四年級愛鳥作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級愛鳥作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級愛鳥作文 篇1
每天早晨醒來，聽到鳥兒在枝頭快樂地唱歌，我的心情就非常高興。可是，有些人卻常常去傷害這些鳥兒，使鳥兒的數量越來越少。
記得有一天，我到郊外去遊玩，看見前面有幾個人在捕鳥。只見他們一個人拿着彈弓在打鳥，一個人拿着網去捉飛翔的鳥兒，還有一個人敏捷地爬上了樹掏鳥窩，去抓剛出生的小鳥。他們把剛抓到的小鳥裝到一個大黑袋子裏。我馬上跑過去阻止他們，“你們不可以傷害鳥兒，難道你們不知道嗎？鳥兒是我們的好朋友，他們爲大樹捉蟲，還爲我們唱歌，我們怎麼能破壞它們的家呢？”誰知，那人卻把我推倒在地，怒氣衝衝地說：“你是誰？竟敢擋我的道的！”其他幾個捕鳥的人也附和着說：“真是多管閒事！”說完，便揚長而去。那時，我就產生了一個想法，設立愛鳥節。
在愛鳥節這一天，我們應該宣傳保護鳥類的知識，做一些鳥窩放在樹上，看到受傷的鳥兒及時相救。森林是鳥兒的家，我們還應該保護森林，不亂砍濫伐，給鳥兒一個寧靜的家。
四年級愛鳥作文 篇2
假如我能設立節日，我會設立一個獨一無二又充滿愛心的節日——“愛鳥節”。
看！如今，我國鳥的種類和數量急劇減少，像啄木鳥、布穀鳥、杜鵑和燕雀，都已臨近滅絕。其實，禍根不是別的動物而是人類自己。一些大人抓鳥、打鳥、偷鳥蛋、一些小孩兒也拿着彈弓打鳥。
小鳥可以捉蟲子，是人類的好朋友。如果沒有鳥了，就會失去生態平衡，如果沒有鳥了，蟲子就會把樹汁給吸收掉，讓大樹生病，如果沒有鳥了……總之，小鳥是人類的好幫手、好朋友。
我想把節日設在鳥語花香的春天，在這一天，大家可以把鳥食放到小碗裏，掛在樹上讓小鳥吃，可以給小鳥做房子，也掛在樹上讓小鳥住，還可以開展有關“保護鳥類，愛護家園”，的知識講座，呼籲大家都來保護鳥類。
我想的節日不錯吧，大家加油，也要做一個有愛心的人。
四年級愛鳥作文 篇3
早晨，走進風景如畫的校園，一股清香撲面而來，花圃裏經過雨露滋潤的花開得那麼鮮豔，那麼嬌嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。
教室門口的走廊上站着兩三位同學，有位同學正把臉貼在門上，透過玻璃好奇地向內張望。“快來看，快來看，教室裏有小烏！”我們都好奇地圍了過去。“在哪兒？”“那！”我順着他指的方向望去，呀！居然還是兩隻褐色的小烏！它們不時用身子撞擊密閉的窗戶。門外的林文、姚旭傑等幾個男生個個早已摩拳擦掌、躍躍欲試了，他們想“大顯身手”，將烏兒“緝拿歸案”。
林文飛起一腳，只聽“啪”的一聲巨響，前幾天剛修好的門板應聲掉下，露出一個黑漆漆的大洞。林文貓下腰，敏捷地從洞裏溜進教室。其他幾位男生也不甘示弱，爭先恐後地從洞中鑽進去。他們一進教室，就飛一般地向小烏撲去，兩隻小鳥被他們嚇得驚慌失措，四處亂飛。林文趁小鳥停在角落的時機，將雙手迅速一合，小鳥就落入他的“魔爪”中。他從洞裏伸出手來，像撿到稀世珍寶似的向大家展示他的“戰利品”。這時，我纔看清小烏的“廬山真面目”，它長着一對綠豆大小烏溜溜的小眼睛，眼眶周圍有一圈白色的花紋，長着一張黃色的、小巧玲瓏的尖嘴，身上覆蓋着一層棕褐色的羽毛，是那麼惹人憐愛。小烏拼命扭動着脖子，眼裏流露出一絲憤怒，一絲無奈，一絲絕望……似乎在責怪人類的冷漠。它多麼想回到森林裏，回到大自然。
這時，管鑰匙的同學開了門，何老師快步走進教室，同學們跟着蜂擁而入。何老師下令：“把窗戶打開，讓小鳥飛出去！”原先的“捉鳥行動”轉眼變成“趕鳥行動”。許多圍觀的同學也紛紛行動起來。真是“八仙過海，各顯神通”：他們有的揮舞着雙手，嘴裏發出各種驅趕的聲音；有的舞着書本，當起鐵扇公主：還有的拉着窗起風來。全班上下亂成一鍋粥。我們成功地將一隻小烏趕出教室，可是有一隻小鳥卻死活不肯離開。我們費了九牛二虎之力才把這個“頑固分子”趕下窗戶。然後蹣跚着在地上奔跑到教室門口，展開翅膀，飛離教學樓。
望着天空中越來越小的鳥影，我默默地祝福它在自由的藍天上快樂生活……
四年級愛鳥作文 篇4
在一個清香嫋嫋，萬里無雲的早晨。老師像往常一樣挑寫詞語。突然，來了一位不速之客。老拜訪我們。那就是——鸚鵡。這件事情聽我給你一一到來。
老師正在挑寫詞語，只聽嘰嘰喳喳的聲音，我們仰起頭來四處張望。哦！原來是鸚鵡姑娘。則只鸚鵡長得可真漂亮。透視黃等等的，臉頰上有一點兒護欄。他的眼睛像一顆又黑又亮，閃閃發光的打寶石。它的尾巴又細又長。他的腹部好有一點兒白花花的毛。當它張開翅膀是，像一隻開屏的孔雀。
鸚鵡一會飛到這個窗臺上，一會又飛到那個窗臺上，一會又飛到作文本上，在咬文嚼字。
他飛到一個人的桌上，不知是哪個同學，把麪包屑，方便麪放到桌上讓他吃，鸚鵡姑娘好像真的餓了，頭也不擡的吃了起來，完全不顧他那高貴的淑女形象。龐志文還給他倒了點水，它吃東西的樣子，真滑稽。鸚鵡吃飽了，打了個嗝，說;"這可真是一頓豐盛的食物，謝謝你們哦！”
鸚鵡站到桌上，眼望藍天，想要回歸大自然，我們也猜透了它的心思，把它放飛走了。他走的時候，站在窗臺上，戀戀不捨的望了望我們，慢慢的飛走了。
莫非是我班太好了，引得小動物來這裏拜訪我們了。這真是有趣的一堂課！
四年級愛鳥作文 篇5
不少人都看過鳥，都說它是一個很美麗很漂亮的一種小動物，我們看見鳥兒，一定要保護它們愛護它們。
鳥兒，是大自然的精靈，是大自然的歌唱家。它們送給我們大自然最美妙的音樂，因此我們一定要愛護它們，讓它們那動聽的歌繼續唱下去，讓我們熱愛大自然。送給鳥兒們一個讓它們得以生存的家園。如果看見了有人要把鳥兒捉起來，應該叫他們把鳥兒放飛，不可以把鳥兒關在那難以想象的籠子裏，如果你是那隻鳥，你也想出去吧，簡直就是“已所不欲，勿施於人”，至少鳥兒可以捉蟲子保護環境呢？下次看見鳥兒請一定要愛護它們。
這麼可愛的小動物，你一定也不會把它們捉走了吧？如果你想把家鄉的山和水，變成一個山清水秀的地方，就先從愛護鳥開始吧，鳥兒不僅僅可以送給我們美妙的音樂，它還是歌唱家，更是美麗大自然中一個活潑可愛的小精靈，因此我們一定要愛護它們，保護它們，如果一個很美的地方沒有鳥兒，這可有點美中不足，因此我們一定要愛護鳥兒，讓它們的歌聲傳遍四方，讓它們的身影飛遍天涯！
如果這個世界裏有萬物，卻單單少了鳥兒，那這個世界是孤獨的，少了它那歡樂的歌聲，少了它那清脆的鳥鳴，少了它勤快的身影，少了那一個知心的朋友，所以請一定要保護好它們。
四年級愛鳥作文 篇6
大年初一那天，我們全家都沉浸在新年的喜悅之中，就連窗外的鳥兒也歡快地鳴叫着。可奶奶和我總覺得有什麼不對勁兒的地方。
我們想啊想，什麼也沒想到，可奶奶突然叫道：“哎！我咋把鳥兒們忘了呢！”說着，奶奶走了出去，往小房頂上撒了一層小米。
我也終於想起來了，每年的大年初一奶奶都要把一小碗的小米撒在儲藏室的.房頂上，以便讓南來北往的鳥兒們一飽口福，也來感受一下過年的喜悅。
到了中午，進食的鳥兒數量越來越多，小房頂上落滿了鳥兒，有麻雀、喜鵲、烏鴉，就連鄰居放出來練飛的鴿子也停下了腳步。幾十只鴿子一起落在我家的房頂上，再加上原來的鳥兒，少說也有百十隻了，奶奶見小米不夠吃，就又加了一小碗。鳥兒們越來越多，到最後，鳥兒們只好吃一會兒，飛起來一下，換一波兒再吃。
奶奶看着房頂上的鳥兒們，開心地笑了，我也笑了。
奶奶之所以這樣做，是因爲現在的獵鳥人太多，過不了幾天，就會有一兩隻鳥兒慘死在我們家的陽臺上或者院子裏。奶奶曾經還告訴過我，在過去，不論哪家哪戶，只要有陽臺的，有院子的，鳥兒都會在那兒安家。可後來，人們覺得鳥兒太多了，經常偷吃糧食。於是便發動了一場“全民獵鳥”的行動，在那場風波中喪生的鳥兒不計其數。最後人們得到了用無數鳥兒生命換來的所謂勝利，但愚蠢的人們錯了，他們殺害趕走了自己的朋友，可他們認識不到，至少當時還沒有認識到鳥類是人類的朋友。
奶奶愛鳥，我也愛鳥，希望這些鳥兒們可以越來越快樂的生活。讓清脆的鳥叫聲爲我們的生活增添生機與活力吧！
四年級愛鳥作文 篇7
我想設立一個愛鳥節。
因爲，鳥類是我們人類的好朋友，有非常多鳥兒是吃害蟲的，對農業生產非常有幫助，比如說：啄木鳥可以在森林裏給大樹捉蟲子，燕子專門吃蚊子，粉紅椋鳥是蝗蟲的天敵，貓頭鷹是田鼠的天敵等等，而且，非常多鳥類還是瀕危物種。但是，有非常多人把捕捉到的鳥類賣到飯店裏，有些小朋友捉到小鳥放在籠子裏玩。這些都是傷害鳥類的行爲。
我要把這個節日設立在4月6日。因爲這一天剛好過完清明節，正是春暖花開的時候，是鳥兒們剛飛回來的時間，也是鳥兒們開始繁殖的季節，我們要把鳥兒們留住，就要讓鳥兒們感到溫暖。
在這一天，公園裏人山人海，大家都會在自己做的鳥巢裏放上鳥食，然後掛到樹上。這時候，小鳥就可以飛到你做的鳥巢裏生兒育女了。
這樣，鳥兒們就有了家，有了食物，也就安全了，更願意留在這裏了。
四年級愛鳥作文 篇8
星期六的清晨醒來，爸爸。媽媽都上班去了，外面還下起了大雨。我懶洋洋的躺在牀上，思緒亂飛。
“吱，吱吱喳喳，吱吱喳喳，吱吱”！咦，好象有什麼聲音傳到我的耳邊，聽起來感覺非常的清脆。舒服。我趕緊下牀，去尋找聲音的來源。透過薄薄的窗紗，我看到有一隻鳥兒，停站在窗臺上，似乎鳥兒想跟我說話。我輕輕地走過去，怕驚嚇到鳥兒。我看到鳥兒的羽毛被雨水淋溼了，在瑟瑟發抖。覺得鳥兒好可憐，心裏一陣難過。突然，我心裏有一個念頭，如果我們設一個愛鳥節那該多好啊！這一天，我們大家不要亂砍樹木，還要每人做一個鳥窩，掛在樹上，讓鳥兒在這天都沉在歡樂之中。對了，我還要把愛鳥節設在3月4日。是因爲，鳥兒一般是在3，4月纔出來活動 的多，這樣鳥兒才能找到自己的鳥窩。
鳥兒是我們人類的好朋友，所以我們不能傷害鳥兒，還要保護鳥兒，鳥兒才能開開心心的度過即將誕生的愛鳥節！最後，我希望愛鳥節能早日誕生！
