精彩的節目。讓我最難忘的就是海豚訓師站在海豚的背上，就像是踩在浪花一樣在水池裏衝浪。

這就是我推薦的地方，你喜歡嗎？

四年級地方作文 篇3

我們學校的東面有一個大操場，那裏是我們上體育課和下課遊玩的地方。

我們操場的跑道是五彩的，很寬，夠兩個人並排行走，清晨第一縷陽光照到這裏時，就會有田徑運動員在這裏訓練，那“蹬蹬”的腳步聲，讓人精神百倍。

操場的中間是用草坪做的足球場，這個足球場可大了，差不多相當於五六個小房子。

對了，操場旁邊還有一個雄偉的國旗臺，國旗上面的旗杆上總是飄着一面五星紅旗，每當微風吹過，國旗就會飄揚，像是在和風兒打招呼。每到週一早晨，我們就會來到操場，一邊敬禮，一邊看着國旗緩緩地升上去，國旗臺上還會有一個人在主持着早會。

從操場往前走十幾米，就來到了“校園綠化帶”，這裏的樹葉十分茂密，只漏下了斑斑點點細碎的日影，在草坪上跳躍着。

每到下課，同學們就會來到這美麗的操場上，盡情是玩耍，每到這個時候，校園裏就會充滿歡樂的笑聲；變成了歡樂的海洋。

四年級地方作文 篇4

如果外出遊玩，我想給大家推薦一個好地方，那就是嵩山，它的山峯高聳入雲，非常壯觀，還有一些豐富的.歷史知識。

它位於河南省的登封，一到那就能看到雄偉壯麗的高山，它的主峯峻極峯海拔高約1491米多。嵩山號稱五嶽之一。

在爬嵩山的路途中，我們能看見一棵棵高大的樹，有的古樹粗的一個人都抱不住，有的枝丫彎着好像在和你打招呼，有的像一個個站的筆直的士兵。還有無數奇形怪狀的石壁，有的像一張圓圓的人臉，有的像張着大嘴的可怕怪物，還有的像堅硬的盾牌，如果你繼續往上爬，越來越陡，但四周有臺階的圍欄是很安全的。難以想象古人是怎麼爬上這麼高的山？那時候又沒臺階，真的需要很大的毅力。

到達峻極峯上，往四周看，能看到環繞在旁邊的雲霧，猶如仙境一般。如果往下看，能看見一座座山峯，還有那懸崖峭壁，真是山景絢麗啊！

嵩山是三教的策源地。有佛教文化、道教文化、儒學文化。而且，古代的詩人歐陽修寫過“嵩山近可愛，泉石吾已諾”，李白還寫過“嵩嶽逢漢武，疑是九疑仙”。王維也曾寫過《歸嵩山作》，范仲淹還寫到“不來峻極峯，何以小天下”。如此看來，嵩山真是名不虛傳！

我自從去年去過嵩山，登上峻極峯，這一路的見識讓我覺得真是“讀萬卷書、不如行萬里路"呀！

看了以上簡單的介紹，你們是不是更想實地爬上嵩山的峻極峯，來一覽嵩山之美呢？

四年級地方作文 篇5

你和她也許都喜歡去遊樂場、公園、或者機房……而我最喜歡去的地方卻是——小區的圖書館。

你也許會說現在這麼的發達，什麼都可以在網上查找，爲什麼還要去圖書館呢？我說，讀紙質的書跟讀電子書感覺是不一樣的，況且，小區的圖書館裏的書種類齊全，什麼兒童讀物、少兒百科、政治、歷史、文學等方面的書，琳琅滿目，令人眼花繚亂。我走進圖書館，就像走進了知識的世界。拿起一本書，就像點進了一個網頁，讀起書來就似在瀏覽網頁，放回圖書就像瀏覽網頁退出，但卻比網絡來得更加踏實。我喜歡圖書館，也喜歡圖書館的阿姨，阿姨認識我，每次我來圖書館時，阿姨總會微笑着對我說：“你又來了！”而我每次總會輕輕的點點頭。

我喜歡圖書館門前的那株龜背竹，是它纔會讓我認識圖書館和喜歡圖書館的。我以前每次放了學，總會來給它澆水，而澆水時，我看見有人在裏面看書。於是，有一天我情不自禁地進去拿了一本書看了起來。看着看着，就入迷了，以後我不再來澆水了，而是坐在裏面癡迷的看書了。

我曾經爲大灰狼吃了小紅帽而哭，那故事讓我明白，以後遇見壞人一定不能掉以輕心！我曾爲獵人把小紅帽和她的外婆救出來時開心地笑，它讓我明白，我以後也要用自己的力量去幫助別人。

當然，我也不能完全相信書，“盡信書，則不如無書”。

我會從書裏走出來，走到多彩的世界中去，去感受，去發現，去思考，去創造……我向你推薦我們小區的圖書館，也許你不在我們小區，你當然就不太有可能到我們這個圖書館了，但這樣的圖書館在很多小區都存在，只要你是一個愛書的人，你一定會感受到從圖書館飄出來的縷縷書香。

四年級地方作文 篇6

看着窗外人來人往的街道，每個人都肩負着巨大的使命嗎？如果不是，那爲什麼你們的腳步會如此的急促？如果是，那爲什麼不給心一個休息的地方呢？

“採菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明隱逸南山的恬靜胸懷總能讓我有莫名的感動，在大自然中的那份舒適、放鬆、釋懷······大概也就是我們無法真切體會到的吧？是因爲時代的背景變了，還是我們的心不再如多彩童年的純潔？

七彩的霓虹燈下，是美好的生活還是沉重的負擔？縱使在大人眼裏，我是一個乳臭未乾的小毛孩，可是我快樂——也許我的生活中有煩惱、有擔憂、有苦悶······但卻沒有戰爭，沒有追名逐利，沒有鉤心鬥角，沒有你們大人自尋的苦惱。那是因爲我們擁有一顆單純而美麗的心靈！

我不敢忘記那些殘酷的戰爭，有多少人死在法西斯無情的血刃下，而他們居然在笑，那僅僅是在用猙獰的笑容去掩蓋他們內心的恐懼罷了，當一切都結束時，他們的心早已被冰封了。所以，給心一個休息的地方，不要因爲名利而丟棄生命中寶貴的東西，也許是親人、朋友，又或者是人格、品質！

給心一個休息的地方。

四年級地方作文 篇7

十一月十一日的早上七點，我和老師、同學一起去了一個特別的地方，它就是——東江印象特色農業園。

一進大門就看一排排高大挺拔的香蕉樹，香蕉樹上掛滿了青綠的香蕉。路旁開滿了牽牛花，它全身是紫色的，好像吹起了小喇叭。接着我們要去桃花島，可是要經過一座玻璃橋，走上去後有一位女同學嚇得哇哇直叫，因爲下面就是波濤洶涌的河流，雖然我擺出一副不怕的樣子，但是心裏還是很慌張，最終我還是走了過去。桃花島上有許多孔雀和桃花。然後我們來到池塘邊喂金魚、草原喂小牛……最有趣的是去樹林裏找雞蛋，找到了就放到管理員的雞蛋盒裏，每個人最多隻能撿兩個，也可以和小夥伴一起尋找雞蛋，我和小夥伴找了四個地方，每個地方都只有一個雞蛋，於是我找了四個雞蛋，分給小夥伴兩個，自己兩個，拿着雞蛋交給了管理員，我們非常開心。

午飯過後我們體驗了種蔬菜，種的時候我感覺很奇怪，爲什麼我們種的蔬菜都直不起來？於是我絞盡腦汁地想出了兩個辦法：一是把石頭堆在它旁邊讓蔬菜直起來；二是把土堆多一點，讓它直起來，我採用的是第二個方法，因爲石頭既少又醜，而且上面還有菱角會傷害蔬菜的根部，所以我採用了第二個辦法。種完蔬菜，導遊向我們介紹了古代種植農具，水車、水桶、鋤頭，我們聽得可認真了。

接下來導遊帶我們去玩遊樂設施——彩虹滑草，坐在上面我感覺像從三千尺的瀑布滑下來，心就像從嗓子眼裏蹦出來一樣，上面還有噴頭，把我噴成了落湯雞，但是我很享受這種刺激的感覺。後來又去了海盜船遊樂園，我扮演了一名海盜，另一個同學扮演殭屍，我用手指當作槍指着那位同學，他只好舉起手來投降了。

最後我們來到餐廳坐在椅子上畫畫，我畫了餵魚的情景，畫中的我手裏拿着幾顆魚食在喂金魚，兩隻活潑的金魚圍在我跟前張大嘴巴好像對我說：“我餓了，求你餵我魚食吧！不然我要生氣了。”畫完了這幅畫交給了導遊，一天的小農夫就結束了，通過今天的旅遊我知道了農夫的辛苦，懂得了不能浪費糧食。

小朋友們聽完我的介紹你們是不是也很想去呢？反正我是很想再讓爸爸、媽媽帶我和弟弟去一次。

四年級地方作文 篇8

落日的餘暉灑在紅色的磚瓦上，偶爾幾聲空洞的鳥叫，顯得那樣古樸，那樣沉寂……在綠意蔥蘢的龜山腳下，一個有60棟廠房的漢陽兵工廠，從昔日的老廠房華麗轉身爲“漢陽造創意產業園”，十分特別，這就是我要推薦給同學們的好地方。

這裏綠樹成蔭，繁花似錦。剛進入園區，歐美街風的塗鴉便映入我們的眼簾，精美的雕塑一座接着一座，彰顯着年輕蓬勃的生命力，讓人目不暇接!紅豔豔的牆映着一條條灰色的小路，古樸又寧靜。讓你忍不住想去探索，這些舊廠房中到底有些什麼呢?

慢慢往前走，一間橘色屋頂的小房子漸漸進入我們的視野。這間小房子四壁都是透明的玻璃，走近仔細一看，原來是一個商店，貨架上放滿了琳琅滿目的商品。哇，太智能了!這可是個無人超市啊，需要自己用手機微信註冊然後才能掃碼進入。這裏一個服務員也沒有，我可以把所有我喜歡的東西都帶回去了。哈!哈!哈!這當然是不可能的，超市裏有監控屏幕，每一個角落都看得很清楚，更重要的是，我是一個講誠信的好孩子哦!我拿了一瓶飲料來到收銀臺，自己把商品掃碼，用手機支付寶付完款，心滿意足地走出了無人超市。

繼續往裏走，一間古樸的木屋坐落在樹林之中，靜謐幽深。踏上木質臺階，鞋與木頭碰撞的聲音彷彿在訴說着光陰的故事。大門旁的木牌上雕刻着“歸鄉”二字，讓我莫名感到安心。房間裏褐色的牆壁上掛滿了字畫，不論是瀟灑肆意的行書，還是遒勁有力的楷書，都讓我這個書法迷大飽眼福;梅蘭竹菊的經典畫作，讓我一會兒想到“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”，一會兒想到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”……中國傳統文人的高尚品格直到今天仍然深刻地影響着我們。除了書畫，房間裏呈現出來的歷史更是彌足珍貴，“漢陽造”作爲近代工業遺址，見證了百年來歷史的滄桑變化，承載着歷史的氣息。

北京有個“798”，武漢有個“漢陽造”。媽媽說：“漢陽造創意園從‘舊工業基地’到‘創意園’，從‘漢陽製造’向‘漢陽智造’的美麗蝶變，成爲了武漢文化的新地標。”同學們，這就是今天我想給你們推薦的一個好地方，一個承載着歷史，卻又迸發着生機的“漢陽造”。

四年級地方作文 篇9

新市，又名仙潭，原名陸市。這裏還有一個小歷史，陸市被洪水淹沒了，居民只好搬走，到一個新地方，故名新市，新市之名由此得來。新市最漂亮的地方，要數西河口老街了。

想要進入西河口老街，得穿過一條古色古香的巷子。巷子的盡頭，東邊是駕仙樓，西邊是駕仙橋。駕仙橋，又名日暉橋，俗稱石灰橋。這座橋建於明代，小巧玲瓏，十分美觀。橋上兩旁各有兩座望柱石獅子，其中一個因爲年代久遠，只剩下了殘缺的身子和腿。我細心地數了數，古橋一共有三十六級臺階，每邊各十八級。它歷經歲月的淘洗，瀰漫着歷史的光澤。橋下，是一個拱形的橋洞，偶爾有幾葉小舟晃晃悠悠地經過。西河口有許多樓房是木製的，剩下的白牆黛瓦，斑駁的牆壁上爬滿了嫩綠的爬山虎，生機盎然。漫步老街，一股濃濃的歲月的味道撲面而來，讓人想要去尋找曾發生在這裏的歷史故事。

走在西河口老街的人們一般不會大聲說話，除非遊客太多，吵吵鬧鬧的。這讓小鎮擁有了一種獨特的美——寧靜又熱鬧。正因爲這種美，許多城市居民喜歡到新市裏居住一段時間或散散心，或喝喝茶，又或聊聊天，感受清幽的水鄉生活。

新市不僅有讓人賞心悅目的風景，還有讓人流連忘返的傳統小吃。茶糕是新市最有特色的小吃，四四方方、晶瑩剔透，上邊挖個小洞，裏面填上肉餡兒。蒸熟後，在綠色糉葉的襯托下，顯得讓人胃口大開；輕輕咬上一口，鮮嫩多汁，讓人回味無窮，忍不住想再咬一口。

我的家鄉——新市古鎮，是十分有江南味道的地方。如果你想來這裏，歡迎！