精選四年級故事作文合集九篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的四年級故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級故事作文 篇1

“吃飯啦！”媽媽喊道。這句話迴盪在我的耳邊，又讓我想起那次早晨……

那是一個星期五的早晨，媽媽做了我最喜歡的三明治，但是隻做了兩個三明治，一個是給我的，一個是給媽媽的。一個三明治裏面有雞肉，另一個裏面卻沒有雞肉。

三明治端上來了，媽媽問我：“吃哪一個？”“有雞肉的那碗！”我毫不客氣，把那一碗有雞肉的三明治拿了過來。

媽媽說：“好孩子，我非常累，自己要上班，還要照顧你，我不容易呀！就把你那一個三明治給我吃，好嗎？再把話說回來，人家孔融七歲能讓梨，你已經十歲了，也該學學孔融了吧？”

“我和孔融有什麼關係？他就是他，我就是我！”剛把話講完，我就把三明治端走了。

媽媽笑了笑，問：“你後不後悔？”“不後悔！”我說。媽媽聽了，便也開吃了。我沒想到的是，媽媽碗裏竟“埋”着兩塊雞肉。我見了，目瞪口呆。

媽媽見我這副樣子，便嚴肅地對我說：“孩子，你要記住，貪圖小便宜要吃大虧的。”我便臉紅了起來。

“呀！7點55分了，我要上學了。”我拿起書包，便出門了。我一邊跑，一邊想起媽媽對我說的話，我沒看見前面一個大柱子，“撲通”一聲，我撞到柱子上了，我不停地說：“好痛！”

我暗暗地想：媽媽的話果然應驗了，剛剛佔了一點小便宜，現在就吃大虧了。

四年級故事作文 篇2

閱讀是一個人生活中必不可少的事情，因爲閱讀可以增長我們的知識，使我們成爲一個學識淵博的人。

每天放學一回到家，我就看書，我先看語文書，錯題本，作文書，因爲有時候考試會考到這上面的，接下來看的書，是千奇百怪，有：考級書《五三班的壞小子》，《柳林風聲》，《時代廣場的蟋蟀》……和一些其他的書，如：《假如給我三天光明》，《湯姆索亞歷險記》，《八十天環遊地球》……

看這些書時都是聚精會神，一心一意，從不讓別人打擾我，而且裏面的內容更是豐富多彩，形形色色，讓我看得津津有味，每次看完，我也從中獲得了不少道理，《假給我三天光明》，讓我變得堅強，《昆蟲記》，讓我學到了識辯昆蟲的能力，《灰姑娘》，讓我變得善良……

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚，”還有“讀書破萬卷，下筆如有神，”和“讀書使人心明眼亮，”都是在叫我們要讀好書，好讀書，所以讓我們一起讀書吧!”

讀書不僅可以讓我們增長知識，還能成爲一個孝順，品德好的人，所以，讀書是非常有用的，讓我們一起閱讀吧

四年級故事作文 篇3

我是一條農村的路，身材苗條，修好沒幾年，已經是坑坑窪窪了。幾年來，也沒有人幫我清掃，雞鴨、貓狗隨意地在我身上拉屎撒尿，髒得連我自己都覺得噁心。有時候，路旁的人家看不下去幫我掃幾下！可是那也是“各掃門前雪”，絕大部分時候我還 是髒兮兮的。

更慘的是今年四月，來了一輛小型挖掘機，在我身上打了數不清的洞。幾天後，打過洞的地方又被挖開了，一條大路變成了兩條小路，簡直就是把我開膛破肚了。後來埋一進了管子，又用土填好。因爲那時正是雨季，挖破的地方變成了水溝，一下雨人們就只能穿雨靴出門。幾個月過去了，我一直是一條破路，再這樣下去，我身上的疤永遠也好不了。我真希望早點回到原來的樣子，方便人們出行。

聽村裏人說，農村和城市是不一樣的。城市裏要講究整潔衛生，不能影響一交一通，路當然得快點修好，時刻保潔。農村裏嘛，……

哎……爲什麼同樣是路遭遇卻不一樣呢？

四年級故事作文 篇4

我家養了一隻小鳥，它很漂亮，擁有青黃色的華麗翅膀，粉紅色的胸脯，一雙水靈靈的小眼睛好奇地看着我。我給它取了一個名字，叫小璇。

我把它放在雙層牀上一層，鋪上毯子，再放幾個枕頭。因爲我覺得把它關在籠子裏沒有道德，它會失去自由，也只有這個辦法了。

我每天爬上雙層牀第二層去給它送水喝，時不時給他喂一點麪包屑。它還可以隨時在天花板上或者在天花板的角落裏捉小蟲吃。它很快樂，我也很快樂。就這樣一天一天的過下去，小璇漸漸長大了。我很高興，只要我再去弄回來一隻雄性小鳥，就有鳥寶寶了。

我正打算出去找雄性小鳥，突然發現小璇盯着窗外一動不動。我知道，它想回到大自然的世界裏。我走出家門，在門口的大樹上用木料搭了一個小房子，把它放在裏面。它探出了頭,從此回到了大自然的懷抱中。它經常回來看我，每當我打開窗，它就飛進來和我玩耍。小璇真是天真可愛!

啊，鳥兒也有感情，要給它們自由!抱中。它還時不時地回來看我，每當我打開窗。

四年級故事作文 篇5

書是人類進步的階梯。我很愛看書，現在就讓我來給你講一個我愛看書的故事吧。

今天，媽媽給買了一個本《小學生作文》，我回家寫完作業後就津津有味地讀了起來。“吃飯了，吃飯。”媽媽生氣地叫着還說：“你呀，掉到書裏去了？”我說：“這本書太有意思了，我不忍心離開呀。”吃完飯，我鑽進臥室就開始看起來。

時間老人走得飛快，不知不覺該睡覺了，老媽又在大喊，叫我快點閉燈睡覺。我磨來磨去不願離開書。老媽火冒三丈：“睡覺！”我立刻回答：“Yes，madam！”我趕緊洗漱，乖乖地上牀睡覺去了。

不一會兒，就傳來了老媽的“呼呼呼”的打鼾聲，我心生一計，悄悄地下牀，打開臺燈，又繼續看起來，那內容引人入勝，讓我無法自拔，直到一點才睡覺。早晨捱了老媽一頓訓。

知識就是力量，我要把愛看書的習慣保持下去。

簡評：語句生動，寫出了自己愛看書的一件事，開頭結尾引用了名言，很好。

四年級故事作文 篇6

路是個可愛、頑皮的孩子，路的媽媽說：“你的身體很長，沒人比過你。”路聽了高興極樂。每次看見一些朋友，它總會說：“媽媽說過我的身體很長，你們沒人能比過我。”長頸鹿過來說：“你是比別人長，你的作用也非常大，我們誰也比不過你。”誰說每個人沒有自己出的煩惱，這不小鹿的煩惱與痛苦來了。

一天，烏雲爺爺出來了，它把每個在外面玩耍的孩子都嚇跑了，接着就是大雨傾盆，泥土被水沖刷下來，流淌過小路的身體。當汽車經過一個坑時水都上了小路的身體上，小路痛苦極了，在那裏放聲大哭，小路看見每一個過往的行人、動物都會得到呵護，小路羨慕極了。

天晴了，太陽公公露出了一絲笑容，小路躺在那裏，小貓對小路說；“昨晚風雨都鬧得很厲害，而我卻在媽媽的懷中安穩地睡覺，舒服極了。”小路感到很不舒服，所以小路恨自己的媽媽，別人都有媽媽的呵護而小路沒有，小路暈倒了。當小路睜開眼時，發現媽媽和夥伴們在它身邊，路媽媽將一碗熱薑湯端給了小路，路媽媽餵給小路喝，小路說：“這薑湯無味，你給我弄碗甜的。”夥伴們對小路說：“昨晚下雨其實你媽媽一直在你身邊，只是你沒看見。當你暈倒時，是你媽媽把你擡到牀上的。”小貓說：“你媽媽這樣做是爲了你，給你一個鍛鍊的機會。”小路聽見了，立刻將媽媽抱住，母子倆在這溫暖的陽光下，緊緊地抱在一起。

小路以後履行自己的職責，不管受多少苦，小路也願意，因爲它是一條路。

四年級故事作文 篇7

說起《伊索寓言》，大家應該都十分熟悉，那是由一個個精煉生動的小故事來體現生活中那些不易察覺的真理，讓我們在人生中懂得許多道理，明白很多知識。

《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀的古希臘人，他所寫的小故事，言簡意賅，平易近人。在書中基本沒有用人來描寫故事，而是讓動物用擬人，比喻，誇張等手法，來模擬人類的思想，行爲，語言。

《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”，“狼來了”，“兩個仇人”，“狼和鹿”，“狐狸和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當王，但它知道自己十分難看，便想了個辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來的羽毛，粘在自己身上。到了評選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個故事讓我明白了：藉助別人的東西，遲早會被揭穿。其實，在生活中也有許多這樣的人：考試時偷看答案，唱歌時假唱……

我們要牢記《伊索寓言》中的每一個道理，養成積極樂觀的人生態度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經典的道理伴隨我們度過一生！

四年級故事作文 篇8

童年是五彩斑斕的,童年是快樂的, 童年是一個美好的回憶，它記錄着我們的喜怒哀樂。在我的童年裏，有一件十分有趣的`事.每當我想起那見事,我都忍不住”嘻嘻”笑出聲來. 記得在我上幼兒園的時候，我家的院外有着一棵桃樹，聽媽媽說那是姐姐出生時種下的，然而有的時候我也會去量身高，用着小刀在樹上坐上記號，隔個幾天再去量一次，看着那一條條橫線，我真希望我能快快長高。有一天，我忽然發現我比以前的身高矮了一些。我就自言自語的說着：天啊！怎麼變矮了，我的朋友們都長高了，爲什麼我變矮了，我急忙跑去問媽媽，媽媽說：“你怎麼這麼說，怎麼變矮了呢，沒有啊這不，長高了。”我拉着媽媽的手跑到那桃樹前，說着指着那些我劃下橫線，媽媽看了看我指着的方向，又看看我。，沉默了幾分鐘後笑了，對我說：“傻瓜，不是你矮了，是桃樹長高了，以後不要在做這種事情了。”我恍然大悟，原來是桃樹長高了，之後我又高高興興的去找朋友玩，真不知道，我又會做出什麼事情，這件事一直存在我的腦海中，一直都沒有被忘記。

這件事情是我最有趣的事情，也是我記憶猶新的事情，回憶最多的，但是，我的童年故事也大多忘記了，這只是它們中我覺得最有趣的事情，大家覺得呢？

四年級故事作文 篇9

去年的國慶節假期，我沒有到風景秀麗的遊覽區旅遊、也沒有到歡樂好玩的遊樂場去玩耍，而是利用假期的休息時間做了一件有意義的事情，十一那天早上，媽媽開車帶着我跟隨愛心團隊去看望新鄉太陽村身處大山深處的特殊貧困兒童們，用自己微薄的力量去幫助他們、關愛他們。

在爸爸媽媽的幫助下，把自己多餘的衣服、玩具以及自己用小猴子存錢罐裏硬幣買的文具和糖果用車拉到了活動現場，捐獻給需要幫助的小朋友們。在活動中，我和小朋友們一起做遊戲、講故事、吃午餐，當我聽組織活動的阿姨講到貧困山區的小朋友們在破舊的平房裏上課、上學需要步行好幾公里的情況時，我的心裏特別難過，覺得自己有幸能在冬暖夏涼的教師裏學習，上學、放學有家人開車接送，真的很幸運。當我親手將自己帶來的糖果分發給小朋友們時，看到他們臉上洋溢的幸福、開心的笑容，我的心裏暖洋洋的。覺得自己做了一件非常有意義的事情。

這次活動，對我形成了很大的觸動，我覺得自己更應該珍惜自己現在的學習、生活環境，努力學習，爭取長大後成爲一個對社會有突出貢獻的人，創造更大的價值，不再讓貧困山區的孩子們挨餓受凍、讓他們像我一樣有一個好的學習環境。