實用的下雪四年級作文彙編六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的下雪四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

下雪四年級作文 篇1

今天下雪了，好大好大的雪。

那時還在上課，老師在讓讀課文時，我無意間看了一眼窗外，呀，下雪了！一個個可愛又晶瑩透亮的雪娃娃從天空像跳降落傘一樣，從雲姐姐的棉被中降落在人間。

中午，我們排着隊去吃飯，外面還在下雪，有些同學把窗戶推開，伸出手試圖想接到一小片雪花，有些同學還對着窗外說：“終於下雪了。”可見，同學們都喜歡下雪，我也喜歡下雪，下雪可以打雪仗、堆雪人，多好呀！

中午睡覺時，由於我們睡的女生寢室在操場的後面。一到樓下，同學們就像奔騰的馬駒，玩了起來。我當然也會玩，別人把雪球扔向我，我也會扔向他，玩得特別開心，就是手特別涼。

放學的時候，天上還在飄雪花，校園裏的地面上已經鋪了一層雪，踩上去鬆鬆軟軟，舒服極了。再往學校四周看看，哇，四周銀裝素裹，一顆顆雪花宛如一串串珠簾，把天和地連成白茫茫一片。人們打着五顏六色的花傘，有的像迎春的迎春花，有的像返冬的蠟梅花，形成了一幅美麗的畫卷。

我最喜歡雪，喜歡雪的美麗，喜歡雪的神祕……

下雪四年級作文 篇2

今天下的雪還真不小呢！

地上，一片潔白。

我揹着沉甸甸的書包來到學校，看到各班的老師正在打掃校園裏潔白的雪花。值日生也跟着一起幹。我好羨慕值日生們啊！

下課了，終於下課了，終於熬過了那本來短暫在今天卻又十分漫長的50分鐘。當老師天籟般的“下課”聲響起時，我們一陣歡呼，擁擠着，像一羣快樂的小鳥飛出了教室。

十分鐘之後，上課了，有26個同學都及時進了教室。（我們班一共有33個人），我們七個人還旁若無人地玩着雪，好不自在。

當我們反應過來上課了時，這節課已經過了一半了。我們焦急地穿梭過四座教學樓，跑過12條走廊，“蹭蹭蹭蹭蹭”上了5樓，筋疲力盡之餘，班主任餘老師正揮舞着戒尺在門口怒氣衝衝地等着我們。我們在樓梯口間，徘徊着，沒有一個人敢繼續往前走。

“走吧走吧，反正改變不了事實了，體罰是肯定會有了，說不定時間越長懲罰更嚴重呢。”我說。這既是給大家加油打氣，更是給自己作心理安慰。

或許是大家覺得我說得對，由我打頭，一個個的走近了教室。

“進去，站前面。”餘老師的話小聲用充滿怒氣。

老師一個個打手心，哎哎哎哎啊啊啊啊啊啊啊我手全腫了。

哎，都是下雪惹的禍！

下雪四年級作文 篇3

冬天，本來就應該是一個下雪的季節，雪則是嚴寒的象徵，可現在全球氣候變暖，個個都幾乎是暖冬。

這星期，冷空氣悄然而至，超強寒流也緊隨其後，各地氣溫在一夜之間降到零度以下，同樣，慈溪雖然海拔不高，但是也難逃一劫。

今天早上，我剛醒來，第一件事不是穿衣服不是吃早餐，而是拉開窗簾看雪。剛拉開窗簾，我滿心期待是白皚皚的一片，可映入我眼簾的卻是正常的土地，正常屋頂，連最容易積雪的車窗也一切正常，這讓我更加懷疑天氣預報了。

過了一會兒，透過窗戶，隱隱約約能看到一些在空氣中飛舞的雪花，時斷時續。在一瞬間，隨着呼呼的風聲，雪大起來了，雪花在空氣中狂舞，如此的放肆，走在街上，不僅是乾冷的空氣，讓人睜不開眼睛，還有雪花，隨着風直向你的眼睛撲來，讓你眼睛好一會兒，不能正常工作，若吸入了雪片，那可是很難受的。

大雪紛飛，從未斷過，彷彿一下來，就無法回頭。可惜地上很溼，無論雪怎麼下都積不起來，除了車窗上有一點兒積雪，別處沒有雪花的蹤跡。一轉眼，風呼呼作響，又是一次大降雪持續了十分鐘，樹上，磚頭上，車上，臺階上，除了白色毫無其他。

可惜，“好景不長”，太陽公公又活躍起來，雪小了、風小了、陽光照耀大地，地上的積雪一下子消失了，迎面而來的是溫暖的陽光。

去而匆匆的雪你什麼時候再匆匆的來！

下雪四年級作文 篇4

雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來。我不禁想起一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的傑作我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，我叫小鄰居——雯雯，一起來到了樓下，準備堆個大雪人！堆雪人的第一步當然是蒐集雪。我心想：蒐集雪有什麼難的，不就是把雪從一邊運到另一邊嗎？可是超過我的現象。我用的第一個辦法是有手來蒐集雪，可是這個辦法一點也行不通了，不一會兒，我的手就紅腫了起來。正在這時，我的奶奶從樓上拿來了畚箕讓我們盛雪，不一會兒，我們蒐集來了好多好多的雪，夠我們堆起一個雪人了！有了雪，我們就開始堆起雪人來。用手滾了一大一小的雪球，疊在一起，用手畫了個下臉，大雪人就做好了。

雪，是大自然恩賜給人類的.禮物，是純潔天真的象徵。

下雪四年級作文 篇5

記得在十二月的一天下午，這是一個寒冷的冬天，水面上結了一層層冰，樹葉幾乎都落了下來，輕輕的蓋在大地上，好似一條厚厚的地毯，給大地穿上了一件溫暖的“棉衣”。

就在我們走在美術教室的路上，一陳陳寒風吹來，忽然四周白茫茫的一片，啊，是下雪了！晶瑩剔透的雪花隨風舞動，就像蒲公英拿着“小雨傘”飄了下來，藍藍的天空剎那間也穿上了一件冬裝。剛好是去上美術課的途中，我們就飛快地去看雪，慢慢地忘記了嚴寒，我用手接了幾片雪花，發現幾乎全部都是六邊形的，沒等我看完，就融化了，涼涼的，真舒服。雪越下越大，時間也一分一秒的過去了，上課了，大家依依不捨的回到教室。

回到家，一副副雪景仍然還在我的腦海裏徘徊。

我愛冬天，我更愛冬天那雪花飛舞的時候，快樂地說“我愛冬天！”

下雪四年級作文 篇6

今天的“雪花”真別緻啊！一個個金黃的耀眼，我忍不住上去抓啦一片又一片，卻總是抓不到……

上完閱覽課，一出閱覽室就看見一片片金黃隨風飄落，猜猜那是什麼？答對啦！那就是銀杏葉！

我看準一片銀杏葉像小傘一樣，緩緩地、斜斜地向我飄來。“快啦、快啦，快到我的手裏啦？”我暗自偷偷樂。可是，那片銀杏葉太淘氣啦！它就這麼慢慢地“溜”走啦。在從我手中飄走的時候，它還轉啦幾個圈，像是在做鬼臉，又像是在說：“你抓不到我，你抓不到我，你也太慢啦吧！我當然是不服氣啦！憤怒一下子被激起，努力地抓住那片葉子。可是直到它落地的時候我都沒有抓到它。於是我嘗試去抓其他的葉子，不過還是“竹籃打水一場空”一無所有。我乾脆不去抓啦！“哼哼”我一扭頭，大步流星的走開啦。

不過，我還是擺脫不啦金黃的“誘惑”，因爲它真的太美啦！

“沙沙，沙沙”多麼輕柔，多麼優美多麼富有詩意的畫面啊！銀杏樹藉助風的力量，把一片片“金色的希望”揮灑大地。彷彿在歌頌、讚美哺育它的大地母親！也想一滴滴淚水，向母親傾訴衷腸：“母親啊！我要將長眠，這段時間看不見您啦。願寒風、冰雪不凍傷您！願小朋友不在您臉上淘氣。可惜我現在一無所有，這能送您一套銀杏葉棉被。”說着說着，大地已佈滿金黃……

像是電視劇中的命中註定，我的一個回眸，看見啦它，以爲它也是一樣的淘氣，不過，有一種奇怪的感覺使我伸出啦手，它沒有逃，平靜地躺在我的手心。我看啦看它，把它放在樹根旁……