【精品】小學四年級賞月作文三篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學四年級賞月作文3篇，歡迎大家分享。

小學四年級賞月作文 篇1

星期天是中秋節，中秋節是個重要的節日。這天，我們一家三口抱着鮑會牌月餅盒來到了頂樓，爸爸拿出三個盤子、一張桌子、三把椅子快速擺好，我們家就坐在月光下開始賞月。

當月亮慢慢升起，我們家的賞月會就開始了。月亮圓圓的，月光似水、月色迷人。一輪圓 月正冉冉升起，那銀光映着幾絲羽毛般的輕雲，美妙極了！月亮睜大了眼睛，和藹的望着村子和田野，極像一隻擦亮的大圓盤，咦？月亮婆婆身後的小跟班去哪了？就是——星星，瞧！那夜空裏羣星閃爍，像巨盤裏一顆顆閃光的棋子兒。又像一羣調皮的孩子，若隱若現，夜色加濃，密密麻麻的.星星嵌在青色的夫幕上。有的亮晶，似少女含羞的眼睛；有的忽隱忽現，像正在玩捉迷藏；有的擠成一團，爭吵誰最漂亮；有的發出淡淡的紅光，像是在出神地欣賞大地的風光。

眼看飽了，肚子還沒飽呢！爸爸拿出五花八門的三盒月餅小心翼翼的放在三個盤子裏，每個人一手持小刀，一手拿叉子開動了，我慢慢地用小刀把月餅切成一小塊一小塊的，放在嘴裏嚼了嚼，頓時嘴裏出現了一股又香又甜的味道，黃金飽滿、口感豐厚，很好吃。

今年的中秋節真是一個難忘的中秋節，我忘不了這一天。

小學四年級賞月作文 篇2

眼睛無意瞟了一下日曆，不覺一怔，時間已悄悄溜到了中秋這天。我有一種欣喜涌上心頭，晚上可以與好久不見的月亮相約了。

暗夜漸漸織上了天空，淡淡的星星也出現了，等了好久，月亮還是沒有出來，我焦急地拿着望遠鏡在陽臺上踱步，難道月亮失約了嗎？我失望地擡起頭，正在這時，我的目光停留在了遠處的天空——那兒出現了一縷亮光。這亮光又重新點燃了我心中的希望。漸漸，雲兒從月亮身邊飄然而去，月亮掀開了她的薄薄的面紗。

我睜大了眼睛，看着這月亮。它圓圓的，好象是深邃的天空的一隻眼睛，正在含情脈脈地注視着人間。常人說月亮是象徵高尚的、純潔的，是一個真君子，但月亮的真面目卻與說的不同。雖是晶瑩剔透的，但是有些地方是黑黑的，我不禁想到了嫦娥，那黑黑的地方大概就是廣寒宮吧！月光瀉下來，照亮了整個天空、整個大地，彷彿給大地塗上了一層銀色。這月光柔柔的亮得不扎眼，不象太陽一樣讓人看不清他的真面目。這月光中還夾雜着一絲淒涼，好象是嫦娥在焦急地尋找着在人間的后羿。

我不禁想起那個美好又淒涼的故事，在月光中幻出嫦娥無奈地飛向月亮的情景。她在每個中秋的夜晚坐在桂花樹下，用目光寄去她那濃濃的相思情，真是“明月千里寄相思”啊！

時間已步入深夜，月亮又把旁邊的雲給拉來做自己的面紗，月亮雖被雲兒給遮住了臉，但仍擋不住嫦娥那思念的目光，我也該回房了，用目光向月亮告別。中秋賞月，與月亮相約總有一種與親人相聚之感，難怪蘇軾會說“但願人長久，千里共嬋娟。”

小學四年級賞月作文 篇3

中秋節，寧波科探中心組織了1000名天文愛好者“賞月”。我們全家興致勃勃地來到科探中心排隊，等待月亮的出現。

平臺上放着１５架不同口徑、不同大小的天文望遠鏡，每架望遠鏡前都有志願者老師在調試、講解。我跑向一架人比較少的望遠鏡看了起來。哇！從天文望遠鏡裏看到的月亮格外清楚，我看到了亮亮的山、暗暗的“海”———也就是平地，還有一個個坑坑窪窪的圓坑。

過了一會兒，我們的天文課毛老師開始給我們現場上課。第一次任務是觀測月球上的“海”有幾塊，我數出了有８塊，老師告訴我們，大概能數出１１、１２塊。然後，老師又讓我們數有幾個坑，我只數出了２個大的，老師說其實能看到很多個，那是隕石撞向月球后留下的印跡。如果沒有月球，那些隕石可能會撞到地球上呢！最後，老師給我們佈置作業：現在的太陽在哪兒？

這次賞月，我又增加了不少知識，還看清了月亮的“真面目”。第二天，媽媽拿來了寧波晚報，哈哈，我觀月的照片還上了報紙呢！